印象最深的一個(gè)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的印象最深的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
印象最深的一個(gè)人作文1
在我來(lái)學(xué)校這四個(gè)月里，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)個(gè)人，其中有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)星期四的上午，上完前兩節(jié)課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見(jiàn)有兩個(gè)人在打鬧，于是我避開(kāi)他們，我緊貼著車(chē)棚走。可是不料，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一個(gè)人從北向南擁著一個(gè)人，正好給撞倒了，當(dāng)時(shí)我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了，實(shí)在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
我趴在地上，想起來(lái)，但又起不來(lái)。我用力抬起頭，搜尋著我認(rèn)識(shí)的人，可是偶爾過(guò)去的人，都是一個(gè)個(gè)陌生面孔。就在這時(shí)，有一位姐姐把我從地上扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心里只想跟她說(shuō)一聲謝謝，可是，實(shí)在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒(méi)有說(shuō)。
她并不有馬上離開(kāi)，她問(wèn)我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說(shuō)：“正好，你班有一個(gè)我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說(shuō)幾句話(huà)。我什么也沒(méi)考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。
就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的.右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當(dāng)時(shí)，上五樓的確有點(diǎn)艱難，而她什么也沒(méi)說(shuō)，只扶著我一直走到五樓。這時(shí)的我，眼淚已經(jīng)哭干了，也有力氣再哭了。
走到教室，我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，然后她又微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，比我這件驚天動(dòng)地的事多著呢！再見(jiàn)，我先走了�！彼瓦@樣的走了。
她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點(diǎn)皮，右腿被摔青了銅錢(qián)大一塊，幸好當(dāng)時(shí)不是夏天 ，要是夏天，摔得肯定比這要嚴(yán)重得多得多。
突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的一個(gè)借口。
雖然我不知道她叫什么，哪個(gè)班的，但是她的容貌和說(shuō)話(huà)的聲音我都記得一清二楚。
這個(gè)人是我來(lái)一中以來(lái)，留給我印象最深刻的一個(gè)了。
印象最深的一個(gè)人作文2
我已升入初中四個(gè)多月了，在這四個(gè)月里，有一個(gè)你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考試后，老師說(shuō)要重新分組。我就被分到了五組，組長(zhǎng)也讓我們做了同桌，直到現(xiàn)在都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，看我對(duì)她的印象。
上課時(shí)的她
上課時(shí)她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。
她在劉相回答問(wèn)題的聲音很高，但有時(shí)語(yǔ)速過(guò)快地回答，會(huì)使我聽(tīng)不清。
老師讓自學(xué)時(shí)，她正與五 柳先生的“好讀書(shū)不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒，她還在那里，仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。
課間時(shí)的她
課間時(shí)，她就不再像“書(shū)呆子”一樣在那兒“啃書(shū)”了，而是找到了自己的好朋友聊天，打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書(shū)呆子”還是“快樂(lè)女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細(xì)觀察。
