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精選收獲作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文 篇1
最近，大姑家的小區(qū)里像夜市一樣，每天晚上都有許多的小朋友，把自己不用的東西拿出來(lái)賣。我和姐姐也想試一試。晚上，我們翻找要賣的東西，差點(diǎn)把大姑家翻了個(gè)底朝天。
我們興沖沖地趕到了夜市。那里已經(jīng)有許多的小朋友開始賣了，我們趕快把攤擺好。我從家里拿來(lái)了很多玻璃球準(zhǔn)備售賣，價(jià)錢是五毛錢兩個(gè)小的`玻璃球，一個(gè)大的玻璃球也賣五毛錢。不一會(huì)兒，就有個(gè)三年級(jí)的小朋友吵著讓他的媽媽買五個(gè)大的玻璃球，這位阿姨給小朋友買了五個(gè)，我又贈(zèng)了他一個(gè)，小朋友非常高興。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)大哥哥買了十個(gè)小的玻璃球，一位阿姨又買了兩本書，一本是《笨狼的學(xué)校生活》，另一本是《幽默笑話》。到了七點(diǎn)五十，我和姐姐準(zhǔn)備收攤回家的時(shí)候，我倆的攤前又來(lái)了一位小朋友，這位小朋友買了十個(gè)小玻璃球。做完最后一筆生意，我和姐姐收拾東西回家了。
回家之后我和姐姐各把大姑給我們的零錢換給了大姑，我是三塊，姐姐是兩塊。大姑問(wèn)我和姐姐各賺多少錢，姐姐掙了六塊錢，我也掙了六塊。然后，睡覺(jué)前大姑問(wèn)我和姐姐掙錢容易么，我們說(shuō)這次真實(shí)地感覺(jué)到了很不容易。
父母賺錢不容易呀，我們不可以再亂花錢了。我通過(guò)擺地?cái)�，不但可以賺一些零用錢，還可以讓自己的物品不會(huì)閑置，同學(xué)們你們想來(lái)和我一起擺地?cái)倖幔?/p>
收獲作文 篇2
看漫天飄落的雪花，聽雪落的聲音，遠(yuǎn)方，太陽(yáng)從云層中出來(lái)，陽(yáng)光在云層中閃耀，璀璨奪目，可是，無(wú)人再陪我欣賞著美景�！}記
望著外公墳前那郁郁蔥蔥的青草，心中的傷感不覺(jué)又多了幾分，想你的夜，多希望你能看見(jiàn)。
小時(shí)候，總喜歡靠在外公的懷里，聽著一遍又一遍輪回幾百年的故事。特別是在冬天，外公喜歡把他笨重的大棉襖裹在我身上，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)寒風(fēng)也鉆不進(jìn)來(lái)，我們就這樣，靜靜地聽著外面雪花飄落的聲音，望著漆黑的夜空想著一天做過(guò)幸福的事情。
外公是個(gè)軍人，我曾偷偷看過(guò)他年輕時(shí)相片；一個(gè)威武的男人筆直的站在天安門廣場(chǎng)下，做著敬禮的手勢(shì)�？釘懒耍∥铱倫�(ài)幻想著外公上陣殺敵的場(chǎng)景，想象著外公獲得勛章的場(chǎng)景，嘴角總會(huì)不自覺(jué)的咧開。我真為自己有這樣的外公而自豪，為這樣的'外公而驕傲！
外公非常疼我，記得，每一次我回老家，您總在親熱的叫我“阿悅，阿悅，來(lái)這里，我給你糖吃�！蹦暧椎奈彝夤菨M是皺紋的臉龐，依然不懂事地嫌這個(gè)不好看，那個(gè)不好吃。每次，等我嫌棄完之后，外公仍然不計(jì)前嫌的讓我吃這個(gè)，吃那個(gè)。
外公愛(ài)我，同時(shí)也對(duì)媽媽好了起來(lái)。聽爸爸說(shuō)，媽媽生我時(shí)是在春天，有一次媽媽突發(fā)奇想的想吃泥鰍，外公自己跑了好幾個(gè)集市才買到幾條“金貴”的泥鰍。再后來(lái)，媽媽幾乎是天天喝外公親自燉的老母雞湯。
每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，外公總會(huì)弓著他那已是很彎的腰，揮舞著他那根龍拐杖不停地去追那個(gè)人，然后，又把我輕摟著，輕聲的哄著我。我的童年，幾乎是在外公的懷抱里度過(guò)的。
四歲那年，我去了城市，您依然留在鄉(xiāng)下，您不斷說(shuō)想我了，想讓我回家看看，可我卻不斷找各種理由來(lái)推脫。那次，我真的后悔了，唯一那次我沒(méi)回家，可您卻在那時(shí)走了。當(dāng)我趕到時(shí)，您已躺在冰棺里，再也起不來(lái)了。我望著哭成一團(tuán)的姨娘們，手足無(wú)措。
再能與你聊天，可是這次卻是你沒(méi)有時(shí)間了。很多年以后，當(dāng)我再次回來(lái)，再次看雪時(shí)，腦海中一直是那雙眼眸，那個(gè)擁抱，還有那淡淡的煙草味，任憑我再怎么撕心裂肺的哭喊也不會(huì)再來(lái)了！夜未央，雪下得如此之大，繼續(xù)那種思念。
外公的愛(ài)，是沒(méi)有什么能夠逾越的。
收獲作文 篇3
紅日當(dāng)空照，紅荷滿池?fù)u，綠色的田野中，一片秧苗正在茁壯成長(zhǎng)，它們都期待著收獲的季節(jié)。
在所有秧苗中，有一棵最為突出，它集所有秧苗的外形美于一身，又高大又粗壯，是普通秧的幾倍，可以說(shuō)是秧苗界的巨人，站在田野中，有鶴立雞群的感覺(jué)。農(nóng)民們也很喜歡這棵秧苗，雖有點(diǎn)不可思議，但還是笑逐顏開，施肥時(shí)還特意向它多撒了一把，為便于區(qū)分，還給它起了個(gè)名字——傲。
傲心安理得地接受著這樣的偏袒，并以此作為向其它苗夸耀的資本，他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌，幾聲蟲鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒，睜開蒙朧的眼，搖搖昏沉的頭腦，環(huán)顧四周，終于找到了造聲者——一只蝗蟲和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢(shì)，張開那雙透明的翅膀，斜斜地伸向兩側(cè)，后翅直立，宛如船帆，身體彎曲如弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音，全身重量集于后足，兩只充滿殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著蝗蟲。
