【精選】五年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
4月10日，上午10點(diǎn)16分，讓我永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻吧。當(dāng)時(shí)，我和同事正在單位統(tǒng)計(jì)成果評獎(jiǎng)投票，進(jìn)行到三等獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)中。忽然，我的手機(jī)鈴響了。
看來電顯示，是老公。他一般在工作時(shí)間是不會輕易打電話的。
“孩子在學(xué)校出事了！”他說，“上體育課從單杠上摔下來，腦部淤血，現(xiàn)在在醫(yī)院急診室搶救，需要做手術(shù)，我正趕過去！”
我的頭“嗡”了一下，心臟狂跳起來，忙問“怎么回事？！是老師打電話的嗎？”
“是老師打來的，說是送到人民醫(yī)院急診室了，學(xué)校說負(fù)全責(zé)，帶了一萬塊錢不夠，現(xiàn)在要馬上做手術(shù)……”
他后面的話我已聽不見了，腦子里閃現(xiàn)的是女兒從單杠上摔下的畫面，慘白的臉，鮮紅的血在流淌，緊閉的雙眼……早上女兒離家時(shí)頑皮的笑容、蹦跳的身影……
當(dāng)時(shí)我的臉色可能變化的比較明顯，身邊的同事都安靜下來，注視著我，我回過神，忙問老公：“是誰打的電話？是班主任嗎？”
“是他們的體育老師，說情況緊急，先送孩子去醫(yī)院了！”老公急切的聲音。
我定了定神，對老公說：“我給韓老師打電話問問！”
老公說，那你快點(diǎn)打。
這時(shí)同事都關(guān)心的詢問情況，我簡單說了幾句，他們七嘴八舌地說，一般要錢的都可能是騙子，叫我別緊張。
我也閃過這樣的念頭，可是從老公嘴里聽到這樣的消息，好像真的一樣。在沒有弄清事實(shí)之前，我不由的高度緊張。心還在狂跳中。拿起手機(jī)電話簿查詢，大腦竟一片空白，怎么也想不起班主任的名字。
我控制住情緒，靜了幾秒，終于想起來老師的名字，趕快撥打。
長音，“滴~滴~滴”想了好幾聲，感覺是那么漫長，沒人接聽。于是又撥，還是沒接。
這個(gè)時(shí)刻，我徹底體會到了什么叫煎熬，未知的恐慌，無助的絕望，加上對女兒的擔(dān)憂，我的聲音都變了調(diào)（同事說的），眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
幸虧我的同事們在旁邊安慰我，幫我分析，還幫我撥通了學(xué)校的電話（在這里真的謝謝他們）。電話從校辦打到教務(wù)處，教務(wù)處的老師聯(lián)系到了班主任韓老師。
聽到話筒那頭班主任和教務(wù)處老師的對話，韓老師果斷地說根本沒有學(xué)生受傷，體育課在下午。
我想和韓老師通話證實(shí)一下，可是那頭她已匆匆掛斷。
是騙子，是詐騙，我對自己說，女兒沒事，安全。
提著的心終于放了下來。同事們紛紛譴責(zé)騙子的可惡。
我繼續(xù)撥打韓老師的電話，忽然，短信發(fā)了過來。是韓老師發(fā)的：你好，剛才我在聽學(xué)生背書，沒聽到電話。
剛看完短信，電話又打來，是韓老師打的，她說，前一段時(shí)間班里有幾個(gè)家長也接到過類似的詐騙電話，家長不要輕信，有事要和班主任或任課老師聯(lián)系核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。她會抽空把其他老師的聯(lián)系方式發(fā)給家長。
同事們都為我松了一口氣，我們一路罵著騙子回到辦公室。有人建議治治那可惡的騙子，比如把它的賬號連輸三次錯(cuò)誤密碼鎖住，還有人提議把他的電話留到***網(wǎng)站，讓他被騷擾。但是誰都沒提到報(bào)警，我說想給派出所打電話，他們都說根本沒用，派出所是不會管的，騙子太多了，管不過來，何況你又沒被騙走錢，多那事干嘛。
電話又響了，是老公，他竟快到我們單位了。剛才他給我打電話時(shí)已經(jīng)在路上了。他從新鄭一路跑到中牟，真是不容易。
他讓我下樓說幾句話，原來，老公開始真的相信了騙子的話，他說騙子說的每一句話都毫無破綻，邏輯性很強(qiáng)，連他的名字，女兒學(xué)校、班級、姓名，都一字不差。他說手術(shù)費(fèi)2.6萬，學(xué)校墊了1萬，還需要1.6萬才可以做手術(shù)。他還給了老公所謂醫(yī)院的賬號，說情況緊急，趕快匯來，晚了怕耽誤了做手術(shù)的良機(jī)。
老公竟然相信了，他說，當(dāng)時(shí)一接到電話他的頭也懵了，只想著女兒受傷是否嚴(yán)重，又怕我知道后擔(dān)驚受怕，一時(shí)接受不了，就沒有馬上告訴我。他讓司機(jī)備好車，讓辦公室人員準(zhǔn)備好需要的錢，準(zhǔn)備把錢打過去。后來他想還是給我說一聲，聽到我說給班主任聯(lián)系，他忽然冷靜下來了，就告訴辦公室的人先不匯錢，等他電話。于是他就等我和班主任聯(lián)系。
當(dāng)我給老師打通電話后，他終于醒悟過來，他說他想逗逗那個(gè)騙子，就說按他的賬號把錢匯過去了。騙子信以為真，過了一會又打來說，怎么沒見到錢呢。
老公說，可能是電腦出故障了，一時(shí)匯不過去，不如帶現(xiàn)金過去吧。
騙子鎮(zhèn)定地說，好吧，那快來吧，我們在人民醫(yī)院一樓急診室。
行，我?guī)蓚�(gè)公安朋友一起過去。老公說。
好，來吧。騙子鎮(zhèn)定地說。
老公再次撥打電話，再也無人接聽。
下午下班回到院里，已是7點(diǎn)15分，在樓下沒看到女兒的自行車。平時(shí)這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該已經(jīng)到家的。我的'心又惴惴不安起來。
