實(shí)用的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文8篇，歡迎大家分享。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇1
這周的星期六在泊南中學(xué)舉行了一次大型活動(dòng)，對(duì)泊南中學(xué)，對(duì)所有老師，對(duì)于所有同學(xué)都薏苡非凡的一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是讓我們學(xué)會(huì)感恩由廣州的高德勝教授給我們進(jìn)行演講。
吃過早飯后，就差不多7：30了，校園裡漸漸的熱鬧起來，原來是有些同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)到了，自己內(nèi)心不禁有些焦慮，張玉瑤讓我出去看看我不知道自己當(dāng)時(shí)怎么說出“不去”這二字的，說完便徑直朝教室走去，還沒在教室坐一會(huì)兒，教室里就光幾個(gè)人了，幾乎所有人都去學(xué)校門口等家長(zhǎng)了，自己也坐不住了，也和同學(xué)走到了學(xué)校門口，左等右等，還是不見爸爸媽媽的人影，這時(shí)看見了姐姐的媽媽，便走過去，還沒等我開口問，他便告訴我說我爸和我媽一會(huì)兒就來了，這句話給了我希望，一分，兩分，三分，我站在門口不停的瞅，終于我看見了爸爸，我激動(dòng)萬分，毫無顧忌地朝他跑過去，叫了一聲“爸爸”爸爸的臉才朝我這邊扭過來，我拉著爸爸和媽媽走向教室，不一會(huì)兒，老師讓我們離開教室，說要給家長(zhǎng)開會(huì)，我不知道老師說了些什么......
8：30了，學(xué)校廣播讓全部到操場(chǎng)，操場(chǎng)上擠滿了人，不一會(huì)兒一位女主持走到了臺(tái)上，一會(huì)兒又想起了那熟悉而又莊嚴(yán)的國歌，高老師往后臺(tái)走到了臺(tái)上，剛開始高老師沒有直接切入主題，而是先批評(píng)了我們，說我們不尊重祖國，再想起過各的時(shí)候有些人還在那兒歪著頭聊天，緊接著便引入了主題，高教授首先給我們講了一個(gè)故事：年輕人黑夜在深山里迷了路，經(jīng)過一個(gè)聲音的幫助，他撿起地下的石子，神奇的'走出了大山，這時(shí)已是黎明，他伸開手才知道，那是金子啊！這個(gè)故事告訴我們要努力學(xué)習(xí)。還有一個(gè)故事：一位女教師甘愿毫無報(bào)酬的為山區(qū)小學(xué)生傳授知識(shí)。還有四川汶川大地震時(shí)那些教師的感人事跡……
這告訴我們要懂得感恩老師。還有許許多多的故事…… 高老師又向我們講了父母養(yǎng)育我們的艱辛，還讓我們做了一個(gè)動(dòng)作，說父母就是這樣抱著我們的，讓我們堅(jiān)持的15分鐘，閉著眼睛，聽著高老師的話語，不知什么時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤(rùn)了，15分鐘馬上就到了，睜開眼睛，無意之間我看到旁邊的司浩浩在旁邊擦眼淚，這真的想高老師所說的，其實(shí)每個(gè)人都有一顆感恩之心，只是需要一個(gè)人來喚醒罷了。
我們對(duì)著天空，雙手握著拳頭，舉過頭頂，大聲的向老師向家長(zhǎng)說了“我愛您”以后，高老師又給了我們一分鐘讓擁抱自己身邊的父母，我轉(zhuǎn)身抱著爸爸，手握著爸爸那粗糙的大手，想將眼淚止住也止不住了，爸爸替我擦了擦眼角的淚水，坐在爸爸的腿上，自己的腿卻在那兒顫抖...... 我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師的深恩......
