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          學(xué)習(xí)中的苦與樂

          時(shí)間:2023-04-07 14:23:01 學(xué)習(xí) 我要投稿

          學(xué)習(xí)中的苦與樂

          學(xué)習(xí)中的苦與樂1

            晚上,時(shí)鐘不停地敲動(dòng),也一點(diǎn)一點(diǎn)地推移,直至到了10點(diǎn),我趴在桌前,拿起那快沒墨的水筆,在寫著、畫著,仿佛永不休止。

          學(xué)習(xí)中的苦與樂

            眼剛剛合攏,桌上的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開始,我,漸漸開始討厭學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)真是太疲倦了。

            鬧鐘響了,太陽誰知從東邊升起,無人不贊嘆、喜愛,但我卻最恐懼這火紅的太陽升起,因?yàn)檫@意味著辛苦的一天將來臨。在這時(shí),我正在睡意當(dāng)中,母親的叫聲使我從夢中所驚醒,我及不情愿地去洗

            臉。之后,便懶洋洋地拿取書,拖動(dòng)疲憊的身影,整天地向?qū)W校走去。

            來到學(xué)校,我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的情操為之一振,我應(yīng)該對(duì)昨天說“討厭”說“拜拜”。

            回到教室中,歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習(xí)中均。老師的講課聲如那動(dòng)聽的鈴聲,時(shí)而輕盈,時(shí)而急促,美妙得令人難以置信。上音樂課了,一個(gè)個(gè)淘氣可愛的`音調(diào)從那躍動(dòng)的韻律里彈出,那是只有我們的心見到才能聽到的音樂。在我們心中,是永遠(yuǎn)沒有玩夠的一天,也永遠(yuǎn)無玩厭的那一刻,那是多么地美妙,在這一刻,那身疲勞和顧慮怨言都灰飛湮滅,飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜,只有用甜蜜的笑來洋溢我滿懷的歡喜!

            學(xué)習(xí)有苦有樂。只有短暫的苦,才有永久的樂。

          學(xué)習(xí)中的苦與樂2

            快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出蒿的綠。

            讀書亦是如此痛苦中要有快樂,快樂離愁中要數(shù)留戀往事的痛苦。不會(huì)痛苦學(xué)習(xí)不該是多么的單調(diào)無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄慘可悲。

            像我,整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。嘛不知什么時(shí)候是個(gè)頭,總是默默地苦想。什么時(shí)候可以爽的玩一場,自知天不遂人愿,但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小樓上屋里懷念一下童年的樂趣,但情景不長黑暗的小屋中就會(huì)刮來一陣寒冷刺骨的.風(fēng)。把我童年的夢吹散了爛了遠(yuǎn)了。

            “一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來便是甜”。

            我總是對(duì)自己說:“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂的話來安慰努力學(xué)習(xí)自己。這卻是一種歐佩什縣的好方法。

            “滿目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人”說的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季小學(xué)生,是學(xué)習(xí)的好時(shí)期!吧賶巡慌,老大徒傷悲”呀!

            但學(xué)習(xí)需要與快樂結(jié)合“有了快樂學(xué)習(xí)并不一定緊張,有了快樂學(xué)習(xí)歸屬于不在單調(diào)無味。有了快樂,學(xué)習(xí)不再……抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。

            學(xué)習(xí)苦與樂同行,人生才會(huì)更充實(shí)有象征意義。

          學(xué)習(xí)中的苦與樂3

            那天,我們班上舉行了一場辯論會(huì),話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多?”這場辯論會(huì)上才有主持人,有參加的選手,參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂,自然而然,反方便是學(xué)習(xí)是苦。

            辯論會(huì)剛開始時(shí),雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后上課時(shí)的同學(xué)越來越吵,而辯論雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是,參加的.同學(xué)竟也參與論戰(zhàn)其中同辯論成員一塊玩了起來。

            正方論的是樂,反方是苦。但我覺得,學(xué)習(xí)中既有苦也有樂,但樂往往比苦多?鬃酉壬鷱(qiáng)調(diào)指出過兩句話:1是“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”這兩句名言證明了:人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣,生活才有價(jià)值。

            學(xué)習(xí)是苦,但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí),但在苦中作樂,不是更好么?這學(xué)期我們也學(xué)了冊(cè)課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多,其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。

            其實(shí),學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系,怕的還是你不苦,若不苦就不會(huì)有今天當(dāng)官昨天的你。

            雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多,但我明白也相信,其實(shí),班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)老師樂多。再苦再難也不怕,只要心里盡心學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),就不會(huì)指出一樁學(xué)習(xí)是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

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