打她手機(jī)，沒人接。難道騙子惱羞成怒，綁架了孩子……我無心回家，站在樓下發(fā)呆，胡思亂想。
“媽！”熟悉的聲音從背后響起，一個(gè)玫紅的身影騎著單車飛奔而至，女兒笑盈盈地騎到我面前，猛的一踩剎車，瀟灑地立在我面前。
“看你沒在家，我去幫同學(xué)充話費(fèi)了！”她說。
我以為見到女兒的一剎那我會掉眼淚，可是沒有。我笑了，真的。
補(bǔ)記：事后我笑老公遇事不冷靜，稍微動動腦子就能想到是騙局，比如為什么是體育老師而不是班主任打電話？孩子受傷體育老師怎么會知道家長的詳細(xì)信息？學(xué)校怎會讓體育老師墊錢并送孩子去醫(yī)院？現(xiàn)在學(xué)校體育課基本上取消了單杠這個(gè)項(xiàng)目，如何會在單杠上受傷？讓把錢打到指定賬號一般都是老套騙術(shù)，等等。老公還是學(xué)法律的出身，竟被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老公回答，一是平時(shí)對學(xué)校和老師了解的少，溝通的少（他連班主任的號碼都沒存）；二是確實(shí)喪失了警惕性，沒考慮那么多；三是騙子實(shí)在是演技高超；四，最重要的是，因?yàn)閻叟異燮扌那�，忽然發(fā)現(xiàn)女兒和老婆在他心目中是那樣重要，超越一切。 昨晚他下班回來，喝的醉醺醺的，卻不忘給女兒一個(gè)大大的擁抱，搞得女兒也被感動了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
有的同學(xué)會說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓(xùn)練走路！” 有的同學(xué)會說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表?xiàng)钗遥偙頁P(yáng)別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓(xùn)練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在隊(duì)伍中有的'講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡直是一群殘兵敗將……您說過紀(jì)律是一切的保證，您是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣�？墒�，有些同學(xué)卻不懂您的心意 。老師，我懂您的心意。
您表揚(yáng)同學(xué)是因?yàn)樗麄円恢倍紙?jiān)持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進(jìn)步的表現(xiàn)。您表揚(yáng)同學(xué)是為了同學(xué)拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學(xué)校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學(xué)習(xí)，多懂知識。所以我理解您，我會到學(xué)校來就餐�？墒钦孢z憾，有些同學(xué)卻不理解您。 …… 老師，我懂您的心意，您的慈愛、嚴(yán)格都是為了我們好。可是，有些同學(xué)卻不理解您……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在伏牛山邊有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，悠悠白河從鎮(zhèn)中流過，兩岸垂柳依依，風(fēng)光秀麗。這里是三國時(shí)期的戰(zhàn)場，名勝古跡、故事傳說很多很多。它就是我的家鄉(xiāng)——南陽博望鎮(zhèn)。
博望坡有一棵老槐樹在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻�，�?jù)傳是諸葛亮火燒博望僅存的一棵古樹，距今已有上千年歷史。它高十多米，像一把巨傘撐在頭頂。老人們說，它已成了仙樹，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候就會有許多仙女在樹上嬉戲、玩耍。一年里不管枝繁葉茂還是枝葉干枯，春來夏往參觀的人絡(luò)繹不絕，紛紛在樹前拍照留念。
老家有很多風(fēng)味小吃，最有名的就是燴面、鍋盔、燜面等。其中，燴面口味獨(dú)特，不比鄭州燴面差。香而不膩的博望羊肉，筋道厚實(shí)的寬面，加上地道的紅油，再撒上香菜末，熱騰騰，香噴噴，使人直流口水。許多人吃了一碗，還要再吃第二碗，甚至第三碗。許多外國友人也慕名而來，品嘗博望燴面。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，但我覺得最美的`還是家鄉(xiāng)的人，他們樸實(shí)、勤勞、善良，每天起早貪黑，默默地用雙手建設(shè)家園。我每次回老家都能發(fā)現(xiàn)一些變化，比如王爺爺家新蓋了兩層小樓，李叔叔家買了小汽車，張阿姨家孩子上大學(xué)了等。最近我還看見寬闊平整的街道兩旁，種了花花草草。我知道，老家的人們都希望通過自己的勞動創(chuàng)造更美好的生活，讓家園變得更美、更靚。
我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的人們。歡迎來我家鄉(xiāng)做客。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家。可今天卻與過去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會犯什么錯(cuò)誤了吧？我忐忑不安的走進(jìn)了老師的.辦公室，“老師好�！�
