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          收獲的作文

          時間:2023-04-10 14:38:49 收獲 我要投稿

          精選收獲的作文4篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選收獲的作文4篇

          收獲的作文 篇1

            上周日早上,十一學(xué)校第二十屆學(xué)生代表大會如約而至。學(xué)生代表大會這一名詞對我來說是陌生的,同時也是新鮮的。

            早上九點,學(xué)代會準時開始。經(jīng)過一些開幕式、工作報告,大家最期待的部分來了——校學(xué)生會主席、副主席、常委的競選。隨著候選人的精彩演講,大家雷鳴般的掌聲。這九位常委的發(fā)言給了我啟發(fā)!八懈傔x的人都在自己的崗位上盡職盡責(zé),努力做得更好,給學(xué)生們提供方便的生活,精彩的`活動,他們做的一切都是為了一個更好的校園!边@九位候選人中有一個人談到了權(quán)益,聽了他的演講,我不禁又想到了自己。這個學(xué)期,我在年級學(xué)生會上擔任了權(quán)益部部部長,年級學(xué)生會雖然沒有校學(xué)生會那么正規(guī),規(guī)模沒有那么大,但工作起來,也都大同小異。

            最近,我們常規(guī)初一學(xué)生會也有一個活動——我和老師有個約會。就在周日下午,我作為第一期負責(zé)人之一,需要寫一下海報的文案。我快速地寫完準備趕快去寫作業(yè),當時心里也沒有在意要求,只想快點寫完。后來,老師給我修改了一下,讓我再修改一下。在背負著許多作業(yè)的我剛剛看到這個消息的時候,心中只有不情愿和無奈。不過這是我想到今天早上有一位候選人的演講,“學(xué)生會是為了給學(xué)生服務(wù),而權(quán)益部更是為了學(xué)生的利益而工作的!毕氲竭@句話,我吸了一口氣,重新看了一遍老師的要求,打開第一次寫的初稿,又修改、補充、完善了一下。

            這次學(xué)生代表大會不單是為校學(xué)生會競選主席,我還在這一上午學(xué)會了如何能在自己的崗位上做的更好,如何更好的為同學(xué)服務(wù)。這一天真是意義非凡啊。

          收獲的作文 篇2

            在我們學(xué)校二十周年慶祝活動之前,又舉辦了一個很有意義的活動——循環(huán)使用一學(xué)期的三個科目:一是美術(shù),二是音樂,三是我們最常見的綜合實踐。

            星期一,我就要在臺上領(lǐng)取書本了。就在那一瞬間,我的'心里開心又興奮,因為我即將面臨的是接受別人的舊書本,因此我格外的緊張。

            我捧著接過的舊書,心里一直不停地跳著,汗水也從我頭上流到臉上,我在想:我應(yīng)不應(yīng)該將著些書本包上新的書皮呢?我想了一會兒,決定要愛護、保護這些舊書本了。

            我覺得我越來越喜歡他了,他也能成為我的伙伴。

            我用了循環(huán)使用書本后,我覺得如果每一個同學(xué)從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛護書本,傳給另一個同學(xué),那我的國家可以節(jié)省多少用紙量啊!

          收獲的作文 篇3

            教學(xué),是一件有耕耘,有收獲又快樂的事。

            我從事英語教學(xué)工作有十八年了,在此期間,通過自己的學(xué)習(xí)摸索及向他人借鑒,我總結(jié)了自己的一些教學(xué)形式 , 效果不錯。主要體現(xiàn)在以下方面 :

            在英語課堂中我采用多樣化教學(xué),效果很好。所謂多樣化教學(xué)就是把小故事,歌曲,笑話,比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,使英語課真正活起來。

            俗話說 "興趣是最好的老師",這一點在英語教學(xué)中尤為重要。首先在課前,我是以歌曲導(dǎo)入。在英語課堂教學(xué)中,歌曲是必不可少的。針對孩子們天生活潑好動的性格,用英語歌曲導(dǎo)入,組織課堂教學(xué),效果很好。對于低年級的學(xué)生來說,他們活潑好動,利用英文歌曲,加上簡單的動作就可以形成較好的課堂組織教學(xué)形式了。

