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有關(guān)蒲公英作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
飛吧,蒲公英
漫山遍野的蒲公英,悄悄的開放。白色的小傘兒,輕輕飛舞。記得,你說,蒲公英,是你的微笑,你會(huì)用它消容我,我內(nèi)心的那點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
于是,那一只小小的蒲公英,悄悄的,悄悄的,飄進(jìn)了我的心,飄進(jìn)了我那充滿淚和雨的心里,漸漸的生根發(fā)芽。
忽而,風(fēng)起。你隨風(fēng)而舞,卻被那點(diǎn)點(diǎn)雨滴打濕了小傘兒;打落了,你的微笑。我知道,再也,再也不會(huì)有微笑的蒲公英飛來了。
蒲公英,你飛吧!前面的路上,一定沒有,沒有打落你微笑的雨;沒有冰凍你夢(mèng)想的霜。只有載你夢(mèng)想伴你前行的風(fēng)。
蒲公英,你飛吧!前方定會(huì)有充滿微笑和陽光的土地,靜靜的等待著你,等待著你的飛去。
蒲公英,你飛吧!謝謝你在我內(nèi)心的駐留,我會(huì)自己學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。等我,有一天,成為了陽光的土壤。如果你愿。你可以在此停留。
飛吧,蒲公英。載著你夢(mèng)想,輕舞飛揚(yáng)!
散淡的日子
我覺得這個(gè)日子可以用兩個(gè)字形容,散淡。假設(shè)再多點(diǎn)修飾的話那就是慢慢淌過的時(shí)間和陽光有了肌膚之親。
上班以照常的模樣面見每一天的光,從窗戶外開始,也從窗戶外結(jié)束,刮風(fēng)下雨,或許是以前的大雪紛飛,都不會(huì)亂了節(jié)奏。
有一段時(shí)間特別喜歡夏天,那好像是春天快要過完的時(shí)候,也許是受了小說的影響,轟烈的戀愛、曖昧的感情、生命的張揚(yáng)、還有一種似乎是可以和溫度一起痛徹心扉的疼痛。我那時(shí)候覺得這個(gè)挺好的,于是在春末之時(shí)開始算算夏天究竟會(huì)什么時(shí)候到來,果然盛夏也毫不保留地浩浩蕩蕩過來,我又開始討厭,熱得讓人倍感憔悴。
秋風(fēng)刮起的時(shí)候,還是遺留了夏的性格,壓根沒有那種蕭瑟或者是淡如菊花的自然韻味。梧桐葉子倒是稀稀疏疏地落了好久,每天下班之后地面被打掃得干干凈凈,到了第二天上班的時(shí)候,又是一簇一簇的疊在一起,像是打亂的拼圖,粗一看顯得雜亂無章,但總覺得亂也有凌亂的美感。
不過欠缺的是,秋天已經(jīng)失去了秋的味道,既不濃厚,也無細(xì)膩,要說淫雨霏霏的,倒是徒增了發(fā)霉的厭煩,而秋陽揮灑,又顯得熱浪襲人,換做是陰天,也有一種濕悶的躁動(dòng)。
感到確確實(shí)實(shí)存在秋的氣息和那一種頹唐的心情似乎是在多年前。畢業(yè)不多時(shí),總喜歡一個(gè)人在家邊不遠(yuǎn)的榕堤上徘徊。榕堤很長,沿著甌江修筑,形成淺淺的弧形,干凈整潔的地面和著江上長長的斜陽投下錦緞讓人留戀往返。江岸行人三三兩兩,都是些老夫老妻或者是小情侶,要么緩步竊竊私語,要么牽手呢喃,獨(dú)我一個(gè)人拍遍了榕堤上的所有欄桿,然后待得燈火闌珊后,又默默回家,關(guān)門,洗漱,做夢(mèng)。那段時(shí)間,我確實(shí)感到一種蕭瑟、孤獨(dú)的逼人感,再加上秋風(fēng)颯颯,頗有寂寥的歲月滄桑之意。
時(shí)光荏苒,有些東西總是以無聲的姿態(tài)詮釋失去的意義。
中午下班的時(shí)候,不再以急匆匆的腳步趕往飯店,也不催同事加快速度整理,我倒選擇了緩慢的調(diào)子。走到陽光底下的時(shí)候,就抬起頭看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山,和近處田野上勞作的鄉(xiāng)親,偶爾還有雜草被點(diǎn)起的依依煙霧。
簡樸到極致的美。
這是一處很大的田野,種植著各式各樣的蔬菜,有在大棚里的,有在藤上結(jié)果實(shí)的,有埋在土地的,成熟的.時(shí)日也大不相同?吹降膭谧魅藘,除草、收割、播種都有,隔著瘦長的田埂路,就是鄉(xiāng)村田園的畫卷。