自習(xí)課上的她
作業(yè)寫(xiě)完了，我倆覺(jué)得沒(méi)什么意思，就開(kāi)始談話(huà)。我不是說(shuō)過(guò)她快速的語(yǔ)句讓我聽(tīng)不大清嗎。當(dāng)她快速的說(shuō)話(huà)時(shí)，又在課堂上，聲音又小，我聽(tīng)不清，于是無(wú)法回答她的談話(huà)，使她無(wú)數(shù)次的生氣，我覺(jué)得有時(shí)她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話(huà)。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”，也鬧出過(guò)不少笑話(huà)。他倆談得不錯(cuò)，一會(huì)兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來(lái)。
練字時(shí)的她
今天上書(shū)法課，我拿出硬筆練字冊(cè)，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)字，我的一頁(yè)紙都寫(xiě)完了，她的`一行字還沒(méi)有寫(xiě)完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書(shū)，不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象：一個(gè)認(rèn)真的“書(shū)呆子”，一個(gè)活潑的“快樂(lè)女孩”。
印象最深的一個(gè)人作文3
在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無(wú)情的抹去。有一個(gè)人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個(gè)小酒窩，活像一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的`身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來(lái)，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風(fēng)度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話(huà)語(yǔ)中帶著風(fēng)趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動(dòng)聽(tīng)的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號(hào)就留在她的身上了。
齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯(cuò)，這來(lái)源就是因?yàn)樗偸呛臀覕Q成一股繩兒。我們從小在一個(gè)幼兒園長(zhǎng)大，一直到小學(xué)。之間的友誼早已結(jié)下種子，就快要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)我忘記帶一些學(xué)習(xí)用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會(huì)熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個(gè)美麗的天使，在她的心目中，我是一個(gè)可愛(ài)的精靈。因?yàn)槲夷怯哪脑?huà)語(yǔ)，就是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。 上一次我們之間鬧了點(diǎn)小矛盾，原因是跳皮筋時(shí)我們互不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己該贏，就這要，誰(shuí)都不理誰(shuí)，堅(jiān)持了一個(gè)上午，下午我們?cè)趺匆踩滩蛔�，又再一起勾肩搭背，稱(chēng)兄道弟了。別的同學(xué)看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”
說(shuō)完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學(xué)在摸著頭，很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀��？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長(zhǎng)成無(wú)與倫比的參天大樹(shù)，最后結(jié)出友情的果實(shí)。
印象最深的一個(gè)人作文4
“你怎么能這樣呢？”聽(tīng)！是誰(shuí)又在教訓(xùn)人呢？哦，原來(lái)是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè)，我和她無(wú)話(huà)不說(shuō)，整天 如影相隨，像粘了強(qiáng)力膠一樣。
小婷是班里的班長(zhǎng)，但她并不像我以前見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，并且不失幽默。
