【熱門】成長(zhǎng)的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
青少年的人生就像一株生機(jī)勃勃的樹苗，惟有愛的光芒能讓它茁壯成長(zhǎng)。
——題記
世界上最溫暖的東西就是愛與陽光。一束溫暖的陽光可以溫暖人們冰涼的身體，而一束愛的光芒卻可以溫暖人的心靈。
我們每一個(gè)人都生活在美麗的地球上，都可以感受陽光的溫暖。但是地球上有一個(gè)比太陽更加溫暖的地方——校園。因?yàn)槟抢镲嬍持瑢W(xué)的友情，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的希望。它把這些匯聚成一束愛的.光芒去溫暖我們受傷的心靈，也正是因?yàn)橛袗郏覀儾拍芨惺艿侥侨松臏嘏约巴瑢W(xué)的友誼。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，因?yàn)槟且惶煳腋惺艿搅藧鄣膫ゴ罅α俊?/p>
那是一個(gè)火熱的夏季，火紅的太陽將大地蒸干似的，那一束束充滿著熱情與激動(dòng)的光線照在大地上，也照在了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)人身上。也許在這樣火熱的天氣中沒有人會(huì)感覺寒冷，但世間的一切事物都有例外，因?yàn)槟菚r(shí)的我心中卻是一片冰冷，就如同處冰川之中，冷得我全身不停地戰(zhàn)栗。最令人難以接受的是，讓我感到冰冷的“壞人”恰恰是我自己。
毫無疑問，我做了我一生中最為愚蠢的一件事，那就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)了夾乒乓球的項(xiàng)目。這種事對(duì)于我這個(gè)體育“廢材”來說，簡(jiǎn)直比登天還難，望著臺(tái)上那群“運(yùn)動(dòng)天才”，我竟有了一種強(qiáng)烈的自卑感。突然一聲“夾乒乓球選手準(zhǔn)備”的聲音將我從自卑中揪了出來。我深深呼了一口氣，盡力想要平靜地走上臺(tái)去。終于我艱難地走到了比賽場(chǎng)上，緊張地拿起筷子，突然一陣整齊的聲音傳盡我的耳朵。聽到那熟悉的聲音，我急忙向身后看去。我想我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面，所有的同學(xué)們都在為我加油。那時(shí)我的心中仿佛升起了一個(gè)太陽，是那么溫暖與明亮。我趕快收回精神，開始投入那場(chǎng)激烈的比賽�；侍觳回�(fù)有心人，最終我竟取得了第三名。
當(dāng)我拿著那個(gè)贏來的獎(jiǎng)品時(shí)，心里仿佛有一股暖流流過，像有一束陽光照過，而我已明白我心中已流淌了一種叫“愛”的血液。
正是因?yàn)槟翘�，我才知道世界上最溫暖的光芒是愛的光芒。正因有愛，我才能茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)它是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，它承載著許多數(shù)不完的煩惱，同時(shí)也承載著遙不可及的夢(mèng)想。
為了那遙不可及的夢(mèng)想我們都不斷的在拼命地努力，為了與那遙不可及的夢(mèng)我們都在與生活搏斗，與學(xué)習(xí)成為朋友，與他人同盟，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的夢(mèng)。
我們都在同一條路上:追夢(mèng)的路上，在這條路上我們都在努力奔跑。而這條路上它艱難險(xiǎn)阻，崎嶇不平。也正因?yàn)檫@樣的道路它讓許多人半途而廢，它也讓許多人勇往直前。
踏上這條路上的人他們都在努力的成長(zhǎng)，而我也不例外，我也在不斷的成長(zhǎng)，不斷的追夢(mèng)，這個(gè)過程它真的很艱辛，也很艱險(xiǎn)，在這條路上我曾想放棄過。
馬上升初三的我真的很迷茫，每天都累死累活的拼命的學(xué)習(xí)，卻也不見效，反而下滑了許多，我花的時(shí)間比任何人都多可換來的只有感動(dòng)了自己感動(dòng)不了別人，一次次分?jǐn)?shù)把我打擊；一張張?jiān)嚲戆盐掖蚩�；一聲聲批評(píng)把我毀了，我真的'盡力了。我的努力真的換不來我想要的結(jié)果。
加上生活中的種種流言蜚語徹底把我逼上了絕路，現(xiàn)在的我已走投無路，我不敢想象未來的生活，不敢想象以后自己的子女。
小時(shí)候渴望 長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人們成熟的模樣，可長(zhǎng)大以后卻想著返老還童，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程太苦了，許多事都要一個(gè)人抗；許多事都要小心翼翼；許多人都要好好看透。
成長(zhǎng)比任何事都要難，都要苦，它承載著我們?cè)S多心事和煩惱。但它也讓我明白了生活的不易，所以要好好珍惜！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，一段多么漫長(zhǎng)的旅程，如天邊的明星，仿佛伸手就能摘下，卻又是那樣遙不可及！
