【精華】寫桂花的作文匯編7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的寫桂花的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫桂花的作文 篇1

　　今天是星期天，到中午時(shí)，我一個(gè)人在家無(wú)聊，就做起了桂花糕。

　　我先把面粉倒進(jìn)盆子里，然后又“嘩嘩嘩”地放了適量的水，你怎么也想不到，我放的是冷水，你們一定會(huì)想：和面粉不是放熱水的'嗎？嘿嘿，今天本人就是用“冷水”和“面粉”做一批“桂花糕”�！肮距焦距健痹趺蠢�？不好啦！水放得太多了！我又端來(lái)一盆面粉，撒了一些進(jìn)去，這下終于風(fēng)平浪靜了！隨后我又撒了一些桂花和糖。接著就把面粉拍成各種你想要的形狀。“叮叮鐺鐺”，這是怎么啦？嘿嘿，這是刀和瓷磚碰擊的聲音。拍完后，我又把桂花糕放進(jìn)鍋中蒸了一小時(shí)左右，香噴噴的桂花糕就出鍋啦！

　　本來(lái)這些桂花糕是做給我媽媽吃的，我見媽媽不回來(lái)就偷吃了一塊，真好吃��！

寫桂花的作文 篇2

　　在我的小區(qū)里，滿是桂花樹，每到秋天時(shí)，我只要一出門，就能聞到陣陣桂花的清香。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“女作家琦君寫過(guò)一篇《桂花雨》，我也好想像琦君一樣去搖一搖桂花��！”沒想到，媽媽居然一口答應(yīng)我明天去搖一搖桂花樹。

　　第二天，我起了個(gè)大早，媽媽已經(jīng)在房間外等我了，我興沖沖地拿了一個(gè)大籃子，迎著花香，來(lái)到了桂花樹下。

　　我來(lái)到桂花樹下，看見一棵棵桂樹上有各種各樣的桂花：丹桂、金桂、銀桂。我們先開始搖金桂，我和媽媽一起抱著桂樹，使勁地?fù)u啊搖，許多金桂落了下來(lái)�；�落在了我的頭上、腳上、臉上。落在了媽媽的頭發(fā)上、手上、衣服里。桂花落在地上，我們趕緊彎腰拾起一大把，放進(jìn)籃子里�；@子里立刻飄出一陣陣金桂的清香。

　　我們又去搖了丹桂、銀桂�；@子里就變得五顏六色了：白的、紅的、金的`。不僅很漂亮，還很香呢！我們帶著籃子滿載而歸了。

　　回到家里，我們趕緊用盤子和碗把桂花盛好，盤子和碗里有各種桂花，分也分不清了，媽媽拿了一點(diǎn)桂花裝在盤子里給我，又拿了一點(diǎn)放在碗里，給爺爺奶奶，又把一些桂花裝在盤子里，給自己和爸爸，最后一點(diǎn)放在客廳里，“這樣我們家永遠(yuǎn)都會(huì)香香的了！”我高興地說(shuō)。

　　桂花真香��！我希望大家都能聞著桂花香，每天更開心！

寫桂花的作文 篇3

　　金黃色的桂花襯著滿山的火紅楓葉，風(fēng)爺爺用四分之三的節(jié)拍，唱著歌兒和遍地的“金甲”舞蹈，它們跳的可是優(yōu)美的芭蕾呀！它們輕盈的鞋尖點(diǎn)過(guò)的地方香氣四溢……

　　我曾聽爸爸說(shuō)，桂花有很多種：銀桂、丹桂、四季桂、和金桂。桂花屬于常綠灌木或小喬木，葉子橢圓形，邊緣呈鋸齒狀，有異香。

　　爸爸鐘情于桂花，它那忽濃忽淡，清香飄逸的香使他很陶醉，也使每一個(gè)人心曠神怡。它的香總讓我百聞不厭。在爸爸的熏陶下，我看了描寫桂花的詩(shī)和書，讀著讀著，我漸漸地感到了桂花的美，深深得融入了桂花廣闊的情懷中。

