- 女排合作團結精神作文 推薦度：
- 相關推薦
合作精神的作文（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的合作精神的作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作精神的作文 篇1
經過一番“驚心動魄”的較量，我們的“線路組裝”比賽結束了。雖然只獲得了第二名，可我們心里都樂滋滋的，因為我們嘗到了合作的快樂。
記得那是一個陽光明媚的下午，我們幾個選手在李老師的帶領下，精神抖擻，胸有成竹地走向賽場，參加了長沙市岳麓區(qū)教育局舉辦的科技線路組裝比賽。
比賽開始前，各路選手各就各位，嚴陣以待。按照要求，我們必須用三個小電珠、兩個開關、兩個小電夾等一些元件，以串聯線路進行組裝，使三個小電珠發(fā)出亮光。比賽開始的號令一響，選手們各顯神通，那神情大有你追我趕之勢，比賽在有條不紊地進行著。突然，一陣嘰嘰喳喳的爭吵聲傳來：“就怪你把電線亂放……，”原來是我們組的選手為了幾根找不到的電線而埋三怨四起來。我很快意識到照這樣下去，我們非前功盡棄不可。于是，我勸阻了他們，快刀斬亂麻，把所有的電線都清理出來，把其它工具和元件也分門別類地放好，他們也被我的行為所感染，馬上各就各位，各司其職起來。邵慧穎麻利地把所有的電線和元件按位置擺放好，楊帆和王業(yè)超負責元件和電線的連接，而我呢，則把眼睛“瞪”得大大的，生怕漏掉“一珠一線”。一切元件、電珠和線路都安裝就緒，可就是有一個小電珠不亮，時間在一分一秒地過去，眼看著另外的選手好像要裝好了，真是急煞人呀!我們就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在我們如坐針氈的時刻，楊帆靈機一動，索性把所有的電線都檢查了一遍，結果發(fā)現有一根電線接觸不良。只見他拔出那根電線，三下五除二，把它的一頭塑膠外殼剝掉一些，讓電絲露在外面，迅速接好，這一招果然靈驗，真可謂是“手到病除”，頓時，三個電珠都亮了，燈光一閃一閃，好像在洋洋得意地祝賀我們成功呢!
最后，雖然我們沒有獲得預期的'第一名，可我們心里非常高興，因為我們嘗到了合作的愉快，成功的喜悅。深深地體會到了做事情要發(fā)揮整個團隊的合作精神，齊心協力，爭取更大的成功。
合作精神的作文 篇2
真不知撞著了哪路神仙，面對化學老師出的實驗題，我?guī)状嗡妓�，霎時便“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”了。
我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。并讓“小麻雀”來協助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的家伙!
我和她快步來到講臺。
一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛地注視著我們。窗外，鳥兒“啾啾”地叫著，令人賞心悅目。
我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。
她手腳挺快，為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色!
她笑了，老師贊許地點點頭，同學們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。
接下來……糟了，什么來著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學詫異的眼神，我臉上火辣辣的.。
“接下來應使用氫氧化鈉呀!”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了老師所要制得的藍色沉淀!
我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風般地回到座位上。
合作精神的作文 篇3
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的.價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
合作精神的作文 篇4
合作，什么是合作?合作是團結，是信任，是榮辱與共。合作，帶著智慧，發(fā)出耀眼的光芒。
想必大家都聽說過“團結就是力量”故事吧!一個人就不了的事，幾個人結合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔，眾人能移萬座山”所以說人應該團結友愛，才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。
一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的'人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎?
“一股合作的精神”是僑聲中學十個一要求之一。所以僑聲中學的每一個人都應該心連心，手拉手，團結起來，把僑聲的精神發(fā)揚光大!
我們要團結合作，要堅定這樣的精神，才能更好地完善自己，才能更好的實現理想。
合作精神的作文 篇5
什么是合作?就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。記得有一個下午，老師說：“我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神�！崩蠋熃o我們分好組以后，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：“不要緊，咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機身給鋸好了。我扭頭(滑雪作文)看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：“來，給你來鋸�！蔽疫B忙推辭說：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭，對我說：“人要有合作精神嗎!你鋸機翼，我還要畫機尾呢!來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。
趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：“老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎?”老師說：“當然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
說到“軍訓”，想到那嚴明的`紀律和“靜、齊、快”的動作要求，相信許多人都會不寒而栗�！办o、齊、快”三個字聽起來那么簡單，但是要做到卻并不容易。昨天，我們就因為在教官開小會的時候，不認真站軍姿，不僅動來動去，而且還講空話，教官反復示意，我們都沒放在心上，很快我們便被嚴厲地懲罰了罰站軍姿半小時!時間一分一秒過去，眼見著旁邊班級的同學學了很多新動作，我們什么也沒學到，心里別提有多著急了!最后教官告訴我們：這就是部隊的規(guī)矩!一定要嚴格遵守紀律，否則就要受罰!因為上午吃了虧，下午的操練，我們格外小心�？墒且稣R真不容易啊!為了達到訓練要求，我們一個動作常常要做十幾遍才能過關。有時候因為動作不整齊，又要被教官責罰。就這樣一邊又一遍地訓練著。頭頂著烈日，我們的汗水順著臉頰直往下淌。衣服也是濕了又干。但是我們沒有退卻，頑強地堅持著。因為我們明白：班級是一個團體，一個人做得好不算好，只有全班同學齊心協力，互相配合，才能達到“靜、齊、快”的要求。所以，“靜、齊、快”就是嚴明的紀律，“靜、齊、快”就是團結合作的精神!這就是軍訓給予我們的深刻啟迪。