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇2
今天上班會(huì)課，王老師給我們放了一部影片，說讓看完講講你有什么感受。這部電影的名字叫什么《回力棒球手》，我記得不太清了，但是內(nèi)容我卻牢牢記在心底：
一個(gè)小孩子熱衷于棒球，非常想當(dāng)一名投球手。但他的父親阻止他打棒球，中斷了他的棒球夢(mèng)。但是他還是沒有忘記自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)它。等他結(jié)婚生子之后，他當(dāng)了一名教師，不過他每天午夜照樣偷偷地練習(xí)投球，最終成為了一名優(yōu)秀的棒球教練。
這個(gè)電影看完，有個(gè)別同學(xué)舉手，回答王老師提出的問題。我倒不知道該怎么說，一聽完同學(xué)的，我立馬總結(jié)出了一句話：
有理想，努力去做，也許不能改變你的起點(diǎn)，但是能改變你人生的'終點(diǎn)。
我也有偉大的理想，長(zhǎng)大當(dāng)一名銀行家，掙多多的錢，去世以后把這些錢捐給慈善基金會(huì)，捐給街頭的窮人，捐給大山區(qū)的窮苦農(nóng)民，捐給山村里沒錢讀書的娃娃。當(dāng)然，我不會(huì)給我兒子（或女兒）留遺產(chǎn)，讓他們自己去努力工作掙錢，實(shí)現(xiàn)他（她）各自的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我有了理想，有了目標(biāo)，從現(xiàn)在開始努力去做，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，而且有大有小，完成的時(shí)間也有有長(zhǎng)有短。通常我的夢(mèng)想都是小小的。
自從知道了水的沸點(diǎn)是100℃以后，我就想著做一個(gè)水沸騰的實(shí)驗(yàn)。平時(shí)看見燒水時(shí)水會(huì)沸騰，燒菜時(shí)水也會(huì)沸騰，我心中癢癢的，因?yàn)槲乙恢毕胱屗序v起來，而且不借用任何科學(xué)儀器。
每天，我都在盤算著，如何能使其中的水到達(dá)100℃呢？應(yīng)該用火！那裝水的容器又用什么好呢？用塑料？不行，塑料會(huì)被燒熔的！用玻璃？可我還沒有玻璃容器呢！
一個(gè)周末，我正在給鋼筆灌墨水，誰知墨水用完了，真氣人！我便拿起墨水瓶向垃圾桶丟去，但忽然又收了回來。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)。墨水瓶可以充當(dāng)所謂的“玻璃器皿”！我十分興奮，便很快地做完了作業(yè)，迫不及待地讓水沸騰，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
剛開始做，就出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的`問題——家中既沒有火柴，也沒有打火機(jī)。這就說明，我不能生火了！哎，只有去跑一趟，買一只打火機(jī)了。到小店時(shí)又出現(xiàn)了問題，店里有2種打火機(jī)，一種防風(fēng)，而另一種不防風(fēng)。我走出了店門，發(fā)現(xiàn)風(fēng)勢(shì)十分大，便堅(jiān)定地走回小店，毫不猶豫地買了防風(fēng)打火機(jī)。
回到家，我找出了很多可以助燃的東西，比如環(huán)保袋、廢紙等全拿來了。又詢問媽媽需不需要架在拖把桶上用來攪干拖把的“籃子”，用來架墨水瓶。這時(shí)，又一個(gè)問題出現(xiàn)了，在哪兒點(diǎn)火呢？我看到了身旁的空花盆，便想到了陶瓷很耐燒，不怕火，便一把抓了過來。把材料全部放上去。用打火機(jī)把它們點(diǎn)燃了。剎那間，墨水瓶便被熊熊烈火給包圍了，火上冒著濃濃的黑煙，我拿起扇子，本想把煙扇走，可扇子卻因?yàn)槭侄换鹧嫱淌闪�。幸好現(xiàn)在風(fēng)勢(shì)正旺，把濃煙吹向一邊，我才沒有被嗆到。
過了一會(huì)，火勢(shì)小了下來，墨水瓶被燒黑了，但是可以聽見清水“咕咕”的沸騰聲音，我成功了！
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我用自己的雙手與材料讓水沸騰了！當(dāng)時(shí)，那種自豪的感覺占據(jù)了全身，成功的滋味是高興快樂的！
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須努力，要刻苦學(xué)習(xí)，也要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，要時(shí)刻準(zhǔn)備著。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)就是一次次的偶然。打好基礎(chǔ)才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇4
