【實(shí)用】需要的作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的需要的作文10篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的.心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
因?yàn)樽孕�，所以感覺(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。
在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭(zhēng)取我的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下�，所以我信心十足�?/p>
需要的作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)需要與被需要，小時(shí)候的我們需要得到父母的照顧和關(guān)愛(ài)，而長(zhǎng)大后，我們則漸漸被父母所需要；處于青春期的我們，很多時(shí)候需要得到朋友的理解，而我們的.理解與支持也被朋友需要著；成長(zhǎng)中的我們需要得到社會(huì)的幫助，而我們的奉獻(xiàn)則被社會(huì)需要著。我們?cè)谛枰说耐瑫r(shí)，其實(shí)也在擔(dān)任著一個(gè)被需要的重要角色。
被需要是一種幸福。外出求學(xué)的那段短暫的日子里，每次周末回家，母親總是想盡辦法給我做各種美食，看著我狼吞虎咽地品嘗著她做的美食，她的表情滿足而幸福，看著母親忙碌的背影，我突然想起，上周與朋友一起外出用餐，吃飽后，回到家，見(jiàn)到母親已做了滿滿一桌子的菜，聽(tīng)說(shuō)我已吃飽，她臉上那種失落的表情，讓我印象深刻。父母的一生，習(xí)慣了為自己的兒女操心費(fèi)力，我常常在想，如果父母的這種被需要的幸福被人為地中斷，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一種致命的打擊，我突然明白，一個(gè)人如果對(duì)他人沒(méi)有任何用處，那么內(nèi)心也會(huì)陷入深深的挫敗感之中；如果時(shí)刻能感受到自己被他人所需要，內(nèi)心則會(huì)被幸福和滿足填滿。
需要是一種索取，出自于本能，而被需要?jiǎng)t一種甘于奉獻(xiàn)的精神，作為社會(huì)中的一員，讓我們都努力地成為被需要的人吧！
需要的作文 篇3
“瘦盡燈花又一霄”——一句凄美的詞，常常令我感動(dòng)不已。身處喧囂鬧市的我，原來(lái)需要的不過(guò)是一份納蘭的心緒�！}記
“因過(guò)竹院逢僧話，又得浮生半日閑�！币苍S，一間竹屋，一卷詩(shī)書(shū)，一杯香茗，一份閑適，不僅是古仁人之向往，也是現(xiàn)代人之所需。我曾經(jīng)以為人世間滄海桑田，大起大落，還不如隱退，避世，在山林之中求得幾分真理，因?yàn)槲以?jīng)是那樣厭惡塵世的喧囂，需要的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，無(wú)牽無(wú)掛，好一個(gè)逍遙自在！
爸爸讀懂了我，笑著說(shuō)我太幼稚。于是，我開(kāi)始思考：我需要的真的是那樣嗎？不在這人世間留下一絲一毫的痕跡，那我生命的價(jià)值又何存？想著想著，我為自己的消極可笑，那不是我所需要的，因?yàn)槲也幌胱屪约旱纳ト魏我饬x。
“少年心志當(dāng)拿云”，也許我需要的是一份雄心壯志。處在這樣的社會(huì)，誰(shuí)不把名譽(yù)放在第一位？也許我需要的是愛(ài)因斯坦的頭顱，牛頓的思維，愛(ài)迪生的奇思妙想，柏拉圖的精妙哲學(xué)，只有憑借一雙慧眼，才能助我永遠(yuǎn)位居社會(huì)的上層。我需要這些，只有它們才能讓我的剎那芳華，光彩奪目�？伞案咛幉粍俸笔钦l(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？冷漠，特立獨(dú)行恐怕也要與這些榮耀如影隨形。我恐懼了，我徹徹底底的否定了這些急功近利的需要。
我需要的到底是什么呢？正在迷茫之時(shí)，有一個(gè)人走進(jìn)了我的心際。他手持折扇，衣袖如風(fēng)，一生將“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”當(dāng)作畢生追求的信念。他曾經(jīng)笑傲官場(chǎng)，不惜為民請(qǐng)命而幾次觸怒龍顏；他也曾經(jīng)激流勇退，在人間尋求真善美，用千金買(mǎi)下商女的眼淚。納蘭容若如此傳奇的一生，留給了后人深深的啟示。