合作精神的作文 篇6
不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
就拿我們的班級來說吧，在全校可算出了名。因為調皮搗蛋的同學特別多，所以每月總要被扣好多分，自然就與文明班級與無緣了。以前，教室里就連起碼的衛(wèi)生都不能保證，紙屑隨處可見，講臺上亂七八糟……我總認為是值日的同學心中沒有集體，不負責任的表現。雖然我是一名三好生，但從沒有想過去整理一下講臺，拖一下地面。學了《學會合作》這篇課文，再加上老師與我的'談心，我終于明白，責任并不在個別人身上，而在于我們班的每一個人，尤其是我們這些三好生。如果我們有合作的精神，就應該想著集體，有一點自我犧牲的精神。于是，學習累了的時候，我會拿起拖把，把教室的里里外外拖個干凈；課間休息時，我會拿起抹布，擦一下飲水機……慢慢的在教室里忙碌的身影多起來了。今天，如果你走進我們六（4）班教室，你會看到整潔的學習環(huán)境，相信再過一段時間，我們會有更大的進步。
同學們，學會合作吧！
合作精神的作文 篇7
2008年8月在北京舉行的奧運會上，給我留下印象最深的比賽，是中國女排對美國女排的那一戰(zhàn)。在那場萬眾矚目的比賽中，一開始，中國隊憑借隊員們精湛的球技，先下兩局，遙遙領先美國隊。但接下來的三局比賽，中國隊因為隊友間合作方面出現的問題，導致比賽失利，把原本認為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國隊。在接下來的比賽中，中國隊及時做了調整,加強了隊友間的合作，最終戰(zhàn)勝了意大利隊，贏得銅牌。我認為，中國隊這場比賽失利的主要原因，是在團隊合作方面出現了問題。團體合作精神，在通向成功的道路上，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
今天是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到會城象山放風箏。我們一到山頂，就開始放起了風箏。其實，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風箏放上天。一開始，我和媽媽讓爸爸一個人放，因為缺少經驗，照爸爸的.土辦法雖然能讓風箏飛上天，但離地面很低，風箏怎么放也飛不高。后來，我發(fā)現山上很多人放風箏的方法和爸爸的不一樣——一個人在前面拽著風箏舉過頭頂，另外一個人拉緊線，拽風箏的人把風箏向天空一扔，拉線的人就立刻跑起來，這時風箏就一下子飛起來了，一會就飛得老高。于是我和爸爸也仿效他們，但風箏還是飛得不好。雖然風箏飛高了，但很快就直線掉下來，像飛機墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不理想，每次不是馬上掉下來，就是飛不起來。時間過得很快，媽媽開始催著我們回家。到家后，我還是念念不忘剛才的“失敗”，想了很久。最后我終于明白了，因為我和爸爸的配合不夠好，動作總是不協調，不是他風箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結果我們的風箏怎么也飛不好。
明白了合作精神重要的道理，以后我每次和人家一起做事的時候，一定會非常注意這一點。只有這樣，做任何事情才會做得更好。今天，我還作了一個“重大的決定”：就是和爸爸媽媽約好，下個星期天，我們一家還放風箏去……
合作精神的作文 篇8
俗話說的好，一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。這三個和尚沒水吃的原因想必我們大家都知道，究其原因為不合作使然。由此可以看出合作精神是多么重要。
不僅這里如此，放眼觀望大千世界，哪里不需要合作呢？
狼是一種群居動物，它早已習慣于群體合作一起狩獵。若它要是單獨生活，恐怕早已餓死在這弱肉強食的自然之中了。因為有了合作，所以每當狼群狩獵時，總能滿載而歸；因為有了合作，所以不會導致狼群中的弱小成為其他獵食者的狩獵對象。
蜜蜂的勤勞是顯而易見的。它們每天忙碌在花叢中，不知疲倦。想一想，這也應該是一種合作�；ㄌ峁┙o蜜蜂花蜜，而同時蜜蜂也在幫花傳播花粉。兩者同時得利，豐收雙贏，何樂而不為呢？這也就是合作的偉大性了。
在人類社會中，合作隨處可見。一個企業(yè)的成功，是因為它背后有千千萬萬的勞動工作者；一個人的成功，是因為在他背后有無數支持他的人；一次生命的`挽救，是因為有各個堅守崗位的醫(yī)生的合作……
合作，用自己的力量融合別人的力量獲取成功。大自然的欣欣向榮，需要合作，人類社會秩序井然，需要合作�？傊献魇浅晒Φ幕�。
合作精神的作文 篇9
“哈哈哈……！”班上傳來了銀鈴般的笑聲，原來是咱們的李老師帶著大家玩“夾豆子”游戲呢！
“夾豆子”就是用兩根吸管夾住一個小黑豆，依次往后傳，如果掉了兩次就自動淘汰。老師先讓一豎排同學做示范，看了之后，我心里有點擔心，我們這組可個個都是“新手”，只有朱永標是“老手”。于是，我們小組商量好，把小朱放在排頭，我是第三個。
經過一些小練習之后，我們有了信心。我們和第一豎排比賽。我們的'小朱第一個就開了一個好頭，他小心翼翼地把豆子夾起來之后，慢慢地傳給了王芷潔，王芷潔順利地接了過來，臉上露出了一絲微笑，我就楞了一下，轉眼一看，天呀！她臉上哪只是微笑啊，她已經心花怒放，臉上都笑開一朵花了�？伞瓦@么一剎那，手就抖了那么一下，豆子掉在了地上，她的表情瞬間好像被冰一層層封住了一樣，笑容已被凝固�！安诺袅艘淮�，沒關系的，加油！”我對她說，因為我認為想戰(zhàn)勝別人，應該先戰(zhàn)勝自己。
她趕緊把豆子撿了起來，傳給了我，從我接住豆子到我放下豆子，我屏住呼吸，眼睛緊盯著豆子，瞬間，我的眼好像成了斗雞眼，等到我放下后，才深深地吸了一口氣。
雖然我們沒能取得最終勝利，但這個美好的時光是多么難忘��！我們也明白了光靠一個人是不能獲得勝利的，只有團隊合作才能完成任務，取得勝利。這就是團隊合作精神！
合作精神的作文 篇10
炙熱的烈陽烘烤著大地，汗水如雨般地淌下，但是我們的熱情絲毫不減。
夏令營中，教官讓我們“兩人三足”活動，大家都在努力練習著，為二十四連爭光。我也覺得不是那么的熱了，萬物在陽光的沐浴下顯得熠熠生輝。
我們的“兩人三足”是要躲開“子彈”的襲擊和“煙霧彈”的干擾，還必須快速。難度十分大。
可惜天意弄人，我分到的那組竟有個不守規(guī)矩的“小霸王”，這下想加餐是不可能了。
剛開始練習，因各自內心的嫌隙，我們倆摔得暈頭轉向，開始抱怨。但是為了加餐，又不得不放下抱怨。
但是好景不長，又一次的練習，我們倆個誰也不讓誰，一個往左，一個往右，結果又摔了一跤，不知怎地，我的'腳被擦破了，血不斷流出，塵石深深地嵌入了肉中，如一把把刀子在刺我的小腿。我強忍著痛，找醫(yī)務官消毒，酒精的臭味刺激著我的鼻孔。我抱著腿，死死地咬著牙，一分鐘似一年般的漫長。
“小霸王”競關切地問道：
“你沒事吧？”
“沒事”我擦擦淚與汗。
我們倆終于放下嫌隙，一遍一遍地提高技巧。
幾分鐘后，“兩人三足”比賽開始了，我們倆相視一笑，在綁上腕帶的那一刻，兩雙清澈如水的眸子變得堅定。
“預備……跑！”中隊長喊道。
我們如虎添翼，兩人默契似一人，陽光透過樹葉的隙縫灑下來，紅色、藍色、綠色的煙霧彈干擾了視線，我們倆，緊握手，耳朵細聽風吹草動，躲過了“子彈”、松果的襲擊。還密切地觀察著別組的動靜。