一天上晚自習(xí)時(shí)，班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛(ài)護(hù)班集體榮譽(yù)的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的`紙上停下了。清晰地吐出了“別說(shuō)話(huà)了”這幾個(gè)字�！昂�，別說(shuō)真挺靈的，串位的回到了自己的位子。說(shuō)話(huà)的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“哈，真高興，下課還去�。俊卑嗬锏摹皭簞�(shì)力”卻又開(kāi)始了。
我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話(huà)教訓(xùn)了他們幾句。“你們知道不知道這是教室，‘入室即靜，入座即學(xué)’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了一聲問(wèn)語(yǔ)：“你是誰(shuí)呀？”話(huà)里帶著不服氣，語(yǔ)氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒(méi)有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜�！毙℃糜眠@句話(huà)?cǎi)g回了他。別年過(guò)句話(huà)，傻里傻氣的。話(huà)里可能暗藏殺機(jī)呢！果不其然，小婷在大家的譏笑中，又吐出了幾個(gè)字：“熏臭你�！边@時(shí)那幾個(gè)黑勢(shì)力又說(shuō)了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話(huà)：“別說(shuō)了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫(xiě)作業(yè)，好好學(xué)�！闭f(shuō)完，右手握著自動(dòng)筆，左手按著作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。
小婷不僅在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢?lè)于助人又多管閑事兒?jiǎn)h。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場(chǎng)；幫人處理了傷口，可自己卻什么也沒(méi)干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說(shuō)她傻不傻？
她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎？
印象最深的一個(gè)人作文5
隨著歲月的推移，我不知不覺(jué)地走過(guò)了十三個(gè)春秋。在這些成長(zhǎng)的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多各式各樣的人。這些人有：老師，同學(xué)，親人……經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，許多都已經(jīng)淡忘，而其中卻有一個(gè)人給我印象最深刻，使我銘記于心。
她，一頭烏黑的秀發(fā)。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，總是忽閃忽閃的。襯托著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤(rùn)的`櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰(shuí)呢？不用說(shuō)，她就是我最好的朋友——肖建!她是一個(gè)活潑，善良的女孩，而令我對(duì)她印象深刻更是因?yàn)樗钠焚|(zhì)了。
一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無(wú)話(huà)不談，歡聲笑語(yǔ)。走著走著，不知道是什么碰了一下我的腳，嚇得我“呀!”的一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問(wèn)我：“你干嘛那么害怕呢？”我沒(méi)有回答她，只是小心翼翼的把腳放開(kāi)，把目光投向了地下，“咦，怎么會(huì)是個(gè)錢(qián)包��？”我很是驚訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來(lái)�！耙晃覀儼阉瓦�給失主，在這里等待失主回來(lái)領(lǐng)�！彼�，眼神中期待著我的答應(yīng)。可我只是不滿(mǎn)地翹起了小嘴，無(wú)奈：“交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這里又悶又熱�！毙そ▍s不屑我的勸說(shuō)，硬要等到失主來(lái)領(lǐng)回。冒著烈日當(dāng)空的酷熱，仍舊在太陽(yáng)底下耐心的等待，沒(méi)有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情。看著她，卻又想想自己，覺(jué)得慚愧：“大家都是同齡人，為什么我就那樣呢？和她相比，我實(shí)在和她相差太多太多……”想到這里，我低下了頭，走到她面前說(shuō)：“我和你一起等!”她只是對(duì)我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤(rùn)著我的心房。不一會(huì)兒，失主真的來(lái)了，我和肖建把錢(qián)包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱(chēng)贊我們。幫助別人后，我們的心情就像心里吃了蜜一樣甜，快樂(lè)。
