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【實(shí)用】游戲作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
“硬幣也會潛伏？”同學(xué)們瞪著銅鈴般的大眼，嘴巴張得足足可以塞下一個(gè)鴨蛋，不可思議地看著林老師。
林老師環(huán)顧了一下教室：“聽好了，在今天的學(xué)生包括老師里有兩個(gè)‘臥底’，他們都藏著一枚潛伏的硬幣，你們的任務(wù)是找出‘臥底’，并且搜查出硬幣！”說著，老師還神秘地笑了笑。
話音剛落，教室里齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個(gè)站起來：“肯定是張淇和祝嘉暉，他們兩個(gè)來的時(shí)候我們都不在這里�！睆堜康哪橅暱贪l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)——唰的`一下紅了馬上反駁：“應(yīng)該是林老師和嚴(yán)老師，他們才是最先來的！”林老師一句話便擺脫了自己的嫌疑：“有時(shí)這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！”
一聽林老師這句話，教室里所有目光如同武俠小說里的飛刀射向張淇，他防不勝防，頓時(shí)感到遍體鱗傷，無奈之下被林老師叫上去“搜身”了。
大家你一言我一語：“看看他的褲子，那么多口袋，要一一搜查！”“他上課時(shí)總是不停地扎褲子，莫非……”“看他的頭發(fā)那么密，有嫌疑！”林老師搜查了口袋，頭發(fā)，就差把張淇翻個(gè)“底朝天”，但連點(diǎn)蛛絲馬跡都沒發(fā)現(xiàn)�！拔倚肌獜堜康南右山獬耍≈x謝友情配合！”可憐的張淇頂著亂糟糟的頭發(fā)，搖搖擺擺扎著褲子走下了講臺。
林老師帶著一絲“狡猾”的笑意說：“其實(shí)臥底就是我和嚴(yán)老師�！薄鞍�？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘后，同心協(xié)力地把可憐的嚴(yán)老師拉上講臺，開始搜查！李睿思像個(gè)安檢員似的往嚴(yán)老師身上摸來摸去，蔡澤宇像個(gè)猴子趴在嚴(yán)老師身上，最后李睿思竟然在嚴(yán)老師衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這枚硬幣，“潛伏”得真深��！張淇不服氣：“俗話說，聰明反被聰明誤，因?yàn)樗宦斆�，所以才找到硬幣�?”
下一個(gè)目標(biāo)就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講臺上搜，硬幣在桌上！”我一把抓起備課本，抖來抖去，但沒有硬幣的蹤影。
大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西��！怎么……”
林老師這回可是揚(yáng)眉吐氣�。骸捌鋵�(shí)，你們離硬幣只差一步之遙�！闭f完，打開備課本，只見那硬幣好端端地“站”在本子里，身上包著一團(tuán)膠帶……
唉，姜還是老的辣，老師真是“狡猾”！我嘆了口氣：“太可惜了！”
原來，很多時(shí)候我們往往離成功只差一步之遙，做什么事情絕不能半途而廢啊！
游戲作文 篇2
星期四下午，我校舉行了首屆體育活動節(jié)。
中午，老師手上拿著一張單子叫到了我的名字。我便走到老師身旁，“這個(gè)就交給你了，你通知一下參賽的同學(xué)�！崩蠋熣f著，把單子交給我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了�！蔽倚睦锵胫阂欢〞M力完成這個(gè)任務(wù)的。
十二點(diǎn)二十分，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。第一項(xiàng)是陽光晨跑，我是領(lǐng)跑員。第二項(xiàng)是仰臥起坐，我站起來拿著單子叫著參賽同學(xué)的名字，點(diǎn)完名，我又讓他們在一帝，不要亂走。不一會，廣播里傳出體育老師的聲音：“請一至六年級參加仰臥起坐比賽的同學(xué)到籃球場等候�！弊谝坏鄣�'我立即站了起來，大專喊道：“參加仰臥起坐的同學(xué)起立排隊(duì)！”同學(xué)們站了起來，按著剛才報(bào)的順序排好隊(duì)伍。我到隊(duì)伍前面領(lǐng)著隊(duì)走向籃球場。