這時(shí)候按時(shí)節(jié)算,應(yīng)該剛好是中冬差不多,有了太陽也不會(huì)像前些日子那么地燙人,雨水也少了去,潮濕悶熱的天氣也躲了去,剩下了暖陽,撓醒了懶散。
在單位和飯店的那一段距離,我不忍走得太快,索性就將腳步慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),南北方向不斷地回望,總想捻著某一處的冬日陽光珍藏,找個(gè)時(shí)間精雕細(xì)刻。
如果我的青春是一場(chǎng)夢(mèng)
淡然看著青春
無言,喘息跟著風(fēng)一起飄蕩
落寂,停留在記憶里的深藍(lán)
如果,青春是一場(chǎng)夢(mèng)我不愿起來
黑暗中黎明的曙光已經(jīng)綻放
是去觸摸還是黯然回首
總想把美好的記憶放進(jìn)最深處的心底
那片無暇,那片純潔
只希望,在我心臟停止前的一秒
他們?nèi)耘f沒有變質(zhì)
如果再走一次青春路
我不后悔當(dāng)初為了那些人
而去改變自己的生活
如果再走一次青春路
我希望我能勇敢把握屬于我自己的
……夢(mèng)……
青春是一首短暫的歌曲
在聽完她時(shí)多少會(huì)有點(diǎn)憂傷
但,那又有什么關(guān)系呢!
成長的畢竟路而已,我們要學(xué)會(huì)
看向太陽的起點(diǎn)
作者彼此擁有的文集
結(jié)局也注定,歲月在流逝
有人說:“有些人說有些事是注定的,話雖如此,但不知是否正確”這個(gè)名字一閃而過又代表了太多的無奈。有時(shí)候 有些人 有些話 有一段故事 不知該從哪里說起 往事如煙 歲月如雨一般的流逝 未曾留在記憶深處過 人有時(shí)候就是矛盾的 明明很多事想忘記 但又不得不記住 不知情得人 不管說什么 你都不能和他們計(jì)較 然而知情得人說了一些 不該說的話 又讓人很費(fèi)解 很多事都會(huì)知道答案 然不管什么都想自己去尋找答案 雖然結(jié)局是注定的 但也有不少人想去改變它 男孩和女孩,相識(shí) 相知 相戀 只不過是短短幾個(gè)月的時(shí)間 但是誰也沒有想到 他們會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里就結(jié)婚了,婚后的生活并沒有 他們想象中的完美,他們?yōu)榱朔孔、車子,每天都爭吵不休,有時(shí)還會(huì)大打出手,不管男孩怎么對(duì)待女孩,女孩都對(duì)男孩不離不棄。很快他們這樣過了一年又一年,女孩對(duì)男孩的好。男孩只是當(dāng)做理所當(dāng)然。然而有一天女孩留書離開了。當(dāng)男孩看見女孩寫的話時(shí)。才知道自己有多么的對(duì)不起女孩。男孩決定去找女孩,男孩找遍了女孩的所有朋友都不知道,女孩的下落。男孩頹廢的坐在沙發(fā)上,用酒精來麻痹自己,不知道男孩這樣過了好久,夢(mèng)里男孩看見女孩對(duì)他笑笑說,你不要這樣了。第二天,男孩又恢復(fù)了以往的神采。過了很久,久到男孩忘記了是幾月。有一天男孩聽見女孩的朋友說:“女孩已經(jīng)去世很久。男孩聽見這句話的時(shí)候,眼淚不知覺的流了下來。男孩問女孩的朋友,女孩葬在哪里。第二天女孩的墓前多了一具男孩的尸體。和男孩的遺書。讓他們把他和女孩的尸體葬在一起。
作者月下舞淚的文集
守護(hù)這一個(gè)夜
由于地球的自轉(zhuǎn),生活每天都在上演著日出日落。坐在飄窗,正值黃昏,陽光漸漸消退、黑夜的氣息正在蔓延,直至最后一抹光消失在地平線。
夜,如此的安靜。
對(duì)面樓房亮起昏黃的燈,如此朦朧而又如此的不真實(shí)。當(dāng)黑夜遮去全部光明,就一個(gè)人在此仰望。
夜,已深了。
夜總是這么悄悄的光臨世界,悄然間在周身彌漫,夜風(fēng)從窗邊吹進(jìn),在那記憶之海泛起片片漣漪。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,春華秋實(shí),夏雨冬雪,一切的一切都在如此的交替著。月在天空中高傲的俯視著一切。在這月光之下,忘記喧囂,抖去疲憊,守護(hù)這一個(gè)夜。