終于匍匐穿過細線的阻攔，最后100米，我們一起跳過欄板，在眾人驚訝地注視下跑了起來。
“二十分五十八秒，第一名！”教官燦爛地祝福道，“晚餐加葷！”
“耶！吃慣了青菜，終于——開葷了！”我們高高地拋起已濕透且被煙霧彈染得五花十色的腕帶。
鳥兒勾住枝丫，喳喳地傾訴著勝利的甜蜜；蟬兒鳴叫著堅持的付出，一切都是那么蒼翠�！�
在那個初夏，我懂了……
合作精神的作文 篇11
在生活中，人與人之間的交住常使我們悟出一些做人的道理，在一次與同學合作的過程中，我悟出了一個道理——做人要有合作精神。一次，老師讓我們四人小組合作編書，把這學期同學好的文章打印好編成書。我們四人小組作文在班里寫得算不錯了，所以，我們選出來的文章，前前后后加起來一共有六十七篇。我們分工四人分開打印，每人打印十七篇，然后每天發(fā)給我匯總。第一天，大家干得都挺起勁兒，可過了兩三天，大家那剛開始的那股積勁兒也像大皮球一樣泄了一半的氣。第四天時，一個男生竟然“偷工減料”，把文章中間減了一大半發(fā)給我，我火了。
第五天，我告訴了其他三人，他們都十分氣憤。這樣，大家都批評他，一批評，大家就鬧不和，這樣一來，大伙兒都不干了，把編書的事兒，一股腦兒全推給了我一個人。那天回到家里，我給他們每人發(fā)了E-mail，讓他們不要再生氣，明天重新安排一下。第二天，我們四人小組在中午、課間一起商量，我負責匯總排版，設計封面，找圖案和寫首卷語。大家又開始合作，交書的.那天，我們還印了七本，每個組員一本，教過我們的語文老師各給一本，老師說“大家看看，第七小組做得又快又好，因為他們有合作精神！”，我們四個人互相笑笑！是啊，做人要有合作精神！只有有了合作精神，事情才能辦得最好！
合作精神的作文 篇12
有時候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一種技能，只有大家一起努力才能完成。只要一個人不努力，合作是不可能的。
今天學校組織我們去勞動技術中心。我們不是第一次去勞動技術中心，但是還是有點激動。
很快，我們到了勞動技術中心，老師說：“現在開始找自己的小組開展活動。”我們沖向自己的小組。邊萬春、尚玉閣等人被分成一組——個特色披薩。小的特殊披薩組的老師把我們分成三組，每組十個人�！巴瑢W們，今天我們要合作做好吃的披薩�！笔畟�人配合！我們很驚訝之前去的團體都是自己做的作品。這一次，我們還得和十個人合作。
每個小組也選了組長，我們小組的成員選我當組長，所以我想聽聽老師說的所有要求。
接下來老師開始講怎么做披薩。我們仔細聽著，生怕漏了一步，尤其是我的組長。最后，我們必須這么做。老師給我們送來了一些面粉和必要的配料。讓我們根據老師剛才說的來拌面粉。我讓一些男生把需要撒在披薩上的洋蔥胡蘿卜等材料切成小塊。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一個打好的雞蛋，加入一些糖、鹽、黃油和天使酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子做面條，直到面條變成硬度適中的面團。經過20分鐘的'發(fā)酵，然后是內薄外厚的面包，準備工作就完成了。
然后，我們小心翼翼地在烤好的面包上涂上西紅柿、胡蘿卜和洋蔥。老師把三組披薩都放進烤箱烤了30到40分鐘，我們的披薩就做好了�？粗黄鹱龅呐_，聞著它的香味，我們饞得口水都要流出來了。老師幫我們把披薩分成十份，分給我們每個人。我拿了一角披薩，咬了一口。好香！而且，這個披薩里還蘊含著我們十個人的合作力量。即使沒有做好，也是我們眼中最香的。
這次來勞動技術中心，我們受益匪淺。
合作可以幫助我們學會團結，我們也可以在合作中感受到很多快樂和幸福。
合作精神的作文 篇13
老百姓中流傳著這樣一句話：人心齊，泰山移；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。孟子云：“天時不如地利，地利不如人和�！弊鳛樾率兰o的我們，提出一個真理：“團隊精神，走向成功�！�
可見“團隊精神”有其悠久的歷史，二戰(zhàn)時期的中國抗日戰(zhàn)爭，19世紀的美國內戰(zhàn)，抗洪救災的中國人民解放軍……這無數的例子無一不體現“團隊精神”的重要性。
我們知道，在團隊中有許多個體，這些個體有機組合下形成團體。在團體中，個體作用固然不可忽略，但個體之間相互聯系的有序、合理則更重要。要處理好個體間的關系，調整好個體的布局，從而使整體作用大于個體作用之和，當然,能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團隊精神”的一種體現。
正如2004年的金色雅典奧運會中的籃球比賽,中國隊雖然擁有萬人敬仰的`球員姚明，但僅僅有他是不可能取得勝利的，是需要五個人的合作力量才能贏得這場比賽。如果他們當中每個球員都想讓這場成為盡展自己球技的舞臺，內部不合作，那么，他們是不可能在奧運會中進入八強的。“團隊精神”才是克敵制勝的法寶，在當代，科技迅猛發(fā)展，科學的分支越來越頻繁，社會分工也隨之越來越細，個人的智力、能力是有限的，不可能事事通曉、面面俱到，而加強合作無疑可以取長補短，互助互利。但在合作中絕不能逞強好勝，爭奪名利，否則就會出現預測不到的悲劇。
不知大家有沒有看過這樣動人心魄的一幕：一團大火圍住了螞蟻，在這將要面臨死亡一刻……一大群螞蟻匆忙而有序地集合，它們把蟻卵、幼蟻和母蟻包在當中，體強力壯的公蟻圍在四周，迅速抱成一個團，滾出火場，以犧牲最外層的螞蟻來保證種族的生存。
螞蟻，一種微不足道的小生物居然能做出這樣偉大的壯舉，他們的“團隊精神”使它們不朽，作為跨世紀的我們更不能缺少這樣的品質。正因為我們是跨世紀的一代，我們有熱血更有燃燒的個性，我們獨立更有獨立后對世界獨特的見解，但最大限度地發(fā)揮自身能力卻是我們共同的追求。而“團隊精神”正是我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。
合作——“團隊精神，走向成功！”這是大家都認同的真理，歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前，“團隊精神”是一個支點，推動著人類社會不斷前進。
合作精神的作文 篇14
曾經有位哲學家說過這樣一句話：一滴水怎樣才能不干涸，那就把它放到大海里。
運動會上，有一個比賽項目----山羊過獨木橋，規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。但是，這次比賽中雙方居然打成平手，這可怎么辦呢？有人提議：要不兩隊同時獲勝，這不皆大歡喜。也有人提議：要不加賽一輪。如果是你，你更贊同哪一種看法？我會更贊同第一個人的提議，雖然第二個人的提議非常公正，但是萬一加賽又平局這可怎么辦？所以說，我會更贊同第一個人的提議，比賽不一定要爭個不相上下，你死我活，如果兩隊同時獲勝，大家互相結交朋友，收獲勝利的.滋味，分享快樂的心得，這可謂是皆大歡喜。
像這樣的例子，在生活中比比皆是。商場上，猶如一場比賽，各大商家明爭暗斗，最后必然有一方虧本。但如果各大商家合作聯盟，結果將會大不一樣，大家共同盈利，我想，這應該是最好的結局。國家亦是如此，各大國家團結協作，促進友好關系，維護世界和平，社會將會長治久安，百姓的生活也將感到無比幸福。
合作從而達到成功的事例不僅僅局限于人類本身，動物也有此精神。例如一只鱷魚，它每次吃完食物，都會把嘴打開，有人好奇，這是為什么呢？因為它在等待一只鳥，幫它清理牙齒污漬，鳥兒把鱷魚牙上的殘留食物給夾出來并且吃掉，鳥兒自然也飽了，鱷魚牙齒也干凈了，它們互幫互助，這不是合作共贏最好的體現嗎？