人總是要生老病死，沒有一個(gè)人能逃離它的魔爪。
那天早上，我看見母親紅腫的臉，不由地一驚：母親的臉怎么變得如此憔悴。母親每天早上都是紅光滿面，精神煥發(fā)，為什么今天卻當(dāng)我正想問個(gè)里所然（所以然）時(shí)，母親卻撇過臉，不去看我，用沙啞的嗓子對(duì)我說：我沒事，你去上學(xué)把！于是我急忙背著書包去上學(xué)了
直到我上了第三節(jié)課的'時(shí)候，舅媽突然從家里趕來，把我和哥哥姐姐都載回家。我很好奇，正想問為什么時(shí)，一抬頭，正好對(duì)上了舅媽那張陰沉的臉，她那悲傷的眼睛使我害怕，我便吵鬧這（著）要趕快回家，好像晚了就會(huì)錯(cuò)過些什么了！我一直催促著舅媽：快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀連我自己都不知道為什么。
回到家后，我急忙找母親，我問她：發(fā)生了什么事情？她顫抖地說：你爺爺他他我聽到爺爺兩個(gè)字后，我的心劇烈地跳動(dòng)著，我有種不祥的預(yù)感，爺爺他肯定發(fā)生了什么意外。我連忙向姐姐們打聽，最后終于直到：爺爺他剛剛?cè)ナ馈?/p>
我的心像被刀子扎了似的疼痛，那種刻骨銘心的痛已經(jīng)印在我的心里，抹也抹不去。我的腦袋像放電影似的，出現(xiàn)一幕幕爺爺對(duì)我的好，于是一股熱流奪眶而出
直到現(xiàn)在，我都無時(shí)無刻地想起爺爺，想起他的笑容，想起他的話語，想起他為了不讓我挨打自己卻被打到了的種種場(chǎng)景。
爺爺，我真的好像再見你一面，如果你還活著該有多好呀！我以前為什么要惹你生氣呀？不過，世上沒有后悔藥，我要吸取教訓(xùn)，不惹父母生氣，免得以后再后悔。
想起我和你牽手的畫面，淚水化成雨下滿天。如果我和你還能再見面，就讓情依舊夢(mèng)能圓。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇5
20xx年3月28日，屬于春天的最后幾個(gè)日子，陽光和著幾縷花香，仿佛揉一揉就要化開似的。蒲公英隨云朵一起吹散在風(fēng)里。
在繁華的街頭，一位來自莒縣，長(zhǎng)發(fā)飄飄，衣著高雅的女士，被人群簇?fù)碇凹s參加諾貝爾頒獎(jiǎng)儀式。你可千萬不要驚訝，這個(gè)人就是我!
坐上趕往北京的飛機(jī)，飛到頒獎(jiǎng)會(huì)場(chǎng)，雖然離儀式開始還有1個(gè)多小時(shí)，但會(huì)場(chǎng)上已是人山人海，座無虛席。見我出場(chǎng)，來自各國的記者便向我涌來，爭(zhēng)先恐后的采訪我。一名記者搶先發(fā)問：“請(qǐng)問張女士，您作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人，認(rèn)為自己這次有把握獲獎(jiǎng)嗎?”我攏了攏頭發(fā)，面帶微笑著的回答：我個(gè)人認(rèn)為獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是我為這個(gè)夢(mèng)想而努力了，勇敢的去追逐了，這個(gè)過程才是真正讓人最享受的。”又一名記者把話筒伸到我面前，“張女士，聽說您最近正奔赴各國進(jìn)行“和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”演講，連續(xù)幾年都被評(píng)為和平大使。今年的諾貝爾和平獎(jiǎng)很有可能屬于您。”我笑了笑，說：“和平是幸福的根本，這世界不能缺少和平。宣傳和平，只是我的義務(wù)。當(dāng)然，如果能獲獎(jiǎng)自然好。 ”儀式開始了，我期待著。“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是——來自莒縣的女作家張?chǎng)?”在熱烈的'掌聲中，我懷著喜悅的心情上了臺(tái)，心想：十年的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了!當(dāng)主持人把獎(jiǎng)杯遞給我的時(shí)候，我流下了激動(dòng)的淚水，并把獎(jiǎng)杯高舉，大聲說：“謝謝大家一直以來對(duì)我的支持，我之所以能成功，離不開大家，但也因?yàn)槲矣袎?mèng)想。一個(gè)人可以一無所有，但不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一盞燈，引你走向黎明。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在夢(mèng)想的這條長(zhǎng)路上，我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，而不是只會(huì)呼喊的演說家，敢想敢說更要敢于做!我成功了，這是屬于我的一天!”
