【推薦】介紹自己作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的介紹自己作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹自己作文 篇1
當我們沉浸于前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或值不值得?我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會愈來愈遠;如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚!
“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的'快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這，不過重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過要被時間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
介紹自己作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在凌源。
聽老人說，凌源原是盆地式的小城。四面皆山，盆底是城中心，站在城中望去，滿眼是貧脊的莊稼地，沒有像樣的工廠、高樓，沒有什么好看的花草樹木。有的地方光禿禿的，甚至連一株花，一棵草都沒有，實在是不折不扣、土里土氣的小農村。
故鄉(xiāng)原來的路就是土路相連，很顛簸，晴天車一過烏煙瘴氣，雨天則是泥濘不堪。人們大多數(shù)靠種莊稼來養(yǎng)家糊口，靠天吃飯，生活沒保障。
隨著改革開放，我的故鄉(xiāng)變得越來越漂亮。人們的環(huán)保意識越來越強，每年都植樹造林，慢慢地，山上和城中可以植樹的地方都變成了一片片綠油油的色彩，原來的平房沒了，代替它的是一幢幢嶄新、整齊的高樓�；牡厣铣霈F(xiàn)了一座座現(xiàn)代化的溫室大棚，原來的土路變成了一條條光潔的柏油馬路，我們還有高速公路呢！
現(xiàn)在的凌源已變成了富裕、整潔的新農村了，今后，我們要好好學文化知識，讓地球變得更美好。
我的故鄉(xiāng)是佘圩，它是一個偏僻而又安靜的小村莊，它坐落在徐舍鎮(zhèn)西面，大約住著一百多人。
村門口有一條筆直、平坦的水泥路通往村中心的小橋上，水泥路的左邊是一幢幢錯落有致的房屋，有的二層，有的三層。路的右邊也有一些房子，但更多的是田野，現(xiàn)在正值春季，田野里到處是黃澄澄的油菜花和綠油油的麥子。遠處有幾個孩子在菜花叢中追趕蝴蝶。看到這情景，我不禁想起了宋代詩人楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。黃澄澄的油菜花種在中間，綠色的麥子種在菜花的'四周，就像給大地鋪上了一條巨大的地毯，黃色的圖案，綠色的花邊，走近后，還能聞到淡淡的香味，引來了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。風兒吹過，它們搖來搖去，仿佛在向我們招手。
水泥路的前面是一條河，河邊種了幾株柳樹，風兒一吹，柳樹就細心地梳理自己的秀發(fā)。春雨過后，連接柳樹的小草便從泥土里鉆出了腦袋，好奇地張望著世界。突然，一塊小木板映入我的眼簾。好奇心促使我上前看了一下，只見上面寫著十個大字：花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人寫的。
如果你有煩心事，建議你去鄉(xiāng)下走走，這樣會讓你心情舒暢。
介紹自己作文 篇3
“世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人�！泵總�人都有自己與眾不同的地方，今天，我來向你介紹一下我自己。
瘦瘦矮矮的我像剛長出來的嫩豆芽，看上去有些弱不禁風。我最引人注目的是我那對粗粗的眉毛，說話時眉毛一動一動的，就像隨風飄動的柳葉。我喜歡戴兔耳朵發(fā)箍，遠遠望去，就像一只可愛的小白兔在跳動。
我特別喜歡跳舞，是我們班的“小小舞蹈家”。只要一聽到音樂，我就會情不自禁地跳起舞來；只要一看到舞蹈類的'綜藝節(jié)目，我就會認真地觀看，學習里面的舞蹈動作。
新年將近，我們班舉行了“迎新年”聯(lián)歡會。聯(lián)歡會的第三個節(jié)目就是我的獨舞，音樂響起，我隨著音樂跳了起來。我時而右手在上，左手在下，身體半蹲著，像一只美麗的孔雀在湖邊照鏡子；時而揚起手臂，踮起腳尖，身體快速地旋轉，就像在旋風里飛旋的樹葉；時而身體像沒有關節(jié)似的，靈活地扭動……同學們目不轉睛地看著，身體也情不自禁地跟著我的動作舞了起來。一時間，教室里成了歡樂的海洋。
我不僅喜歡跳舞，還喜歡唱歌，每次去KTV，我總是霸占著麥不愿放手。
這就是我，一個愛唱歌愛跳舞的人，你又有怎樣的愛好呢？
介紹自己作文 篇4
教學內容：三年級記人作文
教學目標：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。
2、初步學習抓住特點進行介紹。
教學重點：激發(fā)學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。
教學難點：學習抓住特點進行介紹。
教學過程：
一、激趣導入
1、師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？
2、師：來，咱們猜猜他是誰。
（課件范文一）：
�。�1）學生邊聽邊猜。
�。�2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。
�。�3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學生作自我介紹。
1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。
2、小結：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個人都是不一樣的`，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。
（課件范文二）：
�。�1）讀一讀，猜一猜。
�。�2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。
4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內交流，向別人介紹自己。
交流時要注意：
A小組內的每個小朋友都必須說。
B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好�？梢哉f一個方面，也可以說幾個方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機評價
1、過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
�。�1）找一找、猜一猜這是誰？
�。�2）為什么我們不敢肯定是誰呢？
3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：
�。�1）這下猜出來了嗎？
�。�2）師：現(xiàn)在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說，師、生評價。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們�，F(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。
六、玩游戲——猜猜我是誰。
教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）
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