我的奇思妙想作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的奇思妙想作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的奇思妙想作文 篇1

　　同學(xué)們，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的汽車(chē)，但是我想象中的汽車(chē)與真的汽車(chē)大不相同，你們來(lái)欣賞一吧！

　　瞧！它的外表是粉紅色和金黃色相間而成的，上面有很多凱蒂貓的圖片。

　　這輛汽車(chē)的功能很多，是因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的按鈕，讓人看了眼花繚亂。如：我們上學(xué)遲到了，可以在家不吃早飯，只要按一下帶有刀、叉的按鈕，它就會(huì)從儲(chǔ)存箱李找出營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，遞給我們享受；行駛過(guò)程中，，我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)、踩踏板……汽車(chē)就可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)；假如我們要出國(guó)旅行，只要按一下帶有一雙翅膀的按鈕，汽車(chē)就可以長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，，帶我們飛向藍(lán)天；假如你不舒服的話，只要按一下有兩個(gè)拳頭的`按鈕，靠背就會(huì)長(zhǎng)出機(jī)器手給我們捶背，不輕不重，舒服極了！這輛汽車(chē)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以聽(tīng)音樂(lè)，你們聽(tīng)了一定很奇怪吧！你們可能會(huì)想：一般的汽車(chē)也可以聽(tīng)音樂(lè)呀！但我這輛車(chē)就打不相同，我只要對(duì)音響說(shuō)一聲我要聽(tīng)什么歌，他就會(huì)自動(dòng)播放，還可以調(diào)音量的大小。

　　怎么樣？這就是我想象中的汽車(chē)。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能創(chuàng)造出這輛汽車(chē)！

我的奇思妙想作文 篇2

　　大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

　　未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

　　未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。

　　未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，就能聞到濃密的香味。未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

　　未來(lái)的教室真神奇�。∧阋瞾�(lái)這里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。

　　我設(shè)想了一個(gè)未來(lái)的教室，它又奇特又實(shí)用。

　　這個(gè)教室有八扇門(mén)。每一扇門(mén)上都有圖案，五顏六色，漂亮極了。想進(jìn)門(mén)的.人，要把手指放在門(mén)上的感應(yīng)區(qū)，讓門(mén)里的微型電腦檢測(cè)指紋。電腦里存有教室里師生的指紋資料，一核對(duì)，如果你不是這里的人，它會(huì)把你拒之門(mén)外；如果你是，它就立刻開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)去，并說(shuō)聲：“你好！”

　　教室里就更神奇了。里面最多時(shí)有一百套桌椅，調(diào)節(jié)桌椅的數(shù)量可以按墻上的按鈕。按紅的25套桌椅會(huì)沉入地下；按黃的可以沉50套桌椅；按綠的沉75套；按藍(lán)的則可以全部沉入地下。那時(shí)，教室就成了一個(gè)活動(dòng)室，學(xué)生們可以?shī)蕵?lè)。每張桌子上都有屏幕，老師可以把教學(xué)片傳給學(xué)生看。教室里的黑板能變，只要按一下旁邊的白按鈕，它就自動(dòng)變成白板；按黑的又會(huì)變?yōu)楹诎濉Ｖv臺(tái)兩邊有兩只大手，它覺(jué)得講臺(tái)亂了就會(huì)整理。

　　這個(gè)教室不用暖氣和空調(diào)。為什么？因?yàn)閴�里就有，它�?huì)根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。墻上有八扇窗戶(hù)，保持室內(nèi)空氣清新。

　　它還能預(yù)報(bào)地震呢！天花板的燈一紅，說(shuō)明還有30分鐘就要地震，同學(xué)們可以迅速逃生。發(fā)洪水時(shí)，它會(huì)變成一條船，載著同學(xué)們逃生。

　　這個(gè)教室能根據(jù)老師的想法，飛到海里、山上、空中來(lái)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。郊游時(shí)，它還可以拆裝。

　　這就是我想象的未來(lái)的教室。是不是又奇特又實(shí)用？

我的奇思妙想作文 篇3

　　生活中有許許多多不方便的東西需要我們來(lái)解決呢！

　　我想解決的是有關(guān)于瓷碗，瓷杯子的問(wèn)題。在家里，三心二意時(shí)，會(huì)把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破，又費(fèi)錢(qián)，而且有些小的都有點(diǎn)看不清的碎片一不小心會(huì)把腳弄傷。

　　于是我便想起了吸盤(pán)，把吸盤(pán)粘在碗和杯子的底部，這樣，不管風(fēng)吹雨打，也不管用手使勁的推他都會(huì)在你想讓它待得地方紋絲不動(dòng)，不過(guò)要注意的是：粘吸盤(pán)時(shí)，要在上方弄一個(gè)托盤(pán)粘在上面

　　因?yàn)椋何�盤(pán)上方是尖的，而杯子和玩的'底部是平的，我們都知道，尖頭是不能把平的的物體撐起來(lái)的。

　　有了這項(xiàng)發(fā)明，就不用擔(dān)心瓷碗和瓷杯子摔破了。

我的奇思妙想作文 篇4

　　在一座大森林里，只聽(tīng)到“嚓－－嚓＂的砍樹(shù)聲，大樹(shù)的奇思妙想作文。接著，只聽(tīng)“卟咚”一聲，一棵大樹(shù)被砍倒了，留下的只是一個(gè)圓圓的樹(shù)樁。