人生一世，磕磕絆絆在所難免，即使是納蘭容若，也曾遭逢家變，流落街頭，但重要的'是心緒。在人生得意之時(shí)冷眼看待，卻也不失好爽灑脫；在人生灰暗之時(shí)，保持一份健康的心態(tài)給那些正處在渾濁之中的人們一個(gè)震耳發(fā)聵的提醒：一份納蘭的心緒，其實(shí)是一種更為高尚的人生態(tài)度！
讀詞，有人愛(ài)三份易安的婉約，有人愛(ài)三分耆卿的淡泊，有人愛(ài)三分東坡的豪邁，而我卻還需要一份納蘭的心緒，湊成這十分的圓滿，殊不知，我已開(kāi)始解讀人生。
需要的作文 篇4
春之細(xì)雨秋之風(fēng)，總讓人留戀；薄暮之夕陽(yáng)，山間之明月，總讓人流連。于是乎，心生據(jù)為己有，供己獨(dú)享之情�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。是造物者之無(wú)盡藏也�！闭\(chéng)如蘇軾所言，守護(hù)不如讓其發(fā)揮最大的價(jià)值，則成了無(wú)盡的財(cái)富，不也是達(dá)到了初衷嗎。
牧師成功守護(hù)了整個(gè)花園的花朵，更難得可貴的是，他守護(hù)了一顆顆天真爛漫的童心的同時(shí)，也把善良無(wú)私等美好的品質(zhì)種入了孩子的心中，這難道不勝過(guò)“禁止采花，違者嚴(yán)懲”的木牌嗎？
學(xué)習(xí)生活中，我們都有所體會(huì)。到處都是木牌，警示語(yǔ)，讓人防不勝防，觸目驚心。在學(xué)校的園圃里，綠草如茵，芳菲盛開(kāi)，赫然立著一句警示語(yǔ)：“禁止踐踏，違者嚴(yán)肅處理�！弊屓祟D失走上前去一飽眼福的`渴望。出乎意料的是，仍然有眾多膽大包天者去挑戰(zhàn)這不成文的規(guī)定。然倘若換做“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)足下留青。”是否會(huì)事半功倍呢？
有人極力想守護(hù)某些事物，因方式不對(duì)，而被迫失去了。而有人發(fā)現(xiàn)了守護(hù)的藝術(shù)，則一舉兩得。 某個(gè)學(xué)校的木門(mén)再次慘遭“毒腳”，被迫下崗。有人向領(lǐng)導(dǎo)建議換成一個(gè)鐵門(mén)來(lái)阻止這種現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)笑著搖了搖頭：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備了最結(jié)實(shí)的門(mén)，你們等著看吧。”新門(mén)裝好了，落落大門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)它打了個(gè)卷出來(lái)，耀眼奪目，這是一道玻璃門(mén)。于是，女孩走到這像淑女一樣輕輕推過(guò)，而男孩子也像紳士一樣不再對(duì)它拳打腳踢。所以，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)最“堅(jiān)固”的門(mén)的守護(hù)是不是一種藝術(shù)呢？某個(gè)老婦人沿街乞討，舉著一個(gè)盤(pán)子，其上寫(xiě)道：我什么都看不見(jiàn)。然而施舍他的人很少。一個(gè)窮詩(shī)人在前方加道：“春天來(lái)了，我什么都看不見(jiàn)。”于是，她得到了很多幫助。窮詩(shī)人正是抓住了守護(hù)的藝術(shù)，才是人們?cè)敢夤餐刈o(hù)老婦人的不幸。
喜歡一個(gè)東西，不是壓在箱底才感覺(jué)最安全踏實(shí)，而是當(dāng)你把它分享給眾人，才能發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)存在。守護(hù)也正如此，發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù)，才能事半功倍，一舉兩得。
春之細(xì)雨，潤(rùn)物之后才能才能永存世間；秋風(fēng)送爽，而后才能存在于萬(wàn)物心中。黃昏之夕陽(yáng)，山間之明月，你我之所愛(ài)，也正如此，藝術(shù)的守護(hù)，方能永存不衰。
需要的作文 篇5
快樂(lè)是一種修養(yǎng)，一種能力，寵辱不驚，看潮起潮落；去留無(wú)痕，望云卷云舒，快樂(lè)是胸襟的博大與浩遠(yuǎn)。一個(gè)人只要心中懷有快樂(lè)，就已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，而一個(gè)人生活的最高境界，就是快樂(lè)的生活。快樂(lè)的生活是一種感覺(jué)，是一種把現(xiàn)實(shí)生活中瑣碎的情感升華為美好情感的過(guò)程。