“五年級的跟我來�！斌w育老師又說。于是，我跟著體育老師到了相應(yīng)的場地。我有些緊張，因?yàn)槲乙矃⒓舆@個(gè)比賽。我前面的葉舟只做了36個(gè)，當(dāng)時(shí)我我心里在想：我會不會連36個(gè)也達(dá)不到？下一個(gè)就是我了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下的，也像放了一只兔子，嘣嘣直跳。
“噓——”哨聲響了。我做了一個(gè)緊接著一個(gè)，一開始，我鑄得很快，越到后面越?jīng)]勁了。
“三十九，四十，四十一，四十二……”同學(xué)在旁邊數(shù)著數(shù)。我真想停下來啊，這時(shí)，豆大的汗珠從我小小的臉蛋上滾落下來�！安恍�，我一定要盡力做，爭取拿個(gè)名次，為班里爭光！”
“噓——”哨聲終于響了，“四十九個(gè)”當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)時(shí)，我徹底失望了。因?yàn)槲以瓉砜梢宰鑫迨䝼�(gè)，可今天卻只有這么點(diǎn)，退步了！而且李賽爾也做了四十九個(gè)。這個(gè)成績在班里雖然算是最好的，但是對于我來說是相當(dāng)不滿意的�！鞍�，下次加油吧！”我心里想著。
我回到原位坐下。過了一會兒，又是跳繩比賽，也有我。這次的跳繩比賽比體能測試的成績多了一個(gè)，一百七十個(gè)，還算不錯(cuò)。班里排第二，第一是徐婷，跳了一百八十個(gè)。說實(shí)在話，我的確瞞佩服她，但又有點(diǎn)嫉妒她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不錯(cuò)，體育也不錯(cuò)。
后來，我又領(lǐng)著跳遠(yuǎn)，踢鍵子的參賽同學(xué)去比賽。遺憾的是都沒有拿到什么理想的成績。跳得最遠(yuǎn)的是江雨涵；踢鍵子踢得最多的是涂美鑫。
這次活動，我很累，也很開心，因?yàn)闉榘嗬镒龀隽素暙I(xiàn)。這是我第一次當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，感受到了當(dāng)一個(gè)班級的領(lǐng)隊(duì)，原來是那么得不容易。
游戲作文 篇3
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲．我想你一年也不會猜到的，那個(gè)游戲就是老師在你的背上用手寫字，看看你們能不能在出來．
這游戲的規(guī)則是：”先彎腰讓老師在你背上寫個(gè)字（用手指），然后你再以感受一下老師在你背上到底寫了什么字，再說出來．”其實(shí)聽著簡單做起來那可就未必了，不信？不信我?guī)銈內(nèi)デ魄瓢桑?/p>
老師一說要玩”猜字”這個(gè)游戲，大家的神情即透露出緊張又隱藏不住開心，希望快點(diǎn)輪到自己可又不敢舉手害怕猜不中可就糗大了。這感覺令人興奮極了可又實(shí)在令人不由得緊張起來，你瞧！這種微妙的感覺讓我的衣服上出現(xiàn)了一個(gè)“滿汗全席”了。
游戲開始了，第一個(gè)上來的是小舒，望著老師在她背上寫字的樣子即好玩又認(rèn)真，讓人迫不及待的想上去參加這個(gè)游戲，小舒的臉上帶著微笑眼珠子不斷的打轉(zhuǎn)好像在思考著，邊思考還邊說”老師在我背上寫的是什么字呢？”，大家真為她捏了一把冷汗呀！
太可惜了，雖然小舒很努力的猜想剛才老師在她背上用手指寫的那兩個(gè)字是什么，但她仍只猜中一個(gè)字而已，本來，只要她再努力點(diǎn)就可以贏了，可是她放棄了�？粗粋�(gè)一個(gè)的人都失望地回到座位上，我有點(diǎn)心慌想打退堂鼓了，真害怕呀！那種緊張的感覺不自禁的在我心中膨脹起來．
眼看同學(xué)一個(gè)又一個(gè)上去了，時(shí)間在飛快的'流失中已剩下不多了，再不上去就沒有機(jī)會了，經(jīng)過一番緊張的心里掙扎，我終于顫顫巍巍地把手舉了起來，老師果然看到了我輕舉起來的手于是點(diǎn)到我的名字了，我即緊張又激動又很興奮卻透這一絲高興地走上了講臺前，老師開始在我背上寫起字來，我便全神貫注的把所有的心思都放在了老師的筆畫上，別人說什么我都聽不見，老師在我背上寫字好象是在給我寫字好象是給我撓癢癢，很想笑，可是給忍住了，現(xiàn)在我明白了，為什么每個(gè)上來的人都要笑，原來，是因?yàn)閷?shí)在是太癢了，不笑不行，在無意間老師已經(jīng)寫完了，她微笑著問我是什么字，我猶豫了一下，說：“是……是……日月！”“猜對了”，老師大聲說，我真的是覺得自己實(shí)在是太了不起了，還想笑，可是又給忍住了。