而此時(shí)的蝗蟲，正垂涎欲滴地盯著這株“巨人”，目露貪婪，移動(dòng)著那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去，這突如其來(lái)的外力讓蝗蟲摔在了傲身上，它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下，顯得是那樣的無(wú)力。
傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著螳螂破口大罵：“你這蟲咋這樣呢，大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了，還在我眼皮底下涂炭生靈，你還有沒(méi)有蟲性啊……”
螳螂百口莫辯，望著眼前這唾沫星子四濺，似秧又非秧的植物，他也被這怪胎嚇了一跳，瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲，悻悻地飛走了。
傲見(jiàn)他走了，便轉(zhuǎn)身來(lái)安撫蝗蟲，剛才還在偷笑的蝗蟲，一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲留了下來(lái)，讓他在自己身上繁衍生息�？芍車难砻鐐兌紭O力制止，勸諫傲不要養(yǎng)虎為患，蝗蟲會(huì)把你吃掉的。傲充耳不聞，甚至認(rèn)為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。
日子如白駒過(guò)隙，蝗蟲家族已生衍成群，它們開始恣意侵蝕傲的'軀體，鉆心的疼，凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難，可它不愿放下身段去求其它苗，更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子，也讓它張不開口。漸漸地，它開始發(fā)黃，病態(tài)的耷拉著滿是齒痕的長(zhǎng)葉。
當(dāng)碩果充實(shí)著大地，楓葉似火，淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí)，傲望向遠(yuǎn)方，金浪滔滔，直接天際，它看見(jiàn)它的同類用堅(jiān)硬的稻棒支撐著飽滿稻穗，它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤(rùn)后收獲的濃郁稻香，再看看形同枯槁的自己，它不禁問(wèn)自己：我到底收獲了什么？
收獲作文 篇4
20xx年春，我沐浴著與煦的東風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一鼓作氣闖進(jìn)決賽圈，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧得了英語(yǔ)競(jìng)賽全市一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎(jiǎng)儀式的氣氛推向了高潮。臺(tái)上的我也心潮起伏，與英語(yǔ)親密接觸的往事，就像是一個(gè)個(gè)沒(méi)有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……
使我英語(yǔ)水平登上一個(gè)新的高度，得感謝《空中英語(yǔ)教室》時(shí)尚英語(yǔ)節(jié)目。我與它在電視里邂逅，卻如見(jiàn)故人，遂結(jié)下不解之緣。無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙，我都按時(shí)坐在無(wú)形的教室里一期也沒(méi)落下。堅(jiān)持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長(zhǎng)篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過(guò)了不久，聽說(shuō)讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動(dòng)與不能淺嘗輒止的渴望。
都德說(shuō)：語(yǔ)言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領(lǐng)略門外風(fēng)情萬(wàn)種的新的世界。英語(yǔ)魅力無(wú)窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂(lè)說(shuō)唱的激情，雅皮士的火爆。賽場(chǎng)上的活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車，維也納輝煌的音樂(lè)廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群�，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動(dòng)的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的'收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的冷靜思考�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于自己的案前。
收獲作文 篇5
“我偉大的母親！你筋骨累累，錚錚作響的兒女！指日為誓：一定讓夢(mèng)想插上翅膀，一定讓現(xiàn)實(shí)不再是幻想！這就是我們第一小組所朗誦的詩(shī)——《黃河》。