人生的本質(zhì)是快樂(lè)的，而心靈為理性的棲息地。所以，心靈是生產(chǎn)快樂(lè)的故鄉(xiāng)。有哲理的詩(shī)并不在于它有多少華麗的詞藻，文筆有多優(yōu)雅，而在于作者是否有深邃的思考和對(duì)美好生活的熱切渴望。快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是芳菲的花朵。把濃濃的情釀成純美的酒在唇齒間品味，灌滿你的心田，不要孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意放棄快樂(lè)，因?yàn)槟强鞓?lè)已經(jīng)起航；不要傷心，沒(méi)有人愿意看到你的淚痕，讓甜蜜的笑一直醉在你的夢(mèng)鄉(xiāng)里。深情總是在眼睛里深邃，在心里醉，讓海浪激起美麗的浪花，那是我為你舞蹈美麗，在甜美的笑容里一直快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)是一種幽雅的的氣質(zhì)，由內(nèi)向外的流露，那內(nèi)在的修為是什么？是一種美好心態(tài)的修養(yǎng)�？鞓�(lè)是一種情緒，只要心中有快樂(lè)的種子，那么快樂(lè)就會(huì)在你的心中發(fā)芽，并在來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，含苞待放�？鞓�(lè)的人從人世間解讀出來(lái)的譯碼都是快樂(lè)，而不快樂(lè)的人品味出來(lái)的滋味永遠(yuǎn)都是辛酸和苦澀。所以，快樂(lè)需要彼此的分享，快樂(lè)需要彼此心靈的感動(dòng)，快樂(lè)的感覺(jué)是把心暢游在自由的空間里。
快樂(lè)和煩惱是人生騰飛的兩翼，相伴而生，形影相隨，快樂(lè)和煩惱、幸福與痛苦、高興與憂傷，是相比較而存在，相積累而前進(jìn)的。只有經(jīng)過(guò)煩惱、痛苦和憂傷洗禮的人，才感到人生的快樂(lè)和幸福。快樂(lè)和煩惱是奔向目標(biāo)的一對(duì)車(chē)輪，哪里有快樂(lè)哪里就有煩惱，快樂(lè)和煩惱都不是目標(biāo)，但可以把目標(biāo)尋找。透過(guò)生活的真諦，洞察生活的奧秘，原來(lái)快樂(lè)和煩惱并不是水火不容的。快樂(lè)的.人并不一定擁有事業(yè)的成功和財(cái)富的積累，快樂(lè)只是他們生存的一種態(tài)度，他們以快樂(lè)的面孔示人，以積極樂(lè)觀的態(tài)度激勵(lì)和感染人，這樣的人我們給予他的應(yīng)該是尊重。
快樂(lè)是一種智慧，可以體會(huì)味物之外樂(lè)趣。那是智慧的結(jié)晶，快樂(lè)是一個(gè)積累的過(guò)程。在輕柔舒緩的音樂(lè)中，快樂(lè)的心情蕩漾在心海里，陽(yáng)光穿透了小屋的每一個(gè)角落里，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的笑語(yǔ)，花的憧憬�？鞓�(lè)的一笑，如絢爛明亮的夜空；快樂(lè)的一笑，如芳香四溢的花海，快樂(lè)的一笑，如一縷縷涼爽的清風(fēng)；快樂(lè)的一笑，如蕩漾在心湖的層層漣漪；快樂(lè)的一笑，淡淡的花香，清爽的風(fēng)盈滿了快樂(lè)的幸福，清清的小溪，唱著甜蜜的歌，滋潤(rùn)著快樂(lè)的眼睛，讓心情蕩漾在春風(fēng)的明媚里，快樂(lè)美麗。我的心語(yǔ)，滿載著快樂(lè)和幸福飄向遠(yuǎn)方的朋友。
快樂(lè)是一種心態(tài)，一種境界。與世無(wú)爭(zhēng)，看風(fēng)起云涌；淡定自若，望日出日落，淡然是超脫的睿智與達(dá)觀。一縷金色的春光普照大地，晶瑩的露珠跳動(dòng)著，在青草的嫩牙上閃爍著陽(yáng)光的問(wèn)語(yǔ)；暖暖的風(fēng)吹綠了柳姑娘婀娜的身姿，輕柔的春風(fēng)吹亮了大地的眼睛，那明亮的河水，聚集了美麗的星星，閃爍著光亮，一路歡快蕩漾著，唱著快樂(lè)的歌曲流向遙遠(yuǎn)的叢林。恬靜的心情如同一落千尺的瀑布一樣，快樂(lè)奔流激蕩起千層浪，那濺起的浪語(yǔ)就是我的快樂(lè)的笑容，流淌的水紋就是我的心曲，滋潤(rùn)了你的笑你的心，甜美飄飛。
快樂(lè)是一種平和的心境，是一種意趣。一杯茶，一本書(shū)，是恬靜之人擁有的快樂(lè)；登山則情滿于山，觀海則意滿于海�？鞓�(lè)的人快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)應(yīng)該是風(fēng)中彌散的馨香。笑迎春柳翩躚，陶醉夏荷嬌艷，欽佩秋菊孤傲，詠嘆冬梅絢爛。寄情山水，美于自然，樂(lè)在心間。人也和諧，友情牽連，源源不斷。心也悠悠，愁苦消散，快樂(lè)無(wú)邊。拾起歲月的痕跡，淹沒(méi)在淡然的生活中，在屬于自己的天地里，淺淺的靜靜地行走。心中充滿著幸福的神韻，那樣美麗，那樣隨意，那樣恬淡，那樣快樂(lè)。