　　“多美的句子！”我看書時(shí)常會(huì)這樣說(shuō)，在抬頭望一下，那棵裊裊婷婷的桂花樹又會(huì)感嘆一句“好美的桂花！”不知是哪一天開始，桂花姍姍地登上花的舞臺(tái)，卻又正開演著高潮。

　　一個(gè)月圓之夜。我躺在桂花樹下，望著皎潔的月亮……嫦娥飛到月亮上，在桂花樹下，抱著玉兔，唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》，無(wú)限的惆悵，無(wú)限的感傷，輕輕揮揮衣袖，黑發(fā)上的金色發(fā)簪高高揚(yáng)起，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，如金色的`雨點(diǎn)紛紛落下的桂花彌漫在整個(gè)月亮，染黃了銀色的玉盤。是“桂花雨”！嫦娥繼續(xù)舞著，桂花雨繼續(xù)飄著……

　　醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)狂風(fēng)肆掠了大道和夾道兩旁的樹，滿樹“黃金”紛紛灑了下來(lái)，顏色是如此的溫柔。頭發(fā)上，衣服上，全都是飄逸的桂花花瓣兒。還有一片調(diào)皮的小花瓣竟飛進(jìn)了我半張的嘴里，我只能感受到那種從未有過(guò)的清爽，芬芳竟從心底溢出。

　　第二天，翠綠的樹葉間竟藏著許多正說(shuō)著悄悄話的“小姑娘”們，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地?fù)碓谝粔K兒，我知道，她們又已開始籌備下一屆“桂花舞會(huì)”。

　　桂花不僅美，給我們帶來(lái)生活的情趣，還有它的用處可多著哩！桂的樹葉可以做香料，桂花還可以泡桂花茶喝，當(dāng)炎熱的夏日，你泡了杯熱騰騰的桂花茶，那么你肯定能在茶中找出桂花的嬌嫩和精華，并感到心曠神怡，神清氣爽，這時(shí)你可不能忘記桂花哦！除此之外，桂花還是廣東省的省花。古代希臘人把月桂樹葉編織成的帽子授予競(jìng)賽優(yōu)勝者或杰出詩(shī)

　　單朵的桂花細(xì)小單調(diào)而不起眼，它之所以讓我喜愛，是因?yàn)樗鼈円约瘓F(tuán)軍的面貌出現(xiàn)，顯現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)的力量與浩浩蕩蕩的生機(jī)。一樹的桂花，不論四瓣完全展開還是含苞待放，一律頑強(qiáng)地展示著自己的美，向我傾吐著它的收獲，無(wú)聲已勝有聲。那黃得明凈，黃得秀樸的金桂給了我一個(gè)冰冷的吻，向著我酣暢地笑著。我沉醉了，恍覺自己變成了一小朵默默奉獻(xiàn)的金桂。桂花大概也看不見穿著薄綢衫兒的小天使——蝴蝶和金色海波上點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的幻影——蜜蜂。就因?yàn)樗�開在天高云淡的深秋。與那染紅山坡的楓樹和如金色波浪的麥田相比，它就顯得毫不起眼，它們默默地向人們奉獻(xiàn)著自己的一切：樹葉、花朵、樹皮。它們只愿意在晨風(fēng)中或晚風(fēng)中給甜睡中的人們稍來(lái)花香和美夢(mèng)，它們還會(huì)被無(wú)情地摘下，放進(jìn)口袋和書包。片刻，香滿懷。然后，不再有人會(huì)記得桂花。

　　又一個(gè)深秋，你們?nèi)远阍跇淙~叢中給我們帶來(lái)了許多，你們?cè)谀�默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著……

寫桂花的作文 篇4

　　這些日，心里老覺著煩悶，天也老陰著臉，似乎誰(shuí)欠著桂花點(diǎn)什么，風(fēng)也呼嘯著。街面上的行人都加了衣服，弄得這夏末儼然深秋。

　　我就只穿了件短袖，從住的地方出來(lái)。呆在屋里不覺著涼，可剛一跨出門檻，一股涼氣便撲進(jìn)我懷里了。好像一個(gè)獵人事先準(zhǔn)備好的網(wǎng)，專候我這個(gè)獵物。我搓搓手，也沒想再往回添加衣服，便走進(jìn)這稍顯冷清的街道。