作者天空下雨的文集
與你于我
全世界都知道我喜歡你,
能夠熱心地喜歡一個(gè)人,
說明尚未失去對(duì)世界的好奇心,
因?yàn)槟闵砩嫌形覜]有的氣息。
那種沉溺在于,
我也不知你為何好,
只是沉迷 。
喜歡一個(gè)人就應(yīng)該看他的優(yōu)點(diǎn),
因?yàn)槿秉c(diǎn)每個(gè)人都有。
這種篤定的世界觀,
對(duì)于你才顯得這般熱愛和包容,
于他人 常常吹毛求疵。
我尚未修煉豁達(dá),
掩耳盜鈴地決不容許任何人說你不好,
幼稚又好勝,
和你很相似。
我真的會(huì)不知不覺,
就對(duì)很多東西失去了興趣。
所有赤誠的怨恨,
終抵不過時(shí)間的侵蝕,
所有的歡喜也是。
因?yàn)槌砷L注定是件篩選的事情,
篩選著篩選著,
它就更接近時(shí)光打磨之后我的本性,
我會(huì)獲得新的力量,
而那力量的來源不再依靠你,
而是我的本身。
感謝你,
是你刻畫了我曾經(jīng)的夢(mèng),
讓我可以從另一個(gè)角度來看看曾經(jīng)的自己。
不惜與全世界為敵的人。
變成吃飯睡覺平凡的事。
我的幸福,就是看得到你的笑
兒子說,上中學(xué)之前,我不記得爸爸對(duì)我笑過。兒子是認(rèn)真的,我看到眼淚在這個(gè)小男子漢的眼中打轉(zhuǎn)。還好,兒子說,現(xiàn)在,他終于和我有說有笑的,讓我心里很溫暖。
我心里一顫。我從來沒有思考過,父親的笑容,對(duì)一個(gè)小孩子意味著什么?
小時(shí)候,我從來不愿意和你們一起出去,因?yàn)樗偸前逯,要不就是大聲呵斥我,讓我覺得很難堪。兒子繼續(xù)訴說。
可是,我有些結(jié)舌,可是,他是愛你的,他為你做了很多你看不到的事情。還有現(xiàn)在,他每天早早起床,就是為了讓你在上學(xué)前能吃上熱乎乎的早餐。
嚴(yán)父慈母,嚴(yán)父慈母,這種傳統(tǒng)的觀念,讓做父親的在兒子面前常常扮演著一個(gè)嚴(yán)厲而冰冷的形象?墒俏抑,兒子睡著后,他常常趴在兒子身邊,笑著瞧著,甚至?xí)斐鍪秩,在兒子的小臉上摸一摸?/p>
我沒有說,記憶中,有一次兒子犯了錯(cuò),他用一根細(xì)棍子抽打了兒子的屁股,以至于有幾個(gè)晚上,兒子都只能趴著睡覺。而且,睡夢(mèng)中,兒子會(huì)尖叫,流淚。那一刻,我發(fā)誓永不原諒他。當(dāng)然,這種親人間的“仇恨”,沒有多久就消除了。
只是我沒有想到,兒子在很小的時(shí)候,就會(huì)觀察父親的態(tài)度和表情,并且,留在了記憶深處。
第二天,我對(duì)朋友說起這件事,朋友說,這有什么大不了的,我小時(shí)候,也沒有看到過媽媽的一個(gè)笑臉。
哦,原來,孩子看不到父母的笑臉,竟是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。
我回憶了自己的童年,由于家境窘迫,由于是多女戶,由于種種生活中不得不應(yīng)對(duì)的難題,我的家里常常彌漫著陰郁、冰冷的氣氛。真的是,我小時(shí)候,也幾乎沒有看到過父母的一個(gè)笑臉。
也許正是這種原因,很小的時(shí)候,我就是一個(gè)不會(huì)笑的孩子。家中住的工作隊(duì)為我照的第一張相片早已遺失,但是我記得我小時(shí)候的樣子,呆呆地站著,僵硬的表情,懼怕的眼神,像寒風(fēng)中一棵瑟瑟發(fā)抖的小樹。
小時(shí)候,我在人們心目中,一直是一個(gè)聽話懂事的好孩子。我知道,那是因?yàn)槲伊?xí)慣看大人的臉色行事。直到我上了大學(xué),還保持著一種拘謹(jǐn)、戒備的待人處事風(fēng)格。
小時(shí)候,我一直以為我不是親生的,我篤信著聽來的那個(gè)故事,有一年發(fā)大水,涑水河上漂來一個(gè)柳條筐,筐里躺著一個(gè)哇哇大哭的女嬰,父親把她撈了上來,那就是我。
為了這個(gè)凄寒的身世,我常常在夜里暗自垂淚。
直到我結(jié)了婚,生下了孩子,享受到母親無微不至的照顧,我才堅(jiān)信,我就是母親親生的女兒。
