關(guān)于課間活動的作文5篇

　　導(dǎo)語：下課鈴響，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　篇一：難忘的課間活動

　　在我的腦海里，我至今還清清楚楚地記得那一件令人笑到流眼淚的事——踢毽子。

　　記得在五年級時候的一次下課，我和好朋友孜月一起興致勃勃地踢毽子。突然，有兩個男同學(xué)(趙正虎，彭銘立)走到我們面前，在我們面前嘲笑我們。我們很生氣，孜月說：“不要管他們!”然后，我們繼續(xù)踢毽子。忽然，彭銘立笑呵呵地說：“給我們倆大顯身手吧!好讓你們這些‘小妹妹’學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”我很不服氣地說：“好!就讓你們來‘大顯身手’。”其實，我心里早就想看后頭的好戲。

　　趙正虎接過子，笨手笨腳地踢了幾下就不行了。孜月便譏諷他們說：“‘好棒’呀!”彭銘立搶過毽子說：“讓我來!”于是，他就踢起毽子來了。剎那間，我們清晰地聽到一聲，便順著聲音看去。“啊”，彭銘立喊了出來。這時，在場的我們都在掩著面偷笑。原來是彭銘立的.褲子裂開了，裂開得還挺大的。孜月一邊強忍著笑一邊拍著掌說：“好‘精彩’啊，真讓我們這些‘小妹妹’大開眼界，你的身手還不錯喔!”這時，彭銘立的臉已經(jīng)出現(xiàn)了“紅蘋果”，他很靦腆地一拐一拐走回教室……

　　后來才得知他連中午飯也沒吃就回家換褲子了。

　　自從那以后，我每次看見他也會情比自禁地笑起來。我想：這件事我永遠都不會忘記。

　　篇二：大課間活動

　　今天是大課間活動的第一天，俗話說新年新氣象，活動也是一樣，我倒要看看這大課間究竟有什么值得我研究的問題。

　　從早讀到第二節(jié)課上課，我?guī)缀跻恢卑汛笳n間運動拋之腦后，但這也不能熄滅我強烈的好奇心，等我想到之時，正好已經(jīng)下課了。三下兩下做了眼操后，我跟著同學(xué)來到了樓下的運動場，只見場內(nèi)的同學(xué)擠得密密麻麻，猶如擠在蟻穴中的螞蟻。而學(xué)校對面醫(yī)院的住院部，不知從哪得到了風(fēng)聲，人們早已擠滿了所有窗戶，一起耐心的等待著大課間的開始。我在我的位置上站好，細細的聽老師講的每一句話，但同學(xué)們仿佛都很興奮，他們畢竟第一次玩這個吧，同學(xué)們激動而緊張的心情感染了所有人，但是他們說話的聲音淹沒了老師的發(fā)言，我一個字都沒有聽清楚老師講的是什么，只能靜觀其變。

　　不一會兒，老師講完了話，便要求我們在班主任和輔導(dǎo)員老師的中間那塊銀色和褐色的軟綿綿的東西中間跑上4個來回。我抬頭望了望他們之間的距離，不禁咽下了口水，那可是操場直徑的4倍呀!唉，不跑也得跑!等我做完一系列亂七八糟的心理準備后，男生不知何時插到了女生隊伍里來，后來我才知道，這是學(xué)校安排的一條“龍”隊形，有些同學(xué)開玩笑說是一條“蟲”。等了一會兒，老師又選出了一、二號帶頭人。準備完之后，人群開始流動起來，終于跑起來了!我緊緊的跟在前面同學(xué)的`后面，生怕掉出隊來找不到同學(xué)在哪，等我跑完1圈后，心態(tài)從激動變成了輕松。我不時觀察著周圍同學(xué)的情況，只見有的一邊小跑一邊對同學(xué)說話，有的跑著跑著伸出手來攔對面跑過來的同學(xué)，還有的已經(jīng)累得只有快走了。我悠哉悠哉的跑完后，才知道這只是一個熱身賽，好戲在后面!

　　等休息完過后，學(xué)校安排我們先后做了蛙跳、跑步、半腳跳等等放松運動，做完這些運動后，其他同學(xué)玩得很盡興，我也沒有感到氣喘吁吁，因為老師常說“生命在于運動”，今天我悟到了!

　　篇三：快樂的大課間活動

　　“加油、加油!”咦?這是哪里傳來的加油聲?哦，原來是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動。

　　操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

　　顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

　　繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著�，F(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊!方玉祥已經(jīng)到達終點了!”不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢?哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……

　　看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的.“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏……

　　大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。

　　篇四：有趣的大課間活動

　　在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。

　　那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術(shù)操。

　　做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的'游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀!我怎么會分神!那個許，又害我。我要報仇!”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當我得意之時，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對我說：“哈哈!想害我!沒門!”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得”呀!我只得上去當猴子。

　　與此同時，操場上的其他同學(xué)也在進行有趣的游戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。

　　今年的這次大課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結(jié)友愛的重要性。雖然與這次活動已經(jīng)有一個月遠了，但是我們還是記憶猶新。

　　篇五：難忘的一次課間活動

　　一次課間活動中，我和大家一樣剛做完廣播體操。聽到程校長發(fā)出號召：“同學(xué)們，大家把這些地板磚搬一下好嗎?”他的話音剛落，同學(xué)們就如聽猛虎一般紛紛行動起來。

　　學(xué)校的綠化活動雖然結(jié)束了，但是，留下了一堆一堆的地板磚，特別難看。經(jīng)程校長一提出，大家就你追我趕的來往在校園里。程校長一邊組織大家，一邊萬起衣袖和大家一塊干。

　　老師們不甘落后，同學(xué)們個個爭先。李曉林同學(xué)一次就搬了五塊，不料摔倒了，膝蓋磕破了。但是，他摸摸臉上的`汗水說：“這點小傷算什么?雷鋒叔叔為幫助人民、建設(shè)祖國，把自己的生命都獻出來了。”說著，他爬起來繼續(xù)干。

　　王曉麗是二年級的小學(xué)生，別看她年齡小，但她的志氣可是很大的。她敢于向我們七年級挑戰(zhàn)。她說：“我一次能搬兩塊!”就這樣，她又開始了。奔波不息。手上的泥土弄到了臉上，惹得同學(xué)們一陣陣笑聲。

　　老師們弄臟了衣服，磨破了手指，個個喘著粗氣，弄得滿臉汗水。看到哪兒有問題就趕緊跑去解決，聽到有人呼叫就連忙問這問那，有時擺;有時接，忙忙碌碌。有人喊：“搬完啦，大家可以休息了!”此時，師生們才都洗了手，準備走進教室上課。

　　這次課間活動給了我深深地印象，它使我想到：熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定當一名有社會主義覺悟有文化的勞動者。

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