【推薦】生活作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
幸福時(shí)，記錄微笑；孤單時(shí)，回想微笑；受傷時(shí)，盼望微笑；跌倒時(shí)，努力微笑。
——題記
那是一個(gè)陰雨連綿的天氣，我撐著傘，走在回家的路上，雨滴打在傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，聽起來十分枯燥無味。冷風(fēng)一陣陣吹來，將我的傘掀起來，幾滴雨水落在臉上，落進(jìn)脖子里，冰涼刺骨。汽車一輛接一輛的從身邊飛馳而過，濺起不少的積水和泥漿，將我的褲腿打濕了大半。
這是一個(gè)惱人的天氣，可我的腦子里還裝著更多煩惱的事情：考試失利，老師的批評，同學(xué)的冷漠，攪得我心里如一團(tuán)亂麻，理不清，剪不斷。老天爺似乎是故意和我鬧別扭。雨密密麻麻的下著，在雨幕的籠罩下，天空似乎昏暗了許多，眼前都是灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的樹木也被淋的不輕，耷拉著葉子。我低著頭，繼續(xù)木然的'向家里走去。
突然，我撞上了一個(gè)東西，正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那并不是路上的行人，而是新開超市前的一個(gè)吉祥物娃娃，它渾身顏色十分鮮艷，一件大紅色的長外套，金黃色的小馬甲，加上一條拉風(fēng)的黑色緊身褲，再配上一雙帶有花邊的鞋子，在雨中突兀的顯示出五彩斑斕的色彩，讓我眼前一亮。但最令我忍俊不禁的還是它那一幅憨態(tài)可掬的模樣，明明身高比我高上許多，可卻笑得像個(gè)小孩子，眼睛幾乎瞇成了一條縫，咧著的嘴角都挨到了紅彤彤的臉龐。再大的雨它的微笑也絲毫沒有減小，也不怕雨水灌進(jìn)了嘴里。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，它就一搖一擺的動(dòng)起來，像是在跳舞一樣�？此歉阈Φ膭�(dòng)作，我也不禁向它挺起的大肚子上揮了一拳，它就立刻像個(gè)不倒翁般左右大幅度晃動(dòng)起來，好似找到了一個(gè)可以與他共舞的玩伴，笑得更歡快了�？粗�，我也情不自禁的揚(yáng)起了嘴角，心里頓時(shí)輕松了許多。此時(shí)站在雨幕中，看著經(jīng)過大雨的洗禮后仿佛更加清新鮮亮的樹木充滿了生機(jī)和活力。遠(yuǎn)處的山色在雨霧中顯出一種朦朧的美，令人心曠神怡。
這時(shí)，我突然想到了一句話，生活就像一面鏡子，你所看到的都是你自己的樣子，你對它笑它就對你笑，你對它哭它也會對你哭。所以，只要我們自己保持微笑，放下生活的煩惱，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，當(dāng)我們忘卻那些遭遇的挫折，以微笑面對生活時(shí)，生活就會變得更加精彩！
生活作文 篇2
“只要跟隨寓言，你自己就會是寓言。”詩人陳東東將這句詩贈與已在天堂的昌耀，而詩人昌耀窮盡一生，將自己活成了詩，把這句詩活成了自己。
面對“可笑”的命運(yùn)，昌耀選擇爭辯，在毫無意義的爭辯面前，昌耀被剝奪了作為“詩人”的權(quán)利。然而，在顯而易見被拋棄和被管制的命運(yùn)現(xiàn)實(shí)面前，昌耀比當(dāng)初做一個(gè)詩人時(shí)更為堅(jiān)定地決定去做一個(gè)詩人。昌耀的一生都追隨著詩的腳步，甚至在生命的最后都在痛苦中編輯著自己的詩文集。他將自己融入虛無的詩里，然而從他走出詩的那一刻起，他就已經(jīng)活成了別人眼中詩的模樣。
作家余華選擇在細(xì)雨中呼喊，透過卡夫卡的“窗口”，他遇見了另一個(gè)世界里的自己。打破所謂文學(xué)的壁壘，跟隨著卡夫卡的寓言，余華像一個(gè)孩子小心翼翼地抓住大人的衣角。這個(gè)寓言帶走了他，走過時(shí)間的長河，又讓他獨(dú)自歸來。余華以一種全新的姿態(tài)回到生活，那一刻的他，早已擁有成為自己的力量。追隨著寓言，最終也活成了寓言，這也是余華的人生，伴隨著卡夫卡獨(dú)特的一生。