　　“唰唰”，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉卻在抖動(dòng)。嘿！大樹(shù)們正在開(kāi)討論會(huì)呢！一棵年齡最大的`樹(shù)緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在地球上的人越來(lái)越多，能量的需求量也越來(lái)越多。但他們卻不懂得要保護(hù)環(huán)境！”“是��！”一位年輕的樹(shù)媽媽傷心地說(shuō)，“現(xiàn)在，我們的同伴一天天少了起來(lái)，都被砍伐了�！薄澳俏覀�?cè)撛趺崔k才好呢？”一棵小樹(shù)問(wèn)道�！稗k法并不是沒(méi)有，只不過(guò)是人類(lèi)不懂我們的心思。樹(shù)王說(shuō)。接著，它便滔滔不絕地講了起來(lái)……

　　我要發(fā)明一種再造紙器，只要把人類(lèi)生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進(jìn)這臺(tái)機(jī)器里，只需３分鐘，就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會(huì)再少了。”“可是，我們的同伴已經(jīng)少了一大片了呀！”小樹(shù)說(shuō)道�！拔以侔l(fā)布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的樹(shù)。再開(kāi)發(fā)世界上的大沙漠的，把它們改造成大片大片的森林。”“怎么個(gè)改造法？”眾樹(shù)異口同聲地問(wèn)道�！鞍押Ｑ笾械乃�提取出來(lái)，釋放到沙漠上，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹(shù)木了。”“太好了！”眾樹(shù)說(shuō)道。它們都沉浸在未來(lái)美好的時(shí)刻。大樹(shù)說(shuō)的并不是異想天開(kāi)，只要人們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，這些就不是夢(mèng)想，它將成為現(xiàn)實(shí)。

我的奇思妙想作文 篇5

　　每天在家中的你，是不是有些時(shí)候因?yàn)樯暇W(wǎng)課，電腦沒(méi)電而煩惱呢？相信這個(gè)問(wèn)題不單單是我的煩惱，也是你們的煩惱吧？你們想沒(méi)想過(guò)怎樣才能更快地充滿(mǎn)電呢？就這樣，我為未來(lái)的生活設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的機(jī)器人。

　　這個(gè)機(jī)器人的外貌像一只十分可愛(ài)的小棕熊，側(cè)邊兒的小耳朵像兩片檸檬片，休息的時(shí)候小爪子輕輕地搭在身上，似乎要昏昏欲睡。說(shuō)到這兒，你們一定會(huì)問(wèn)：那充電的地方在哪兒？看！小棕熊身體上一圈都是充電的口兒，不論你需要充多少，都可以滿(mǎn)足你的需求！而且還可以三秒內(nèi)完成充電，這樣就可以解決以前手機(jī)、IP和筆記本電腦，來(lái)不及充電，上不了課的尷尬了。

　　有了它，每次充滿(mǎn)電后，小棕熊都會(huì)微笑的對(duì)著你說(shuō)：您的手機(jī)已經(jīng)滿(mǎn)‘電’而歸了！這時(shí)，它也會(huì)伸出小爪子幫你的電子產(chǎn)品屏幕換上藍(lán)光護(hù)眼模式。小棕熊會(huì)先用爪子向我的筆記本電腦射出一道藍(lán)光，接著將那道藍(lán)光從上到下掃描一遍，安靜的等一會(huì)，等到掃描成功，小棕熊就會(huì)再次把小爪子搭在身上，躺下來(lái)休息，又變成昏昏欲睡了。

　　可別小看了小棕熊，下面才是主要的呢！它不僅僅只可以充電和掃描，它還會(huì)保護(hù)環(huán)境。塑料，是一種永不腐爛的有害人造垃圾，你們一定聽(tīng)過(guò)某視頻或新聞?wù)f過(guò)這樣的話吧？：某某海灘發(fā)現(xiàn)一只被塑料袋纏住腿的海龜，醫(yī)護(hù)人員說(shuō)海龜將被截肢，某海的沙灘有一只擱淺（擱淺形容某物在海中死亡而后被沖上海灘的意思）的鯨魚(yú)，而且腹中布滿(mǎn)塑料垃圾，包括塑料袋，塑料瓶等，可想而知，塑料有多么的邪惡。但是，小棕熊可以分解塑料。流程是這樣的：首先將需分解的塑料放在小熊眼前，讓小熊識(shí)別一下需要分解物體的.寬，緊接著它的頭部會(huì)出現(xiàn)可以讓物體進(jìn)入的口，這就是為什么需要掃描幾下兒的原因。然后將塑料分解放入口中就可以了。這種分解塑料的行為實(shí)際上是在為小熊自身儲(chǔ)存能量充電。你們這時(shí)會(huì)問(wèn)：充電？塑料能充電？正確答案是：對(duì)，的確！物體進(jìn)入口后在小熊身體里會(huì)被電熱裝置融化轉(zhuǎn)化成電能，而后就會(huì)被護(hù)送到充電的位置上了！這樣就解決了小棕熊自己沒(méi)電，掃描不了藍(lán)光護(hù)眼屏幕的大問(wèn)題了�？�，小熊是不是又方便又環(huán)保了呢？看著它那可愛(ài)的樣子，別提多令我陶醉了！

　　我還想發(fā)明許許多多的東西，而且隨著科學(xué)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，一定會(huì)有更多更好的產(chǎn)品一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。別看這是個(gè)很小的發(fā)明，但它卻牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的心！

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