是啊!我對(duì)他印象深刻，正是因?yàn)樗鞘敖鸩幻�，�?lè)于助人，誠(chéng)實(shí)的高尚品質(zhì)，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學(xué)習(xí)她這種高尚品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
印象最深的一個(gè)人作文6
隨著年齡的增長(zhǎng)，與我相遇、相識(shí)的人越來(lái)越多，大多數(shù)的人已成為過(guò)眼云煙，漸漸被我淡忘，甚至消失在我記憶的長(zhǎng)河中。其中令我最記憶猶新的是一位陌生的大姐姐。
在一年級(jí)時(shí)，我喜歡和伙伴們一起在操場(chǎng)上玩耍，但就因?yàn)槲夷菚r(shí)小，還鬧出了不少事情呢！一次，我和幾個(gè)小伙伴一起玩游戲，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，突然從樓道里橫沖直撞地跑出來(lái)一個(gè)大哥哥，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被那個(gè)大哥哥重重地撞倒在了地上。因?yàn)槿滩蛔√弁矗胰滩蛔∈暣罂奁饋?lái)。伙伴們見(jiàn)我哭了，沒(méi)有一個(gè)把我扶起來(lái)，而且嚇得都跑回教室去了，那個(gè)大哥哥也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我見(jiàn)四周沒(méi)人了，哭得更兇、更響了。這時(shí)，一個(gè)陌生而又溫柔的聲音從我身后傳來(lái)：“小朋友，你沒(méi)事吧！讓我看看！”我停止了哭泣，揉了揉那哭得紅紅的眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看：一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服，扎著一個(gè)馬尾辮的`大姐姐站在我面前。她彎下腰小心翼翼地把我扶起來(lái)，并把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室�？粗@位陌生又溫柔大姐姐，我心里涌起一陣陣感激之情。醫(yī)務(wù)室里的衛(wèi)生老師給我檢查了一遍身體，然后對(duì)大姐姐說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了一點(diǎn)皮，過(guò)一陣就會(huì)好的！”大姐姐聽(tīng)了，那微微皺著的眉頭終于放了下來(lái)。在醫(yī)生為我涂好紅藥水后，大姐姐并沒(méi)有馬上就走掉，而是要把我送到教室里�；亟淌业穆飞衔覇�(wèn)大姐姐叫什么名字，可她什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我笑了笑。
那位陌生的大姐姐雖然沒(méi)有留下姓名，但是她的身影和她那助人為樂(lè)的精神一直留在了我的心里，讓我至今難忘。我將會(huì)把這個(gè)大姐姐視為我的學(xué)習(xí)的榜樣，讓她那助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
印象最深的一個(gè)人作文7
這位給我留下深刻印象的人是我的中學(xué)語(yǔ)文老師——張老師，一位教學(xué)水平高的老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，一副金邊眼鏡總是形影不離地陪伴著她。她那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，很有活力，還有一張出口成章的嘴巴。她上課時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，口齒清晰，嗓門(mén)高而清脆，說(shuō)的每句話(huà)好像都有深入人心的力量。用一句詩(shī)來(lái)形容她，那可真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”呀！
她上的課我很喜歡，每次在上課時(shí)都會(huì)給我們帶來(lái)些樂(lè)趣，讓我們真正達(dá)到了快樂(lè)學(xué)習(xí)，在這樣的情況下，才有可能讓我們更加深刻地理解消化掉知識(shí)點(diǎn)。
張老師雖然工作很辛苦，但還是希望我們多去向她詢(xún)問(wèn)。有一次上課她就告訴我們，學(xué)有余力的同學(xué)可以向她要練習(xí)題，除此之外，她還善于換位思考，很理解我們作為學(xué)生的心理，每次上課都不拖堂。同學(xué)們也都說(shuō)喜歡上她的課。有一次我去找她要練習(xí)題，她很溫柔地對(duì)我說(shuō)，讓我寫(xiě)完后不會(huì)的可以去找她給我講解，頓時(shí)讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的動(dòng)力和信心。
