【精品】二年級(jí)的春天作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級(jí)的春天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)的春天作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們二年級(jí)去春游。
我們帶好零食，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到達(dá)目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.
郊外的景色真美，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處的群山披上了漂亮的綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛(ài)的魚兒在自由自在的'快活地游來(lái)游去；五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉；陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼；柳樹也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)......
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學(xué)們,快在這兒休息.”原來(lái)是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來(lái)休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。�。∵@是什么地方呀？就像內(nèi)蒙古大草原一樣，一望無(wú)際，滿地都是綠綠的小草，仔細(xì)看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評(píng)論，哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得漂亮！
二年級(jí)的春天作文 篇2
"冬天好冷��！"我一邊走一邊想，突然，一縷溫暖地陽(yáng)光照在我地臉上，"好舒服�。�"撫摸著穿透空氣的陽(yáng)光寶寶，我仿佛聞到了春天的氣息，看到了她美麗的臉龐。
我以為這只是幻覺(jué)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的一切告訴我，這是真的，我看見了，發(fā)芽的柳樹，換上綠裙的小草，開花的蓮座，長(zhǎng)芽的蘆薈，還有那群朝氣蓬勃的小麻雀等等的一切，讓我感覺(jué)春天近了，因?yàn)槲衣牭搅怂哪_步聲。
"好熱"，我穿著羽絨服站在草場(chǎng)的時(shí)候，聽見別人在喊，是感覺(jué)嗎？我出汗了，我的手心是濕的，哇，好像真的`在春天的懷里一樣，好溫暖。
風(fēng)，微風(fēng)，輕輕吹來(lái)的微風(fēng)，暖暖的風(fēng)，讓人不寒冷的風(fēng)，暖暖的風(fēng)吹在冷冷的臉上，讓人感覺(jué)非常的愉快，心情也好了許多。
春，輕盈的步伐踏在世界各地的每一處，聽，春的腳步又進(jìn)了。
二年級(jí)的春天作文 篇3
春天邁著她那輕輕的腳步走來(lái)了，柳樹搖著她那綠色的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)。小燕子嘰嘰喳喳的頭頂唱著歌，好像她就是春天的歌手在盡展自己美麗的歌喉，又像是在迎接著這無(wú)比美好的春天!
春天的天氣漸漸暖和了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白白的云，小河里的冰融化了，公園里的大人、小孩都漸漸增多了，有人在公園里玩，有人在公園遛狗。春姑娘好像在和人們竊竊私語(yǔ)呢。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
早開的野花一朵兩朵，那在競(jìng)相開放。我想那也許就是春天的眼睛吧。黃色的迎春花作為春的使者，召喚著春的到來(lái)。白色的玉蘭花這時(shí)也在枝頭迎風(fēng)挺立著，儼然一副亭亭玉立的樣子，很惹人喜愛(ài)。小草從地下鉆出了嫩嫩的頭，探出了自己的小腦袋。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊!
二年級(jí)作文春天的發(fā)現(xiàn)七：
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了。桃花開了，梨花開了，櫻桃花也開了。
有的小學(xué)生在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，還有的學(xué)生在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
燕子從南方飛回來(lái)，許多鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱歌。
農(nóng)民開始犁田，還有的.在種玉米。
水里有許多小魚游來(lái)游去，小蝌蚪張著小嘴，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
二年級(jí)作文春天的發(fā)現(xiàn)八：
春天來(lái)了，我們脫掉棉襖，沖出家門奔向大自然去尋找春天。
小草從地下鉆出地面，好像告訴我們春天來(lái)了。積雪融化了，小河又丁丁冬冬地流了起來(lái)，給我們彈奏美妙的樂(lè)曲，柳樹吐出了嫩芽，迎春花散發(fā)出了誘人的香味。冬眠的小動(dòng)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，來(lái)到碧綠的草坪中玩耍。
一年之在于春，我要趁這美好的季節(jié)快快長(zhǎng)大。
二年級(jí)的春天作文 篇4
春天來(lái)了，到處都充滿了生機(jī)，山上、馬路邊、還有我們的校園里。
走進(jìn)校園，首先看到的是我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍種著一排排高大的柳樹，近看，像一個(gè)個(gè)高大的'士兵守衛(wèi)著家園。遠(yuǎn)看，那綠色柳條像瀑布一樣直瀉而下。操場(chǎng)墻邊長(zhǎng)著一槍綠綠的爬山虎，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
再往里走，我們到了實(shí)踐園，這里種著同學(xué)們用辛勤的汗水灌溉起來(lái)的植物，看著那些翠綠的小芽，我仿佛看到了秋天豐收的景象。
再走一段，我們來(lái)到了小操場(chǎng)。這里種著許多小花小草，一年四季都綠著的松樹，還常常聽到同學(xué)們嬉戲時(shí)的歡笑聲。
這就是我們?cè)诖禾炖锩利惖膶W(xué)校。
二年級(jí)的春天作文 篇5
春天來(lái)了，春雷擂醒了大地，仿佛一夜間，田野里的花，草，小河邊的樹木，都變成了綠色。小草睜開了朦朧的睡眼，探出了頭，望著春天。小野花張開了美麗的笑臉，好像在比誰(shuí)最美呢！人們脫下了一件件厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝�？矗『舆吥且慌排帕鴺渖�，長(zhǎng)滿了嫩芽。瞧！麥田里麥苗綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，像碧波蕩漾的海洋。聽！那是春天的聲音，小鳥“啾啾”，溪水“沙沙”。
春天多美好！給秧苗帶來(lái)了雨水，給燕子帶來(lái)了泥窩，給小草穿上了綠衣。春天到處一片生機(jī)勃勃！
春天里的發(fā)現(xiàn)
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
春天里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天里的小樹慢慢地變綠了，抽出了新的枝條，吐出了嫩綠的葉子。五顏六色的'花兒競(jìng)相開放，百花齊放，仿佛來(lái)到了一個(gè)花的海洋。草兒從地下鉆出小腦袋來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景，看也看不夠。解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌聲吧？小朋友們脫掉棉襖沖出家門，來(lái)到田野放風(fēng)箏。
春天真美��！
二年級(jí)的春天作文 篇6
當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟，但是，又有誰(shuí)了解什么是春天呢？
作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢著燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的.春泥，—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺(jué)。一聲雷就可以嚇哭的白云，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。
這就是作家眼里的春天。
一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風(fēng)，每一棵樹都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。
看著老者的白發(fā)，我似乎明白了他眼里的春天。
語(yǔ)文老師告訴我：春天是這樣的，當(dāng)小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
哦，這是語(yǔ)文老師心中的春。
一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我：春呀！
應(yīng)該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒(méi)了村莊的煙雨，柳樹占領(lǐng)了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來(lái)，迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。
這是老將軍的春天。
朋友告訴我：春天到了，鳥兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍(lán)度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天，鳥兒們的計(jì)算好差，算了又算，核了又核，為什么不公布最后的結(jié)果？
我問(wèn)一位老農(nóng)，春天是什么？他什么也沒(méi)說(shuō)，只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過(guò)的土地，“嘿嘿的笑了”。
什么是春天？每個(gè)人都有自己心中的春天，但是，每個(gè)人的春天都充滿了生機(jī)，充滿了希望，盡管春天是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的摧殘，但他還是那么的完美，依然是四季中的翡翠。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)大自然中的每一個(gè)四季。
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