那天，汽車咆哮著，在泥濘的路上艱難前行。和我同行的小童軍個(gè)個(gè)都心事重重。教官將車攔了下來，我們像鴨子般被趕下車。我懨懨的，雙腿發(fā)抖，汗水已經(jīng)濕透了衣服。豆大的汗珠滑過臉頰，飛向了大地的懷抱。我的心里如有一群鹿兒，到處亂撞。
之后，我們接到任務(wù)，它有一個(gè)可怕的名字：巖降。我們?nèi)缫蝗好月返男」�，我仿佛在睡�?mèng)中，暈沉沉的，但我還記住一點(diǎn)，我來只為了兩個(gè)字：成長(zhǎng)！
兩條明晃晃的繩子，擺在我們前面，下面是光滑的.石壁，我們沒有退路，只能迎難而上。路面上的人如螞蟻一般密密麻麻，我無力地靠在墻上，汗一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣地向外冒，太陽無情地照射著我，仿佛要把我燒干，我無路可退了。
準(zhǔn)備跳了，我看到了天空那顆“成長(zhǎng)之星”正向我招手，我渴望拿到它，我作好了“死亡”的準(zhǔn)備，一鼓作氣跳了下去，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，我感到呼吸是那樣困難，眼睛已不能睜開，心臟仿佛要停止，腸子似乎絞作了一團(tuán)……
下一秒，我踩到了堅(jiān)硬的大地，心里那懸著的巨石終于落下，仰視天空，噩夢(mèng)的烏云已經(jīng)散去，只留下了那顆成長(zhǎng)之星，我伸手將它緊緊握在手中，不肯放開。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，我們一直都在奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏，為超越自己而努力，為自己的靚麗人生在打造。
人生就是這樣，離不開“奮斗”二字。我們都在人生的馬拉松跑道上，我們需要什么？需要心中有一個(gè)愿望，前面有一個(gè)目標(biāo)，身上有一份體力，這都需要奮斗的意志。
是的`，需要奮斗的事情過于繁瑣，但我們不能言棄。必須堅(jiān)持到底，就算跪著爬到終點(diǎn)也不能言棄，只有笑到最后的人才是成功之人，才是最有成就的人…
在奮斗中成長(zhǎng)，不斷地磨練自我，超越自我，為了自己的人生，也只能奮斗，奮斗可以克服無數(shù)挫折與磨難，只要有毅力，有奮斗的意志，你就是勝利者！
有句話說的好“要做的事情，就一定要為之奮斗，即使失敗，也要做失敗的英雄，因?yàn)槲以趭^斗！我有信念和毅力！~”是啊，做事情只要奮斗了，盡力了，即使失敗也不會(huì)覺得遺憾，不要為自己而留下什么遺憾，在奮斗中成長(zhǎng)，是最堅(jiān)信的！永不言棄！
我們都在做些什么：
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在奮斗！
為了超越自我在奮斗！
為了打造人生而奮斗！
為了活得靚麗而奮斗！
為了使人生更有價(jià)值而奮斗！
是的！我們?cè)趭^斗，我們一直都在奮斗！
讓我們?cè)谌松牡缆飞戏棚w夢(mèng)想，共同奮斗吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的匆匆流逝，我也漸漸在期待中長(zhǎng)大。在并不長(zhǎng)久的成長(zhǎng)歷程中，我曾因路途的各種阻礙而迷茫、煩惱甚至恐慌，許多冠上青春期名義的情緒縈繞我的心頭，學(xué)業(yè)退步、畏難卻步、父母的責(zé)備、老師的哀嘆……那時(shí)的我，有多無助困惑，就有多自卑膽怯。是母親，始終默默站在我的身后，為我排憂解難，做我的堅(jiān)實(shí)后盾。
還記得小時(shí)候的我，是那么的笨手笨腳，本想給媽媽倒杯水，卻失手打翻杯子，水灑了一地；本想幫母親刷鍋洗碗，卻接連打碎一個(gè)又一個(gè)的碗，碎的一片一片；本想替媽媽買東西，卻在興高采烈的以為大功告成之際，忘記讓店家找錢……慢慢的`，無論干什么事，我都仿佛喪失了信心，甚至開始變得沒有自信。
知子莫若母，母親感受到了我的變化，沒有勸阻和責(zé)備，反倒是鼓勵(lì)我去做更多的事。起初，她總會(huì)讓我?guī)退鲆恍┪⒉蛔愕赖氖拢切┦聦?duì)彼時(shí)的我，看起來簡(jiǎn)直是易如反掌，每當(dāng)我完美地勝任，母親都會(huì)自豪地夸贊我說：“孩子，你真的很棒！”但我卻對(duì)這份喜悅沒有那樣熱衷，只是多了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己的肯定。后來，母親又開始讓我?guī)退k一些小差事兒，每次任務(wù)完成，她總會(huì)欣喜地肯定我，讓我從自己的進(jìn)步里，獲得真切的自信。
漸漸地，我能分明地感受：從端茶倒水到洗衣做飯，每一件看似細(xì)小的事情背后，都有母親幫我重拾自信的良苦用心。
有了自信，在學(xué)習(xí)上，我開始變得勁頭十足，上課發(fā)言從不缺席，競(jìng)賽考試毫不畏懼。在學(xué)校舉行的一次古詩詞演講中，我踴躍參與，并成功進(jìn)入復(fù)賽�？墒牵捎隍湴梁褪韬�，復(fù)賽時(shí)我發(fā)揮急躁，最后不僅分?jǐn)?shù)極低，還險(xiǎn)些進(jìn)不了決賽，我開始慌了。這時(shí)，母親沒有嚴(yán)厲指責(zé)，而是幫我端正做事的方式，她說：冒進(jìn)和畏難，這都是不可取的態(tài)度。我知錯(cuò)而改，決賽前，母親每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)幫我復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打步步提升。終于，功夫不負(fù)有心人，比賽的最終，我得了特等獎(jiǎng)！
