【精選】寫景抒情作文匯編5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫景抒情作文5篇，歡迎大家分享。

寫景抒情作文 篇1

　　傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。

　　我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊!多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……

　　繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……

　　必須繞過鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽的美麗……

　　隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……

　　家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的.夕陽，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……

　　我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊!

寫景抒情作文 篇2

　　下午，我來到小區(qū)里的花壇旁玩耍。我開始觀察螞蟻，它們正忙著搬運(yùn)食物。天氣很悶熱。過了一會(huì)，我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，原來在路上的螞蟻一只也沒有了，鳥也不叫了，周圍一切都非常靜寂。我感到了一絲不安，心想：趕快回家吧，否則等下逃都來不及。

　　回到家，我走到陽臺(tái)上，想看看發(fā)生了什么事。起初周圍是靜寂的，過了一會(huì)兒，一片片云朵黑壓壓地向我撲來。然后從遠(yuǎn)處傳來了“隆鹵的響聲，天空越來越黑，好像是夜晚一樣。忽然，一道耀眼的閃電把天空劈成了兩半，接著又傳來了雷聲。霎時(shí)，伴隨著一道閃電，天空下起了大雨，一陣狂風(fēng)吹來，雨改變了隊(duì)形，形成了一千萬個(gè)人馬組成的陣型，一排排沖上前來。我被這氣勢(shì)嚇住了，雷聲如戰(zhàn)鼓，大雨如軍隊(duì)，閃電如那鋒利的寶劍閃耀著光芒。��！雷雨，你真壯觀。我回到房間，看起書，余光卻總盯著外面。突然，傳來一聲震耳欲聾的響聲，我嚇得書都掉了下來。

　　過了一會(huì)，雷聲越來越輕，雨也越來越小，漸漸地，雨停了，天晴了。天空出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，我仿佛置身于彩虹當(dāng)中，在彩虹橋上奔跑玩耍，我感到身子輕飄飄的，仿佛會(huì)飛上天似的。慢慢地，彩虹消失了，代替它的是鳴叫的`鳥兒，織網(wǎng)的蜘蛛，運(yùn)食的螞蟻和火紅的太陽。

　　啊，雷雨，我愛你�。�

寫景抒情作文 篇3

　　我們的學(xué)校在群山的懷抱中，四面環(huán)山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學(xué)校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉(xiāng)村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對(duì)著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學(xué)校多么恬靜，多么優(yōu)美！

　　走進(jìn)校門，抬頭便見“汪源小學(xué)”四個(gè)醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林，顯得格外雅靜。整個(gè)校園空氣清新，干凈整潔，環(huán)境無比優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的樂園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學(xué)樓，中間是寬闊平坦的操場(chǎng)，南邊有一棟辦公樓。教學(xué)樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的樟樹，像威武的士兵一樣護(hù)衛(wèi)著五星紅旗。操場(chǎng)四周被美麗的花圃環(huán)繞著。

　　每當(dāng)操場(chǎng)上灑滿陽光的時(shí)候，教室里書聲朗朗，教室外樟樹的`香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個(gè)校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。

　　我在母校度過了三年快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，就要告別母校了。下半年要去鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！

　　我愛我的母�！�—汪源小學(xué)！

寫景抒情作文 篇4

　　聞窗外，雨聲陣陣，撥開窗簾，才恍然。時(shí)光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來了春天。

　　失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎?不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢(mèng)似幻，一切都顯得那般不真切。萬物迎來了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。

　　如果說夏日的雨，是轟轟烈烈;那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來去無影，明明傾盆大雨，卻無法深入大地，反而肆虐萬物。而這柔弱的春雨，卻在悄然無息間，滋撫了萬物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時(shí)刻。植物應(yīng)雨而得以生存，而我希望這場(chǎng)春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂。

　　這場(chǎng)春雨，如孟婆湯，讓我暫時(shí)忘去了塵事的憂慮，聽不見城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹。還依稀記得，剛剛種下時(shí)的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開;一樹樹的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見證者，我又何嘗不是呢?歲月教會(huì)了我，同時(shí)也教會(huì)了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的動(dòng)植物，在這個(gè)賴以生存的大家庭中，相互依存。

　　淅淅瀝瀝的`春雨，還在無聲無息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻(xiàn)于這片大地，奉獻(xiàn)于需要它的生物。愛，不局限于人類，它，屬于萬物!正如這雨，及其像雨這般無私的生物。

　　雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。

寫景抒情作文 篇5

　　秋天，是收獲的季節(jié)，也是金黃的.季節(jié)。秋姑娘挎著裝滿果實(shí)的籃子笑瞇瞇地趕來了。

　　一次，幾個(gè)淘氣包，偷偷地帶著長竹竿來到樹下，舉起長竹竿去鉤石榴。可是人太小了，一連鉤了好幾次也沒鉤著。另一個(gè)小朋友想出了一個(gè)辦法說：“我抱著你，你去鉤，這樣肯定行！”于是抱起那個(gè)小朋友，但力氣小，他們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右邊，“撲通”一聲，鄰居聽到了聲音，出來看。小朋友剛要逃，鄰居早到一步，對(duì)他們說：“你們不要這樣對(duì)待石榴樹，這樣會(huì)減少明年石榴產(chǎn)量的，你們要，我每次都給一個(gè)�！毙∨笥褷�(zhēng)先恐后地說要哪個(gè)。他們臉上洋溢著最可愛的笑容。

　　秋天就是每一個(gè)人最幸福、最快樂的季節(jié)。我愛你，快樂的秋天。

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