如果你想快樂(lè)，就去尋找快樂(lè)吧，只要你真心去找，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)不需要理由！
需要的作文 篇6
又是一個(gè)美麗的清晨，陽(yáng)光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽(yáng)臺(tái)上，漫無(wú)目的的張望，尋找生活中的每一點(diǎn)燦爛。
乏味的生活需要陽(yáng)光的點(diǎn)綴，有時(shí)就像一杯咖啡，太苦了就要加點(diǎn)糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當(dāng)清晨睜開(kāi)第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光突如其來(lái)的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得她是如此的美妙！我曾經(jīng)的夢(mèng)想就是把清晨的第一米陽(yáng)光奉獻(xiàn)給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的.舞場(chǎng)。然而一切都遲到了，陽(yáng)光早已充滿了生活的各個(gè)角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂(lè)；感悟陽(yáng)光與生活的真諦！
陽(yáng)光又射進(jìn)我的窗戶，我微微的拉開(kāi)窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計(jì)劃溶入陽(yáng)光的每一個(gè)角落，用最純真的微笑開(kāi)始一天的生活。用陽(yáng)光的幻影擦亮最最動(dòng)人的一刻。
生活的列車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)，只有更遠(yuǎn)。它承載著陽(yáng)光駛向世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)人送去最最動(dòng)人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠(yuǎn)航！
我有時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，真的無(wú)法給生活一個(gè)最最完善的詮釋?zhuān)也恢涝撛鯓尤ソ忉屵@個(gè)看似簡(jiǎn)單而其中又蘊(yùn)含無(wú)限奧秘的問(wèn)題，我也無(wú)法理解生活中的陽(yáng)光究竟是什么有的只是發(fā)自?xún)?nèi)心的獨(dú)白，不成理?yè)?jù)，真想考問(wèn)一下自己怎樣將陽(yáng)光充實(shí)到生活中去。我曾經(jīng)尋找過(guò)生活的列車(chē)但答案卻是一個(gè)大大的問(wèn)好？我有過(guò)如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒(méi)有答復(fù)，只有無(wú)盡的思索……
生活的列車(chē)又要遠(yuǎn)航，帶上生活中的每一米陽(yáng)光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽(yáng)光，一同上路，生活需要陽(yáng)光，用顆火熱的心，與陽(yáng)光約會(huì)，與生活共赴前程！
需要的作文 篇7
候鳥(niǎo)的羽毛中夾著一�；ㄗ�，在遷徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
花籽從鳥(niǎo)兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過(guò)，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)聲音微笑著說(shuō)：“謝謝鳥(niǎo)兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。
土壤用她的血液滋潤(rùn)著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛(ài)的溫暖。生命漸漸茁壯起來(lái)。