當(dāng)然,現(xiàn)在的許多小家庭,已經(jīng)不存在那種異常困苦的狀況,但是,工作的壓力,生活的誘惑,個(gè)性的對(duì)立,瑣碎的磋磨,常常讓許多家里充滿戰(zhàn)火氣息,而缺少家庭應(yīng)有的溫馨、歡樂。
孩子在這種冷暴力影響下,很容易形成孤僻、自閉,甚至抑郁的個(gè)性。
所以,也許在孩子的心里,幸福不是你給他多少物質(zhì),為他創(chuàng)造了多么優(yōu)裕的條件,不是你為他謀“深遠(yuǎn)”,而是,讓他能夠看得到你的笑。
不論多艱難的事情,不論多惡劣的環(huán)境,只要有你的笑,生活中就充滿溫暖,充滿快樂。
所以,不要做一個(gè)表情僵硬的人,不要做一個(gè)心理陰郁的人,不要做一個(gè)悲觀憂郁的人。
你的笑,對(duì)你很重要,因?yàn)槊嫦,是自己修來的。有什么樣的面相,就有什么樣的運(yùn)勢(shì)。
你的笑,對(duì)你的朋友很重要。我們看得到,喜歡笑的人,朋友多,人緣好,交際廣,車到山前,處處有路。
你的笑,對(duì)你的親人很重要?吹玫侥愕男,天就不會(huì)塌,地就不會(huì)陷。即便失去一切身外之物,但永遠(yuǎn)不會(huì)失去的,是惜福的心態(tài)和陽光的個(gè)性。
何況,我們的孩子,真的是上天賜給我們的寶貝,是我們的天使,我們要笑著面對(duì)他,讓他感到生活多么快樂,親情多么珍貴,他來到人間,是他的福分。
我的幸福,就是看得到你的笑。你的幸福,也一定是看得到我的笑。
笑,人人都可以擁有,又珍貴得千金難買,所以,如果你不吝惜你的笑,你一定會(huì)收獲心意滿滿的回報(bào)。
蒲公英作文 篇2
天灰蒙蒙,突然一道閃電劃過天際,鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢,我靜靜地在家中坐著,聽著最愛的鋼琴曲,看到陽臺(tái)上的蒲公英被風(fēng)吹散了,忙起身阻止,卻想了想,停下腳步,趴在陽臺(tái)上,看著蒲公英自由的飄散,初一學(xué)生作文:生如蒲公英。
11歲的時(shí)候,我開始了吉他的學(xué)習(xí),我的老師姓李,雖是男生卻留著長發(fā),白白凈凈的,戴著黑框眼鏡,吉他是他的最愛,但他卻不止只會(huì)吉他,鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心,他是東北人,卻因?yàn)橄胍鰜黻J一闖而來到了我們這座城市,很特別,第一節(jié)課他就告訴我說不會(huì)按照書上的內(nèi)容教我,而是會(huì)按照我想學(xué)什么而教我什么。于是,我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學(xué)會(huì)了怎樣用和弦“爬格子”,學(xué)會(huì)怎樣彈難的曲子。漸漸的,老師的頭發(fā)越來越長,我的吉他技術(shù)越來越好。
我是在老師家學(xué)吉他的,老師的家是租來的,但卻到處是藝術(shù)氣息,他的小提琴和電子琴擺在客廳,房間里還有一個(gè)大大的書柜,里面都是關(guān)于音樂的書。好幾個(gè)DVD碟包里滿滿都是鋼琴曲碟,他很喜歡這些碟片,每次我來的時(shí)候總能聽見他的.音響里放著這些曲子,他說這些音樂可以凈化心靈,使人心平靜,他每次都會(huì)很大方的叫我?guī)灼厝ヂ,剛開始我依然固執(zhí)的喜歡流行音樂,什么搖滾啦,重金屬啦,無所不聽,但漸漸地,我也喜歡上了那些鋼琴曲,喜歡上了那份寧靜中的紛擾,喜歡上在純凈的音樂中思考,喜歡上在忙碌了一天之后聽一聽純音樂帶給我的輕柔。媽媽說學(xué)個(gè)吉他真是好,以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點(diǎn)安靜了,終于心細(xì)了,而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課,發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)多了一盆蒲公英,我又好奇又驚喜,奔向窗臺(tái),很激動(dòng)的吹了一口氣,蒲公英花瓣隨風(fēng)而飛,一點(diǎn)一點(diǎn)地在陽光中消失,“李老師,你什么時(shí)候種的蒲公英?”