俗話說：無樹不成林，無水不成海。一棵樹的力量自然渺小，倘若有大風來臨時，它將迎來滅亡，但如果有許多樹呢？它們互相配合，一定能戰(zhàn)勝大風。一滴水，你無論將它放置于任何環(huán)境中，過一會兒，它將會消失原有形態(tài)，但將它放入海里，我相信它絕不會消失。
合作的力量是強大的，是無窮的。讓我們一起學習并傳承這種精神吧！它將會促進我們成長和發(fā)展，引領我們向上向善！
合作精神的作文 篇15
7月9日我很幸運的參加了首期“DO城2011暑期生存挑戰(zhàn)營”的活動。這次的活動讓我明白了個人英雄主義不可取，團隊合作精神很重要的'道理。活動開始了，我和張毅等六個牛通社小記者組成了“牛牛，牛牛，永不言��！”的“牛�！标牐覀兊牡谝粋�任務靠大家的智慧與默契贏得了第一名。
下一個任務開始了，我手上拿著獎勵卡，心想：我們上次是第一名，這一次的任務，我可以離開小隊，自己一個人搞個“閃電”行動，然后再得個第一名，那多好。于是我“閃電”般地在大家面前不見了。獨自一個人換完一張卡片后，我歸隊了。但是“閃電”行動失敗了，正如我們的隊名，是第三名。這下隊長發(fā)火了，她說：“你怎么能這樣！我們大家應該團結一心，同心協力，才能再取得好成績。”
我好后悔，集體活動中我們應該團結一心、同心協力、有默契、有智慧，還要有明確的分工來完成任務，不能搞個人英雄主義，也就是說團隊合作精神很重要。
合作精神的作文 篇16
《周易》一書中曾經寫到：“二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。”意思就是合作是非常重要的，要想成功，有時候光靠一個人是很難的，所以合作因此至關重要。
合作非常重要，首先合作可以使自己的力量變強。南朝劉宋時北方少數民族吐谷渾的首領阿豺就曾用“單者易折，重則難摧”設喻，告誡他的兒子們要齊心協力，共同把國家治理好。一個人的力量再強大，也終究難以獨擋一面。而一個人的力量再渺小，但聚在一起都能令人恐懼。不要小瞧合作的力量，這是不容小覷的。如果你小瞧，或許便重了敵人之計。當然你也要學會合作，不要瞧不起一些比你弱小的人。因為人都是有極限的，或許隨時可能令你驚訝。
學會與同伴合作，合作是一種十分重要的精神，現代社會更是強調了合作的重要性。而懂得合作，是我們作為現代人所必須得。缺乏合作精神就可能會失敗。追求獨立是一件好的事情，但過于關注自我，就造成了自私自利;缺乏合作精神的人，終究不會有太大的成就。魯迅都曾說過：“天才不是自生自長在深山荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生培育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才”。由此可見合作精神是有多么的重要，有許多事情都需要團隊合作。你一個人是無法解決和完成的。
成功對我們來說意味著喜悅和快樂，但是缺乏合作精神，有些成功便是你無法享受的。因為終有一些東西靠你一個人是無法完成的，比如運動會上的許多雙打項目，就算你想贏那又如何。你不占優(yōu)勢，連和人比的資格都沒有。所謂雙贏共享，就是雙方不斷地合作，沒有合作何來雙贏何來共享。一個缺乏合作的'人，他的內心是不平衡的，凡事都太過計較和小心，喜歡算計別人。
若一個人想要取得真正的成功，那么合作一定是必不可少的。它就向柴米油鹽醬醋茶一樣，不可缺少。若是少了其中的東西，哪怕一樣，你都會感到不適應。
作為一個新星人類，更要重視合作的發(fā)展。當今社會有太多的東西都需要彼此雙方的合作，缺少合作勢必會損失很多。重視合作精神，實現雙贏共享。這有利于彼此雙方都更好的發(fā)展。
合作精神的作文 篇17
也許這幾天，我就要徹底忙碌起來了，那個大創(chuàng)項目，到現在還沒有結項，后天就要上交一萬多字的結項書了。
也許，我們本身就是一個團隊，所有的問題都應該團結合作面對去解決，這一切都是需要我們看清楚問題的嚴重性的。就好像我們的知識點哪里有漏洞，我們都需要全方面去彌補，至少只局限于這個項目的`全部問題。
我也知道，原來那些在后排上課不聽講的學生，他們根本就不是不學無術，他們再看視頻網課，他們專心致志地學習對自己真正有用的東西。因此，從那以后我就告訴自己，不要那么片面的去看待任何人，也許每個人都有自己擅長的領域。
他們只是不愿意表現出來而已。
昨天又翻出來我喜歡的那部小說來看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問題，唯一能夠做的，就是學會好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過勞累，這是從什么時候，都比較重要的問題。
當年我曾經參與社會實踐，可是那個團隊和社會實踐的過程，都不讓我感覺快樂，首先是因為，這一切都是在受別人的支配，其次是因為，我在團隊沒有看到一點團結協作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來做。
所以以后再有選擇，組建團隊要謹慎。
合作精神的作文 篇18
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系，才會在社會上立足。但是，不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。其實，并不是這樣的，競爭是合作的目的，合作是競爭的'基礎。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力，增強活力。建設和發(fā)展也不能沒有合作，有合作才能優(yōu)勢互補，取長補短。馬克思說的好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創(chuàng)造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
三國時期，劉備和孫權結盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強了自己，才使他們擁有了強大的實力。三足鼎立，互相競爭，使他們逐漸強大。競爭與合作共同推動了他們的發(fā)展。
美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去�！爆F代競爭不再是你死我活而是更高層次的競爭與合作，現代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。
競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就不會向前發(fā)展。
只有將競爭與合作共同發(fā)展，人類在會有真進步！
合作精神的作文 篇19
近日，我們大班教研組又傳喜訊：在上學期的平湖市優(yōu)秀教研組材料檢查中，我們教育組的成績名列前茅，雖然成績還沒有完成出來，但是這足以是對我們這幾年工作的肯定。我們教研組由兩位組長引領，組長戈俊娟，從教20年，平湖市名師。副教研組長鄧麗君，工作12年是幼兒園學科帶頭人。兩位組長積累了豐富的教學經驗，在教學上有自己的特色，在課堂上充滿了歡聲笑語，能運用各種教學手段調動孩子的學習積極性，獲得了家長、孩子和同事的好評。同時具有較強的組織管理和溝通協調能力，富有勇于創(chuàng)新、敢于實踐的精神，得到了園領導的大力贊賞和全組教師的普遍好評。
