關于寫校園的一角作文
導語：校園很美麗，一年四季都有不同的風景。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：校園的一角
學校，是人身中必經(jīng)之路;學校，是走向成功的一盞燈;學校，是兒童的向往;學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀!有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場�？粗厣虾窈竦陌籽�，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
篇二：校園的一角
下午，我靠著柵欄坐著，享受著陽光灑在身上暖洋洋的感覺，聽著風吹過樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，感到無比的愜意!這里就是我們班的環(huán)境區(qū)。我放松一般就來這兒，算是這里的金牌會員。下面就讓我來給你們介紹一下吧。
我們環(huán)境區(qū)本來是靠柵欄夾角的一片空地，可公園里的幾棵大樹卻橫插一腳，把枝葉伸進來，使得環(huán)境區(qū)的四季平添了幾分色彩。
春天到了，綠樹發(fā)芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無比，仿佛一塊塊精雕細琢的翡翠。加上幾棵新栽的小樹，那高高低低、深深淺淺的綠，好似一幅美麗的油畫，使得環(huán)境區(qū)不但充滿了生機而且那么的優(yōu)雅。
夏季的環(huán)境區(qū)美極了!樹上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少，綠葉像一把把撐開的小傘擋著烈日。此時我們都爬上欄桿，享受這難得的陰涼。陽光透過油綠的葉子漏下斑斑點點細碎的日影，樹蔭下這些光影像小精靈一樣來回跳躍，充滿靈氣。
秋天是富有節(jié)奏的季節(jié)。落葉飄下來鋪成一層厚厚的葉毯，我們一窩蜂似的沖上去，每個人都在踩、都在跳。夏天在樹上跳躍的精靈，如今在我們腳下東飛西蹦，配合著我們撒歡的腳丫的輕重緩急，發(fā)出或清脆或低沉的聲響，時而揚長、時而急促、時而高潮、時而平靜。
冬天是血腥的戰(zhàn)場，大家都來打雪仗了。我們一個個手中握著大大小小的雪球你來我往，打中目標的哈哈大笑;被打中的揚言要報復;準備打的左瞧右看尋找目標;躲閃的則拋開束縛，什么抽瘋舞、草裙舞全拿來了;還有幾個人沖上欄桿，拿著棍子用力敲打樹枝，用樹上的雪來一次大范圍轟炸。撲簌簌的雪應聲而下，每個人頭上、身上、脖子里無一幸免，伴隨而來的是一片尖叫聲和得意的哄笑聲。
我們的校園就像一幅大大的優(yōu)美的風景拼圖，而我們的環(huán)境區(qū)就是其中不可或缺的幾塊圖片!閑話不多說，我要去乘涼了。
篇三：校園的一角
我們的校園很美麗，但我認為最美麗的就是校園東南角的那片小操場了。
小操場是馬賽克鋪成的。馬賽克顏色多種多樣，有紅的、黃的、藍的、還有白的。它們在地上形成了一個個菱形的圖案，色彩斑斕，美麗極了。
操場的北邊是座高大的教學樓，下面有花壇�；▔镌苑N了許多五顏六色的花，十分美麗。
春天，花壇里的花盛開了。一簇簇，一團團，真可謂是花團錦繡。有海棠，有月季，還有波斯菊，都爭先恐后地爭相開放了，看的我們眼花繚亂、目不暇接。而那五彩的地面，被那些鮮艷的花兒映照著，看上去更加明麗。再看那教學樓，顯然也因為花兒們兒增添了幾分生機。
夏天，一年中最炎熱的季節(jié)。這時，花兒們仿佛也怕那酷暑似的，都隱退了。只留下了翠綠的葉子和枝干。與此同時，高大的教學樓也變的干燥了，摸上去還是溫熱的呢!在這個季節(jié)里，太陽越發(fā)越強烈，什么都變成熱的了，只有那地面上的馬賽克還堅持給人們送去一絲清涼。
秋天了，許多花兒都結出了球果，那里面長的便是種子。在這個瓜果飄香的季節(jié)里，菊花果可成了“紅人”。不信，你看，到處都有它的身影，紅的，橙的，黃的，紫的，像天空的彩虹那么絢爛，像織不完的錦緞那么綿延。萬紫千紅，美不勝收。教學樓里，我們的讀書聲更加響亮了，難不成是在為那菊花而驚嘆，而贊賞?