今天，我們班級(jí)舉行了朗誦會(huì)。這可是我們準(zhǔn)備了接近一個(gè)星期的詩(shī)。朗誦會(huì)的前一天下午，我們就一節(jié)課的時(shí)間排練對(duì)性，還有朗誦時(shí)的動(dòng)作。由于老師不在的原因，某些同學(xué)就開始偷懶了。一開始他就坐著，偶爾躺一會(huì)，我們都拿他沒(méi)辦法，就只能看在是最后一節(jié)課，同學(xué)們都有點(diǎn)累而坐下來(lái)排練，也因此讓很多同學(xué)都不能用心，這時(shí)他終于跟著我們開始讀起來(lái)了，讀著讀著，時(shí)不時(shí)都會(huì)讀錯(cuò)，幾個(gè)人都開始沒(méi)精神了，這樣的一節(jié)課就好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的過(guò)去了。
“玉門關(guān)外已成了五谷豐收的米糧倉(cāng)。喜看稻疏千重浪，嶺南嶺北沁透了誘人的稻谷，河南河北小米熟了一地金黃。古老的赤壁已流干它昔日的鮮血，化干戈為玉帛——昔日的征伐已不再是殺戮的戰(zhàn)場(chǎng)�！碑�(dāng)你五十六個(gè)民族的兒女用筋骨化成利劍，當(dāng)你的士兵在雪域高原為你巡邏站崗“
今天早上的朗誦會(huì)開始。到了我們第四朗誦小組朗誦了。我滿懷激動(dòng)而緊張的心情走到了講臺(tái)前，站齊了昨天排練的隊(duì)形。朗誦開始了，一開始就聽見(jiàn)那陌生而又熟悉的歌曲，聽到了這音樂(lè)我好似拋棄了內(nèi)心中所有的恐懼、緊張。與組員們認(rèn)真地配合，連著前一天的兩個(gè)淘氣鬼也開始判若兩人，我們小組的聲音也非常整齊，與昨天坐在地上讀的時(shí)候也有了天翻地覆的變化，朗誦完時(shí)，我的動(dòng)作掩埋不住我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，回到座位上還不忘記炫耀一下。
可是，過(guò)了一會(huì)我心里開始感覺(jué)不對(duì)勁了，但是我始終不管怎么想都想不出到底哪里不對(duì)，思考的當(dāng)時(shí)我正注視著我的'好朋友。然而，我想起了第二組朗誦的同學(xué)們。領(lǐng)頌者就是我的好朋友。想起了他們從開始到結(jié)尾。仔細(xì)觀察這一整排人，神態(tài)各異：有的頜首低眉，若有所思，好像在考慮如何互相配合，有的神態(tài)莊重好像暗下決心，一定要與隊(duì)友配合好，有的緊握拳頭，雙腳繃直，好像在聽候號(hào)角，我仿佛看到了黃河你的子民一步一跪一叩首向你頂禮膜拜，好似看到了你的兒女為你擂起震動(dòng)山河的戰(zhàn)鼓、跳起歡快的秧歌把腰鼓敲響。又聽見(jiàn)了第二組同學(xué)的領(lǐng)頌者的聲音。那優(yōu)美而又響亮的歌聲。我馬上明白哪里不對(duì)了：朗誦時(shí)聲音不夠響亮。這就是我們組朗誦時(shí)最大的缺點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)了這次朗誦會(huì)，讓我受益匪淺，全組人朗誦時(shí)非常整齊，非常和諧。這表現(xiàn)出了我們小組的團(tuán)結(jié)能力。朗誦會(huì)又讓我知道了我在朗誦時(shí)的缺點(diǎn)。真希望以后能多多舉行這種朗誦會(huì)。
收獲作文 篇6
周六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習(xí)圍棋，因?yàn)槲液芟矚g下圍棋。
中午一吃完飯，我就催著爸爸媽媽開著車送我去。路上，我一直在問(wèn)“幾點(diǎn)了？”“會(huì)不會(huì)遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑著安慰我：“別急別急！一定會(huì)盡快送你到的！爸爸的開車技術(shù)非常好的！”
真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開始上課，我就趕緊走了進(jìn)去，剛好有個(gè)小朋友在說(shuō)怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤，他是一個(gè)比較厲害的高手，我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人，也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛覀兊淖鲭p氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候，我用了老師的方法，迅速占了棋盤的兩邊。最后，我果然贏了。謝謝老師的教導(dǎo)！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過(guò)去想和龍卷風(fēng)玩，可是龍卷風(fēng)一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我們只好又踢了會(huì)兒足球，不過(guò)，也挺快樂(lè)的。
第二節(jié)課是我們自己讀《安徒生童話》的時(shí)候，我們拿著《安徒生童話》，開始讀第一個(gè)故事《打火匣》，第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節(jié)課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接著讀，挨到我讀的時(shí)候，我才讀了一點(diǎn)，還想再讀，可是老師說(shuō)：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書，不過(guò)，我一會(huì)兒就想開了，雖然我讀的.不多，但是我已經(jīng)知道了故事的內(nèi)容，我就高興地去玩了。
最后結(jié)束的時(shí)候，老師給我們發(fā)了圍棋，還有一個(gè)特別高級(jí)的棋盤，比家里爸爸給我畫的那個(gè)棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個(gè)周末，我的收獲好多！
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