這是一支組員奮進的充滿正能量的隊伍，是一個團結奮進、敬業(yè)熱情、善于鉆研、學術氣氛濃厚的集體：共有8名教師，平均年齡37歲，全體成員既有青年教師的`朝氣蓬勃，又有中年教師的開拓創(chuàng)新。這是一個積極向上的群體。其中7人幼兒園一級職稱，4人本科學歷，一名平湖市名師，二名幼兒園學科帶頭人，多名幼兒園骨干教師。這是一個人才濟濟的團隊：組內有多位教師是教育90課時培訓課堂展示活動；鄧麗君老師擔任了“幼兒園四顆糖教育故事主題論壇”活動主持。徐勤麗承擔了平湖市16課時市級展示課；戈俊娟承擔園級自彈自唱評委，接受了了平湖市青藍工程結對活動，與園外教師結對，還受邀去小博士幼兒園做課堂引領示范，參加平湖市的“名師指導式”調研，參加16課時課堂展示試教的現場討論等。這是一個善于學習的組群：每次活動大家能認真學習博眾人之長，棄個人之短，位成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學及教研工作，形成了團結、互助、和諧的團隊氛圍，這個學期組內有2名教師教師參加教師16課時培訓，2名教師參加平湖市的課題組群活動，2名教師參加90課時培訓，4名教師參加浙江省遠程教育培訓。
我們大班教研組在平凡的崗位上又不同尋常地走過了一個學期又一個學期，在教育教學改革的熱潮中磨練著，也成長著。園長朱小英蹲點在我們教研組，親臨我們的教學工作。在園領導指導下，在全組老師的精心配合下，大家有秩序、有計劃地開展了公共實踐課的研討。每次教學實踐活動，大家共同開動腦筋，分工合作，在周五研討活動中，大家每次都會做充分的準備，有的老師承擔上網查閱資料，會電腦制作的老師主動承擔媒體制作，有的老師積極動腦改進教學設計，還有的默默承擔打印、資料傳送等。每個人都以主人翁的姿態(tài)投入工作，大家團結協作，尤其是教研組的研討課，大家都覺得這不是一個人的課，是大家的課，共同研討，儼然成了一家。各種性格的我們聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮斗著……經過多個輪回的磨合，團隊的各成員揚眾人之。雖然忙碌，但她們在教學和管理上成績顯著，取得了一定的實效。
我們多次被評為“園優(yōu)秀教研組”，幼兒園給予了精神上與物質上的獎勵。我們更以優(yōu)秀的團隊文化推進教研組的持續(xù)健康地發(fā)展，為促進園新課程改革注入活力，讓孩子們在老師們的引領下擁有濃厚的學科幸福感，一天天地走向美好欣慰的明天。贈人玫瑰，手有余香，和諧的團體就是互相的奉獻。分享智慧，共享力量，努力在彼此的相提相攜中收獲一顆宏大的心。在執(zhí)著與淡然中堅守，即便辛苦，即便挫折，即便目標未達，心便可靜，可悅，這是我們每一個大班教研組人的共同信念。我們已經準備好了行囊，精誠合作、共生智慧 、打造團隊品質，向大家展示我們的正能量。
合作精神的作文 篇20
轉眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。那天，放學了，只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是賀老師推車正要回家。她看見了我，就走進教室。我不好意思地說：“賀老師，我把出黑板報這事給忘了�！辟R老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律．然后，又自個兒畫了起來�！袄蠋�，你”。
我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來沖我一笑，兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來．我本沉重的心一下子輕松起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．“ 呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截．
看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“ 且慢，”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇＂桂林山水＂想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱贊．她也毫不謙虛：＂怎么樣，還是我行吧�。⒔涍^一番努力，終于大功告成，我們欣賞著自己的.杰作．興奮之余，我發(fā)現她畫得大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的說：＂賀老師，你是不是發(fā)現了獨眼熊貓��？＂她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．在與老師的那么多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．
合作精神的作文 篇21
1、基因密碼被成功破譯
虛構一則故事，說明合作的重要性。
為了破譯基因密碼，世界科學家決定共同合作。我國科學家分得了其中的S項目，美國科學家負責T項目。美國科學家在研究中發(fā)現了問題卻怎樣也解決不了，便向其他各國求救。正好我國科學家的S項目有類似問題且恰好已解決，便把答案傳真過去。有了突破口，美國的研究突飛猛進，在最后的總結大會上，世科協的會長說："沒有世界各國的合作，這一項目的完成將需要200年的時間。"
2、一個也不能少
改寫《西游記》中師徒四人的故事，說明共同的'事業(yè)需要人們的精誠合作。
取經路上，八戒老鬧著分家伙回高老莊。悟空煩了，便讓唐僧準許八戒回去，反正有他不多，無他不少。唐僧答應了。于是悟空既要探路，還要化齋，有時還得幫沙僧照看行李，忙得團團轉。再加上唐僧嚴肅、沙僧木訥，悟空覺得很是無趣，不由得想念八戒的貧嘴饒舌。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋悶，非常高興能重新回來。于是師徒四人又繼續(xù)西行。
3、驕傲的眼睛
采用擬人化的手法，從芭比娃娃的角度寫合作的重要性。
我是芭比娃娃，大家都夸我的眼睛最漂亮。眼睛便驕傲了，不把眾人放在眼里。眾人生氣了，決定同時罷工。小主人喂我吃東西時，小嘴就不張開；讓我學走路，手腳也固定著不動。小主人煩了，不管那美麗的眼睛怎樣眨，就把我扔到一邊不理了。眼睛趕忙向諸位道歉，于是小嘴開始喊"媽媽"，小主人高興地跑過來……。
合作精神的作文 篇22
星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺簡易的投影儀。
我們準備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個能前后活動的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。
我期盼著太陽快點下山，天快點黑下來。吃飯的時候，天終于黑下來了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進了小屋，拉上窗簾，關上門，頓時小屋黑的伸手不見五指，這時姥爺幫我把手機里的照片調成幻燈模式，并把圖像倒置的.手機放到支架上，調整前后位置，直到圖像清晰，白白的墻上立刻呈現出一張張照片。
奇怪，明明看見姥爺把圖像倒置后的手機固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會在物理課中學到。我多盼望快點長大，解開這個謎。
合作精神的作文 篇23
去年暑假里，我去音樂班學習鋼琴，我們要辦一場文藝晚會。鋼琴老師讓我和張樂彤合作一首《草原英雄小姐妹》。
張樂彤比我小一歲，是一個活潑可愛的小女生。我們彈琴的進度差不多，所以老師讓我們合作。剛開始，我們不習慣，各自彈各自的，不是快就是慢，聽起來一點也不和諧。在老師的指導下，我們慢慢地找到了感覺，一遍又一遍的練習，我們終于四手聯彈彈得非常嫻熟自如了。
