出的作文400字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的出的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

出的作文400字 篇1

　　經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練和努力，我們終于要登臺演出了，舞臺上燈光絢麗多彩。此時讓我想起了大家一起排練時度過的重重困難。

　　當主持人講話結(jié)束后，老師們穿著美麗的裙子跳著動人的舞蹈上了臺。這時候我們正在后臺互相鼓勵，使自己激動的心情都平靜下來。很快，該我們上場了大家一個個昂首挺胸，步伐整齊的走到了舞臺中央。隨著耳邊傳來了動聽的歌聲。舞蹈隊隊員跟著歌聲翩翩起舞。我們也用心地彈著自己的樂器。還有清脆而又歡快的非洲鼓。舞臺上大家都非常默契。身體就不由自主的擺動起來。音樂聲越來越輕好像離我們很遠，最后消失不見。我們有序的下了臺。這時尤克里里隊邁著輕快的步伐。奏著動聽的樂曲走上了舞臺，真像一個個演奏家。換了衣服的舞蹈演員再次登臺。他們圍著小公主跳舞，一會兒，成心形一會兒呈圓形，最后一個環(huán)節(jié)到了，所有演員跟著音樂發(fā)自內(nèi)心輕聲歌唱，唱出了對老師的感謝與敬愛。與此同時，臺下掌聲一片。

　　這次演出非常成功，隨著優(yōu)雅的歌聲，我們的'表演圓滿的落下了帷幕。此時此刻我們特有成就感，所有的辛苦都化成了滿滿的幸福悅。

出的作文400字 篇2

　　有愛之心，人皆有之。在這個世界上。我們都是獨立的個體，但在面對困難的時候，卻是一個團結(jié)的大家庭。而大家庭的組成卻離不開我們每個人的愛心。

　　攙扶·開心

　　一個簡單的問候，禮貌的揮手，都會給身邊的人帶來溫暖力量。陽光明媚的早晨，我踏著朝陽開始了晨跑，跑到馬路邊上，看見一個腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒想就去扶老奶奶過馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽到奶奶慈祥的話語，我不禁的笑了。

　　讓座·堅持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補習(xí)班。出來的晚，剛好擠了個公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下。看到公交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過來。我剛想起來讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛心，起來讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅持著，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽話的叫起來了。我也只好去買了個面包，剛準備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她，他似乎覺得我很討厭他，便失望地走了。我回過神來把手上的面包遞給她，他露出潔白的.牙齒并對我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來。我給了他一個擁抱，說：“有愛心的人總會喜歡有愛心的人�！�

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛心的表現(xiàn)，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊含著不平凡的力量。

出的作文400字 篇3

　　在一個靜悄悄的黎明，我獨自一人去后院觀日出。 日出還沒有來，我抬起頭，仰望那深藍色的天空。只見空中稀稀疏疏的分布著一些小星星。這些星星一閃一閃的，困倦地眨著眼睛，仿佛在嘆著氣，對我說：“唉！ 值了一天的班，困死我了。太陽這個懶家伙怎還不來呀！ ”

　　我凝望著東方微白的天空。那厚厚的天幕仿佛被哪個大力士拉開了一條縫，透射出一縷亮光。漸漸的，那些小星星跟我玩捉迷藏似的，都躲了起來。附近的房子、樹木……也都隱隱約約的能看見清楚了。

　　漸漸的，東方天邊出現(xiàn)了一片微紅。逐漸，那片微紅越來越濃，并不斷向四面八方擴張著。過了一會兒，太陽公公露出了半邊臉，像一個害羞的小姑娘；慢慢地，像一個挑著擔(dān)子的老頭，一點兒一點兒往上升。過了一會兒，它終于露出大半邊臉，像一個頑皮淘氣的小孩子。霎時間，太陽沖破云霞，高掛藍藍的當空；射出萬縷金光，像一串串金項鏈，灑滿人間，親吻世間萬物。我情不自禁地歡呼起來。 這時，小草蘇醒了，伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，跳起優(yōu)美的舞蹈來；花兒張開了笑臉，一陣芳香氣，撲鼻而來；人們也都不閑著，穿上衣服，在農(nóng)田里勤快地干活；小學(xué)生們背上書包，走在林間小道上，哼著小曲兒，高高興興的上學(xué)去………

　　太陽公公看到了這一切，捋著胡子，臉上露出了滿意的.笑容。而星星呢？卻在家里呼嚕呼嚕的睡大覺。

　　太陽，你是我們偉大祖國的象征。每看見你冉冉東升，我不禁想起我們祖國的前進。祖國，祝你如日東升！

出的作文400字 篇4

　　在星期二的下午，我們第五節(jié)（10）的所有演員都充滿了活力。為什么會有演員？讓我告訴你，今天下午，我們班上的演員參加了“經(jīng)典朗誦”比賽，我們班上將表演“木蘭詞”。

　　在顧老師的帶領(lǐng)下，我們有條不紊地走向了綜合大樓。當我們下樓時，許多人看著我們。我說我們的周轉(zhuǎn)率很高。突然他們都笑了，有些人說了看什么。你沒見過帥哥嗎？到了那里。看到很多人觀看了演出后，我們首先在隔壁排練。然后去后臺等待入場。過了一會兒，谷老師叫我們進入。請不要緊張，您可以向所有人展示最好的自然風(fēng)光。我們聽了顧老師的話，并記住，上床時我們一點也不緊張，跳舞也很好。每個人都在情感上背誦。不知不覺中，我們的表演結(jié)束了，并贏得了下方觀眾的陣陣掌聲。我們?nèi)匀挥袟l不紊地退出。接下來是必填部分。我們班上的張貝貝畫了四首古詩，并練習(xí)了“小池塘”和“清平樂村屋”的.記憶。起初，他有點緊張，沒有影響他的表現(xiàn)。我們在下面歡呼雀躍。她背誦得很好。

　　結(jié)果公布后，我們的第五（10）類獲得了第一名。我們的好朋友何歡趕忙告訴我們，我們獲得了第一名。當時我們都很開心。

　　學(xué)校組織的朗誦比賽使我們可以在學(xué)習(xí)和朗誦中更多地了解中國古典詩歌文化。希望我們在第三屆城北南方學(xué)校經(jīng)典朗誦會中有發(fā)言權(quán)，我將與大家一起努力贏得明年的比賽冠軍。

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