老師說：“瓊卉，老師給你報(bào)了一個(gè)區(qū)里非常重要的比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機(jī)會，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個(gè)伸展手腳的機(jī)會嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來，我就當(dāng)是一次作文，用平常心去寫就好了。
我爽快的答應(yīng)了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的時(shí)候，我心里已經(jīng)在打造我的計(jì)劃了，從明天開始我要多多的閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導(dǎo)我，指點(diǎn)我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計(jì)劃，然后理一理書包，走出了學(xué)校。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓翘厥獾?節(jié)日——教師節(jié)。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節(jié)日快樂！”同學(xué)們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時(shí)聽話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今后我們會認(rèn)真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意�！崩蠋熉犞�，摸了摸同學(xué)們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實(shí)教師節(jié)，我們送不送禮物給老師都沒關(guān)系，重要的是平時(shí)我們要遵守紀(jì)律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節(jié)最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課，做好每一天，拿這作為來年教師節(jié)送給你最好的禮物，請相信我們吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一年之中，大家應(yīng)該最期待的就是春節(jié)。在過春節(jié)的時(shí)候，家家都會買大包小包的東西放在家中，，大人們在這個(gè)時(shí)候往往都是最忙的，孩子們是最開心的。可以吃到許多好吃的零食，還可以拿到紅包。
年前，家長們都會灌好香腸，打好湯圓粉，燒好豬蹄。然后還要把家中整理干凈，把一些舊的東西換成新的，把家中的一些東西都擺好擺整齊。
到了過年的這一天，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)。大人們忙忙碌碌的做著年夜飯，一家人圍坐在一起，吃著豐盛的年夜飯，談著一些開心的.話。而最開心的則是我們，我們吃完飯，就問爸媽要壓歲錢。
到了晚上，孩子們都會約幾個(gè)小伙伴出來，幾個(gè)人在一起放煙花，玩鞭炮。到了晚上12點(diǎn)，也是最熱鬧最開心的時(shí)候，各家各戶放著鞭炮和煙花，慶祝新的一年的開始。
天一亮，我們都會早早的起床，吃過早飯，就開始去各家親戚拜年，孩子們都會得到紅包，紅包到手之后，就是看紅包里有多少錢。
這一天一過，就沒有那么熱鬧了，大家就又過著和往常一樣的生活。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
打開記憶的匣門，在童年時(shí)有許多趣事，比如：回農(nóng)村、去滑雪、和伙伴們一起玩耍。但我今天要告訴大家的是回農(nóng)村收割麥子，去哈素�；�
在我三年級的時(shí)候，我和爸爸去奶奶家。到了奶奶家，只見奶奶和一些老鄉(xiāng)們在收割麥子，我們也很快地加入了他們的行列，我學(xué)著爸爸的樣子去收割——只見爸爸抓住麥子接近根部的地方，用鐮刀三下五除二就割好了一捆。我開始動了，我也抓住麥子的根部，用鐮刀割。可是那把鐮刀卻不聽我的話，差點(diǎn)兒割了自己手上。
我就采用拔的方式，我在想：我是該拔一捆呢？還是幾根一起拔？我試了試拔一捆，可是拔不起來，我又試了試抓住一把一起拔，可沒想到，勁小了拔不動，再一使勁，麥子拔起來了，我卻摔了一個(gè)四腳朝天，逗得爸爸和奶奶哈哈大笑。
還有一次，在我五年級的時(shí)候，我和姐姐、妹妹一起去哈素�；�。聽說那里全都是人造雪，到了那里，我們看到了卡丁車、冰雪迷宮、冰雪滑梯……我們把每個(gè)項(xiàng)目都玩了，可憑我的自我感覺，我覺得還是冰雪滑梯是最剌激的，我們坐著滑雪圈，瞪大眼睛從上面看下面的風(fēng)景，可是突然伸出一雙“邪惡”的.手，將我們推了下去——原來是姐姐。這個(gè)冰雪滑梯是從高處往低處滑，那個(gè)坡很陡。我們玩的很愉快。到了太陽快落山的時(shí)候我們才回到了家。
這就是我的童年，有趣嗎？那讓我也聽聽你們的吧。
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