余華無疑是幸運(yùn)的，但不是所有人都擁有獨(dú)自歸來的勇氣和力量。正如孩子般的顧城，他是童話的詩人，而他這一生都將封閉在童話的孤城里，一遍又一遍地繞著自己想象的迷宮。他把日子過成了詩，但他自始至終都走不出兒時(shí)的童話。
然而，當(dāng)一個(gè)人窮盡一生，傾其所有去追隨自己的理想時(shí)，便已經(jīng)注入了全部的思想。安徒生寫下《丑小鴨》，故事的結(jié)局是他終成了那只白天鵝；我們或許渴望自己成為《蚊子與獅子》中那只勇敢無畏的.蚊子，但故事的末尾是現(xiàn)實(shí)中的我們依舊羨慕獅子的生活；幼時(shí)的我們在未經(jīng)世事的年紀(jì)便學(xué)會了取笑那只葡萄架下的狐貍，但故事的最后一頁是我們早已接受了酸葡萄的事實(shí)。
有理想的人跟隨寓言，有思想的人融入寓言，但真正有勇氣的人選擇從寓言回到現(xiàn)實(shí)，走出虛擬的文字，向著故事中的理想走向現(xiàn)實(shí)的未來。這并非易事，但無法否認(rèn)，這是我們在自己的故事里能寫下的最好的結(jié)局。
只要下定決心跟隨寓言，便會融入寓言，也只有帶著寓言走出來，才能將生活過成寓言！
生活作文 篇3
周而復(fù)始的生活給了我愜意的感覺，感受人生就是這樣度過，吃飯，工作，休息，你會發(fā)現(xiàn)過的沒有印象，只記得今天和昨天一樣。
打工生活給了人固定生活規(guī)律，在哪里可以看得見人生都是一直忙碌的，給生活忙碌，給社會忙碌，給社會生產(chǎn)力添加一份力量。在廠里的生活就是每天打卡上班，打卡下班早上帶著晨曦的光茫，午餐忙忙碌碌吃了頓飯，再去做工，下午出來的時(shí)候已經(jīng)過了半天，只剩下半天都夜晚的。
依稀記得那烈日下的身影，和在暴風(fēng)雨下的行車，早晨五點(diǎn)的早餐和一盆粥加一個(gè)雞蛋，吃完穿梭在陰涼的綠蔭道，只有手機(jī)的微光在夜里閃爍，走進(jìn)暴風(fēng)雨聲響的工廠，夜的禪鳴消散了，追不到花的`芬香，看不見日升，感覺一切都已經(jīng)會錯(cuò)過，看不到花開卻只看到花落。
我不是給予這個(gè)社會的咒語，而是想讓這個(gè)世界的人心暖一點(diǎn)，才不愧對來人世間一趟。
在這世間的一切都是有規(guī)律，學(xué)習(xí)，工作，生活……都會成為一種思維定式，快快快，準(zhǔn)備到點(diǎn)了，每天都趕著時(shí)間做同樣的事，茫茫而不知所措。
生活作文 篇4
以往背課文，我都是一手拿著書，一手拿著東西吃；或者拿著書擋著臉，里面夾著一本小人書。往往晚上背的東西，早上起來就忘記了，因此也常常被老師批語。于是，我打算請教媽媽。
媽媽說，背課文有三種方法，但都決定于一個(gè)東西，那就是“專注”。比如說不能邊吃東西邊背書，東西一吃完，回過頭來再背書就背不好了。還有就是一放學(xué)回家就要背，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n，熟悉了課文，背起來就容易啦！
說完了注意事項(xiàng)，回歸主題。那三種背課文的方法是什么呢？
第一種方法叫“畫面法”。意思就是熟讀課文之后，每背一句就要在腦子里浮現(xiàn)出對應(yīng)的畫面，可以輔助記憶。
第二種方法叫“關(guān)鍵詞法”。把課文中重要的詞語記下來，通過關(guān)鍵詞可以把句子聯(lián)系起來。這種方法有一個(gè)好處，就是可以驗(yàn)證自己的一些不確定的詞語。
第三種方法叫“手勢法”。科學(xué)證明，在背誦的`同時(shí)，通過肢體的動(dòng)作，可以加強(qiáng)記憶，特別是舉數(shù)字的時(shí)候，可以用手指來協(xié)助完成。
第二天就要背課文了，我照著媽媽的方法來背，果然發(fā)覺比死記硬背要好很多了。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》，背到第二段時(shí)，我只花了五分鐘！以前五分鐘只能背完幾句呢！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子里出現(xiàn)了畫面：畫面正中是北京天安門，左上角我就發(fā)現(xiàn)了圓明圓。這樣，第一句我就記住了�！笆且蛔e世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，我又背了下來�！按送�，還有許多小園，分布在東、南、西三面”。我找到了“東、南、西”三個(gè)關(guān)鍵詞，在腦子里顯示出地圖，這也不成問題了。