冬天，花木凋零，只有那茂盛的冬青樹依舊挺立著。幾個月以來，它一直默默無聞。但在這冬天，它仍堅持為我們的校園送去一份生機，這是多么值得我們學習呀!
我們的校園雖然不是最大的，但它在我心中永遠是最大的;我們的校園也許不是最美的，但它在我心中永遠是最美的!
篇四：校園的一角
我們的學校東方二小的景色十分美麗。這里有安靜的圖書角，有寬闊的操場，有明亮的教室，有藏書豐富的圖書館，尤其是新建的魚池，最吸引同學們的目光。
走進學校的大門，穿過天井院，向左拐，進入紅色的月亮門，你就會聽到“叮咚、叮咚”的水聲，就看到了魚池。首先映入眼簾的是清澈見底的池水，像一面透明的玻璃。水中的魚各種各樣，有國家一級保護動物中華鱘，有金燦燦的大鯉魚，還有不停游來游去調皮的小金魚……魚兒們在水中快活地游動。有時它們高興地躍出水面，有時會貼在水底游玩，有時還會淘氣地吐出現(xiàn)幾個小泡泡，有時在水草中興奮地藏藏躲躲，有時在假山間休憩……水面上飄浮著幾朵粉紅的蓮花，像一個個小姑娘在害羞地向大家微笑。池水中的幾株水草，有碧綠的，有火紅的，這可是魚兒們捉迷藏的好地方啊!更為魚池增添了幾分鮮活美麗的色彩。魚池中間是一座奇形怪狀的假山，雖然假山不高，但上面的東西可真不少。有順流而下的清水，發(fā)出“嘩、嘩”的水流聲，更有那一簇簇碧綠的'水草和一束束淡雅的蘭花點綴在假山間，把假山打扮得格外艷麗。
魚池的東西兩邊種植著兩排翠綠的竹子，長得十分茁壯。一陣陣風兒吹過，竹子輕輕擺動，唱起“沙、沙”的歌。竹子下面還有兩塊牡丹石呢，其中一塊像一只趴著的小烏龜，非常形象可愛。
魚池不僅美麗，還是我們看書休息的好地方。魚池南北兩旁還有兩排紅色的椅子和兩個圖書角，圖書角上面擺放著很多好看的書籍。大家可以安靜地坐在椅子上看書，真好!
我喜歡美麗的魚池，更愛我們充滿書香的校園!
篇五：校園的一角
我們的學校——柏樹中心校一年四季風景優(yōu)美，但我最喜歡的還是校園里的瀹智花園。
進入校門，通過穿堂，就來到了瀹智花園，首先映入眼簾的是一塊高大的石碑，是用大理石砌成的，中間密密麻麻在刻滿了字，上面記載了我們的學校建校以來經(jīng)歷過的輝煌歷史，石碑兩面的邊框上各有一幅對聯(lián)，我記得其中有一幅上聯(lián)是：“百年大計，教育為本。”下聯(lián)是：“十年樹木，百年樹人。”橫批是：“振興瀹智。”幾十個大字剛勁有力。石碑的四周有幾步石梯，鑲嵌著瓷磚，這些瓷磚被同學們檫得一塵不染。
石碑的周圍有幾個大大小小的花壇，花壇里的花草種類繁多，一年四季都有鮮花盛開。有含笑報春的迎春花、春鵑，也有傲霜斗雪的紅梅、臘梅;有潔白無瑕的梔子花，也有富麗堂皇的紅玫瑰、紫荊花;有香氣宜人的黃桷蘭，也有默默無聞的海桐、女楨樹，還有婀娜多姿的垂柳、美麗針葵……當然還有很多不知名的奇花異草。
漫步在花園里，你就會看到花壇里的觀賞植物各有各的姿態(tài)。一棵棵海桐就像一把把撐開的綠絨大傘。羅漢松形態(tài)各異，有的像兇猛的獅子，有的像駝背的老人，還有的像威武的士兵。美麗針葵就像亭亭玉立的迎賓小姐。柳樹舒展著柔嫩的枝條，就像春姑娘在梳理著自己的長發(fā)……
偶爾一陣風吹過，花壇里的花啊，樹啊隨風搖擺，似乎在向我們點頭致意。微風送來淡淡的清香，讓人心曠神怡，流連忘返。
我愛我們的校園，更愛這美麗的瀹智花園!
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