　　在街上走著，行人稀少，似乎更少的是像我這樣的“閑人”。道旁有一群孩子在肆意的玩著。他們是街面上這些商人的子女，分別來(lái)自不同的地方。然而童心、童趣是沒有區(qū)域之別的。所以，他們能聚在一起。并快樂的玩、笑，恐怕這是在大人們的生活中永遠(yuǎn)也捕捉不到的。

　　一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，吹起街道上的一些紙片，搖動(dòng)著道旁的樹，從我身上“跑”過(guò)。為避免塵沙吹進(jìn)眼睛里，我抬起手來(lái)護(hù)臉，但此時(shí)一股濃濃的花香卻撲進(jìn)了鼻子。我被這奇來(lái)的香味吸引住了。這是桂花的香，而路旁栽的竟是桂樹!平時(shí)一天要從桂花身下經(jīng)過(guò)好幾次，卻從未抬頭看看桂花是什么樹!

　　這是一些淡黃色的小花，稀稀的散在幾根小枝丫上，濃濃的樹葉掩蓋著，要不是風(fēng)，人還不能看到，拔開枝葉小心的摘下一朵，輕輕放到鼻邊，深深的嗅了嗅。頓時(shí)一股香氣便浸透了全身。像沐浴在一曲輕雅的樂曲中，讓人心曠神怡，讓人迷醉。

　　我放慢了腳步，從每一株桂樹下經(jīng)過(guò)時(shí)都駐足抬頭。每一次都能依稀的見著幾點(diǎn)黃色的小花。桂花們像隱士一樣將自己藏匿于這翠綠之中。

　　以前也曾見過(guò)幾次桂花，桂花是在中學(xué)時(shí)的校園里，那時(shí)學(xué)校的.花園里就栽種得有，不過(guò)并不多，而且每一次花也很少，那時(shí)我總喜歡跑到桂花下邊去閑坐，一來(lái)可以遮陰，二來(lái)還能聞到桂花沁脾的香味，班上也有一些調(diào)皮的女同學(xué)，去有意摘下一兩朵來(lái)插在耳鬢間，再圍著樹轉(zhuǎn)著圈，逗得一旁的我們笑得直不起腰來(lái)，那時(shí)學(xué)�？傇趶V播里播放《濤聲依舊》那首歌，所以現(xiàn)在無(wú)論我走在哪里，只要聽到這首歌，便會(huì)想起那桂樹，那調(diào)皮的女同學(xué)……只是隨著潮流的翻卷，歌聲已被慢慢的淹沒了，而那段日子也在我的人生旅途中漸行漸遠(yuǎn)。

　　后來(lái)在家里的小院內(nèi)也見過(guò)一次。我們家本身是沒有的，那是我的一個(gè)朋友從他家給我捎來(lái)的，他說(shuō)這幾日桂花正開得旺，滿院都是桂花的香味，小朵小朵的淡黃，看上去挺可愛的，于是就順便給我?guī)�點(diǎn)來(lái)，也讓我高興高興。我把這細(xì)巧的花兒送到鼻邊聞聞，味兒確實(shí)挺深的，于是我讓他下次來(lái)時(shí)給我?guī)�點(diǎn)種子，我也要讓我家的小院到處飄香。朋友笑了起來(lái)，滿口的答應(yīng)了。可惜從那以后我們就再也未謀過(guò)面。聽說(shuō)他已遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，為生活奔波著，好多年沒回家了，他的樣子也在我心中漸漸的模糊了，不知道以后偶然碰到時(shí)還會(huì)不會(huì)一眼就認(rèn)出他來(lái)。

　　事情已過(guò)去好幾年了，童年的生活也早已變成了遠(yuǎn)去的身影，讓人難以捕捉，只空留幾聲惋惜的悲嘆。而今重又見到了桂花，而且是在這樣的一個(gè)午后，花是美的，味是濃的，只是“人面不知何處去”罷了。再過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，不知道我的朋友們是否還好，不知道他們是否已聞到了這又一年的桂花香。