就這樣，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲卻在我的心里永久留存無論什么時(shí)候想起我都覺得這個(gè)游戲很有趣很想再來重溫一次。
游戲作文 篇4
3月的時(shí)候，我正在房間寫作業(yè)，突然！我聽見了一個(gè)走路的聲音，我以為爸爸媽媽來給我改作業(yè)了，我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來了，當(dāng)時(shí)我看見他的時(shí)候我被嚇了一跳，我驚訝的看著我的弟弟一步一步的學(xué)走路我很高興。
這一周，我正在吃飯，我的弟弟雖然不會說話但他拉著我的衣服好像說：“快去跟我一起玩”我看見了就更他玩去了，我的弟弟一直追著我玩捉迷藏，我剛跟他玩得起勁，忽然，他不追我了，我以為弟弟已經(jīng)玩的精疲力盡了，他跑進(jìn)了房間，我真想繼續(xù)吃飯，剛剛才吃完，只聽：“叮、叮、”兩聲，沒想到我的弟弟拿著晾衣架走了出了房間，我看見了笑瞇瞇的對弟弟說；“這是你的媽媽晾衣服用的`”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠(yuǎn)處去，結(jié)果他二話不說，就拿起晾衣架掄了起來，我看見了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來打斗的時(shí)候兩個(gè)武器的碰撞聲：“兵兵乓乓”的聲音，我讓著弟弟一起打，好像大概打了五十多個(gè)回合，我和弟弟玩了一周這樣的游戲，我和弟弟都很開心，我的媽媽還錄了好多視頻呢!
游戲作文 篇5
“丁零零——”隨著一聲下課鈴響，一下子，王嘉妮課桌旁就人山人海，并且吵吵鬧鬧起來，像一只只“嘰嘰喳喳”的小烏鴉。有的說：“快點(diǎn)�。⊥跫文�！”有的說：“再不開始就要上課了。”還有的說：“我的會員卡沒了，再給我一張吧！”……
小朋友你們一定很疑惑，到底是什么游戲？怎么能吸引這么多的同學(xué)。不要急，讓我慢慢向你道來。
這時(shí)王嘉妮很不耐煩，說：“唉！你們不要吵了，再吵我的耳朵就要震聾了�！甭犃怂脑挻蠹叶缄P(guān)閉了“小小喇叭”。教室頓時(shí)鴉雀無聲。其實(shí)就是我們發(fā)明的“抽獎(jiǎng)”游戲開始了。只見王嘉妮拿出她精心準(zhǔn)備的抽獎(jiǎng)盒，讓大家一個(gè)個(gè)地抽，中獎(jiǎng)的同學(xué)就可以在我們發(fā)明的會員卡上加上想象中的'“金錢”，累計(jì)數(shù)量最多的同學(xué)，就意味著接下來的一周會有好運(yùn)。每次抽獎(jiǎng)的人倒是不少，可許多人只能搖搖頭，無可奈何地回到座位上。
忽然，寂靜的教室里傳來一聲尖叫，“�。∥抑歇�(jiǎng)了！”萬沛妤從座位上跳了起來，她蹦蹦跳跳地拿著中獎(jiǎng)的小紙片，興沖沖地交給王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了個(gè)記號，并在萬沛妤的會員卡上加上了好運(yùn)的“金錢”。萬沛妤美滋滋地拿著會員卡看了又看，愛不釋手地回到座位放進(jìn)了心愛的書包里。
“丁零零——”隨著一聲上課鈴響，小游戲在歡聲，唉聲中結(jié)束了。
小朋友，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
游戲作文 篇6
鄰居家的“小淘氣”是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友。有一天，她又來到我家找我玩并一臉自信地對我說：“黃蕊姐姐，平常我和你玩游戲都是我輸，今天我也讓你連輸幾局！”我想：哼，你這小鬼，還能贏得了我？不過，我還是不動聲色地說：“玩什么游戲呢？這么有把握�！� “玩搶‘30’”“小淘氣”忙說，“規(guī)則是這樣的：從1到30按順序輪流報(bào)數(shù)，每次只能報(bào)1個(gè)或2個(gè)數(shù)字，誰先報(bào)到30就誰贏了�！薄皼]問題！”我一口答應(yīng)了下來。