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的明燈，夢(mèng)想是一股前進(jìn)的的力量，夢(mèng)想是終點(diǎn)等你的品嘗的果子。心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方�？墒遣⒉皇撬械膲�(mèng)想都能隨心所欲，有些夢(mèng)想甚至根本不可能實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)暑假，我在“書香江蘇”的網(wǎng)站上閱讀了《青少年勵(lì)志寶典》，這本書讓我深有感觸，其中，讓我感受最深的一篇故事是《不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想》。本文主要講述了有個(gè)國王最愛的妃子為他生了個(gè)公主，國王視小公主為掌上明珠，從來舍不得稍加訓(xùn)斥。漸漸地，公主長(zhǎng)大了，有一次雨后，她看見花苞上掛著的幾滴雨珠顯得特別妖艷，便想把水泡串成花環(huán)，戴在頭發(fā)上，可是婢女們無法將水泡撈起，公主便告訴國王她要用雨珠串成花環(huán)，國王告訴公主這是不可能的'，可公主執(zhí)意要做花環(huán)，國王無奈，找來眾臣商議，并以性命相逼，眾臣面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)老臣說自己老眼昏花，分不清雨珠是否飽滿，請(qǐng)公主親自挑選雨珠。公主欣喜若狂，可手一碰到雨珠，便瞬間即破，化為泡影，撈了半天，卻未曾撈到一顆。
整篇文章中最后一句話最富含哲理，也是我最喜歡的，那就是那位須發(fā)斑白的大臣說的話——水泡本來就是無生無滅，不能常駐久留的東西，如果把人生的希望建立在這種虛假不實(shí)、瞬間即逝的現(xiàn)象上，到頭來必然空無所得。人生有夢(mèng)想是件好事，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們就有了追求，人生就有了前進(jìn)的方向，可是要知道夢(mèng)想并不是毫無根據(jù)地制定的一個(gè)“幻想”，而是通過自己的努力后，有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。所以，夢(mèng)想要切合實(shí)際，如果一開始就定了一個(gè)遙不可及、根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么，付出的任何行動(dòng)都將化為烏有，都是毫無價(jià)值的，人生最終也只會(huì)是一場(chǎng)空。
人因夢(mèng)想而偉大。讀了這個(gè)故事，我想到了一個(gè)有關(guān)萊克兄弟的故事。一百多年前，一位牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。突然，一群大雁鳴叫著從他們頭上飛過，大兒子問：“爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方度過冬天！”接著，大雁慢慢消失在遠(yuǎn)方。大兒子仰望著天空，一臉的羨慕：“要是我們也能像大雁那樣飛起來就好了�！蹦裂蛉藫崦鴥蓚�(gè)孩子的頭，說“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個(gè)孩子張開雙臂試了試，都沒有飛起來，他們懷疑父親說的話。牧羊人笑了，說：“讓我飛給你們看”�？墒�，牧羊人也沒有飛起來，他又意味深長(zhǎng)地說：“我年紀(jì)大了才飛不起來，你們都還小，只要不斷努力，將來一定能飛起來！“兄弟倆牢牢記住父親的話，并一直不懈地努力著，最終他們發(fā)明了飛機(jī)，圓了飛天夢(mèng)想。所以說夢(mèng)想不是一句空話，而是需要付諸行動(dòng)，一直朝著目標(biāo)努力才能實(shí)現(xiàn)的。
動(dòng)起來，為有價(jià)值、可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一起努力，讓希望之火，燃起漂亮的火花吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇7
人生如歌，歲月如詩。天真爛漫的我們對(duì)世界充滿好奇，對(duì)生活充滿熱愛。不同年齡的我們有著不同的夢(mèng)想。假如你有一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)是什么呢？會(huì)使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機(jī)會(huì)你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無非是能畫點(diǎn)好看的東西嗎？哎，你錯(cuò)了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫一個(gè)夢(mèng)想家園。
