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          大自然的啟示四年級作文

          時間:2023-04-05 12:25:22 四年級作文 我要投稿

          大自然的啟示四年級作文集錦6篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          大自然的啟示四年級作文集錦6篇

          大自然的啟示四年級作文 篇1

            每當(dāng)炎熱的夏天,太陽炙烤著大地,蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。

            這么小的蟬會有這么大的聲音,蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密,我準(zhǔn)備實地去觀察蟬發(fā)音的秘密。

            第二天,我在幽靜的叢林里,尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的.樹上,我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟬,趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久,發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音時總是挺著胸、翹著尾,一副神氣十足的樣子。隨后,我決定把它抓來,回到家仔細地去觀察。

            回到家我把它發(fā)在盒子里,我用手把它的腹部捏住,突然發(fā)現(xiàn)蟬不會發(fā)音了,又把它的腹部放開,蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩,就捏了又放,放了又捏。我的腦海里突然閃過一個念頭:蟬會不會是靠腹部發(fā)音的呢?于是,我二話不說,拿起那亮閃閃的小刀,把蟬的腹部割破了,發(fā)現(xiàn)蟬真的不會發(fā)音了。在一旁的媽媽告訴我,蟬腹部有一個薄膜的“響板”,是雄蟬的特殊發(fā)音器,發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音,雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。哦,這下我知道,蟬發(fā)音時為什么要挺胸翹尾了。

            通過今天的實驗我懂得了,其實大自然中還有許多奇妙的事,要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現(xiàn)!

          大自然的啟示四年級作文 篇2

            一花一世界,一葉一菩提。

            泰戈爾在《飛鳥集》中留下這樣一個句子:“陰雨的黃昏,風(fēng)無休止地吹著。我看著搖曳的樹枝,思念萬物的偉大。”誠然,大自然中蘊藏了太多不容忽視的美麗。不畏春寒綻放的嬌艷的花朵,在蜜蜂振翅的樂聲中歡笑;青翠欲滴的巨大的芭蕉葉,在轟隆夏雷和驟雨中舒展;傲然挺立的千姿百態(tài)的秋菊,在陣陣蕭瑟的秋風(fēng)呼號中爭奇斗妍;蒼勁沉穩(wěn)的墨綠的松柏,在北風(fēng)呼嘯和皚皚白雪中傳達生命的頑強!這廣袤無垠的自然中,究竟有多綺麗可以令人流連忘返,又藏匿多少奧秘可以令人一生沉醉其中!

            炊煙依稀,綠柳榆蔭,桃李花開,遠山之頂隱沒于云層之中,天際的零星幾點是歸鳥的影。周遭是靜謐而恬淡的,世俗過早的被山水拒之遠遠,所入耳的惟有狗吠雞鳴之聲,所入耳的惟有耕作的田園之景。而正是這寧靜安謐,純樸自然的氣息,讓陶淵明有“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的喟嘆。他寧守幾畝田地,也不要為五斗米折腰的官宦生活,即使草屋簡陋,也“審容膝之易安”。是大自然的恬靜、純潔、安寧吸引著他,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的風(fēng)光讓他沉醉。自然的恬靜與陶淵明的淡泊情景交融,至臻完美!

            暮春的江南,想那陽春三月的江南山間水渚,該有多少鮮花吐芳爭艷,姹紫嫣紅開遍。崇山峻嶺,氣勢高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;流水湍急,飛花濺玉。蘭亭之中群賢畢至,“雖無絲竹管弦之聲,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。在這惹人沉醉的.山水之中,閑情雅致的宴會之上,王羲之心中卻是另一分光景。他觸目的是這短暫的歡愉,短暫的人生背后的生死。人生苦短,是多麼令人悲痛,莊子“一生死”的觀點在他眼中只是虛誕!叭≈T懷抱,悟言一室之內(nèi)”也好,“因寄所托,放浪形骸之外”也罷,都會暫得于己。這生機靈動的自然,讓王羲之冷靜的思考生命的有限與存在的價值,這點啟示足以讓人參透一生而大徹大悟!自然的生機與王羲之的思悟合為一體,發(fā)人深。

            徜徉于山川相繆的自然之中,古今中外多少文人騷客留下感嘆,得到深刻啟示!赤壁之下,子瞻高聲吟哦“逝者如斯,而未嘗往也?盈虛者如彼,而卒莫消長也”。褒禪山上,介甫低誦“盡吾志而不能至者,可以無悔意其孰能譏之乎”。滕王閣中,王勃慨嘆“北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚”。

            風(fēng)景本無言,觀者卻有情。人們通過自然的無聲之景,卻得到數(shù)不盡的真諦。這是來自大自然的啟示,更是大自然給予的恩賜。

            再嘆,一花一世界,一葉一菩提!

