【熱門】我敬佩的一個(gè)人作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我們周圍有許多令人欽佩的人。我最敬佩的人是我們的徐老師。
每天早上，徐老師一大早就來(lái)到我們的教室。她要么坐在椅子上認(rèn)真批改我們的作業(yè)，要么帶我們大聲地、動(dòng)情地朗讀課文。與此同時(shí)，我們也在不斷地糾正和糾正我們閱讀中的發(fā)音和情感錯(cuò)誤，這樣我們可以更流利和更有情感地閱讀。
每天中午，徐老師都會(huì)匆匆吃完午飯，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，給我們布置新的作業(yè)。當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)地寫作業(yè)時(shí)，老師一點(diǎn)也不閑著，而是認(rèn)真地批改作業(yè)。在批改的.過(guò)程中，徐老師一點(diǎn)也不粗心，一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有漏掉。有時(shí)她皺起眉頭，有時(shí)她舒展開(kāi)來(lái)。有時(shí)鉤，有時(shí)圓。此外，她的眼睛是金色的，她能抓住任何一個(gè)正在做小把戲的人。她上課也很細(xì)心，專心聽(tīng)課，這讓我們積累了越來(lái)越多的知識(shí)。
半夜，我們都睡著了，青蛙和蟬停止了吠叫。但是老師仍然坐在桌旁，靜靜地為明天的課做準(zhǔn)備。老師身體里的細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始打瞌睡了，但她的頭腦仍然清晰。當(dāng)她試圖保持睡眠時(shí)，為我們備課對(duì)她來(lái)說(shuō)很難。
我想向徐老師學(xué)習(xí)，向她不懈努力的工作學(xué)習(xí)。她的優(yōu)秀品質(zhì)值得好好學(xué)習(xí)！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我最敬佩的一個(gè)人是我們班上的張雅淇，我敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
今天是個(gè)炎熱的天氣，太陽(yáng)高掛，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我們已被曬的紅撲撲的小臉，大家都無(wú)精打采的。這節(jié)是體育課，體育老師讓我們跑步，大家慢吞吞的跑著，當(dāng)我跑了第二圈的時(shí)候，看到操場(chǎng)上圍 了一群人，是怎么回事？我急忙跑過(guò)去看。
啊！張雅淇摔著了，只見(jiàn)她原來(lái)的傷口又給摔破了，傷口還在流血，同學(xué)們攙扶著張雅淇往操場(chǎng)外走去，傷口大約有一個(gè)小拳頭那么大，都發(fā)黑了，我看著都害怕。張雅淇的眼角掛著幾滴淚珠，他皺了 皺眉頭，眨了一下眼，又用手抹了一下，努力不讓淚珠掉下來(lái)，可是那不爭(zhēng)氣的淚珠還是順著她的臉龐流了下來(lái)，我們都看見(jiàn)了。只見(jiàn)她一步一顛簸的往前走著，艱難的走著，雖然步伐不太穩(wěn)定，但她 的目光，卻異常堅(jiān)定，這需要多少毅力�。∷嵌嗝从赂业�.與疼痛斗爭(zhēng)��！
這節(jié)體育課它因摔傷而沒(méi)有再上，當(dāng)?shù)谌?jié)課上到半節(jié)時(shí)，她包扎完來(lái)上課了。我本以為她會(huì)哭著來(lái)，誰(shuí)知她卻面帶微笑，一瘸一拐的走到教室，坐在了她的位置上，仿佛一點(diǎn)也不疼似的。
這，就是我敬佩的人——雅淇。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我最敬佩的人是我媽媽。我的媽媽是一個(gè)勤勞、熱心的人。她雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹(shù)。
我們家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，媽媽都會(huì)做。想到媽媽每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦��！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我媽媽勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服她。
我的媽媽還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)媽媽幫忙，她都會(huì)盡心去幫忙，媽媽的'嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開(kāi)身，他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來(lái)到我家，跟我媽媽說(shuō)“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來(lái)不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會(huì)做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會(huì)回來(lái)，你看好不？”“要得，那我去跟她講�！眴釂崴斓卮饝�(yīng)了高阿姨，替高阿姨解除了后顧之憂。
我敬佩我的媽媽，媽媽勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