晚會辦得很成功，我和張樂彤密切的合奏受到了大家的熱烈的.掌聲。這是我人生中的第一次合作，我將終生難忘，在以后的學習和生活中，我要好好把握每一次合作，開創(chuàng)我魅力的人生!
合作精神的作文 篇24
十一學校是有自己獨特風格的學校，在學校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發(fā)現新鮮的事物，當然，隨之也會遇到許多的問題。這些問題有大有小，有學業(yè)上的，也有生活上的，有些問題我們自己無法解決。所以我認為，在這個節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠近聞名的學校中，懂得合作是十一學子的第一品質。
所謂合作，就不是過于自我，特立獨行；更不是損人利己，唯我獨尊，而是要與他人結伴，各取所需，用當下一句時髦的話說——互利互惠，取長補短，共同進步。
一次數學診斷的最后一題難住了我。然而通過獨立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請我的“小伙伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對這道題感興趣的同學，利用下午約談的時間“霸占”了黑板來演算這道題。說來也怪，我們用了不到半小時就把它研究出來了。這道難題融合了三個人的智慧，通力合作的喜悅遠勝于全無結果的冥思苦想，因為這種喜悅中，還夾雜著友誼。
合作不僅可以是學業(yè)上的，也可以是生活中的，社交中的。
一次，我們要以班級為單位完成入學教育的幾個任務，單打獨斗畢竟局限性太大，此時集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個點子，她想一個策略，他編一套流程方案，最后因合作讓我們出色完成了任務。
史蒂芬喬布斯說過：“合作能使人進步的更快，更好�！彼寡�，以他一人的.能力無法在IT圈站住腳，于是他找來自己好的伙伴，起初是幾個人的合作，緊接著變成一個團隊的合作，再后來到每個層級、每個部門，組成了龐雜的合作網絡，共同創(chuàng)立了蘋果公司。進而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計算機的王者，還成了娛樂業(yè)界的大鱷！一個偉大的公司誕生的背后是合作，是交流，是強強聯手的力量。
現實生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時代的腳步，踏上時代這列快節(jié)奏的列車，我們更加需要它——合作。不管是對于個人、小的團體，還是在我們的學校這所幾千人的大校，甚至大到一個社會，一個國家，合作就發(fā)生在人與人之間，它不只能使我們想要的結果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現在開始學會合作，善于合作。這不僅能夠升華自我，使我們離想要達到的目標更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。
合作精神的作文 篇25
無論是中國、外國，許多名人都說過有關合作好處的名言。例如我們的孟夫子，他曾經也說過：“天時不如地利，地利不如人和。”這句話。由此可見，合作是多么重要。合作可以提高學習、工作的效率它的好處是數不勝數的。
那個周末，我和幾個好朋友一起去公園玩，正巧當天天氣正好，陽光明媚，偶爾漂浮著幾朵白云。鳥語花香，花草樹木好像在向我們招手，我們不僅游玩許久，還寫生了呢！吃過午飯轉眼間便到了下午。我們都已經很累了，之后決定做下來寫寫自己的周末作業(yè)。不知不覺時間過去了好久，突然間，我們好像是一齊喊了一聲：“呀！”我們都看著對方，原來是我們都被這同一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思考了許久，但是沒有一絲進展。這個時候，我們想起了老師在上課教我們遇到不會的問題可以使用討論的方法來解決。我們靜下心來，一起討論問題，他說：“這道題一定要注意這句話……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天，終于討論出了一些進展。接著我們抓住這個進展，一絲一絲的向前邁進。終于我們功夫不負有心人，我們成功的解決出了這個問題。當時我們歡呼雀躍，心想這就是團隊合作最后得來的成果了。
對呀，團隊合作，這樣每個人都貢獻出自己的.一份力量，這樣使我們的效率提高了。如果我們的效率提高了，這樣我們通�？梢允掳牍Ρ兜赝瓿梢患虑椤Ｋ�，團結合作是不是比“你走你的陽關道，我走我的獨木橋”好呢？團結起來不僅是可以提高做事的效率，還有好多好處等待著你的發(fā)現。與他人一起合作吧，我在這里透漏一下，合作還可以提高朋友之間的友好關系，擴大你的朋友圈，會讓你的朋友更多。
合作精神的作文 篇26
生活就像一首美麗的音樂。獨奏和合奏展現出各自的色彩和優(yōu)美的旋律。一位心理學家說：“我不知道；如果你能讓別人愿意與你合作，無論你做什么，你都可以無敵“要演奏好人生的音樂，你應該善于與他人合作。
我們的學習必須與他人合作，才能更有成效。古人說:"；如果你沒有朋友獨自學習，你會感到孤獨和無知；在學習中，通過整個工作過程，我們互相溝通，互相啟發(fā)，互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作和融入到團隊互助的良好氛圍中，我們可以感受到團隊的力量和團結合作的成功喜悅，這將有助于我們形成開放、活潑、勇敢等進取、外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人們之間的合作數據越來越廣泛，形式越來越多樣，范圍越來越廣。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識和信息量大大增加，社會分工也變得更加細化。完成一項任務必須是共同合作的結果�？梢哉f，21世紀的贏家將是全面發(fā)展、開拓進取、善于合作的人。
合作與競爭是孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏進取的動力。只有通過競爭與合作，我們的事業(yè)才能繁榮，我們的經濟才能繁榮，我們的社會才能進步。
共同進步意味著雙贏，這是競爭最夢寐以求的結果。良好的`合作，在競爭中創(chuàng)造雙贏局面。在競爭的過程中,雙方相互鼓勵,相互幫助,相互學習,人人都能獲得,提高,發(fā)現和進步。
我致力于競爭，但我更喜歡合作。足球是一門藝術，必須依靠競爭與合作之間的密切合作才能取勝。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩和強度，還因為它給了我們合作的啟示。在一場比賽中，11個人在不同的位置上比賽，但每個人都必須全力以赴。既然我們想為我們的合作伙伴創(chuàng)造機會，我們就應該抓住合作伙伴為我們自己創(chuàng)造的機會。如果一個伴侶犯了錯誤，其他人應該彌補而不是責備它。只有這樣才能贏得比賽。一個沒有大明星的球隊有機會擊敗一個充滿明星的球隊。如果任何球員只想踢好比賽，而不談論協調與合作，整個球隊都會輸。那些戰(zhàn)敗的明星球員會快樂嗎？合作不僅是一種力量，也是一種財富。
我們合作是因為它讓我們感到安全。
我們合作，因此我們受到鼓舞。
我們合作，因為合作，我們充滿活力。
正因為如此，我們共同追求一個團結合作、攜手共進、和諧共贏、共同進步的世界。
合作精神的作文 篇27
中國有句古話，人定勝天，泰山動。從這句老話中，我們可以看出合作的重要性。合作在我們的生活中無處不在。
