命運(yùn)掌握在自己手中作文
命運(yùn)掌握在自己手中作文(一)
一年一度的高考落下帷幕。
與往年相比，今年高考有個(gè)明顯特點(diǎn)就是考生人數(shù)的增加。今年全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)總計(jì)723萬名，較去年凈增110萬名，增幅為17.9%，報(bào)名人數(shù)的增量為歷年之最。農(nóng)村考生人數(shù)首次超過城鎮(zhèn)考生人數(shù)，今年農(nóng)村考生為398萬名，占報(bào)名總數(shù)的55%。盡管最終的錄取結(jié)果還沒有出來，但恐怕如歷年高考一樣，不可能人人如愿以償。
面對高考熱，須有冷思考。特別是對于那些可能落榜的考生和他們的家長，正確認(rèn)識(shí)高考，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，理性對待結(jié)果，認(rèn)真籌劃未來，要比一味地?zé)⿶�、抱怨重要得多�?/p>
我們的社會(huì)正在朝著知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展，考試是對一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，高考也不例外。通過了高考，意味著可以接受更高層次的教育，獲取更多的知識(shí)和技能，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);沒有通過高考，只要自己努力，仍然可以有多種渠道擁有豐富的知識(shí)，獲得相應(yīng)的學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)習(xí)不分先后，成才不拘形式，職業(yè)沒有高低，任何追求進(jìn)步的人都要終身學(xué)習(xí)。一次高考并不是人生的全部，既不必因?yàn)楦呖嫉某晒ΧJ(rèn)為萬事大吉，從此可以高枕無憂;也不必因?yàn)楦呖嫉氖Ю幕乙饫�，一蹶不振。蕭伯納說：“在這個(gè)世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到機(jī)會(huì)，他們便自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”機(jī)會(huì)從何而來?從不斷的學(xué)習(xí)中來，從不斷的奮斗中來。被譽(yù)為“金牌工人”的全國勞模許振超說：“要成就一番事業(yè)，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。”文憑只是一紙證明，真正的“文憑”是對實(shí)際工作能力和業(yè)績的檢驗(yàn)。張立勇是一位普通的農(nóng)民工，因?yàn)樨毨A不了大學(xué)夢，但他卻從未放棄自己的理想，堅(jiān)持自學(xué)英語，通過了國家四、六級(jí)考試，托�？剂�630分，即將獲得北京大學(xué)的本科文憑。華羅庚僅初中畢業(yè)，但成了聞名世界的數(shù)學(xué)家，沈從文小學(xué)畢業(yè)卻成為文學(xué)巨匠，所以苦學(xué)能夠成材，知識(shí)改變命運(yùn)。
命運(yùn)掌握在自己手中作文(二)
其實(shí)每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，光聽別人嘴里說的，再加上自己的心理反應(yīng)，所以，可能會(huì)覺得自己和說的.一樣，不管說的是好與壞，自己都會(huì)信別人說的。其實(shí)命運(yùn)掌握在自己的手中。
比如：你想當(dāng)個(gè)科學(xué)家或數(shù)學(xué)家，你一定朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，但別人就不能說你將來當(dāng)什么，這只能讓你去決定，你想當(dāng)什么，你就認(rèn)準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，別人只能是說說罷了。還有，比如：你學(xué)習(xí)很差，別人說你無可救藥了，其實(shí)，你只要刻苦、努力、認(rèn)真，那么，可能你會(huì)改變別人對你的看法，同樣，命運(yùn)掌握在自己手中，不是在別人的嘴里，我認(rèn)為，別人對你的鼓勵(lì)、期盼，是對你的幫助，別人對你的無可救藥的說法只能對你造成更大的傷害，打擊你的信心，可是別人還是不能輕易的下出你將來會(huì)不會(huì)有所改變，會(huì)不會(huì)努力朝你的目標(biāo)前進(jìn)，如果你不想學(xué)好，如果你努力刻苦……這都是你自己決定的，沒有人能說你就是天才或你就是無可救藥，如果他這樣說，那么他說的就沒有證據(jù)，也找不到證據(jù)。他只是看到了現(xiàn)在，沒有看到將來，當(dāng)然，也不可能看到，但是，自己怎么做卻能改變命運(yùn)改變自己將來的好壞。