最后，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對我說，讀書一定要溫故而知新，有時(shí)間就要重復(fù)背，這樣才不會很快忘記。
要背好書，就要運(yùn)用好畫面、關(guān)鍵詞各手勢這三大方法，就可以把背書這個(gè)“大難題”解決了。
生活作文 篇5
獨(dú)自徘徊在熙熙攘攘的人群中，不知不覺逛到了星巴克，推開門后慵懶地靠在沙發(fā)上隨意地點(diǎn)了一杯卡布奇諾，戴上耳機(jī)倚在窗邊再度開啟新的創(chuàng)作之旅。
國慶的大長假過得十分充實(shí)，聚會、學(xué)習(xí)、逛街......以及和閨蜜的各種嗨。些許平常的小事依舊匯聚成了我們歡樂的海洋。多少哲人思考過生活究竟是什么？這個(gè)話題，想來似乎從沒有一種標(biāo)答能夠解釋，這樣見仁見智的話題恐怕也找不到一個(gè)普適性的答案。有人享受生活的忙碌與充實(shí)，有人沉浸于生活的愜意與舒適，也有人被生活插上無形的翅膀，張開時(shí)自由翱翔天際；合攏時(shí)卻只能拘束地面。
我的創(chuàng)作源于生活，喜怒哀樂皆為文章，喜歡用文字記錄生活的點(diǎn)滴，喜歡用文字抒發(fā)澎湃的情感。
大千世界，蕓蕓眾生，人們背著自我的行囊，承載著他人的期許和自我的希冀。有的人承受不住行囊的重量，裹足不前，最后只能眼紅別人家的詩和遠(yuǎn)方；而有些人卻邁步向前，不懼坎坷，最終閑看溪水流淌，笑看花開花落。 我便是第二類人。
我的.生活簡單而平凡。每天兩點(diǎn)一線奔波于學(xué)校和家。在學(xué)校，終日以書為枕，以筆為友；老師們整天感嘆著一屆不如一屆后，繼續(xù)給我們施加壓力，不斷強(qiáng)調(diào)著考上大學(xué)的重要性；同學(xué)們上課疲倦勞累，下課生龍活虎，聚在一起雜談八卦、閑聊生活，好不熱鬧。盡管時(shí)間短暫，依舊歡樂無窮。課上我們強(qiáng)打精神，豎起耳朵聽講不敢懈怠防止漏掉重點(diǎn)。放學(xué)后我們一起在操場上跑步解壓，活絡(luò)經(jīng)脈。雖然高中的生活每天都是重復(fù)著昨天，看上去單調(diào)乏味，可是只有真正經(jīng)歷過離開過的人才能解的其中真味。
與上課時(shí)不同，閑暇時(shí)的我更喜歡一個(gè)人坐在窗邊，戴著耳機(jī)，看著kindle，享受安寧靜謐；一個(gè)人的安靜，一個(gè)人的幸福，一個(gè)人的愜意......我明白這才是我想要的。
記得某位哲人說過，人生來而孤獨(dú)。我想也是，從呱呱墜地的那一刻起，你來到世上，不論愿不愿意，不管喜不喜歡，終究離不開生老病死、聚散離合。正如《千與千尋》中說的：人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒泻芏嗾�，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
我憧憬有一天我背上自己的行囊，踏上遠(yuǎn)去的火車，離開家鄉(xiāng)，尋找自己的未來。倘若感覺孤獨(dú)，便用音樂來治愈，享受音樂給我的喜悅安靜，讓我不再彷徨。
其實(shí)這7天里面最讓我印象深刻的便是在家住的那幾天。因?yàn)槟承┰�，不得不從南昌轉(zhuǎn)到新建來讀書，雖然路程不遠(yuǎn)，可是對我而言卻像隔了一個(gè)世紀(jì)。家只剩下春夏而沒有秋冬！每次回家，總是下意識抬頭看看窗外那一株盆栽，它的存在讓我踏實(shí)�；丶铱梢耘惆楦改�，和許久未見的姐姐，能和阿姨媽媽逛街，任我瀟灑遨游。哪怕能和媽媽聊聊日常，坐在一起吃飯都覺得很奢侈，很開心很有意義。
我不需要豪華奢侈的別墅，只愛這幸福溫馨的港灣；我不需要冷冷清清的對話，只需要簡單問候和微笑；我不需要爸爸每日只顧拼命賺錢，只希望他能�；丶蚁喟�。
親愛的朋友們，一起熱愛生活吧，縱使困頓難行，依然砥礪向前，找尋心中的詩和遠(yuǎn)方！
生活作文 篇6
像小麥一樣飽滿，像花朵一樣芬芳，像海綿一樣柔軟，像陽光一樣溫和——我的，詩一般的生活。