在學校，我們與老師和同學合作完成學業(yè)。在社會上，我們與同事、領導和成員合作完成我們的工作。在實驗室里，科學家和他們的團員一起工作，解決一個又一個實驗問題。在醫(yī)院里，我們也需要真誠的'合作，為患者實施最正確的醫(yī)療。因此，合作是我們生活中的法寶。它一直起著不可或缺的作用。
合作與分享之間有著非常密切的關系。一個例子表明，一個在美國種植南瓜的人有很好的收成，他的南瓜芳香、柔軟、甜美，受到人們的高度贊揚。人們認為在他成功后，他將不再教授其他種族的南瓜技術，誰知道他？他甚至把南瓜籽分發(fā)給他的鄰居！鄰居們都很驚訝，問他為什么說只有這樣好的品種才能傳播而不退化。從這個例子中，我們可以看到，只有合作才能共享，只有共享才能合作。因此，合作是共享的基礎，效果是合作的必然結果。我們還活著。我們必須理解真誠合作。合作之后，我們可以分享團隊，而不僅僅是我們自己。
事實上，合作也與他的事業(yè)成功密切相關。如果一個人只是一個理論，寫得很好，不懂實踐，不知道如何與他人合作，他就不會成功。只有當我們知道如何真誠地與他人合作，并努力在社會上共同完成一件事，我們才能在事業(yè)上取得成功�？v觀古今中外，每個成功人士都不是一個懂得合作的人。
所以我們在生活中需要合作。讓我們成為一個能夠合作、理解合作、與他人合作的人。
合作精神的作文 篇28
經過一場“驚險”的比賽，我們的“流水線裝配”比賽結束。雖然我們只獲得了第二名，但我們都很高興，因為我們嘗到了合作的喜悅。
我記得那是一個陽光明媚的下午。在李先生的帶領下，我們的幾位參賽者興致勃勃、信心十足地走上賽場，參加了長沙市岳麓區(qū)教育局舉辦的科技流水線組裝大賽。
比賽開始前，各行各業(yè)的選手都已就位并做好準備。根據要求，必須用三個小電珠、兩個開關、兩個小電夾等部件串聯組裝，使三個小電珠發(fā)光。比賽開始的命令一響，運動員們就展示了他們的`魔力。他們看起來好像在互相追趕。比賽正在有序地進行。突然，一場唧唧喳喳的爭吵傳來了：“我不知道，我不知道你是誰。”；把電線弄得亂七八糟是你的錯；最初是我們組的球員抱怨找不到幾根電線。我很快意識到，如果我們繼續(xù)這樣下去，我們以前所有的努力都將白費。所以我勸阻了他們，迅速把亂七八糟的東西剪掉，清理掉所有的電線，把其他的工具和部件放在不同的類別里。他們也被我的行為所感染，并立即就位履行職責。邵慧英將所有電線和元件按位置整齊擺放。楊帆和王業(yè)超負責部件和電線的連接，而我擔心丟失“一珠一線”。所有部件、焊道和管路都已安裝，但一個小焊道不亮。時間一分鐘一分鐘地過去�？吹狡渌騿T準備好真的很緊急！我們就像火鍋上的螞蟻。我們不知道該怎么辦。正當我們如坐針氈時，楊凡有了一個主意。他只是檢查了所有的電線，發(fā)現其中一根電線接觸不良。他拔出電線，從三根電線中剪下五根，剝掉一些塑料外殼，露出電線并迅速連接起來。這一舉措確實有效。這真的是“用手
來擺脫疾病”。突然，三顆電珠都亮了，燈光閃爍著，好像在祝賀我們的成功！
最后，雖然我們沒有獲得預期的第一名，但我們非常高興，因為我們嘗到了合作和成功的喜悅。我深深體會到，在做事情的時候，我們應該充分發(fā)揮整個團隊的合作精神，共同努力，爭取更大的成功。
合作精神的作文 篇29
世界上的所有生物，都如樹木一般，能夠融合成一片森林。無論是種類還是生存模式，都在不斷地探尋著契合。學習非家鄉(xiāng)的語言便是一種融合。幼時我隨父母來到上海生活，在帶著探索與好奇的眼神去打量這個未知的繁華世界的同時，我更渴望傾聽的是那吳儂軟語�；孟胫纳畹睦吓美�，夾雜著的油煙味，石庫門的老建筑，女人們密密匝匝的交談聲……這一切老上海的風情而今也許無緣得見，上海話卻是實實在在地留存下來�；蛟S是我羞于說出口，或許是還想練習得更為地道，我在不敢張口之后逐漸大膽，開始詢問與收集著這么特別的方言，并且更為渴望融合進所說之人想要表達的思想之中。
這樣的融合令我更深一步地與人交流。國內與國外文化、藝術元素的搭配也是一種融合。想起咿咿呀呀的京劇，戲子們身著華服，面抹油彩，音調中一個抑揚頓挫，琴弦一拉，那紙醉金迷的古典藝術又如何不讓人癡迷呢。愈來愈多的外國友人熱愛起中國那深邃的古老文化。想起翻譯了《紅樓夢》的戴乃迭與楊憲益，他們將中國名著帶給了西方國家的人們。包括美國記者斯諾所著的《西行漫記》，流行歌手的.一曲《中國話》，電視上時時播放的“漢語橋”比賽，都是一種見證。
更不用說這幾年由國外引進的新奇事物了：快餐，進口商品，書籍與電影，還有歌劇，美聲，流行音樂唱法的學習與借鑒……在當代社會數不勝數的新鮮元素中，更多的是東西方元素的融合體的影子。這樣的融合推動著世界腳步在創(chuàng)新上的發(fā)展與前行。經濟貿易、人口種族、宗教信仰的傳播與發(fā)展，更是一種融合。外企拓入中國、中國企業(yè)項目打入國外金融市場的例子正在與日俱增，不勝枚舉。正如蘋果，它的工作設計人員負責完善設計細節(jié)，產品的功能與品牌才會越創(chuàng)越佳。
但流水線制造則是交給中國的制造工廠，這種分工合作也許效益不同，但是也是融合的一種表現。另外，在戰(zhàn)爭期間，流亡到上海的猶太人不在少數，他們在這里生活、繁衍后代，其中也許有著語言不通等等困難，但是他們的生存也是一種融合。除此之外，古印度是佛教的發(fā)源地，而后傳入中國。觀摩敦煌壁畫、后世佛像，耳垂豐滿、眼角細長，已是中國人的長法，富強的盛唐所具有的文化影響融合其中。
仍有當年鄭和下西洋、開辟絲綢之路、黑人不再是奴隸并且得到尊重……這樣的融合令世界在不斷進化改變。融合，小到生存的城市，大到整個世界。就像面粉滲入水，揉捏后更加融合。而融合，不僅需要用心、尊重，還需要渴望進步與發(fā)展，這是一種尋找優(yōu)秀與求知的表現。
合作精神的作文 篇30
快節(jié)奏的生活下，無論是國籍與國籍之間的融合，還是新文化與舊文化之間的重新組裝，都讓我們看見“融合”二字的分量，而我看來，最重要的莫過于人和夢想之間的契合和相融。
每個人都有其獨特的美麗夢想，有些人卻因為對夢想的放棄而自暴自棄，可有些人把自己融合入了夢想中，成為真正的強者，2011年中國達人秀的舞臺，讓我看見太多閃閃發(fā)光的夢想，彭德明的夢想是讓所有人看到精彩絕倫的逃生術，湯康敏的夢想是讓所有人看到年輕一代的態(tài)度，雖然他們都沒有成為最后桂冠的得主，可全世界都給了他們最響亮的掌聲，是的，只有將自己的夢想深深地融合在一起，“不放棄，不拋棄”的態(tài)度之下，才能真正地讓自己發(fā)光發(fā)熱。幾米說：只有將夢想融合進靈魂，生命才有意義。沒有人想得到，這位偉大的漫畫家曾經面臨著癌癥夢魔的困擾，可他堅持于手中的蠟筆，奇跡地活下來，對于此，我們難道不該為他心生崇敬么？不是每一個人都能將夢想融合進靈魂，可總是會有人做的到；不是每一個人都愿意為夢想流淚流血，可總會有人愿意去做，如果靈魂空空洞洞，那么人生又有什么存在價值？去堅持一個夢想，去努力地實現它，成為你人生的'不可或缺的一部分，這樣充實的狀態(tài)下，你才能驕傲地大聲喊：“是的，我如此驕傲而努力地活著。”
無論是賣蘋果的喬布斯還是為中國解放努力一生的孫先生，他們都將自己的夢想融合進了生命，融合進了靈魂，相較而下，中國末代清王朝的統治者傅儀則讓人唏噓不已，新法剛剛頒布，他想要挽救王朝的夢想剛剛升起，卻被慈禧搶奪，只落得一個客死他鄉(xiāng)的結局，因為有夢想的存在，因為它融合進了你的人生與命運，他才會堅持你完成人生的意義與價值，否則你只能成為一具沒有思想的行尸走肉，沒有夢想的融合，又怎能看見這五彩的天空，沒有夢想的融合，又怎能領略人生的真諦，沒有夢想的融合，又怎能憑欄望盡天涯路？