我知道，在這次比賽中，獎(jiǎng)?wù)码m閃耀，但更為沉甸貴重的，是母親那冷靜智慧的引導(dǎo)，因?yàn)�，榮譽(yù)之中，熔鑄著母親的一半心血。
成長(zhǎng)的后盾深沉似海，包容我的所有缺點(diǎn)；成長(zhǎng)的后盾像把剪刀，為我修掉多余的枝丫；成長(zhǎng)的后盾穩(wěn)如泰山，伴我走向理想未來。感謝母親——我的成長(zhǎng)后盾！
成長(zhǎng)的作文 篇6
童年的時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們可以在溫馨的港灣中嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，也使我們變得更加成熟了。到發(fā)卷紙那天。老師宣布到：張萬琪，數(shù)學(xué)九十五，語文九十二，排名二十九名。我驚訝地說：怎么排二十九名呀！數(shù)學(xué)和語文也答得不理想，我的天啊！我很傷心，也很憤怒！為什么我那么認(rèn)真地對(duì)待這次期末考試，而我卻得到了這樣的回報(bào)。
為什么�。槭裁础Ｎ疫@個(gè)學(xué)期從沒有碰一下電腦。為了考試可以考得更好， 我每天放學(xué)之后，回家認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。寫完之后，我還努力地復(fù)習(xí)。為了考試，我每周都復(fù)習(xí)英語，我知道自己英語成績(jī)不是很好難道這刺眼的二十九名就是我這學(xué)期付出心血換來的成果嗎？當(dāng)老師發(fā)完卷紙以后，你瞧瞧，別人那胸口陽光明媚，沒有一點(diǎn)烏云，好像滿載而歸的樣子。而我連一點(diǎn)兒陽光也沒有，烏云密布！名次，你真夠狠的`啊。放學(xué)了，別人快活地走出了校園，而我卻背著一個(gè)學(xué)生的書包，緩慢地走出了校園。在路上我放慢了腳步，我不想回家，我擔(dān)心回家后被媽媽批評(píng)。我走在路上，手里拿著卷紙。身旁的樹木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能，好像在說：哈哈！不如你改名為張無能吧！風(fēng)在我的耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨。就連我平時(shí)踢的石頭也跟我過不去，差一點(diǎn)兒讓我摔了個(gè)嘴啃泥。
再望著遠(yuǎn)方的大樹，我感到了自己是多么渺小。他們似乎也在嘲笑我，譏諷我。無論怎么放慢腳步，也還是要回家的呀。到了家，我悄悄地脫下鞋，想溜進(jìn)房間去�？蓻]想到的事是媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上等了我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽問：干什么去了��！我說：進(jìn)屋。之后媽媽跟著我進(jìn)了房間，媽媽說：考得怎么樣�。课彝掏掏峦碌卣f：不不太好。媽媽說：把卷紙拿出來，我看看。我慢吞吞地把卷紙拿出來，遞到媽媽的手里。我原以為是一聲狂風(fēng)暴雨，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹到我的心底，喚醒了我那受過挫折的心，媽媽用溫和的語氣說：兒子，不要?dú)怵H，以后要努力。同時(shí)我也給媽媽立下軍令狀：下次一定加倍努力，考一個(gè)好成績(jī)！媽媽臉上漸漸露出了慈祥的笑容。 每個(gè)人都有自己的往事，這些往事可以使我們重溫歡樂。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有座山，叫七峰山。誰知道名字是怎么得來的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(zhǎng)滿了刺刺兒。后來才知道這叫“沙棘”。爸爸說七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒聽的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒影了。秋天到了，爸爸工作回來，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的`快樂。
后來，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語。在郊外，有的同學(xué)去樹林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍(lán)天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì)一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì)想：為什么呢？得出來的結(jié)論非常好：因?yàn)樗麄冇屑遥麄円惨丶�。老師和我們一起照相。秋日里，陽光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開心的日子。