還有一次我去辦公室找她背誦課文，她很和藹，我背錯(cuò)的地方就用筆幫我勾畫(huà)出來(lái)，從不打斷我，這要是我爸的話(huà)，一定會(huì)立刻打斷我，并要求我重新背。所以我個(gè)人認(rèn)為老師在這點(diǎn)做的.很好，方法也很好。
張老師雖然和藹可親但如果同學(xué)上課違反了課堂紀(jì)律，她就會(huì)變得很?chē)?yán)厲，她告訴我們：每個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利剝奪別人聽(tīng)課的權(quán)利，各美其美方有個(gè)性，美美與共才能和諧。就像我們的課堂公約“嚴(yán)肅活潑”，在課堂上要有嚴(yán)肅的態(tài)度，活潑的思維。所以她的課堂紀(jì)律總是很好的。
這便是一開(kāi)學(xué)就給我留下了深刻印象的張老師——一位和藹可親、教導(dǎo)有方、百問(wèn)不倦的老師。
印象最深的一個(gè)人作文8
提起我們班的范詩(shī)萌，沒(méi)有人不豎起大拇指的，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)又好，又總為班集體服務(wù)、付出。這是我們班84名同學(xué)有目共睹的。
我先說(shuō)說(shuō)她的外貌吧：一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴。頭上戴了個(gè)小發(fā)卡。穿著一身校服，還是我的好朋友。還是我們班的文娛委員。
這學(xué)期，錄語(yǔ)文課的前幾天，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“去錄課的48名同學(xué)聽(tīng)好，由于下一星期我們要錄課，所以大家要在星期天的時(shí)間里列一個(gè)表格，好方便我們錄課時(shí)用�！闭Z(yǔ)文老師又像是在自言自語(yǔ)的說(shuō)：“要是可以把表格打印出來(lái)就好了�！庇谑�，范詩(shī)萌便把手高高的`舉了起來(lái)說(shuō)：“老師，我爸工作單位有打印機(jī)，可以讓他幫忙打印表格�！崩蠋煾吲d的同意了。到了錄課那天，范詩(shī)萌果然把打印的份表格拿了過(guò)來(lái)，還多打印了一份給老師。我們那天錄課很順利，多虧了范詩(shī)萌家長(zhǎng)的大力協(xié)助啊！
還有一次，老師讓范詩(shī)萌去參加演講比賽，她利用一下午的時(shí)間都在背，還有晚上回家后也在背，背的她口干舌燥她也照樣在背。到了比賽那天，所有人都在照著稿子讀，只有她脫了稿子，因此，她還為班級(jí)加了寶貴的一分。
在學(xué)校，她是讓老師喜歡的好學(xué)生，在家里，她是讓爸媽喜歡的好孩子。有一次，我們一起出來(lái)玩，她爸爸打電話(huà)說(shuō)要來(lái)接她，她還囑咐讓爸爸騎車(chē)慢點(diǎn)。
她就是這樣一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)喜歡的孩子，在學(xué)校她愿意為班集體服務(wù)，在家里，她還會(huì)囑咐爸媽騎車(chē)慢點(diǎn)，幫家長(zhǎng)做家務(wù)。就因?yàn)檫@樣，我才對(duì)它的印象很深，我要與她做永遠(yuǎn)的伙伴和朋友！
印象最深的一個(gè)人作文9
有許許多多人會(huì)從你眼前經(jīng)過(guò)，大多是普通到不會(huì)驚起一絲漣漪的�？墒窃谶@其中也會(huì)有讓你銘記的人，或許他很平凡，并不出色，也可能你與他只有一面之緣，但他的所作所為如一盞啟明燈，啟示著你一生。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我去商店里買(mǎi)本子。那個(gè)商店里來(lái)光顧的人真多啊，可能是因?yàn)檫@是一家新店的緣故吧。一位年輕的阿姨，面帶微笑地為來(lái)往的顧客服務(wù)著。從她的動(dòng)作里能看出她對(duì)冰冷的柜臺(tái)有些生疏。我在來(lái)來(lái)往往的人群中穿梭著，好不容易挨到我了。我不經(jīng)意瞥見(jiàn)一個(gè)小男孩從里屋里走得出來(lái)，他好奇的東瞧瞧西望望，雖充滿(mǎn)了好奇感，但是眼里流露出一種自豪感小男孩應(yīng)該熱衷于玩具或好吃的.東西吧，但這個(gè)男孩一下子卻跑到了油鹽米醋哪兒，他跑去做什么呢？我沒(méi)有多余的時(shí)間可以分這個(gè)男孩，付了錢(qián)，準(zhǔn)備離去的時(shí)候，一生稚幼的聲音傳入我的耳際：“叔叔阿姨們，請(qǐng)問(wèn)你們誰(shuí)掉錢(qián)了？掉了多少？特征外貌是什么樣的？只要你統(tǒng)統(tǒng)答對(duì)了，那么丟錢(qián)者就是你，我也會(huì)把錢(qián)還給你。”這時(shí)，一位胖胖的阿姨和一位叔叔都走了過(guò)來(lái)，叔叔問(wèn)：我掉了一張五十元”。阿姨立即有回答：“我也是掉了五十元”。嗯，有點(diǎn)意思。
男孩又問(wèn)胖胖的阿姨：“那錢(qián)是新的呢還是舊的呢？”阿姨立即回答：“嶄新，我剛從銀行提出來(lái)的�！蹦泻⒂謫�(wèn)了那個(gè)叔叔，那您掉的錢(qián)是新的還是舊的呢？”叔叔立刻回答：“很舊，不會(huì)太顯眼，所以我才一直沒(méi)找到他�！苯又泻⒂謫�(wèn)了那位叔叔前的特征，那位叔叔回答得很流利也很正確。
