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          拿手作文400字

          時(shí)間:2023-04-05 17:38:02 400字 我要投稿
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          【精選】拿手作文400字六篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的拿手作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】拿手作文400字六篇

          拿手作文400字 篇1

            我們身處于一個(gè)變化的時(shí)代,無一不在變。十幾年前,我們還是一個(gè)拿手好戲僅僅為哭的孩子,十幾年后,時(shí)間,讓一切都變了,我們褪去了孩童的幼稚和天真,也有了獨(dú)當(dāng)一面的能力,我的拿手好戲是讀書。

            小時(shí)候,隨媽媽聽故事,聽故事的美妙,體會(huì)它獨(dú)有的文化內(nèi)涵,當(dāng)時(shí)僅僅認(rèn)為故事有情節(jié)不無聊。我讀遍了童話里的世界,但也有疑問,王子很愛灰姑娘但為何記不住她的'容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會(huì)把它落在樓梯間呢?這些問題可能找不到答案,但我仍愛著童話,愛童話里的世間萬物和意境。

            長(zhǎng)大了,我繼續(xù)讀書。似乎讀懂了人間的溫暖,《撒野》中顧飛救贖了蔣丞,溫暖了自己同時(shí)也被救贖,它少了童話中完美的結(jié)局,也多了一份來源于生活的感動(dòng)。

            我讀了許多書,開始試著自己寫作。一些作文被發(fā)表在報(bào)刊雜志上,也離不開我的努力和書籍,也離不開父母贊同我讀書,造就了現(xiàn)在喜歡讀書,真閱讀的我。

            夢(mèng)想仍在繼續(xù),希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。

          拿手作文400字 篇2

            每個(gè)人都有自我的特長(zhǎng),比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

            我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看,并讓我把順序打亂,他接過后很快就還原了?粗麐故斓膭(dòng)作,我十分羨慕,同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

            回到家,我便央求爸爸給我買了一個(gè)魔方。心愛的魔方拿在手中,我心里別提有多高興了,差點(diǎn)兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來:先把魔方打亂,然后還原?墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗(duì)似的,怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎樣辦?我集中生智,上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”,在那里,我最終學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上,我還不斷地提高自我的還原速度,從剛開始的10分鐘,提高到了7分鐘,之后,我又在3分鐘內(nèi)完成了還原,最終,我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績(jī)是1分12秒,在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的`好成績(jī)。當(dāng)然,我還會(huì)繼續(xù)努力,讓我的成績(jī)更加出彩。

            魔方就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹藲g樂;魔方又像我的教師,告訴我僅有不斷努力,才能不斷提高。

          拿手作文400字 篇3

            問到我的拿手好戲,那就不得不提畫畫了。

            因從小我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘,便去拜師學(xué)藝,我認(rèn)真將所有方法銘記于心,并嘗試自己創(chuàng)作。很快的,我便對(duì)技藝熟識(shí)了。

            在一個(gè)周日,我如往常一樣,邁著愉快的步伐,來到美術(shù)班里。但總覺得有哪兒不 一樣,大眼一看!哦,原來是來了幾位小萌呀。嘿嘿,我暗自竊喜:這不正是一次展示的機(jī)會(huì)嗎?該我表演了!想到這,我仿佛已經(jīng)看見學(xué)弟學(xué)妹低著頭投來贊賞的`目光了。我嘴角上揚(yáng),自信地拿起筆,嫻熟地在畫紙上創(chuàng)作。只見這邊畫兩下,哪邊點(diǎn)兩下,再用紙巾來回涂抹。不一會(huì)兒,一幅惟妙惟肖的蘋果就展現(xiàn)在我的眼前了。旁邊的同學(xué)贊嘆不已:“哇,你畫得好好呀!你有什么秘訣,告訴我唄!”“嘻嘻,無可奉告!”我莞耳一笑,拿起畫,邁著我那輕快的小步伐,來到老師跟前,心想:這幅畫老師看,肯定說好!

            我自信的將畫遞到老師面前。老師接近后,眼里閃過一絲金光:“你的畫露出破綻了!”什么?怎么會(huì)有破綻?我疑惑不已。老師一笑,仿佛看出了我的心思:“我告訴你哪里有問題!你看這里……那里……還有這兒……”老師繪聲繪色地給我講解。我看見同學(xué)都在暗自地笑,還向這邊指指點(diǎn)點(diǎn),我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

            唉,拿手好戲演砸了!

