【熱門】小學(xué)寫景作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫景作文 篇1

　　天空很藍(lán)，很藍(lán)，天之下的草地一片新綠，綠得可人，不遠(yuǎn)處墨綠色的樹林在大地的淺色調(diào)中是那么獨(dú)特，有別于其他，我就是在那片林子里遇見他的。當(dāng)時(shí)，他正在林子里采集標(biāo)本――至少他的背筐里滿是花花草草的，而且手上臉上沾滿了泥。

　　不過，他的穿著并不說明他是個(gè)村野農(nóng)夫，他有眼鏡――學(xué)問的象征。我很奇怪這個(gè)有學(xué)問的人怎么會跑到這個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村里，在我印象中，那些帶眼鏡的家伙都住在鋼鐵林子里，鄉(xiāng)村人沒有機(jī)會也沒有理由多長幾個(gè)眼睛。就這樣，我認(rèn)識了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是個(gè)不大的房子，搭在一棵矮矮的樹上。我說不清這個(gè)房子是用什么材料搭成的，墻和地板很薄，但令人意外的結(jié)實(shí)。從房門垂下的一條繩梯就是同向這個(gè)家的唯一通道。窗臺不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他說，這是為那些歇在這兒的鳥兒準(zhǔn)備的，林子不大，食物不多，這些額外的補(bǔ)給也許能給那些遷徙的鳥兒們一點(diǎn)幫助。我問過他，為什么會來到這個(gè)地方。因?yàn)檫@些動物，這些植物，他說，能夠回歸這樸實(shí)親切的.大自然是一種智慧，地球的珍貴、美好不在于人類社會的物質(zhì)文明，相反，自然才是真正的家，是萬物之本。我總是覺得城市里的一切都比鄉(xiāng)村的好，這是我第一次知道有人能夠拋棄繁華，崇尚自然。他與普通的城里人非常不同，他很平易近人，沒有城里的傲氣，也許，這正是他為什么會離開城市來到這里的原因吧。不知什么原因，他十分鐘情于落日，每一次晚霞升起時(shí)，他總是站在里離林子不遠(yuǎn)的小丘上面對著西逝的斜陽。

　　那時(shí)，太陽還未落下，金色的光輝鋪滿天邊，每一縷云都是淡淡的金色，草地上盛開著成簇的紫云英，萬頃綠色中點(diǎn)綴著一小撥，一小撥的紫色斑點(diǎn)。幾只歸巢的鳥兒從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕上劃過，有些凄厲的叫聲在隱去的霞光中漸漸消失。

小學(xué)寫景作文 篇2

　　已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng)，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬物復(fù)蘇。溫暖的春風(fēng)一過，帶來一片生機(jī)勃勃，大地又熱鬧起來了。

　　迎著初升的太陽，才剛帶些綠芽的柳樹象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來，枝條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來。

　　田野里，小草剛探出頭來，呼吸著春天清新恬淡的空氣，享受著暖暖的.陽光�！安萆�遙看近卻無”這句詩用在這兒再恰當(dāng)不過了。不錯(cuò)，這時(shí)的草也就有我的指甲那么長。遠(yuǎn)處看，許多小草連成一片，似有似無的，走近了，如果不仔細(xì)看，你就會以為剛才看見的是錯(cuò)覺。

　　田野旁的小河已經(jīng)解凍了，嘩嘩地流著。再看，河里還有魚呢！魚在水里飛快地穿梭著，有的躲在水草下面，有的藏在石頭縫里，好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來而興奮呢吧。

　　再看田地里，人們都忙得滿頭大汗，忙著翻地，忙著埋糞，忙著為播種做準(zhǔn)備。

　　我想：農(nóng)民伯伯正在為播種做準(zhǔn)備，我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了�！耙荒曛�計(jì)在于春”�。�

小學(xué)寫景作文 篇3

　　周末，我和媽媽一起坐車到九龍漈玩。下了車，我看見一棵棵蒼翠的樹木從山間穿過，我想，大概瀑布就在峽谷中吧！

　　我們走呀走，總算來到了“九龍索橋”。我剛向前走了幾步，突然，索橋搖晃起來，我嚇得心驚肉跳、六神無主。好不容易過了索橋，我們來到四疊瀑：哇，真美！之間瀑布猶如一條潔白的`哈達(dá)從空中飄落下來，更像婀娜多姿的女孩在那翩翩起舞。我們?nèi)滩蛔≡谶@‘搔首弄姿“起來，想把這份美麗連同我的形象保存下來。

　　拍完了照，我們沿著木棧道繼續(xù)前進(jìn)。終于，我們來到了望瀑臺。那流水的聲音猶如虎嘯龍吟一般咆哮著，這就是九龍漈大瀑布。它寬43米，高75米，就像一個(gè)流動的白窗簾，堪稱天下奇觀。我們在望瀑臺拍了許多相片，還體驗(yàn)了被水噴的感覺。九龍漈真好玩。

小學(xué)寫景作文 篇4

　　姥姥家有一個(gè)綠色的小世界——陽臺。

　　走進(jìn)陽臺，你可以看到藍(lán)色的地磚，棕黑的欄桿，一些排列整齊的紙箱……，不過最主要的卻是花盆里的'各種植物，是它們把陽臺打扮成可愛的綠色世界。

　　春天來了，盆里的枇杷種子鉆出土面，長出嫩綠嫩綠的新芽。鐵樹也開始發(fā)芽了，好像一個(gè)大菠蘿，姥姥告訴我：“發(fā)了芽的鐵樹是不能澆水的。”

　　春悄悄離去，夏天便接了班。哈，夏天的花草可不是春天的嫩綠了，它已經(jīng)變成了深綠。看，春天發(fā)芽的鐵樹，現(xiàn)在葉子長得像鳥的長尾巴，不過葉子的尾部非常尖，像針一樣，你可要小心喲。五角星花把蔓兒纏在了盆里的小筷子上、鐵桿上，怪好玩的。最好看的要數(shù)太陽花了，黃的、白的、紅的……

　　秋天來了，菊花欣然開放。瞧，花瓣金黃，像鍍了一層薄薄的金粉，還散發(fā)出淡淡的清香呢。葉子深綠，有時(shí)它會隨風(fēng)跳起搖擺舞。

　　冬季來臨，你會見到陽臺上偶爾飛著一些黃蝴蝶――原來是葉子。喲，這還有綠色的植物呢，它們是誰？啊，是四季常青的臭海棠、蘆薈、鐵樹、滴水觀音、仙人球……

　　我喜歡姥姥家的陽臺，每天我都到那眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)還和植物說著悄悄話……

小學(xué)寫景作文 篇5

　　小時(shí)不識月，呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。每年農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋之夜。中秋節(jié)洋溢著歡樂，洋溢著喜慶，洋溢著對遠(yuǎn)方家人的思念之情。 中秋節(jié)這一天，我們吃過晚飯，懷著激動的心情，來到外婆家門前的樹下。一邊吃著月餅，一邊欣賞中秋的圓月，中秋的`一輪圓月正冉冉升起時(shí)，它晶瑩純凈，像個(gè)水晶球，美極了。它清輝四射，像一盞明燈，亮極了。它猶如一個(gè)潔白的大圓盤，圓極了。月亮一會兒躲在云里，被云遮住了，只露出半個(gè)小腦袋，羞答答的，像一個(gè)害羞的小媳婦。一會兒整個(gè)躲在云后i，從表面看，云上顯得有一絲亮光。一會兒又像一位調(diào)皮的孩子，正在和烏云姐姐捉迷藏呢。 我仿佛看見嫦娥坐在一棵桂花樹上，下面還坐著幾只可愛的小玉兔。嫦娥一直在抹眼淚。這讓我想到了一句話，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 我們一邊吃月餅，一邊欣賞月亮。開心極了，真令人心曠神怡。 月亮帶給我們無靜的遐想。當(dāng)然，月圓當(dāng)空，是人們團(tuán)圓的大好日子。