男孩立即把錢(qián)給了那位叔叔，叔叔高興極了，連忙道謝。
可旁邊那位胖胖的阿姨不高興了，她瞪了那男孩一眼，不滿(mǎn)的說(shuō)：養(yǎng)你好做什么呢，愿意向著外人，也不愿意向著你親媽”。
我愕然了，那女人竟是男孩的親媽。
旁邊響起了一片熱烈的鼓掌聲。
每一次想起這一件事，我都會(huì)有一種微微的激動(dòng)。
印象最深的一個(gè)人作文10
說(shuō)起語(yǔ)文班，有又高又瘦的任可馨，有學(xué)習(xí)認(rèn)真的張婧，也有天真有趣的肖一依。不過(guò)讓我印象最深刻的便是他——田皓翔。
他長(zhǎng)得胖胖的，身材高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如鳥(niǎo)巢，一雙濃黑大眼就像熊貓的眼睛。
那天在上學(xué)的'路上，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影進(jìn)了一旁的便利店。我往店里一探，一個(gè)胖胖的男孩正在貨架前一本正經(jīng)地挑選著泡面——不是田皓翔還有誰(shuí)？
我上前一拍他肩膀：“田皓翔，你又在買(mǎi)泡面�！薄皼](méi)吃早飯，有點(diǎn)餓，你吃了嗎？”“沒(méi)。”“那一起吧。”他將手中的方便面塞到了我手上。見(jiàn)他如此真誠(chéng)，我只好殘忍收下。他比我想象中更慷慨大方，還塞給了我一瓶果汁。我雖然嘴上禮貌拒絕，卻不由自主將書(shū)包打開(kāi)讓他放了進(jìn)去。
到了教室，田皓翔眉飛色舞地先掏出一碗泡面。老師驚奇地看向了他：“皓翔同學(xué)，你在干嘛？你沒(méi)吃早飯嗎？”皓翔同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在老師的首肯下，他將泡面打開(kāi)，瘋狂倒入調(diào)料包，還加了幾根香腸，再倒入熱水，封印三分鐘。在等待期間他打開(kāi)一瓶冰紅茶，慢慢喝著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，面容嚴(yán)肅，好似在品茶。
不久，泡面碗傳出了芬芳十里的味道，讓我垂涎三尺。
這時(shí)，只見(jiàn)田皓翔小心揭開(kāi)蓋子，將其折成碗狀，盛一點(diǎn)泡面在其中，如喝湯一般，把面送入口中，嘴中發(fā)出贊嘆聲！
我被他的吃泡面方式所征服，這簡(jiǎn)直開(kāi)拓了我對(duì)泡面的新認(rèn)知！從此送他一個(gè)雅號(hào)：泡面哥。
稱(chēng)他“泡面哥”也不是因?yàn)樗菝娉蕴嗔恕偣苍诮淌抑怀赃^(guò)三次�？墒撬耘菝娴姆绞綄�(shí)在很講究。除了前面所說(shuō)的把面放在蓋子上吃，他精確計(jì)時(shí)，每次泡泡面都會(huì)嚴(yán)格遵守包裝指示泡三分鐘，一分一毫不差。他還發(fā)掘出了創(chuàng)意豐富的搭配吃法，比如海鮮面加旺仔牛奶，酸菜面加鳳爪，牛肉面加香腸，真是讓我大開(kāi)眼界。
有機(jī)會(huì)你可以來(lái)看看我們這可愛(ài)的“泡面哥”哦！
印象最深的一個(gè)人作文11
你如果問(wèn)我印象最深刻的一個(gè)人是誰(shuí)，我一定毫不猶豫的說(shuō)是我的母親。
我的母親，有著一雙水汪汪的大眼睛，完美無(wú)瑕的臉上帶著一對(duì)淺淺的酒窩，樂(lè)觀向上的她，臉上總時(shí)不時(shí)的綻放出美麗的`花朵。
記得有一天晚上，下著傾盆大雨。天氣有不測(cè)風(fēng)云，我發(fā)了高燒，媽媽把我背到了很遠(yuǎn)的地方去看醫(yī)生。醫(yī)生給我打了針后，媽媽一直陪我到很晚，體溫終于降了下來(lái)了，媽媽這才松了一口氣。媽媽對(duì)我不微不至的關(guān)懷和照顧，使我感到了母愛(ài)的偉大。
更記得又一次，爸爸出差了，我的母親生病了但是她卻沒(méi)有告訴我。并且還硬撐著給我做了早飯，而我卻只吃了一點(diǎn)兒就去上學(xué)了。回到家里，發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有一如既往的在廚房里做飯，母親到哪里去了呢，一邊想著一邊走進(jìn)了母親的臥室。
卻看到母親虛弱的躺在床上，我的眼淚瞬間流了出來(lái)。急忙用手去摸母親的額頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭像剛煮沸的開(kāi)水一樣，我知道母親是發(fā)燒了，急忙打電話(huà)叫醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了之后先給母親量了體溫，天吶，竟然38度我緊張的握著母親的手，生怕母親會(huì)離開(kāi)我。這時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“孩子你母親沒(méi)什么大礙去倒杯開(kāi)水，讓你母親吃點(diǎn)退燒藥吧。‘‘我遲疑了一下，便去倒水。之后我便一直守在母親的床邊，像她照顧我一樣的照顧她。
想起母親早上辛苦為我做的早飯心好像被針扎了一下。
我心想：母親你對(duì)我的愛(ài)足以登上愛(ài)的吉尼斯。
母親對(duì)我的愛(ài)，是我永生難忘的，也是印象深刻的。
所以說(shuō)，母親是我印象最深刻的一個(gè)人。
印象最深的一個(gè)人作文12