也許你要問夢(mèng)想家園有什么好的。夢(mèng)想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍(lán)色，綠色，當(dāng)然少不了我喜歡的紅色，夢(mèng)想家園裝滿了所有人的夢(mèng)想，只要進(jìn)入夢(mèng)想家園的人碰到紫色的就能實(shí)現(xiàn)自己的魔法夢(mèng)想，摸摸黃色的東西就能實(shí)現(xiàn)自己的智慧夢(mèng)想，看看藍(lán)色的物品就能實(shí)現(xiàn)自己的.天才夢(mèng)想，聞聞綠色的植物就能實(shí)現(xiàn)自己的其他的夢(mèng)想。這里裝著許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想當(dāng)然這里也有，也許你要問我真能實(shí)現(xiàn)嗎？這嘛全靠你嘍！因?yàn)橹挥心阕哌M(jìn)夢(mèng)想家園，找到我你就知道了。
夢(mèng)想家園是由許多夢(mèng)想組成的，你可以在這里看到自己的夢(mèng)想。不過，我這里要提醒你：記得把握好現(xiàn)在你手里常常用的筆，你要有自己堅(jiān)定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習(xí),讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢(mèng)想就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，你的夢(mèng)想就會(huì)成為泡影。有了自己的夢(mèng)想然后努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們就不會(huì)有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想喝彩！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的是，有的人只會(huì)夸夸其談，而有的人卻能將夢(mèng)想拆分成實(shí)際的目標(biāo)，然后再把每個(gè)目標(biāo)放進(jìn)不同階段的人生里，然后一步一步地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。我一直努力成為后面這種人。我知道，夢(mèng)想不是一蹴而就的，我也知道，作為一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成果是現(xiàn)階段最大的目標(biāo)。我最終能順利考入心目中理想的高中，絕非偶然。因?yàn)樵诔踔腥昀�，無論是學(xué)習(xí)還是生活，我一直都有明確的目標(biāo)。下面談?wù)勎抑朴営?jì)劃的方法吧！
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種———長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃是指我為初中三年制訂的總目標(biāo)。我的總目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。初一、初二時(shí)，我把重點(diǎn)放在課本上，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試說是淡化對(duì)課本的考查，考題中卻處處有課本的影子。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，我仍會(huì)大量閱讀課外讀物，培養(yǎng)其他方面的能力。初三學(xué)年是初中時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考最關(guān)鍵的一年。我在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃便是完善和鞏固我前兩年里所掌握的知識(shí)。有了前面的基礎(chǔ)，初三的復(fù)習(xí)也就沒那么辛苦了。
短期計(jì)劃是指一周的安排，一天的休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。我在初一、初二時(shí)更注重一天、一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表來制訂，并特別注意小結(jié)。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結(jié)。另外，不管學(xué)習(xí)多緊張，都一定要給自己留休息、放松的時(shí)間。人不是機(jī)器，不能總緊繃著弦。半個(gè)月或一個(gè)月出去玩一玩是個(gè)好主意。
逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要把握每分每秒刻苦學(xué)習(xí)，不管過去如何，那都只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來。為了自己的夢(mèng)想不斷努力吧！
分步驟：
挖掘內(nèi)心的愿望
人們常說：“夢(mèng)想固然是美好的，但美夢(mèng)往往不能成真。”是的，并非所有的夢(mèng)想都能成真，但夢(mèng)想能激起我們的斗志，賦予我們力量。即使我們的夢(mèng)想無法完全實(shí)現(xiàn)，但踮起腳尖，總能無限接近。因此，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。
也許你的心里會(huì)出現(xiàn)這些疑問：我的夢(mèng)想究竟是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)它？
如果你想得到這些問題的答案，那么就請(qǐng)你拿出一張紙和一支筆吧！讓我們一起來尋找你的夢(mèng)想以及通往夢(mèng)想的路。下面，就是你夢(mèng)開始的地方———
愿望清單
只需要5～10分鐘的時(shí)間，好好靜下心來挖掘一下深埋在你內(nèi)心深處的夢(mèng)想與愿望。作為中學(xué)生，尤其是畢業(yè)生的你，也許會(huì)憑直覺想到：除了考上理想的高中，現(xiàn)在的我還能有什么其他的夢(mèng)想可言？事實(shí)上，事無大小，許多大的夢(mèng)想都是由大大小小不同的愿望組成的。因此，你首先應(yīng)該把你的愿望具體化。比如：我希望下次考試能在班級(jí)排名里前進(jìn)三名，我希望能在兩個(gè)月內(nèi)將數(shù)學(xué)成績(jī)提高10分，我希望能夠獲得足夠的睡眠時(shí)間，我希望在中考之后能夠計(jì)劃一次旅行……總之，這些愿望都是你私人的，你可以把它們填寫在表1中，不必與誰分享，可以完全忠于自己的真實(shí)想法。當(dāng)然，你還得為每個(gè)愿望寫出幾條不同的理由，這些理由能夠讓你看清每個(gè)愿望對(duì)你的重要性。
從夢(mèng)想到目標(biāo)
1952年的某個(gè)清晨，加利福尼亞的海岸籠罩在濃霧中。一位34歲的美國婦女從卡塔林納島上一躍跳入太平洋，她要從那里游向21英里以外的加州海岸。
她就是第一位挑戰(zhàn)卡塔林納海峽的婦女———佛羅倫斯·查德威克。在她下水后的第15個(gè)小時(shí)，她感到又累又冷，覺得自己確實(shí)不能再游了，于是請(qǐng)求隨船的教練及她的母親拉她上船。事后，查德威克總結(jié)道，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是她在濃霧中根本看不到目標(biāo)在哪里。幾個(gè)星期后，她決定再次挑戰(zhàn)。這次海岸上還是一片濃霧，能見度很低，但她成功了！為什么在同樣的天氣狀況下結(jié)果會(huì)大相徑庭？因?yàn)�，這次她看到了目標(biāo)———夢(mèng)想中的.加州海岸不是在她的眼前，而是在她的心里。這種意念的力量足以推動(dòng)她堅(jiān)持下去，最終到達(dá)成功的彼岸！
從這個(gè)故事我們不難看出，聰明的人懂得如何將朦朧的愿望與瘋狂的想象轉(zhuǎn)化為清晰可見的目標(biāo)。完成了第一個(gè)步驟之后，你是否十分驚訝：“哇，原來我的愿望這么多！”你必須在表2的這些愿望中作出選擇。現(xiàn)在，請(qǐng)你從你所寫下的愿望中逐個(gè)篩選，最終選出一個(gè)你最夢(mèng)寐以求的愿望作為近期的首要目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想的新年計(jì)劃
新的一年又到了，現(xiàn)在你已經(jīng)找到了你的近期目標(biāo)，那么要如何才能在新的一年里實(shí)現(xiàn)它呢？是不是常常感到堆砌如山的課后作業(yè)讓你無所適從，不知如何開始，又好像怎么都做不完似的，永無止境？這時(shí)的你需要為你的目標(biāo)制訂一份詳盡的計(jì)劃。而既然下定決心要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，那么首先應(yīng)該將整體的目標(biāo)劃分為一個(gè)個(gè)小步驟。然后，再根據(jù)你的時(shí)間安排為每個(gè)步驟制訂出具體的完成期限。這種做法不但有助于你清晰地看到自己的進(jìn)度，而且當(dāng)許多事情堆砌在一起的時(shí)候，你能夠分清孰輕孰重，朝著你的近期目標(biāo)前進(jìn)。小測(cè)試
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)是一個(gè)計(jì)劃和策略的問題。擁有正確且翔實(shí)的計(jì)劃，并且能夠矢志不渝地堅(jiān)持下去的人，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，你制訂計(jì)劃的能力如何？是否懂得利用正確的策略來幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？通過表3這個(gè)小小的測(cè)試，希望你能夠找出答案。
