我和時(shí)間的故事作文
導(dǎo)語：下面是小編收集的幾篇我和時(shí)間的故事作文，希望能對(duì)大家有所幫助。
我和時(shí)間的故事作文(一)
我很珍惜時(shí)間，一有空就津津有味的看書去了，我喜歡在書的海洋里遨游。但也不能時(shí)時(shí)刻刻都要看書，看多了對(duì)眼睛有所傷害。也不能忘記學(xué)習(xí)，我考試做準(zhǔn)備花了幾十分鐘復(fù)習(xí)課文，我下課時(shí)會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本。
可是，有時(shí)候也會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間。比如：我回家正要做作業(yè)的時(shí)候，就管不住自己，就拿了一本書在沙發(fā)上看了起來;還有時(shí)候，爸爸、媽媽一走開，我就不由自主的站了起來開了電視;還有時(shí)候，寫一篇日記磨磨蹭蹭的，一直做小動(dòng)作。但我現(xiàn)在已經(jīng)改了。
我相信，只要和時(shí)間交上朋友，總能收獲很多。
我和時(shí)間的`故事作文3篇我和時(shí)間的故事作文3篇
我和時(shí)間的故事作文(二)
記得魯迅曾說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我對(duì)這句話感受特別深刻。因?yàn)檫@句話讓我懂得了怎樣珍惜時(shí)間。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。學(xué)習(xí)了這篇課文后我知道了時(shí)間有多么寶貴。平時(shí)，我常常用 反正還有明天 來安慰自己。但學(xué)了這一課后我知道了所有時(shí)間里的實(shí)物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。于是，我決定變成一個(gè)珍惜時(shí)間的人，做任何是都想走在時(shí)間的前面。
星期五，老師布置了許多課外練習(xí)作業(yè)，又說： 這么多作業(yè)誰能在一節(jié)課寫完誰就是時(shí)間的小主人。 聽了老師的`話我心想： 這么多的作業(yè)不是要我的小上命么?怎能寫的完呢? 我不知所措，這是老師走了過來他似乎看出了我的心思，老是說： 你快寫啊，抓緊時(shí)間，你幾就可以成為時(shí)間的小主人，這樣，你的學(xué)習(xí)就可以快速增強(qiáng)。加油吧! 聽了老師的話，我暗暗下定決心，一定要在下課前把作業(yè)寫完。然后，我便不肯放下一分一秒的寫起來。
下課了，許多同學(xué)都沒有寫完的作業(yè)而我寫完了。老師看到我工整的筆跡笑著對(duì)我說： 你真棒，如果你把這種抓緊時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，你一定是一個(gè)成功的人。
我高興的笑了，那一刻，我知道了，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是一個(gè)成功的人。
我的時(shí)間故事作文(三)
時(shí)間過得真快,我從小時(shí)候到現(xiàn)在只過了幾年而已,就已經(jīng)變得那么大。而且過去的時(shí)間又不能回去,所以我有點(diǎn)害怕。
有一天,我想怎么能再回到原來的'時(shí)間呢?既然草枯了能再長,太陽落山了能再升,所以我想時(shí)間一定能回來�？墒�,如果從科學(xué)角度上來講是不可能的。后來我問媽媽: 過去的時(shí)間還能回來嗎? 媽媽想了想回答說: 應(yīng)該不可以的。所以你要珍惜時(shí)間,你如果拋棄時(shí)間的話,那么時(shí)間也會(huì)拋棄你。 我說: 哦,我明白了。 媽媽說: 明白就好。 我不但明白了這個(gè)道理,而且還知道了拋棄時(shí)間的可怕,所以我打算珍惜時(shí)間。
從此以后我就做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
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