            對于游戲,孩子們也是樂此不疲的,我在平常的英語教學(xué)中, "猜一猜"、"傳話筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戲都是常做的。我在設(shè)計游戲時還要考慮到游戲的難度及適用度,尤其是一些具有挑戰(zhàn)性競賽性的游戲,孩子們更是喜歡。利用游戲教學(xué),能夠真正地實現(xiàn)"在玩中學(xué),在學(xué)中玩"。

            " 書本是死的,人是活的 ",所以我在教授內(nèi)容時,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對教材進行適當?shù)貏h除添補,把一些內(nèi)容提前或者推后。比如說,在初三的一堂英語課上,我不是急著要學(xué)生記單詞、學(xué)句子,而是把課文中的小詩編成一首順口的兒歌,學(xué)生熟悉了這首有節(jié)奏的韻律詩,也就學(xué)會了課文中的新單詞,這樣就降低了學(xué)習(xí)課的難度。還有在初二的學(xué)生學(xué)習(xí)了描述人感覺的單詞后,我嘗試讓學(xué)生利用這六個單詞進行講故事比賽,只用簡短的幾句話來描述一個故事,然后評出最佳講故事能手,這樣,既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)舉趣,也提高了學(xué)生的'創(chuàng)新意識。為了保持初中生們學(xué)習(xí)英語的持久興趣,在英語課上,我把他們所學(xué)的其它學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中。音樂,畫畫,甚至還可以結(jié)合比賽、游戲等等。 總之,要設(shè)計好一堂課,最重要的就是要抓住學(xué)生的心理特點,比如說編兒歌、做動作、演小品,這些學(xué)生都是很喜歡的。英語教學(xué)就是寓教于樂于課堂之中。另外,要保證我在進入課堂之前有一個好的心態(tài),要想一想這節(jié)課我要教給學(xué)生什么。每堂課后,我要捫心自問"這堂課,孩子們學(xué)到了什么?"對于老師而言,"每堂課起碼要對得起天真可愛的孩子"。而不能說你今天心情不好,就隨隨便便地上課。有時很多小孩確實很調(diào)皮,怎么辦呢?學(xué)著自己去開導(dǎo)自己,"何必跟自己過不去呢?"有這么一句話,"生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己"。所以課堂中保持一個好心態(tài)是很重要的。"學(xué)著愛上你的行業(yè),愛上你的學(xué)生,學(xué)會去享受每一堂課。"只要擺好心態(tài),就會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生們都是那么地可愛,上英語課不再有那么多的煩惱。

          收獲的作文 篇4

            《夏洛的網(wǎng)》這本書,也許你聽過,也許你看過。你的收獲一定是有的,雖然不一樣,但是也大同小異吧!

            我就直奔主題說說我的收獲吧。這是在一天晚上,我在書柜里找點書看看時,看到了《夏洛的網(wǎng)》。書的封面底色是淡淡的土黃色,上面畫著一個小女孩抱著一只小豬,旁邊是一只羊和一只鴨子。可是,她們的目光全都注視著一個不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思?我?guī)е蓡栕讼聛怼?/p>

            首先我先看后面的簡介,當我看到“在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的.友誼”時,我想這一定又是一本無聊的童話故事,可讀完介紹,我被里面的故事深深的吸引住了,迫不及待地讀了下去。

            威爾伯是一只落腳豬,一出生就要被殺掉,是弗恩救了他?墒,不久后的一天,一個壞消息又降臨到了威爾伯頭上:一到天氣變得實在太冷時,就被殺了,變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來。然而,看似渺小的夏洛卻說:“我能救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎,和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

            夏洛臨死前和威爾伯的對話是最精彩的。夏洛說:“這件事本身就是一件了不起的事,我為你結(jié)網(wǎng),因為我喜歡你。再說,生命到底是什么。课覀兂錾,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”

            對,人活著就該做一點有意義的事情。這就是我讀這本書最大的收獲。

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