后來，我從大同搬回到了河北，一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂。秋天到了，我們還會(huì)去偷紅薯，在地里燜著吃。
如今長(zhǎng)大了，這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚�，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)的作文 篇8
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搖搖晃晃，在人生這條時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌的大河中，或許砥礪前行，又或許漂泊不定。誰，會(huì)是我的擺渡人？與我共享這河水的拍擊，浪花的襲卷？共享，這成長(zhǎng)？
母親會(huì)在。
母親，是我人生的第一位擺渡人，她是我生活，學(xué)習(xí)，做人的引路人。且不言她那一日三餐無一誤的勤奮；也不言她那為我擦去淚珠，指點(diǎn)迷津的粗糙的手；更不必言她那諄諄的教導(dǎo)，循循之善誘……她為我做的，太多太多，她和我一起分擔(dān)的，不計(jì)其數(shù)。
我，總是讓她操勞——臨近中考體測(cè)，卻把腰弄傷了。于是，她不辭辛勞，每日騎車帶我去醫(yī)院按摩復(fù)位，坐在后座上，捧書誦讀，頭靠在母親背上，無限溫暖。母親，與我共享這路上的風(fēng)吹雨淋，但從未抱怨。在醫(yī)院里，我趴著背書，母親也一樣，邊等我，邊讀文章。母親，與我共享病榻上的時(shí)光，耐心等待。每每回家時(shí)，便已是夜幕降臨，我訴說著自己不能趕回去上自習(xí)的憂郁，母親便讓我看看天空，望望路燈，溫和地告訴我：“不要沮喪，你看，出來走一走不也挺好嗎？媽媽相信你，自己可以補(bǔ)上那些功課的！加油!”我會(huì)心地笑了，捧起書，在城市明亮的燈光下，又背起書來。
我知道，母親會(huì)在，一直都在，與我共享那些酸甜苦辣，共享成長(zhǎng)。
老師會(huì)在
老師，是愛與光明的象征，多么幸運(yùn)，在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這么多辛勤善良的指路人，催開了我心中的那朵立志也要當(dāng)老師的理想的花兒，提起老師，我們能想到的，便是無私的奉獻(xiàn)，三尺講臺(tái)上的身影，深夜燈光下的伏案?jìng)湔n，其實(shí)不然，老師付出的，還有很多很多……
也曾名列前茅，受老師夸獎(jiǎng)；也曾墜到崖底，讓老師失望，但對(duì)我，老師從未放棄。曾經(jīng)認(rèn)為，老師只會(huì)在意每次考試的結(jié)果，后來我才明白，老師是除母親外與我同行的`第二人，他們與我共享成功時(shí)的歡樂，鼓勵(lì)著我；他們與我分擔(dān)失敗時(shí)的消沉，對(duì)我循循善誘，將我拉出深淵，原來，他們對(duì)我始終在意。對(duì)每一個(gè)孩子都不會(huì)放棄！
我知道，老師會(huì)在，一直都在，與我共享那些戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗與成功，共享成長(zhǎng)。
同學(xué)會(huì)在
同學(xué)，也是朋友，是人生中不可多得的財(cái)富。慶幸，擁有他們。
他們，會(huì)在四百米的賽道旁，舉起高高的手臂為我加油，為我鼓掌，給我擁抱，與我共享歡樂；他們，會(huì)圍在我的桌旁或是跟在我的身后，默默守護(hù)，與我分擔(dān)難言的憂傷……他們不同于母親，不同于老師，他們用他們特別的方式——默默陪伴，支持著我，給予了我極大的氣力與能量去前行，去拼搏。
我知道，同學(xué)會(huì)在，一直都在。與我共享那些沮喪與歡樂，共享成長(zhǎng)。
他們，皆是我的擺渡人，與我共享那些波濤洶涌，共享那些風(fēng)平浪靜，共享成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇9
在老師的陪伴下，我從幼稚走向成熟，我從無知走向有知……
————— —— 題記
老師的話語像一縷春風(fēng)吹走了我一臉的迷茫。步入小學(xué)，面對(duì)學(xué)校的一切我覺得很新鮮，頭腦中只有兩個(gè)字“玩�！保险n鈴聲落下，我大汗淋淋跑回座位，下課鈴聲響起，我就開始計(jì)劃要玩的游戲，老師剛出教室我就呼朋引伴。課間玩得太累導(dǎo)致上課精力無法集中，一段時(shí)間過去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)落后于他人，看著老師那么喜歡成績(jī)好的學(xué)生，聽著父母夸獎(jiǎng)鄰家的孩子，我開始意識(shí)到搞好學(xué)習(xí)的重要，但是我又不知該如何去做？一向活潑多語的我變得沉默寡言，老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，經(jīng)過一番交流，我找到了前進(jìn)的方向。老師所說的“寸金難買寸光陰”讓我知道了惜時(shí)是前提；老師所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了努力是關(guān)鍵；老師所說的“業(yè)精于勤，荒于嬉”讓我懂得了勤奮是保障。