李老師撓了撓頭,“一個(gè)星期前,沒想到這小東西長得這么快,現(xiàn)在就可以飛向各地了,真快樂,真自由啊!崩罾蠋熚⑿χ袊@,“可能你下次來的時(shí)候又可以吹它了,不過這樣它會(huì)不高興吧,本來跟家就割舍不下,就讓它自己告別,自己飛翔吧!蔽艺J(rèn)真的看著蒲公英,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)生命,只有順其自然,才能最美地綻放。這是李老師教會(huì)我的,也是他自己最真實(shí)的寫照,他從不苛求什么,也不對(duì)生活不滿,他熱愛音樂如熱愛生活一般,平靜待人,永遠(yuǎn)不會(huì)去貶損別人,有的只是洋溢的贊美,他教會(huì)了我要像蒲公英一樣淡雅,自由,順其自然。他使我真正的去體會(huì)世間的一切,我感謝蒲公英紛飛時(shí)帶給我的粲然,更感謝那個(gè)生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇3
她似雪而微小,她如紗而潔白。她舞動(dòng)著無數(shù)片羽毛,輕盈的身軀飛向天際!}記傍晚,在校園里,在這條路上,每個(gè)人都匆匆地趕向那幢高大的教學(xué)樓,我也是一樣。抬起沉重的頭顱,耳邊仍然回響著組長催著交作文的聲音。忽地,有陣陣風(fēng)吹來,我不由得停住了腳步。視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白,隨風(fēng)飄動(dòng),起初是星星點(diǎn)點(diǎn),然后越來越多,升上了天空。噢,是蒲公英,多么可愛的小精靈!它們仿佛在歡笑,在空中不停地舞蹈,漫天飛舞著,一會(huì)兒飄在那,一會(huì)兒躍在這,好不活潑熱鬧!“我會(huì)飛了!”他們歡笑!拔視(huì)跳舞!”他們吵鬧。看著它們調(diào)皮可愛的樣子,我情不自禁走上前,張開手心,任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團(tuán)雪白的絨毛,身下掛著一個(gè)棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個(gè)個(gè)鼓鼓的熱氣球,載著生命的的種子飄向遠(yuǎn)方;又像是一個(gè)偉大的信使,把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來,又將會(huì)飄向何方。飛著,飛著,飛過了草叢,飛過了池塘,飛過了我的心田,也開啟了我的'憂傷:對(duì)于童年已逝的我們,何時(shí)才能像蒲公英一樣自由自在,無憂無慮地飛向四方?我又看了一會(huì)兒,隨即釋然。這些小家伙飄著,卻飛得并不順暢:撞在墻上,落在水里,跌在水泥路上……當(dāng)我遺憾地想:它們?cè)僖诧w不起來了?墒牵鼈?cè)谟眯袆?dòng),用毅力告訴我——“你是錯(cuò)的”。多少蒲公英掙扎著重新起航,多少蒲公英靜默著等待下一陣風(fēng)……雖然有一部分真的就此淪落,但他們依然也可以自豪地呼喊:“至少我飛翔過,奮斗過,掙扎過,此生——足矣!”成長之路,誰沒有煩惱,又有誰過得暢通無阻?人生之路,多少人奮斗、掙扎一生?又有多少人得以成功圓滿?不辜負(fù)身后那含著脈脈溫情的目光,不讓身旁那殷切的期待失望,也許,已經(jīng)夠了,人生至此,已無憂慮。但是,積極向上地活,努力拼搏地學(xué),有朝一日,開創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好!想到這,我又邁開了腳步。只不過,這一次的我,心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
蒲公英作文 篇4
那是一天下午放學(xué)的時(shí)候,雨,沒有任何征兆地,“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭,頂著就往家跑。