有人會(huì)寫(xiě)老師，有人會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)，但我寫(xiě)的就是史上最獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的、萬(wàn)眾矚目的同學(xué)，他就是我的同桌。
我的同桌，雖談不上帥氣迷人，迷倒萬(wàn)千少女，但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點(diǎn)，長(zhǎng)得比我?guī)淈c(diǎn)，腦袋比我快點(diǎn)，成績(jī)比我好點(diǎn)，學(xué)習(xí)比我牛點(diǎn)，組長(zhǎng)向著他點(diǎn)之外，多余的沒(méi)有。還有，我告訴你，你別告訴他，他比我扣點(diǎn)，你問(wèn)我為啥？我也不知道，也許天生就這樣兒，而我比他棋藝牛點(diǎn)，頭發(fā)比他長(zhǎng)點(diǎn)，好看的書(shū)比他多點(diǎn)，比他能吃點(diǎn)，比他慷慨點(diǎn)，比他近視點(diǎn)之外，多余沒(méi)有。我們兩個(gè)臭味相投，有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是不告訴你。
每次吃飯，他總是喊“小政政，吃飯去吧”，到餐廳之后，“小政政，吃的什么呀？”我看著他，就會(huì)想起當(dāng)年的三毛，葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，因?yàn)樗懊嬗幸慌帕艉�，好像�?dāng)年的三毛，哈哈！他還有一個(gè)特別欠揍的特點(diǎn)——摸我的'臉，好啊！你小子，我狠不得拿起掃帚把兒，掄他，他不僅摸，還擰，拍，打，十八般武藝樣樣精通，每次我都防不勝防，太狠了這小子。
到了寢室，瘋了他都，跑到我們屋，說(shuō)：“小政政，我開(kāi)法拉利接你來(lái)啦�！薄拔彝拢阒婪ɡ嗌馘X(qián)嗎？”我說(shuō)，“幾百萬(wàn)呢！”他卻說(shuō)：“哦，我換一輛蘭博機(jī)尼或者路虎，福特，大眾也行，要不失身份，只能開(kāi)地拉車(chē)，拖拉機(jī)了�！薄坝字�，”我說(shuō)，“你幾歲了，還跟幼兒園里的一樣，沒(méi)變化，你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來(lái)的吧！”他氣憤地，青面獠牙地背對(duì)著我，哦，不是找著我，嘴里還說(shuō)：“去也得去，不去也得去�！北е遗艿剿麄兾堇�，把我折磨了一回。他還說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，別動(dòng)了，我們給你抓跳蚤呀！蒼天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能對(duì)你說(shuō)一句：I 服了u，我的同桌， friend。
印象最深的一個(gè)人作文13
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，齊耳的短發(fā)，兩鬢露出少許的白發(fā)，顯得和藹可親；雖然話(huà)不多，可隨時(shí)都會(huì)給你提個(gè)醒兒，這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢(qián)掰成兩半兒花，偶爾和爺爺出去購(gòu)物，除了家里必須用的，她自己連瓶水都不舍得買(mǎi)來(lái)喝。奶奶是摳門(mén)，可對(duì)別人慷慨，也特別熱誠(chéng)，她樂(lè)于助人的精神，經(jīng)常在爺爺嘴上不停叨嘮。
記得有一天我和奶奶去超市，買(mǎi)好了東西走出超市，我和奶奶手提著兩大包東西正路過(guò)免費(fèi)購(gòu)物班車(chē)旁，只見(jiàn)班車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)動(dòng)，也許是購(gòu)物的人太多，不知道是哪位掉了一包東西，奶奶趕緊喊“等一等，等一等”，可班車(chē)已經(jīng)駛出車(chē)站，追也追不上了，我打開(kāi)包一看，是一部最新款的智能手機(jī)，看來(lái)是剛在超市購(gòu)買(mǎi)的吧。我問(wèn)奶奶怎么辦，奶奶從容地說(shuō)“失主發(fā)現(xiàn)丟了東西會(huì)很著急，我們?cè)谶@里等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)吧。”于是，奶奶站在原地，耐心地等待著，時(shí)間一分分過(guò)去，天色也漸漸黑了，寒冷的`北風(fēng)直往我脖子里串，奶奶看我縮著脖子，對(duì)我說(shuō)“一一，你去旁邊吃碗面條吧，奶奶在這等就行。我讓奶奶一起去吃碗面條暖和暖和，可奶奶執(zhí)意讓我自己去，沒(méi)辦法我只好也不吃，陪著奶奶繼續(xù)等待失主。
大約又過(guò)去了一小時(shí)，只見(jiàn)一位阿姨匆忙地趕來(lái)，奶奶認(rèn)真地核對(duì)了購(gòu)物單和丟東西的時(shí)間，才放心地把東西歸還給了那位阿姨，阿姨感激地拿出200元錢(qián)對(duì)奶奶說(shuō)：“天氣這么冷，您帶孩子去吃點(diǎn)熱乎的東西再回去吧�！蹦棠涛⑿χf(shuō)：“東西交到你的手里，我也就放心了�！闭f(shuō)完拉著我就走，說(shuō)什么也不要。
這就是我的奶奶，一位摳門(mén)又樂(lè)于助人的善良的老人！
印象最深的一個(gè)人作文14