夢想是最偉大的治愈師，它會把你的淚水，傷口都溶解在皮膚，融進在心底，成為心壁上最美的花紋，只有細細回味這段完美人生，細細觸摸這些小小的花紋，才能明白，原來生活如此精彩！
別在等待，別在害怕付出淚和汗，讓夢想融合入生命，讓自己額一生無悔。
合作精神的作文 篇31
把花朵融入森林，它在陽光照耀下是否更顯明媚？把愛融入教育，學生是否更能茁壯成長？把文化融入影視，人們在消遣的同時是否也不會忘記祖國的文化？
早在清末，我們已漸漸學會融入西方文化，洋務運動學其器，派往留學生，融合，促進社會不斷進步。戊戌變法，我們學習君主立憲制。在100年后的今天，辛亥革命依然被所有人牢記并紀念，因為它學習融合西方的先進思想，今天的中國，少不了那時的融合。
融合，拉近了夢想與現實的距離。如今，有一檔迅速走紅的節(jié)目《中國達人秀》，它深入社會底層，給平凡人有舞臺展示，給他們溫度來綻放。它受到廣大人民的追捧與關注，是因為它的娛樂精神，它融合《英國達人秀》，打造以“相信夢想，相信奇跡”為主題的.一檔全新節(jié)目。暫不談那些從小苦練有著高超技藝的表演者，那些生活中默默無聞，但鼓起勇氣登上舞臺的參賽者更令人動容。第一屆冠軍劉偉，輕盈的腳趾依舊能在黑白琴鍵上彈出動人的旋律；第二屆冠軍卓君，以農村唯一大學生的身份走出大山，躍動俏皮的舞姿；同甘苦，共患難的夫妻彼此堅定的諾言與擁抱。這些畫面仍浮現在我腦海，揮之不去。融合，讓夢想不再遙遠，似乎觸手可及。
融合，拉緊了人們心中那根環(huán)保的神經。對于氣候變暖溫室效應一系列環(huán)境問題，全球各國正互相溝通采取措施，融合各國之意見，才能使環(huán)保在每個人心中扎根，融入每個人的心中。全球“關燈一小時”是一項意義深遠的活動。每個國家在它的時區(qū)暗了一小時的燈，從地球的東邊到西邊，環(huán)保的理念國國傳遞，即使只是一小時，但它不僅節(jié)約了能源還使環(huán)保種子在人們心中萌芽。
融合，是為了更好的競爭，競爭是為了更好的發(fā)展，發(fā)展是為了人們更好的生活。融合，使國家進步，是世界發(fā)展。而融合，需要我們虛心學習。我們學習西方課堂以樂傳教，讓緊湊的課程不再枯燥無味；中國商人學習喬布斯比爾蓋茨，學會更好地經營擴大市場。中國的飛速發(fā)展少不了學習西方，少不了融合。但我們還是不能忘記千年流傳下的傳統文化，一個民族不能失其本，否則還有什么可以為傲的資本。對于西方的東西，我們總該有所取舍。古今融合，中西合璧。融合的理念已滲透進每個領域，貫穿人們的思想，就像白云融入天空那般巧妙，也在人們心中生根發(fā)芽。
合作精神的作文 篇32
隨著時代的步伐日漸加快，每一天甚至每一分每一秒，世界都在做著不停地改變，而“融合”又恰好是這些改變中最具代表性、最具特點的改變！與其說它已成為一種趨勢，不如說它已滲入進人們的生活中，成為一種精神！
我們常說的“團結精神”，其實質就是一種“融合”！將個人融入集體，并在集體生活中展現自我魅力，取他人所長，補自己所短！這樣與他人和睦相處，并且互相學習，齊心協力，便達到了“融合”的高境界：團結就是力量！
隨著資訊世界的日益強大，網絡的高速發(fā)展，“融合”，巧妙地將不同的地域文化聯系在一起，為人們的生活增添新意！你能想象原來是魚米之鄉(xiāng)，到處開著本幫菜館，飲食多以甜糯、濃油赤醬為主的上海街頭，一眨眼竟開出了重慶火鍋，蘭州拉面等各具特色的餐館，并且人氣火爆的場景嗎？你能想象當趙本山帶著北方小品、二人轉進入臺灣這個看似與北方文化毫無關系的地方，卻倍受歡迎的場景嗎？當聽到臺胞們那一口帶著臺腔的兒化音，你是否也會感受到“地域文化無距離”呢？
這一切的一切，無一不是“融合”催生的奇妙作用，它拉近地域的.距離，更拉近人與人心的距離！
隨著大國的崛起，國與國之間的交流也日漸增多！這多體現于中西方文化的融合！看著課堂上，同學們整齊地坐于教室中，男生剪著干凈利落的短發(fā)，女生則扎著精神的馬尾，無一不體現出朝氣與活力！試想，若不是融合了新文化，或許男生依舊需拖著長辮，女生仍是“玉簪螺髻”！體育場上，學生們腳著運動鞋，身穿運動服，打著籃球，活力四射！若不是文化的融合，難道還讓學生身穿長袍，腳著布鞋，在體育場上蹦蹦跳跳？
當然，在西方，中國文化也早已融合其中！美國的唐人街，老外的身影也常出現在人群中！每到中國的傳統節(jié)日——春節(jié)來臨之時，外國人也會簇擁唐人街，體會張燈結彩額熱鬧！當看到老外們手握毛筆，身著唐裝，咿咿呀呀地學著中文，你是否也能感受到文化的魅力，融合的魅力？
古語有云：“海納百川，有容乃大。”說的便是包容，而包容的最高境界便是融合！融合，不僅匯萬物于一體，還在于對其改變，擇優(yōu)學習！讓“融合”成為一種態(tài)度，一種時尚，進入生活，為生活增添新意，注入活力！
合作精神的作文 篇33
時代變遷，全世界發(fā)生了翻天覆地的變化。融合的理念正在向全世界的各個方面滲透。
各行各業(yè)的競爭日益加劇，很多擁有高文憑的人也未必可以找到一份令自己滿意的工作。也許他們驕傲的自尊心讓他們認為：擁有高學歷，就該得到一份高薪又舒適的工作。但是他們忘了，沒有人可以一步登天，如果妄想一畢業(yè)就可以獲得好工作那是不可能的，不勞而獲的東西有時候用起來并不如想象中的好。從底層做起，積累社會經驗，嘗試用百分之五十的耐心與自己的并不滿意的工作去融合，那么不難發(fā)現，其實平淡的工作也會給人帶來樂趣。前不久去世的美國硅谷蘋果總公司的創(chuàng)始人喬布斯，他一生的理念就是去融合一切的.科技產品。蘋果四代風靡全球，一款高端3G手機一夜之間變成街機。為什么呢？因為在喬布斯的努力創(chuàng)新中，將所有高端科技與開拓融合起來，打造了一款人性化，全球獨一無二的系統內置，他和它都是奇跡。人們常說所思必須跟所想融合，而從喬布斯的例子里來看，技術和創(chuàng)新也要融合。如果喬布斯當初并未構思蘋果的未來走向，沒有創(chuàng)新出ios4系統，那么再多的技術又有何用？只是原地踏步罷了。
兩個月前，我與校方一起前往英國做文化交流。起初，我心里難免有點擔心，在這異國他鄉(xiāng)定會有許多的不適應。學過歷史的人都知道英國屬于當年瓜分我國的列強之一，并且亦是頭號大國。我很擔心英國的學生、人民會對我們不友善。當我將這想法告訴同行的老師后，她微微一笑：“到了那兒你就會有答案的�！钡搅擞�，我頓時明白了她笑的含義，感到自己先前的想法很愚昧。機場出來，就有很多陌生人對著我們微笑，那些英國學生不僅對我們相當友好，并且常盛情邀請我們去家里做客。所有的英國人都十分友善和氣，走在路上，他們會停下腳步詢問我們是否來自中國，然后很真誠地為我們指路。這是兩國人民之間的融合，我欣賞他們真摯的待人之道，他們羨慕我們一絲不茍、井井有條的學習生活。沒有因為百年前的國與國之間的戰(zhàn)爭而產生隔閡，反而更加融合起來。因為沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭的日子太美好了。寧愿世界和睦億萬年，也不愿烽火連三月。
每個國家都有唐人街，這是文化與文化的融合�！拔覍⑽幕瘋鹘y帶入他方，他將文化傳統帶給我�！边@是多么美好的融合啊！互相學習，相互了解，為了促進世界的全方位發(fā)展，就必須融合。
不管是思想的融合、心靈的融合，還是科技創(chuàng)新的融合……還有很多各方各面都需要去融合，感性與理性需要融合、堅定與努力需要融合、才思敏捷與刻苦需要融合……每一次的融合實際就是一次新的創(chuàng)造！
【合作精神的作文】相關文章：
堅持的精神作文02-12
創(chuàng)新精神作文02-05
螞蟻精神作文02-22
雷鋒的精神作文12-09
水的精神作文09-14
粉筆的精神作文03-23
梅花的精神作文07-10
工匠精神作文04-27
與工匠精神有關的作文02-06