忽然,墻角的一株蒲公英,一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子,葉間托著兩三個(gè)青嫩的花苞,一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間,狂風(fēng)大作,豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭,連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大,一大點(diǎn)緊接著一大點(diǎn)地砸在它的莖上,砸在它的花苞上,砸得它不停地顫抖著,仿佛馬上就要折斷似的。可是它沒有放棄,仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對(duì)戰(zhàn)著,挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起,但馬上又落了下去。我想:這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢?我非常地確定,等到明天早上,它就會(huì)早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā),傾了傾早已積水的書包,向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了,書包反正也已經(jīng)濕了,書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨,太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉,篩下無數(shù)金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上,我特意到那墻角去看,去看那株蒲公英,去驗(yàn)證我的非常預(yù)言。出乎意料的'是——花,蒲公英的花,全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上,那么嬌艷,那么動(dòng)人。只見它們佇立在青青的花莖上,正高傲地仰著頭,對(duì)著每個(gè)過往的行人訴說著自己的故事。
啊,這散發(fā)著金色光芒的蒲公英!
我呆呆地站在那里,忘了行人,忘了時(shí)間,也忘了自己。
一直以來,我都認(rèn)為我的生活如一張白紙,一張空白的紙?墒牵娴氖沁@樣嗎?小小的蒲公英花,在風(fēng)中在雨中奮斗著,在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣,每天都會(huì)有無數(shù)的風(fēng)雨,而我選擇的卻只是逃避。
在這個(gè)陽光明媚的清晨,我終于挺起了頭,大步向?qū)W校走去。因?yàn)椋叶昧耍好鎸?duì)風(fēng)雨,我們只有正面迎擊,我們的人生才會(huì)因奮斗而充滿激情,充滿希望!
蒲公英作文 篇5
三月正是桃紅柳綠,鳥語花香的時(shí)節(jié)。河堤邊清風(fēng)扶柳,小河里春水淙淙。學(xué)校的圍墻外杏花盛開,落花似雪;桃花含苞待放,花紅朵朵。天氣真的很好,湛藍(lán)的天空沒有一片云朵,空氣里流動(dòng)著春天的氣息。陽光燦爛,萬物復(fù)蘇,生命在天地間怒放!孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著,揮灑生命的激情。他們撲閃著水靈的大眼睛,臉上燦爛純真的笑容如盛開的花朵。
我獨(dú)自漫步在校園的小徑上,悠閑地享受著大好的春光。無意間,我忽然發(fā)現(xiàn)了圍墻邊上的那片野草叢中,星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了許多金色的蒲公英。它們狹長的毛茸茸的綠色小葉子匍匐地長在地上。蒲公英小小的圓形花朵里長出絲絲細(xì)長的花瓣,中間有一縷針狀的黃色花蕊,在明媚的艷陽下熠熠閃著金色的光芒。它們看起來像一個(gè)個(gè)金黃色的圓形銅錢零零落落地灑在青草叢中,又像許多顆閃亮的星星在天空中眨著明亮的眼睛。開始,我還以為它們是一朵朵黃色的野菊花,但是經(jīng)別人一提醒,我才幡然醒悟,野菊花是不應(yīng)該開在陽春三月的。這或許是源于我對(duì)野菊花孤芳傲霜的偏愛,才會(huì)有這樣的誤認(rèn)吧!誠然,這些金色的蒲公英沒有郁金香那樣的高貴芬芳,沒有杏花那樣的華美靚麗,也沒有桃花那樣的嬌艷動(dòng)人。這些金黃的花朵全都是那樣微小而平庸地開在角落里、瓦礫間、草叢中。孩子們也都在它們身上隨意歡快地踩踏,沒有一個(gè)人喜歡它們。然而它們卻并不惱怒,就那樣默默無聞地盛開著,無怨無悔地完成著自己的生命歷程。它們雖然卑微得不為人知,但是它們的心中依然充滿著夢(mèng)想。它們的夢(mèng)想隨著春風(fēng)飄向藍(lán)天,飛到那遙遠(yuǎn)地海邊。