游戲開始了，我先報(bào)數(shù)“1”，“2、3”，“4、5”，“6”……不一會兒，“小淘氣”先搶到了30。我不服，又來了一個(gè)回合，可我又輸了，一次，兩次，三次……幾個(gè)回合下來，我還是輸了。望著“小淘氣”得勝而歸遠(yuǎn)去的背影，還是頭一回輸給他的我有些傻了眼，可我又覺得里面有蹊蹺，就把幾次輸?shù)倪^程回憶了一遍，在草稿紙上慢慢寫下來，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)：只要報(bào)到所有3的倍數(shù),就能贏；說的`簡單一點(diǎn)，就是先報(bào)的人會吃虧，因?yàn)槟阆葓?bào)一個(gè)數(shù)，他就報(bào)兩個(gè)數(shù)、你報(bào)兩個(gè)數(shù)，他就報(bào)一個(gè)數(shù)。也就是說你要么比別人多報(bào)一個(gè)數(shù)，要么就比別人少報(bào)一個(gè)數(shù)才能贏。
得到這個(gè)規(guī)律后，我跟“小淘氣”又玩了一次這個(gè)游戲，這次我終于贏了他。我用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，同時(shí)，我也懂得了，世界上沒有“常勝將軍”，只有留心觀察，不斷鉆研，成功才會向你招手。
游戲作文 篇7
“準(zhǔn)備好了嗎？開始找硬幣吧！”胡老師一聲令下，我們一擁而上，在教師里開始了“硬幣大搜索”行動。
大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有點(diǎn)甚至把傘也撐開了，可都是無所收獲。
奇怪呀，游戲開始時(shí)，我們明明把不能藏的地方都提出來了呀！電腦那兒不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，連書本也不能藏……可我們找了半天，怎么還是找不到硬幣的影子呢？
我漫無目的地在教室里走來走去，真是狗咬刺猬子——無處下口呀！咦？會不會在掃帚下面呢？我急忙走過去瞧瞧，沒想到林帥也想到了這一點(diǎn)，早我一步在掃帚下找到了硬幣。我懊悔極了！心想：如果我當(dāng)初抓緊時(shí)間，走路快一點(diǎn)，說不定就是我最先找到這枚硬幣了。真是可惜！
還有兩枚硬幣沒找出來，趕快動腦筋吧！這些硬幣會藏在什么地方呢？難道老師有魔法嗎？難道老師沒遵守規(guī)則？不會的`，老師絕對會遵守游戲規(guī)則的。我看到別的同學(xué)真在細(xì)心地到處查看，細(xì)心的凌金波把雨傘都撐開了，期盼這一刻有奇跡出現(xiàn)——雨傘里會丁冬掉下一枚硬幣來！可他也失望了。還有個(gè)同學(xué)把垃圾桶都翻開研究一看，真是服了他！最后，剩下的那兩枚硬幣被細(xì)心的林帥和她的同學(xué)找到了。好可惜呀！我不停地自責(zé)，為什么我就沒想到，硬幣會藏在那個(gè)地方呢？
沒想到老師說這個(gè)游戲還可以再來一次！驚喜呀，真是驚喜！我覺得自己好像是在比賽場上被多給了一次機(jī)會的運(yùn)動員！這次我一定要找到硬幣，我暗暗地下了決心。
游戲又開始了，這次我非常細(xì)心地查看每一個(gè)可疑的地方，不放過任何一點(diǎn)蜘絲馬跡�？�，那個(gè)桌子上有一塊手表，它的主人怎么不把它帶在手上呢？說不定硬幣就在手表下面呢，就在我準(zhǔn)備翻開手表時(shí)，一個(gè)同學(xué)說，別浪費(fèi)時(shí)間了，手表下怎么可能藏硬幣呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻開手表，奇跡終于出現(xiàn)了！我找到硬幣了！我興奮極了，“我找到了”我大聲地喊。同學(xué)們都投來羨慕的目光。
通過這個(gè)找硬幣的小游戲，我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的機(jī)會。
游戲作文 篇8
下課了,我和同學(xué)們玩捉迷藏。一共有10個(gè)同學(xué)和我一起玩。我去捉他們。我找啊找，突然看見一只手在門后，原來是何云浩。我和他一起去找其他同學(xué)，找啊找，我們看到樹邊有個(gè)影子，一陣沖刺跑過去抓住她，原來是吳嵐！我們?nèi)齻�(gè)人逮到了躲在洗手門的第四個(gè)同學(xué)。第五個(gè)同學(xué)躲在四樓被我們抓了個(gè)現(xiàn)場。最后，我把在操場的兩個(gè)同學(xué)也揪了出來。上課了，我們約定下課時(shí)再玩。和同學(xué)們一起玩游戲真快樂！
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