如果答案中只有三個(gè)以下的“是”，那你就一定要注意加強(qiáng)自己的計(jì)劃能力了。不要緊，我們可以一步一步地提高自己的計(jì)劃能力，這個(gè)過程是需要時(shí)間的，沒有人能在一夜之間找到最適合自己的完美計(jì)劃。但也不必?fù)?dān)心，計(jì)劃的過程并不困難。下面，就讓我們學(xué)習(xí)如何制訂合理的計(jì)劃吧！
訂計(jì)劃：
穿上時(shí)間的緊身衣
一、從每天的日計(jì)劃開始
你每天只需要抽出短短的幾分鐘，就能制訂出一份簡(jiǎn)單而詳盡的日計(jì)劃。如表4，將一天當(dāng)中需要處理的事情一一列舉出來。而且，絕對(duì)不能偷懶，不能只在頭腦中思考一遍就跳過這個(gè)步驟！一定要把自己思考的內(nèi)容一字一句寫下來。這種做法有諸多好處：第一，僅僅經(jīng)過大腦思考的內(nèi)容很容易被忘記，動(dòng)筆的過程能夠幫助你形成更深刻的記憶；第二，在書寫的過程中，你能看清哪些是重要的事情，從而在頭腦中形成更為清晰的整體脈絡(luò)；第三，對(duì)于大多數(shù)人來說，書面的東西具有更強(qiáng)的約束力，與頭腦中的模糊概念相比，這種白紙黑字的計(jì)劃書能夠更好地敦促你將自己的想法付諸實(shí)踐。
二、新年計(jì)劃
新的一年到了，如果你已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了，那么還有半年的時(shí)間，你可以有條不紊地取得進(jìn)步，朝著目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。如果你現(xiàn)在讀初二，那么全年的計(jì)劃就顯得更為重要了。制訂新年計(jì)劃關(guān)鍵在于回顧你在過去一年中的成功與失敗，首先問問你自己：
我在去年取得了哪些學(xué)習(xí)和生活上的進(jìn)步？
我為什么能夠取得這些進(jìn)步？我是怎樣做到的？
從這些進(jìn)步中，我能夠總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)？屬于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)有哪些？生活方面的經(jīng)驗(yàn)又有哪些？
我去年在學(xué)習(xí)和生活方面經(jīng)歷過哪些失敗？
失敗的原因是什么？
從這些失敗的經(jīng)歷中，我能夠總結(jié)出什么教訓(xùn)？屬于學(xué)習(xí)方面的有哪些？生活方面的又有哪些？
通過對(duì)過去一年的總結(jié)，希望你能夠有所收獲，并以此為依據(jù)制訂今年的計(jì)劃。在著手制訂新年計(jì)劃之前，你首先需要找出自己這一年的年度總體目標(biāo)，以及你學(xué)習(xí)或生活中的每個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)從屬目標(biāo)。一份合理的新年計(jì)劃無疑是具有極大推動(dòng)力的。因?yàn)椋?個(gè)月或者12個(gè)月的時(shí)間足夠?yàn)槟銟?gòu)建出一個(gè)寬廣的想象空間，讓你盡情放飛自己的夢(mèng)想。
一年有12個(gè)月，我們可以把一份年計(jì)劃平均拆分為12份，也就是制訂12份月計(jì)劃。當(dāng)然，我們并非需要一次性把所有的目標(biāo)平均分配到12個(gè)月中，而是像日計(jì)劃一樣，分別在每個(gè)月開始前安排具體的目標(biāo)和任務(wù)。把每個(gè)月中重要的事情記錄下來，與日計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合，這樣我們才能將長(zhǎng)期的整體目標(biāo)落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。同時(shí)，每月的休閑安排也能為平常緊張的學(xué)習(xí)生活帶來期待和動(dòng)力。
年計(jì)劃的制訂程序更為簡(jiǎn)單，只需要找一個(gè)適合放在桌上的臺(tái)歷，臺(tái)歷上每天都有一定的留白可供書寫和標(biāo)記即可。或者，你也可以在家里的墻上掛上一副足夠大的月歷，每天回家后，都可以把想到的重要事情在月歷上標(biāo)記出來。
俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于廣大中學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己全面發(fā)展；而沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新的一年已經(jīng)來到了，還沒計(jì)劃的同學(xué)趕緊開始制訂你的新年計(jì)劃吧！
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