          拿手作文400字 篇4

            我的拿手好戲是DIY,我喜歡DIY,因?yàn)槲以贒IY時(shí)就會(huì)找到那片只屬于我的.天地。

            六歲那年,一顆DIY的種子都在我心中發(fā)了芽。剛剛開始做DIY的那段日子里,至今仍然記憶猶新。

            中午吃過午飯,媽媽帶著一本雜志回來了。我跑過去看見上面印著一個(gè)很好看的DIY垃圾桶。我一把奪過一邊向房間跑去一邊說:“媽媽,借我一下,馬上還你!”我跑進(jìn)房間拿出剪刀、卡紙、雙面膠,看著那個(gè)垃圾桶做了起來。可過了一會(huì)兒,垃圾桶不但沒做成,身上卻粘上了許多雙面膠。我把雙面膠撕下來生氣地說:“我就不信了,我一定要把你做出來!”我先剪出形狀,再用雙面膠粘上去……做好了,雖然比不上封面上的那個(gè)垃圾桶,但起碼還看得過去。我一低頭看見地上到處都是紙屑,連忙彎下腰去撿,一邊大喊著:“完了,完了,趕緊撿,不然就要被媽媽的口水噴死了!”

            從那一刻起,我就愛上了DIY,從六年前到現(xiàn)在家里全都是我做的手工。我愛DIY,是它讓我悟到了一個(gè)道理:凡事都要堅(jiān)持,因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)讓你感到自豪、驕傲!

          拿手作文400字 篇5

            說起廚藝,那我絕對(duì)將我媽放在第一位。最近幾天,又出現(xiàn)了一道讓我愛不釋手的多春魚。

            媽媽在廚房里已經(jīng)開始忙活了,調(diào)料酒、洗魚,有條不紊。把魚放進(jìn)料酒中,開始入味,再熱那么一點(diǎn)油,打雞蛋,充分調(diào)拌以后,再把魚一條條放入金黃的蛋液中翻滾,再揚(yáng)手扔進(jìn)魚鍋中,“刺啦——”慢慢地,魚皮表面有了一層酥皮,香味慢慢溢出,在一旁等候的`我早已被饞得口水直流。炒好了,放入盤中,滴入檸檬汁,這就算做好了。

            接下來最重要的一道工序——品嘗。我迫不及待地夾起一條小魚,閉眼輕咬。起先,是檸檬得清香在口中彌漫。接著,是那可口得料酒出場(chǎng),屬于多春魚得清香嫩滑,在最后時(shí)刻,跳躍于味蕾之間。咽下肚中,那氣味要駐留一會(huì)兒才肯散去。

            這只是一場(chǎng)味覺盛宴,而眼睛在接下來也將大飽“眼”福。看,金褐色得小魚一條條,在盤中重疊,底部是那溢出的液汁,黃色的檸檬片在一旁點(diǎn)綴,與魚的顏色完美融合。

            輕嗅,便能聞到酸甜的氣息繚繞,其中又蘊(yùn)含了檸檬的清香。轉(zhuǎn)瞬,又有魚兒本身的鮮嫩氣息襲入鼻孔,多種氣味混合,讓人胃口大開。

            媽媽的多春魚,是我永遠(yuǎn)不忘的味道。

          拿手作文400字 篇6

            這世上的人千奇百怪,從來不缺能人異士,縱是普通人也不會(huì)一無所長(zhǎng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

            說起鋼琴,很多人都會(huì)想到“樂器之王”。的確,鋼琴音域廣,表現(xiàn)力強(qiáng),但我學(xué)鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實(shí)用——又能當(dāng)寫字臺(tái),又能當(dāng)書架,還可以在琴鍵上涂鴉。

            我學(xué)了幾年的鋼琴,可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會(huì)彈《風(fēng)中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費(fèi)。沒有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年,有淚水,有汗水,有想過放棄,但和我從鋼琴中汲取的快樂比,這些都不算什么。

            記得有一年我上臺(tái)演奏《風(fēng)中的'蒲公英》,緊張到腿和手都不住地抖。然而,我一看到鋼琴,就安心了。黑白鍵交織著,傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

            我看見了:風(fēng)在我指尖彷徨著,把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛,把墨一樣的黑鍵化為種子,一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚,帶著我滿心的希冀與歡喜,像柳絮一樣舞著。

            等我回過神,臺(tái)下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬,感謝聽者對(duì)我的鼓勵(lì),感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),感謝父母對(duì)我的支持。

            其實(shí),我不止一次地想過:我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說是為了考級(jí),拿了證書以助小升初去更好的中學(xué),那就完全沒有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級(jí)而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì)是用心去學(xué)的。也許,這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

            那么,你的拿手好戲,又是什么呢?

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