清晨我拉開窗簾，清晨的陽光就像母親的關(guān)愛般圍繞著我。窗外，一棵茂盛的大蓉樹上棲息著一群活潑可愛的小鳥，每當(dāng)聽到他們銀鈴般的歌聲時(shí)，我的精神就會一下子飽滿起來。晨風(fēng)微微的吹來，涼涼的，但卻不讓人覺得戰(zhàn)栗，像是披一層絲紗在身上，舒服極了。
吃過飯，我的伙伴們就來找我玩耍。我們在一齊想，能夠用哪一些廢棄的物品做出一個(gè)既好玩又簡單的`東西。有的人說做一個(gè)罩子，捉蝴蝶；有的人說做蹺蹺板，還有的人說做手工；但他們的提議我都不喜歡。最終，我想了一個(gè)辦法，做一個(gè)簡單的秋千。
做一個(gè)簡單的秋千很簡單的。我對他們說，我們先來找一根很長的繩子，要粗的，但也不要太粗。把繩子栓到樹的一條粗的枝干上，再找一個(gè)木板，寬約30厘米左右，長約40厘米左右，把繩子的兩頭分別系在木板的兩端，要系緊了。調(diào)好離地面的位置，這樣就能夠坐了。
我們輪流坐，你推推我，我推推你，別提有多高興了。
過后，我們又去河邊釣魚。我們坐在河邊，看著波光粼粼的水面，好像進(jìn)入神話般境界。聽著流水聲，夾雜著許多小孩子的吵鬧聲，真的讓人留戀忘返。
雖然沒釣到魚，可是，我很開心，因?yàn)�，我們已享受到了過程。
何為詩一般的生活？此刻，我們就在享受詩意的生活，我們的精神在美一樣的環(huán)境中神游。在學(xué)著享受生活中的美，欣賞生活中的美，體驗(yàn)生活中的美，讓自我的生活多姿多彩，這樣才能寫出詩一般的生活。
生活作文 篇7
誠信是道路，隨著開拓者的視野而延伸;誠信是知識，隨著博學(xué)者的求索而積累;誠信是種子，只要你真心把誠信種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
閉上眼睛，思緒如絲如縷飄向那一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨...
那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的早晨，我剛吃完面包準(zhǔn)備喝牛奶�？墒�，這時(shí)我看到了一個(gè)東西——雞蛋，我不禁皺起眉頭來:“哎!媽媽又給我弄了個(gè)水煮蛋，平時(shí)我最不愛吃蛋黃了，上次我還是苦苦把它咽下去了�！毕氲竭@兒我心里不禁哆嗦了一下。我皺起眉看著手中這顆黃色的討厭鬼，心中有說不出的嫌棄。突然，我腦子里閃過一個(gè)想法，頓時(shí)眼前一亮，“我可以用紙包住蛋黃扔到垃圾箱里去啊!”我又把這一想法詳細(xì)地在腦子里過了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么破綻就準(zhǔn)備實(shí)施了。這時(shí)，腦子里卻出現(xiàn)了一個(gè)穿白色衣服的小人，她說:“你不能這樣做，你這樣是浪費(fèi)糧食的`表現(xiàn)�！蔽衣犃撕�，想想有道理，趕緊把手縮回去。但是這時(shí)一個(gè)穿黑色衣服的小人也出現(xiàn)了，她說“怕什么?你弄得那么天衣無縫，一定不會被發(fā)現(xiàn)的，你要相信我�！比舆�是不扔，這兩個(gè)詞看起來簡單，可是卻包含著許多意義，最后黑衣服小人戰(zhàn)勝了，我包起蛋黃毫不猶豫地來到垃圾桶前，鄭重地如同舉行什么告別儀式似地把它扔了下去。
我扔了蛋黃后就趴在床上看書了，可不知為什么我總像做了件壞事一樣心神不寧。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐心不安的心房，我忽然想起蘇尤里·郁達(dá)列夫的話:“難聽的實(shí)話，勝過動(dòng)聽的謊言�！庇谑俏荫R上向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，媽媽笑著說:“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！蔽胰玑屩刎�(fù)，提到嗓子眼的心終于安全著地。
黑黑的夜空因閃亮星星而精彩，我的生活因誠信而精彩。
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