寫桂花的作文 篇5

　　金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，五谷豐登，丹桂飄香。大自然為我們展開一幅神奇美麗的畫卷。

　　早上，我一踏入校門，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那香氣像使了魔法鉆入我的心房，香香的、甜甜的，真讓人心曠神怡！

　　香氣像一條無(wú)痕的絲線，牽著我來(lái)到了香氣的出發(fā)點(diǎn)—內(nèi)花園。“找到香氣的源頭了！”我興奮地對(duì)同伴說(shuō)。遠(yuǎn)看，桂花樹像一把綠色帶黃花的大傘�？拷�些，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝是淡褐色的。它沒有銀杏樹有一根筆直的主干，桂花樹的枝干錯(cuò)落參差，就像大傘上的骨架。葉子是墨綠色的，摸上去十分光滑就像打了蠟一樣，葉子邊緣是波浪形的。細(xì)看，葉柄的內(nèi)側(cè)躲藏著一簇一簇的桂花寶寶，它們相互擠來(lái)擠去，笑臉緊挨著笑臉，好像在說(shuō)：“你這衣服在哪里買的呢？這么好看。”“好，我告訴你，你一定要保密哦！”另一朵桂花說(shuō)：“好的，這件衣服可是秋姐姐幫我織的呀�！薄�

　　老師似乎被迷人的香氣陶醉了，伸出手與桂花樹握了握手。這下可樂壞桂花寶寶，她們有的`練起了跳水，有的跳到了小朋友們的頭上，有的粘到小朋友的白襯衣上。

　　我小心地把桂花寶寶從褲子上剝下來(lái)，再小心翼翼地帶她來(lái)到教室里，我把她藏在我的鉛筆盒里。聽老師說(shuō)桂花有兩種：金桂和銀桂，老師還說(shuō)桂花還能有許多用處呢！

　　我愛桂花樹，更愛桂花那迷人的香味！

寫桂花的作文 篇6

　　金秋八月，我家院子里的桂花陸續(xù)地開放了。

　　清晨，我一打開門，就有陣陣花香撲鼻而來(lái)，不禁讓我想起“桂子月中落，不香云外飄”的詩(shī)句來(lái)。我隨手摘了一簇，把它放在臥室里，頓時(shí)，滿屋的桂花香味沁人心脾。

　　桂花有金桂、銀桂、丹桂、雄黃桂之分。它們看上去都很平凡——米粒大的小花，細(xì)細(xì)的，密密的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色的繡布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉，笑瞇瞇地往外瞧。

　　桂花不僅嬌美，還有許多的用途。桂花可以做成各種各樣的可口的美食，例如：桂花糕、桂花蜜、桂花鴨、桂花湯圓……還可以做成桂花茶，它不僅口感香甜，還有美容養(yǎng)顏的功效呢。我最喜歡吃桂花園，小小的，圓圓的.，甜甜的，好吃極了！

　　�。」鸹�，你多像一個(gè)金色的小天使。我愛你那幽幽的芳香，愛你那美麗的小花，更愛你那默默無(wú)聞而又有奉獻(xiàn)的精神。

寫桂花的作文 篇7

　　校園里的桂花又開了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒有抬頭去望窗外，花壇里長(zhǎng)著的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒有立于樹蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級(jí)的學(xué)妹變成了高年級(jí)的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農(nóng)運(yùn)會(huì)喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前，聞著若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺，我只在班門口“三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。

　　沒有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線中進(jìn)行；沒有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會(huì)貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報(bào)》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(zhǎng)。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運(yùn)會(huì)帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭(zhēng)議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依，激揚(yáng)青春。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛澆灌樹苗的.成長(zhǎng)，用一如既往的堅(jiān)守期待來(lái)年的枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀?yàn)槲覀儤?gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對(duì)我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫滿高考這塊畫布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對(duì)高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭(zhēng)得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信，不論未知的征途怎樣，那些生長(zhǎng)在高考之門后的花兒一定會(huì)開得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險(xiǎn)灘，我依然懷著內(nèi)心涌動(dòng)的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì)灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應(yīng)該是上天對(duì)所有高三生的勉勵(lì)。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì)留住，這一份清新的美好。

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