這些小小的金色的蒲公英雖然沒有嬌美華麗的外表,也沒有沁人心脾的芳香,但是它們不屈不撓,努力地鉆出泥土,掀翻瓦礫,倔強(qiáng)頑強(qiáng)地默默生長著。它們迎著春風(fēng),沐浴著春光,開滿了燦爛的笑容。蒲公英從來不管世俗的眼光,始終遵循著自己的'生命軌跡,花開花謝之間自有一份從容飄逸的淡定。
我忽然覺得這些小小的黃色精靈著實(shí)可愛。它們雖然盛開在鄉(xiāng)野路邊的瓦礫草叢間,沒有肥沃的土壤,也沒有人理會(huì)和澆灌它們,但是它們有著極強(qiáng)的生命力,始終保持著樂觀向上的心態(tài),春天的大地上到處都有蒲公英金色絢麗的身影。金色的蒲公英雖然微小到毫不起眼,但是它們始終傲然地挺立在天地之間,開出金色爛漫的花朵。那是一種生命中永不退卻的人生底色,放飛著金色的夢(mèng)想!
蒲公英作文 篇6
蒲公英是一種植物,生長在山野里,它春天生長。生長時(shí)根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形,羽狀分裂,像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì)看見白色乳狀汁液。花兒盛開時(shí)和我們一起睡覺,一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時(shí)像太陽花和菊花,金燦燦的`。傍晚的時(shí)候,金色的花瓣被包住了,又好像花骨朵。初夏時(shí)籽是褐色而且很小,籽帶白色軟毛,像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng),蒲公英種子就會(huì)紛紛離開媽媽飛到其他地方安家落戶。它們不怕艱難困苦,飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
蒲公英真有趣,真可愛。它啟發(fā)我想到:長大以后也一定要離開爸爸媽媽的懷抱,去尋找自己的目標(biāo),自強(qiáng)自立,去創(chuàng)造幸福生活。寫蒲公英的作文300字寫蒲公英的作文500字以蒲公英為話題的作文
蒲公英作文 篇7
一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說:這是我的領(lǐng)地,你休想沾光!可這是大家共有的地方呀,怎么就成了你得了呢?蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方,反正我就是不讓你生長!
已過了一周,種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長,所以,它又把陽光給種子擋住了,而蒲公英堅(jiān)持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看,大事不好,蒲公英長出來了,它又把蒲公英的'莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來,蘆薈看后氣急敗壞,它對(duì)蒲公英說:你再長,我就把你扎死!蒲公英沒有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無濟(jì)于事,終于,蒲公英說話了:人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)!你若不去克服困難,那你就是一個(gè)弱者,而我一定會(huì)克服困難,因?yàn)槲沂且粋(gè)強(qiáng)者!