待到夜色漸漸被水淡開(kāi)，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽(yáng)光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開(kāi)，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。
而終于在此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)神柔拖的'腳步。半開(kāi)的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛(ài)撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來(lái)。
澄澈之風(fēng)拂過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開(kāi)了一方春天。
天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛(ài)撫，用自己最為盛大的開(kāi)放來(lái)報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長(zhǎng)，用這樣方式去表達(dá)感恩，于是我們看見(jiàn)了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見(jiàn)了“萬(wàn)紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
甘露依舊滋潤(rùn)著大地，陽(yáng)光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來(lái)越遠(yuǎn)，但心中的那份感恩卻永遠(yuǎn)不變。
需要的作文 篇8
世界上只有兩種可以稱(chēng)之為浪漫的情感，一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖，我們要做的是爭(zhēng)取和最?lèi)?ài)的人相濡以沫，和次愛(ài)的人相忘于江湖，也許不是不曾心動(dòng)，不是沒(méi)有可能，只是有緣無(wú)份，情深緣淺，我們愛(ài)在不對(duì)的時(shí)間……
回首往事的時(shí)候，想起那些如流星般劃過(guò)生命的愛(ài)情，我們常常會(huì)把彼此的錯(cuò)過(guò)歸咎為緣份，其實(shí)說(shuō)到底，緣份是那么虛幻抽象的一個(gè)概念……
真正影響我們的，往往就是那一時(shí)三刻相遇與相愛(ài)的時(shí)機(jī)，男女之間的交往，充滿了猶疑忐忑的不確定與欲言又止的矜持，一個(gè)小小的變數(shù)，就可以完全改變選擇的方向。
如果彼此出現(xiàn)早一點(diǎn)，也許就不會(huì)和另一個(gè)人十指緊扣，又或者相遇的再晚一點(diǎn)，晚到兩個(gè)人在各自的愛(ài)情經(jīng)歷中慢慢地學(xué)會(huì)了包容與體諒，善待和妥協(xié)。
也許走到一起的時(shí)候，就不會(huì)那么輕易的放棄，任性地轉(zhuǎn)身，放走了愛(ài)情。
在你最美麗的時(shí)候，你遇見(jiàn)了誰(shuí)？
在你深?lèi)?ài)一個(gè)人的時(shí)候，誰(shuí)又陪在你身邊？
愛(ài)情到底給了你多少時(shí)間？
去相遇與分離？
去選擇與后悔？
不是不心動(dòng)，不是不后悔，但已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去相擁，如果愛(ài)一個(gè)人而無(wú)法在一起，，愛(ài)卻無(wú)法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候相遇愛(ài)了卻愛(ài)在不對(duì)的時(shí)候，除了珍藏那一滴心底的淚，無(wú)言的走遠(yuǎn)，又能有什么選擇？
要在時(shí)間的荒野，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，于千萬(wàn)人之中，去邂逅自己的愛(ài)人，那是太難得的緣份。
更多的時(shí)候，我們只是在彼此不斷地錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)楊花飄風(fēng)的春，又錯(cuò)過(guò)了楓葉瑟索的秋，直到漫天白雪，年華不再，在一次次的心酸感嘆之后，才能終于了解……
即使真摯，即使親密，即使兩個(gè)人都已是心有戚戚，我們的愛(ài)，依然需要時(shí)間來(lái)成全和考驗(yàn)。