老師的話語像一絲春雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。走進(jìn)初中，面對(duì)科目的增多，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我感到力不從心。老師知道了我的心事，促膝交談之后，我從老師的親身經(jīng)歷中明白了“合理安排時(shí)間是有效學(xué)習(xí)的保障”，從此，我開始嘗試合理安排自己一天的作息時(shí)間，并且根據(jù)老師的推薦閱讀名人讀書的事例，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法……一段時(shí)間之后，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，并且取得了令人滿意的.成績(jī)。學(xué)習(xí)之余，我會(huì)去欣賞“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧景象；我會(huì)去領(lǐng)略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色；我會(huì)去感悟“晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄”的壯觀景色；我會(huì)去觀看“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”奇特景色。
老師的話語像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的生活是緊張而繁忙的，面對(duì)堆積如山的課本和復(fù)習(xí)資料，面對(duì)無數(shù)次的大考小測(cè)，我感到我柔弱的雙肩有點(diǎn)不堪重負(fù)，外界的壓力加之自身施加的壓力，我深感自己無知的東西太多太多，成績(jī)的忽高忽低讓我又一次與老師零距離接觸�！斑@一階段正是磨練你的意志的最佳階段，要堅(jiān)持��！因?yàn)檫@是我們?nèi)松卸急仨汅w驗(yàn)的�！薄叭藨�(yīng)該有壓力，但是要讓壓力成為促你奮進(jìn)的動(dòng)力而不是阻力呀！”……從此眼前的“高山”上出現(xiàn)了美麗的花朵，我的臉上露出了燦爛的笑容。
有人歌頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的盡職盡責(zé)；有人贊美老師“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)；而我要感謝老師“誨人不倦”的敬業(yè)精神，我要說：“老師，您辛苦了！感謝您的陪伴，讓我一步一步走向成功�！�
成長(zhǎng)的作文 篇10
每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動(dòng)的表情，隱約看見，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時(shí)，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。
在六年級(jí)時(shí)，必須演出班級(jí)英語音樂劇，在選角時(shí)，因?yàn)橛行┙?jīng)驗(yàn)，而被選為巫婆這個(gè)角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無限感動(dòng)，一瞬間，似乎，填滿了我們的`心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習(xí)辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗(yàn)，名次不再那么一定，只要我們努力過，并且獲得肯定，那就夠了。
這是一種心志的磨練及成長(zhǎng)，在排練時(shí)，在練習(xí)時(shí)，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的心情，說出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時(shí)大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達(dá)的傳給每一位觀眾。
給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費(fèi)了多少時(shí)光，經(jīng)過多少磨練，才會(huì)有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍(lán)青空，小鳥高飛，是不是要努力過，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！
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