小學(xué)寫景作文 篇6

　　多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書桌前，好久讀不下一頁數(shù)，寫不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。

　　一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小伙子聽得實(shí)在無聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽。聽著，聽著，她忽然覺得手中的石頭與以前的`迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”

　　很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績而讀書，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書，讓讀書帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)�？墒�，讀書真的無用嗎？也許，暫時(shí)是沒有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽故事、把玩石頭看起來后無用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與眾不同，我們就會具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。

　　法國著名思想家帕斯卡爾說：“一個(gè)人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大。”是的，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

　　盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對屈辱時(shí)、在面對單調(diào)工作時(shí)、在夢想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级�一蹶不振。讀書提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。

小學(xué)寫景作文 篇7

　　早上，陽光明媚，我背著書包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問好，向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時(shí)間開始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來。老師來了，我聚精會神的聽著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽講。老師經(jīng)常給我們講許多生動有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的'操場頓時(shí)沸騰起來。我和同學(xué)們來到操場上開心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語，課間活動真是豐富多彩��！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

　　我愛我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！

小學(xué)寫景作文 篇8

　　冬爺爺滑著雪駛向遠(yuǎn)方，春姐姐帶著笑容和禮物來到我們身邊。她悄悄地對我們說：“小朋友們，快去找找我?guī)Ыo你們的禮物吧！”

　　于是，我們來到了新華公園春游。一路上，春姐姐灑著蒙蒙細(xì)雨陪伴我們。只見她溫柔地同柳樹握握手，柳樹伸出了它嫩綠的小手，隨著春風(fēng)跳起歡樂的舞蹈。春姐姐 還 非常勤勞，從天上灑下萬千雨露，給大地洗了一個(gè)清新的澡。小草喝足了雨水，從泥土中探出了它綠茵茵的小腦袋；花兒喝足了雨水，含著亮晶晶的露珠笑容滿面地盛開了。

　　找到了春姐姐的禮物，我們又去海洋館玩。走進(jìn)海洋館，只見不遠(yuǎn)處有一只很大的烏龜，它一動不動地趴在缸里，身上背著墨綠色的殼，上面有的地方還長著一點(diǎn)青苔，仿佛在向我們訴說著歲月悠悠。聽講解員阿姨說，這只烏龜有305歲高齡了。哇！我心想：“要是我能活那么久該多好呀！”我們繼續(xù)往里走，我看見一個(gè)缸里有一條彩色的小魚靜靜地躺在珊瑚上休息。還有一條紅白相間的小魚在快樂地游來游去，它的身子非常靈巧，游起來尾巴一擺一擺的，看起來好可愛喔！我繼續(xù)往里走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚缸上寫著“水母”，奇怪的是里面卻什么也沒有�？墒俏异o下心來觀察后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)石頭在一動一動的，原來有一只水母藏在石頭里緩緩移動。它長得像一個(gè)芝麻餅，頭部是真空的，可以產(chǎn)生毒液麻醉敵人。它的顏色是淺白色偏點(diǎn)紅色，跟那些石頭的顏色很相像。我想這些可能就是它的`防御措施吧。再往里走，一只龐然大物展顯在我眼前，原來是巨足蟹。它那八只爪大得嚇人，只要你去敲一敲它的缸玻璃，它的嘴巴就會一張一張的，仿佛在說：“嘿！入侵者，你再敲一下我就把你撕成碎片！”最后，我們還觀看了海豹的精彩表演，可愛的海豹靈巧地頂球、投籃、倒立，真是身手不凡，贏得了我們的陣陣喝彩。

　　春游結(jié)束了，天上還在飄著蒙蒙細(xì)雨。柳樹在向我們招手再見，花兒依依不舍地向我們送行。我們把歡樂的笑聲留在了海洋館里、留在了春天的細(xì)雨中……

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