這世界有著太多的這樣那樣的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由已的離合，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子錯(cuò)過(guò)，要到很多年以后，才會(huì)參透所有的爭(zhēng)取與努力，也許還抵不過(guò)命運(yùn)開(kāi)的'一個(gè)玩笑，上帝只在云端眨了一眨眼，所有的結(jié)局，就都已經(jīng)完全改變。
在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一種幸福。
在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一種悲傷。
在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一聲嘆息。
在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一種無(wú)奈。
回憶的花瓣掠過(guò)心湖，泛起片片漣漪，愛(ài)不是千言萬(wàn)語(yǔ)，也不是朝朝暮暮。
愛(ài)是每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心牽掛的依然是遠(yuǎn)方的你……
原來(lái)握在手里的，不一定就是你們真正擁有的；
你們所擁有的，也不一定就是你們真正銘刻在心的。
人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的放棄。
需要的作文 篇9
西漢之時(shí)太史公遙懷孔子，不僅慨嘆：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之�！边@世界，山的存在，讓我知道，這個(gè)世界上有一些事物必須仰視。
這世間最恐怖者不是無(wú)知，無(wú)知者尚可教化，真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百，以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負(fù)，偏激固執(zhí)，他們看不到山的宏偉或者說(shuō)沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以，我們作為千萬(wàn)平凡人中的滄海一粟務(wù)必心懷敬畏之情對(duì)待前人遺澤，賢士遺風(fēng)。
因?yàn)樾膽丫次�，所以心生謙遜，既看到了前進(jìn)之目標(biāo)，又深刻剖析了己身之不足。尚且
記得錢(qián)穆著《國(guó)史大綱》之時(shí)，在扉頁(yè)上寫(xiě)道“凡讀此書(shū)者必先懷對(duì)本國(guó)文明敬畏之情，切勿狂妄地認(rèn)為站在了過(guò)往歷史的最高點(diǎn)�！敝挥斜в谐缇粗模拍苷嬲领o下來(lái)，領(lǐng)略前人學(xué)問(wèn)和處事哲理中的精華所在。而只有如此，我們才不會(huì)迷失于被“現(xiàn)代化”浪潮席卷的世界之中；不會(huì)生出“國(guó)學(xué)無(wú)用”“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的`荒唐短見(jiàn)；不會(huì)毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱，只顧追捧強(qiáng)勢(shì)的西式文明。
承認(rèn)山的存在，而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中，我們才能博采眾長(zhǎng)，古為今用，傳承和保留那些曾經(jīng)洗刷了一代又一代仁人志士的傳統(tǒng)文化和圣人之道。曾經(jīng)那些深藏于心底的道德律令，就如浩瀚星空，就如巍巍高山，不是世事變遷就可被踐踏，就可被拋棄的，而那些典籍中忠貞報(bào)國(guó)，舍生取義的典故不是可笑的過(guò)時(shí)的愚昧，而是我們需要仰視的存在。
是的，我們仰視山，但我們不膜拜山，因?yàn)槲覀兙次返氖钦胬砼c高尚的道德情操而不是一個(gè)個(gè)體。就如胡適和陳寅恪學(xué)問(wèn)主張截然相反，但胡適依舊親自登門(mén)求學(xué)問(wèn)道，我們尊敬的是高尚的品行與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)。
所以，在仰視高山的同時(shí)，我們可以揚(yáng)棄，可以加入自己之主張，甚至可以懷有超越高山之壯志，因?yàn)樗醒鲆暤谋澈蠖际菫榱诵逕捵约阂猿礁呱健?/p>
高山仰止，心懷敬仰。
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