你最佩服的人是誰(shuí)？有些人可能會(huì)欽佩那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚膼?ài)國(guó)戰(zhàn)士，有些人可能會(huì)欽佩像辛勤園丁一樣教我們的老師……但我最欽佩我的母親。
我媽是最普通的'女人，但是她很努力，對(duì)我們家沒(méi)有遺憾。
那次我爸說(shuō)晚上有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，去應(yīng)酬，晚上晚點(diǎn)回來(lái)。結(jié)果爸爸回來(lái)就醉得一塌糊涂。我媽扶著我爸搖搖晃晃的上床，終于讓我爸睡著了。但是半夜我爸吐了。叫醒媽媽，快點(diǎn)清理灰塵。從那時(shí)起，我開(kāi)始在心里佩服我媽。
還有一次，我發(fā)高燒，在家休息。我求媽媽陪我，媽媽說(shuō)要上班。于是我媽早上開(kāi)始上班，下午陪我。過(guò)了幾天，我好了，整個(gè)人精力充沛了很多。但是看看媽媽，她累壞了。這幾天，為了照顧我，我媽去買藥，讓醫(yī)生給我輸液，但是原來(lái)的精神面表現(xiàn)出了一些疲憊。
聽(tīng)了我的介紹，你一定覺(jué)得我媽很棒。雖然我媽很普通，但是我覺(jué)得我媽有一種很不尋常的精神。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，就拿上個(gè)學(xué)期的.期末考試來(lái)說(shuō)吧，他幫我緊張地復(fù)習(xí)功課，還慢慢地教我應(yīng)該怎樣自主地復(fù)習(xí)功課。每逢我遇到有比較復(fù)雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸�？梢哉f(shuō)，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很愛(ài)崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)一名體育老師，每天都站在驕陽(yáng)似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場(chǎng)上，你總是能見(jiàn)到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，也總能看見(jiàn)他在教同學(xué)們做操，無(wú)論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場(chǎng)上打架了，他就會(huì)以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊，嚴(yán)厲地批評(píng)那些同學(xué)，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認(rèn)錯(cuò)為止。你看，這個(gè)老師很稱職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
在我有限的記憶和快樂(lè)的生活中，有許多人值得我去敬佩：有奮不顧身的、默默為我們奉獻(xiàn)的清潔工、為健康事業(yè)而獻(xiàn)身的白衣天使……而我最敬佩的一個(gè)人，是我的班主任——王老師。
王老師是全國(guó)優(yōu)秀班主任和全國(guó)優(yōu)秀教師。她對(duì)我們很關(guān)心，還經(jīng)常幫助我們解決疑難問(wèn)題，而且有責(zé)任心。關(guān)于王老師的事情有很多很多，下面，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)幾件吧！
有一次，我們正在專心致志的聽(tīng)課，突然，王老師看見(jiàn)梁歡同學(xué)很難受的.樣子，便走了過(guò)去問(wèn)：“梁歡，你怎么了？”梁歡說(shuō)：“頭疼”。王老師用手摸摸梁歡的頭，驚叫道：“呀！這么熱！”老師連忙給梁歡的家人打電話，但沒(méi)有人接，于是王老師就背起梁歡去了醫(yī)院。在路上，王老師已經(jīng)大汗淋漓了，但她仍然堅(jiān)持把梁歡背到了醫(yī)院。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但不少同學(xué)仍記憶猶新。
王老師不僅關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)工作，還特別注意課堂教學(xué)。前幾天數(shù)學(xué)課上，王老師講的是第五單元——“多邊形的面積”。老師和同學(xué)共同動(dòng)手操作，讓大部分同學(xué)掌握了新知識(shí)，可個(gè)別同學(xué)還是不太懂，老師又耐心的給他們講解和淙。王老師好像帶了許多適合每一個(gè)人的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開(kāi)啟每一個(gè)人心里的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們都明白題的解法，我們非常感謝王老師。
看，這就是我們的班主任王老師，一位愛(ài)護(hù)學(xué)生、有責(zé)任心的好老師。是她開(kāi)啟了我們的知識(shí)寶庫(kù)，是她時(shí)刻在關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，我們愛(ài)我們的老師！
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