他,剛毅的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,賽過(guò)高梁的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他----是尤溪縣城關(guān)鎮(zhèn)政府一名普通的職工。他，叫吳開(kāi)斌。
20xx年10月25日上午11時(shí)許，尤溪縣城關(guān)鎮(zhèn)金魚(yú)井2號(hào)樓703室的住戶(hù)吳開(kāi)斌到陽(yáng)臺(tái)晾衣服，這時(shí)他聽(tīng)到一個(gè)孩子的哭聲，覺(jué)得十分納悶。突然，對(duì)面8樓的一個(gè)中年婦女沖著他喊，“你樓下有一個(gè)小男孩掉到4樓的雨披上！”吳開(kāi)斌的心一下子提到了嗓子眼。他顧不上穿衣服，赤腳沖到5樓，叫開(kāi)了504室住戶(hù)的門(mén)，沖到陽(yáng)臺(tái)一看，啊，403室的陽(yáng)臺(tái)上方鋁制、傾斜的雨披上坐著一位哭泣的`約四、五歲大的小男孩。情況萬(wàn)分緊急，萬(wàn)一那孩子緊張一動(dòng)，后果將不堪設(shè)想。孩子見(jiàn)到他，扭動(dòng)著身子直嚷：“我要上來(lái)，我要找媽媽�！眳情_(kāi)斌一邊不停地安慰他說(shuō)：“你千萬(wàn)不要站起來(lái)，叔叔來(lái)救你了！”，一邊環(huán)顧四周，迅速想著救人的辦法。
吳開(kāi)斌發(fā)現(xiàn)從504室陽(yáng)臺(tái)東面到504室陽(yáng)臺(tái)西面有一個(gè)防盜網(wǎng),可以從這里爬過(guò)去救孩子。匆忙間，他在防盜網(wǎng)上架了兩根晾衣竿，然后，手抓防盜網(wǎng)踩上雨披，小心翼翼地向小男孩攀爬過(guò)去。雨披上的鋁皮很脆弱，吳開(kāi)斌踩住支撐鋁皮的鋼條，慢慢接近孩子,并迅速將孩子抱了起來(lái)。
此時(shí)，接到報(bào)警的民警也趕到了504室陽(yáng)臺(tái)。吳開(kāi)斌一手抱孩子，一手抓防盜網(wǎng)，踩著雨披，回到504室的陽(yáng)臺(tái)邊，將孩子遞給在陽(yáng)臺(tái)內(nèi)的民警，終于化險(xiǎn)為夷了。啊,孩子沒(méi)事了,在樓下圍觀的群眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。
吳開(kāi)斌是好樣的，當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，勇往直前，他的壯舉贏得了人們的聲聲贊許。你知道嗎，他就是我那平凡而又值得我敬佩的父親。
印象最深的一個(gè)人作文15
在我的腦海里，有過(guò)很多人，有的一會(huì)兒就忘記，有的則讓人久久不能忘記。在我的記憶里就有這樣一個(gè)人。在我的腦海里留下了深深的記憶。
記得那一天，我騎著自行車(chē)，飛快的行駛在馬路上。我一個(gè)勁的狂踩腳踏，一定要快點(diǎn)趕到學(xué)校。因?yàn)椤渡倌昴M法庭》的最后一次彩排要開(kāi)始了，這是我第一次上臺(tái)表演，我不能失去這次機(jī)會(huì)，想著想著我加快了速度。此時(shí)我多么希望我手里握著的不是自行車(chē)羊頭，而是超音速飛機(jī)的方向桿��！
忽然，“咔”的一聲，讓我的心一下飛到了嗓子眼，我低頭看了看“完了！我是從頭到腳的完了！蒼天��！大地��！這該死的鏈條早不斷，晚不斷偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上斷！”我咒罵著那鏈條，可是咒罵不能把斷了的鏈條接上，于是我向四周張望著。終于在一個(gè)小巷里看到了一個(gè)修車(chē)鋪，我像看到救星一樣推著車(chē)，到了修車(chē)鋪前。
修車(chē)的是一位老爺爺，滿(mǎn)頭的白發(fā)都精神抖擻的豎立著，一字胡須，穿著一套中山裝，讓人看了就會(huì)想到大革命作家魯迅先生。老爺爺看到我，就笑著問(wèn)：“小朋友你要修車(chē)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的車(chē)子鏈條斷了，幫忙修一修好嗎？”老爺爺聽(tīng)了有些犯難了說(shuō)：“這……可能有些困難，我這沒(méi)有鏈條了呀！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里像是被重重砸了一拳，腦子一片空白，難道上天連一次機(jī)會(huì)都不給我嗎？“不過(guò)，”一句話(huà)打斷了我的思緒“我可以把我女兒的`自行車(chē)鏈給你裝上�！闭f(shuō)著他熟練的敲下了他旁邊女士自行車(chē)的鏈子，裝到了我的自行車(chē)上“這樣不太好吧！”我有些不好意思了“沒(méi)事！看你這樣一定有急事，”他笑咪咪的說(shuō)“鏈子十元一條�！蔽颐嗣诖幻隽�5元，我的臉“刷”一下紅了。我咽了口唾沫，說(shuō)“對(duì)不起，我……我只有5元。”他看著我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你有5元，我就收你5元吧，其他的錢(qián)，我不收了，你還有急事呢！快走吧�！闭f(shuō)著他接過(guò)我的5元甩了甩手掌，“嗯，謝謝老爺爺！”我興奮的騎上了車(chē)……
這就是那個(gè)給我深刻印象的那個(gè)人！我永遠(yuǎn)會(huì)記著他的。
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