蘆薈聽后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭因?yàn)樗且粋(gè)弱者。
蒲公英作文 篇8
我很小的時(shí)候,接觸最多的不是父母,不是爺爺奶奶,最多的是我的太爺爺。沒錯(cuò),我從小就跟他爺爺接觸。因?yàn)榘职謰寢、爺爺奶奶他們都有自己的工作,整天忙不過來。不過我的哥哥跟爺爺奶奶接觸,我就和太爺爺。
我的太爺爺九十多歲了,但是依舊老當(dāng)益壯。他們都說人老了,智商就會(huì)低下。但我可不這么認(rèn)為,我覺得太爺爺是一個(gè)聰明、睿智的人,一切皆以大局為重。在這一點(diǎn)上,我是比較佩服太爺爺?shù)摹?/p>
在我五歲的一天,我來太爺爺家拜訪他。我到他家時(shí),發(fā)現(xiàn)他在靜靜望著窗外。說了一聲:你來了。我應(yīng)了一聲,隨后,他把我抱起來,我坐在他的大腿上。他跟我講了以前他去當(dāng)兵時(shí),不過,他只跟我講了他出門前的事情。
一天,太爺爺要去當(dāng)兵了,那是他年輕的時(shí)候。太奶奶剛看見他出門,就急忙追了上去對(duì)他說了一些話:老頭,我在家等你回來,就在這窗口上,望著你回來。他沒有說話,只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后,太奶奶遞給他一個(gè)盒子,他打開一看,里面裝滿了許多蒲公英。說:你要是想我了,就把蒲公英拿出來,帶著你的思念吹一下,讓它飄到我這里來。他還是沒有說話,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擺了擺手就上路了。
講完了,我深有感觸,原來太爺爺和太奶奶還有過這樣的事情。然后,太爺爺把一個(gè)盒子遞給了我,我打開一看,里面竟然是蒲公英。太爺爺說:今天早上現(xiàn)摘的,我現(xiàn)在把它送給你。我驚訝的說:真的'嗎?他沒有回答,對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興把它抱回家,并藏了起來。之后,我又跟太爺爺照了一張照片,那是我們兩個(gè)唯一的一張合照。
我六歲的時(shí)候,太爺爺去世了。那時(shí),我親眼看著他入土。他去世的那天晚上我傷心極了,我當(dāng)時(shí)不想想那么多,就睡覺去了。睡了不知多久,我睡不著,看了一下鬧鐘,已是晚上九點(diǎn)多。我從柜子里翻出那張照片。坐在椅子上,望著望著那張照片,我不知眼里有幾滴淚水流下。我接著又翻出了那一盒蒲公英,我抱著它躡手躡腳地上樓頂。
我打開了蓋子,被歲月沖洗的蒲公英變得有些澄黃?赡埽@就是太爺爺說的落葉要?dú)w根吧。我把蒲公英倒在手心里。說:就讓這蒲公英,把我的思念,帶給太爺爺吧。說完了的時(shí)候剛好起風(fēng),我輕輕一吹,那些蒲公英開始起飛了,過了十幾秒,它們落地了!我看見,有些飄到了地上,有些飄到了菜園子里,有些飄到了豬窩里,但我唯一看得清清楚楚的,就是有些飄到了太爺爺那里。
太爺爺去世等那天晚上,使我成長了不少,F(xiàn)在,我望著望著窗外的明月,又好像看到了太爺爺在對(duì)我笑……
蒲公英作文 篇9
我是一株蒲公英,我生活在一條小溪邊。
我的葉子像一棵棵圣誕樹,它們圍繞著我的花莖生長,忠實(shí)的守護(hù)著我,陪我說話,當(dāng)我熱的時(shí)候,它們就給我扇風(fēng),可好了!
我的莖是空心的,別看它空心,卻可以頂起我的花呢!
我的花可漂亮了,它像一個(gè)貴夫人,早上羞答答的閉門不見,中午才張開曬日光浴,晚上又閉起來睡美容覺。所以它才會(huì)那么美麗動(dòng)人:小小的花瓣黃的耀眼,整體像個(gè)金盤子,可漂亮了!
我很喜歡和蜜蜂玩,蜜蜂只要飛進(jìn)我的花蕊采蜜,我就把花閉上,要蜜蜂講一個(gè)故事才放它出來,我還喜歡看蝴蝶姐姐跳舞;和小魚玩做迷藏,可好玩了!
有一天,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)我的花變樣了,沒過幾天取而代之的就是一個(gè)白絨球。我問蝴蝶姐姐:“蝴蝶姐姐,我的花兒哪去了?”“這就是你的花!彼噶酥肝业'白絨球,“它只是變成了你的“旅行傘”,今天風(fēng)姐姐會(huì)開著她的特快列車帶你走的,你在溪谷站下車,那可美了!”
“嗚嗚”風(fēng)姐姐的列車到了,“有誰要上車嗎?”風(fēng)姐姐問,“我!”我興奮地說!吧宪嚢!”風(fēng)姐姐一揮手,我就上了車,車開了,我望望上面,藍(lán)藍(lán)的天空襯著一朵朵白云,再看看腳下,一棵棵樹木遮蔽著奔騰的河流,可壯觀了!
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