自己手上的條紋，別人說是什么線、什么線，可是什么線也是命運(yùn)鑄成，這些線長在手中，難道還不是充分說明命運(yùn)在手里，自己來掌握命運(yùn)嗎?朋友，自己的命運(yùn)，掌握在自己手中，別人不能說你的命運(yùn)好、壞，他只能說，你幸不幸運(yùn)，讓你原本的不好，改變成現(xiàn)在的美好或是原來的美好，改變成現(xiàn)在的不好。同樣你也不能說別人的命運(yùn)好、壞，你也只能夠說他幸不幸運(yùn)。其實(shí)每個(gè)人都怕自己的命運(yùn)壞，都希望自己的命運(yùn)好，所以，不要聽別人對你命運(yùn)的好壞的評價(jià)，你只要朝一個(gè)目標(biāo)沖，那么，命運(yùn)和勝利，就在你手里。
命運(yùn)掌握在自己手中作文(三)
給大家說一下我所認(rèn)識(shí)的命運(yùn)：命運(yùn)這東西，就是一本厚的不可設(shè)想的筆記本，上面寫滿你所經(jīng)歷的事，而且不全都是你自己寫的，大多數(shù)來說都是你所經(jīng)歷過的人親手寫一篇上去，并不像是你或者我平時(shí)馬馬虎虎應(yīng)付的工作或者作業(yè)一般，寫的雖然無心，卻依然擁有現(xiàn)實(shí)意義。
但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學(xué)錄一樣，你必須要將這本書拿著，然后給別人書寫。所以，這命運(yùn)，絕對掌握在你我自己的手中。
再說說一件事兒，大家都清楚，有時(shí)中的大多數(shù)情況是這樣的：你我總是覺得時(shí)間不夠用或者是時(shí)間太多，覺得自己學(xué)習(xí)還是不夠充分，覺得自己工作的還不夠稱職，覺得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來說都是這樣的�？墒�，我總是想這么告訴你，即使我也沒有如此做到，也就是一句話：“時(shí)間就等于命運(yùn)的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時(shí)間控制范圍內(nèi)，就沒有做不到的!因此，你的命運(yùn)并非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己并不是一個(gè)足夠好的掌控者罷了!”所以，我可以這樣說，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運(yùn)。
其實(shí)掌控自己的命運(yùn)也就是三棍子買賣。
第一棍子，給自己的時(shí)間觀念狠狠敲上一棍，規(guī)劃時(shí)間，分好處理專時(shí)，定點(diǎn)專用，老老實(shí)實(shí)進(jìn)行計(jì)劃時(shí)間，如果有什么突發(fā)事件，還得自己學(xué)會(huì)推翻先前的計(jì)劃，然后再重新以最快的速度去規(guī)劃完成，最后繼續(xù)履行。
第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機(jī)也能收到振動(dòng)的頻率。有一句話說得實(shí)在是說話水平不咋地，卻很實(shí)在的給你性格捅一刀子：“性格決定命運(yùn)”。如果你的性格十分懶惰，而又不思進(jìn)取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無語對蒼天。初中政治說得好，要主動(dòng)磨礪自己的意志，你可以學(xué)一下成為一個(gè)工人，暑期的，簡稱“暑期工”，然后就是有點(diǎn)苦難日的感覺了，每天要準(zhǔn)時(shí)上班，還要自我充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：“熬到幸福的日子了，問：‘幸福是什么?’，答：‘幸福就是遭罪。’”只有從痛苦中，才能更好的理解“性格改變命運(yùn)”這一句的含義。
第三棍子，給自己的頭腦用書本圈成棍子壓實(shí)了重重的來一棍子厲害的。當(dāng)然，大家不要看書面意思，容易釀成危險(xiǎn)，不建議嘗試，腦震蕩等危害我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)就是說，要努力的利用自己規(guī)劃的時(shí)間，在其中至少選定一個(gè)段時(shí)以上作為學(xué)習(xí)書本知識(shí)的重要時(shí)間。一個(gè)是因?yàn)橹R(shí)改變?nèi)松�，書本上的知識(shí)一般都是補(bǔ)充生活經(jīng)驗(yàn)用的，但是不要用生活來補(bǔ)充書本;另外一個(gè)是因?yàn)椋鳛橐粋�(gè)新世紀(jì)、改革開放的新鮮人，我們必須要做到書本和實(shí)際結(jié)合，做到人書合一，活學(xué)活用，而且如果你所學(xué)的書本知識(shí)不是你所擁有的現(xiàn)在所需要的知識(shí)，而且你是喜歡它的，那么這暫時(shí)“無用”的知識(shí)到時(shí)可能會(huì)成為你命運(yùn)中的一步暗棋和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而使你的人生從此由你自己掌控。
看到我這篇文章的人們，包括我的老爸老媽親戚朋友們，加油吧，如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那么，就從此起，開始將命運(yùn)掌控在自己手中吧!
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