          大自然的啟示四年級作文 篇3

            我讀《大自然的啟示》這篇課文后,發(fā)現(xiàn)了大自然留給我們許多有益的啟示。比如:飛機的飛行速度不斷提高,經(jīng)常因機翼劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象,造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點,科學(xué)家根據(jù)這一點發(fā)明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快,人們根據(jù)鯨的特點,發(fā)明了有流線型的輪船。

            只要我們留心觀察周圍的事物,就會帶給我們許多有益的啟示。

            在農(nóng)村的`果園里,我們常常會發(fā)現(xiàn)在果樹里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲鉆進去,農(nóng)民們只能大量地向果樹噴射農(nóng)藥,可是,這樣的后果是人們食用果子時超標(biāo)的農(nóng)藥會讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想:為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲機器呢?

            在滅蟲機里,我們可以安裝一塊電腦芯片,再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵,里面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管,它可以自動探測到病樹,再在上面打一個細小的洞,然后鋼管就自動進去,把害蟲勾出來。如果是白蟻,就按下綠鍵,里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭,富有粘性的舌頭將白蟻粘住,白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準(zhǔn)確無誤地捉走害蟲。

            從啄木鳥和食蟻獸捕食中,我又受到了一種新的啟發(fā),也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。

          大自然的啟示四年級作文 篇4

            長長的、彎彎的尾巴,后面還會發(fā)出響聲。你猜這是什么動物?當(dāng)然是響尾蛇了。

            說到響尾蛇,我通過查閱資料了解了它的一些基本的信息:響尾它蛇體呈黃綠色,背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán),當(dāng)遇到攻擊它的動物或急劇活動時,它就會迅速擺動尾部的尾環(huán),每秒鐘可擺動40~60次,還能長時間發(fā)出響亮的聲音,致使敵人不敢近前,被嚇跑,它也因此被稱為響尾蛇。

            上科學(xué)課的.時候,聽老師說響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問:響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的呢?我決定把這個問題搞懂。

            最近,我一直在學(xué)校圖書室查閱資料或者看課外書,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,響尾蛇捕食不是靠視力來捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩,是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時,它可用來測知周圍動物的準(zhǔn)確位置,然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨享美食了?茖W(xué)家們把這一特點用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。

            人類從動物身上得到的啟示還有很多,如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇;觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機等等。

            從現(xiàn)在開始,我們要認真地學(xué)習(xí)知識,觀察大自然,說不定也可以從它們身上得到啟示,研究出造福人類的東西。

          大自然的啟示四年級作文 篇5

            我從狼身上得到啟示,要想使自己變得強大,我們需要具備狼性。狼的本性很多,特別是狼王,它會帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了,就會發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號。狼王聽見后,會首先判斷聲音的位置,然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛互助,盡管它們看起來很兇猛。

            我根據(jù)狼的這幾點本性發(fā)明了一種機器,因為它的外形像狼,所以我給它取名為“機器狼”。但是其中也有一只機械狼王,主要是由它來控制我的機械狼群。機械狼的脖子下方有狼爪,非常鋒利,能瞬間刮破人皮。機械狼的腿是輪子,里面裝有彈簧,能讓它跳起來,更好地攻擊對方。

            假如你家有這種機器,那用處可大了。那些機械狼會被我分布在家庭的各個角落。機械狼王會被安排在家門口附近,要是有小偷進入,機械狼王會立刻出動,去攻擊對方。不僅如此,它還會發(fā)出警報,讓所有的機械狼來這里集合,一起攻擊小偷,直到小偷被打敗。同時,機械狼王還會向主人發(fā)出警報。

            我發(fā)明的.機械狼群厲害吧?你們喜歡我的發(fā)明嗎?

          大自然的啟示四年級作文 篇6

            以前,一位科學(xué)家做過這樣兩個實驗。第一次,他把一只青蛙關(guān)在一個籠子里,放了幾只活蒼蠅。過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅被青蛙吃得一干二凈。第二次,他還是把一只青蛙關(guān)在一個籠子里,掛了幾只死蒼蠅在里面。過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙居然被活活餓死了,蒼蠅卻一只也沒少。

            從這兩個實驗中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):青蛙對活動的東西十分敏銳,但卻對靜止的東西“視而不見”。

            那位科學(xué)家經(jīng)過研究,從青蛙的眼睛上得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”!半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅ǎC場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機的降落。后來經(jīng)科學(xué)家的進一步研究,改進成監(jiān)視器。在商店里裝上監(jiān)視器,如果小偷來偷東西,就會被拍下來。

            一次雨天,我把窗戶打開,突然看見一只鳥兒從大雨中飛來,停在我家的窗臺上。本來我只想看看它是什么種類的鳥兒,卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛一根也沒有沾到水!只是在啄屁股。我極為震驚!于是我二話不說,奔到書房,打開電腦,查找來了許多資料。

            原來,鳥兒的'屁股上會分泌一種防水的液體,鳥兒會把它涂在身上。所以,我們總是看到鳥兒們啄它們的屁股。

            我突發(fā)奇想:如果我們把鳥兒屁股上的液體涂在衣服、褲子、帽子、鞋子、書包等不防水的物品上,那不就方便多了嗎?

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