暢想未來的作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暢想未來的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暢想未來的作文 篇1

　　現(xiàn)在是20xx年了，我已經(jīng)是一個筆工廠的老板。中國在改變，我工廠制造的筆也改進了。

　　改進后的筆，功能很特別。這種筆裝有一種特別輕小型的電腦。只要你寫錯字，對電腦說一聲：“修正帶�！惫P立即變成修正帶，修正帶馬上改完錯字，又變成筆接著寫。有人會說：“這樣會很慢吧？”其實，這樣子不會很慢，一般在3至4秒左右。

　　這種筆還可以自動換芯。只要你的筆芯沒水了或沒帶紅筆的情況下，筆就馬上如你所需。

　　這種筆還會警告，比如你寫作業(yè)，眼睛離作業(yè)本很近，電腦會發(fā)出聲音：“小心近視，小心近視�！边@可是針對快要近視的人用的。他也可以跟小動物對話。比如，你跟螞蟻對話，你聽不懂螞蟻的`話，螞蟻聽不懂你的話。電腦會把你說的話翻譯成螞蟻看得懂的文字，把螞蟻的話翻譯成你看得懂的文字，這樣你就可以和小動物對話了。

　　這種神奇的筆，你一定很想擁有吧？

暢想未來的作文 篇2

　　暢想未來��！20xx年的一天在地球村人們期盼的目光中來到了！這是個激動人心的日子。因為每十年一次的“世界能人大賽”將于這天在地球村廣場上舉行！

　　這一天我吃過早飯，駕駛著我的新飛船趕往賽場，為了它我整整奮斗了三年，可以這么說，它是當(dāng)今世界上最先進的飛機。為什么呢？因為它使用了無毒、無味、無污染的核動力，最快時速達10公里，它是最先進的理念飛機，方向、速度、高度受我的意念控制，它的大小形狀可以隨時變化，方便極了，所以我有十足的`信心它在比賽中奪魁！

　　到了地球村廣場的上空，我把飛機停放在賽場上。這時從演播廳傳來悅耳的歌聲，我仔細(xì)一看，原來是歌唱家王芳在試唱。我高興地走進大廳，對他說：“多年不見，你的音樂水平大有長進，真是佩服呀！”他也說：“你發(fā)明的航天飛機才棒呢，我佩服得五體投地！”

　　咦！那邊是誰來了？原來是我們班的大博士，他坐在汽車上跟我們打招呼，我告訴你，這是個智能汽車，非常好！

　　評獎時間到了，我得了一等獎，我特別高興。

暢想未來的作文 篇3

　　晚上，我寫完作業(yè)，暢想未來是什么樣的。腦子產(chǎn)生了一些奇怪的想法，比如：房子可以避難嗎？汽車可以在水上跑嗎？

　　帶著這些疑問，我的思緒把我?guī)У搅?288年……

　　我正在坐著汽車去郊游，但是駕駛席上卻沒有人駕駛汽車，你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你吧：這是因為汽車正在啟動著自動駕駛的功能。大家還不太了解這款車的功能吧，我給大家介紹介紹：這輛車?yán)镉幸粋�心情調(diào)節(jié)器，如果你今天心情好，汽車就會變成比較鮮艷的顏色；如果你今天心情不好，汽車就會變成比較灰暗的顏色。雖然這輛車上的心情調(diào)節(jié)器很先進，但是這輛車上的方向盤更先進。方向盤上有三個按鈕，這三個按鈕分別是綠色、紅色、藍色。按下綠色按鈕，方向盤上就會出現(xiàn)一個小電腦，會顯示出各個地區(qū)的地圖；按下紅色按鈕，方向盤上的小電腦就會顯示出你現(xiàn)在所在的位置并顯示出到達目的`地的路線；按下藍色按鈕，電腦將會把路線轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，并自動控制汽車把你帶到目的地。

　　旅游回來以后，我發(fā)現(xiàn)那些上下學(xué)的小學(xué)生都沒有背著沉甸甸的書包。原來，他們隨身攜帶著一種特殊的書包，這種書包有各種各樣的功能，分別是縮小、變大、飛行等。而這些小學(xué)生們正在使用著縮小后的書包，所以他們再也不用背著那沉甸甸的書包了。他們的書包還有一種防止丟失的功能，如果他們的書包找不見了，只要喊出自制的密碼，書包就會瞬間從天上飛過來。這些小學(xué)生到了學(xué)校，上課鈴響后，卻看不到老師到教室上課，原來他們每人桌上都有一臺電腦，老師正在通過電腦網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生們進行遠(yuǎn)程教學(xué)呢……

　　“別坐著發(fā)呆了，快去睡覺！”突然一個聲音把我嚇了一跳，媽媽在后面叫我呢，這突然的一句話把我的思緒從未來拉了回來。躺在床上，我還在想，雖然這些有的還不能實現(xiàn)，但是隨著科技的進步，在不久的將來，這些想象一定會成為現(xiàn)實的！

暢想未來的作文 篇4

　　昨天從我的腳下悄悄的溜走，今天在我的手中忙忙碌碌，明天是個未知數(shù)，明天就是未來。我的明天是什么樣的呢？在我一個人的時候，在靜悄悄的時侯，我常�；孟胫�我的未來。

　　未來的我也許是一名老師，操縱著最新式的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。學(xué)生的`作業(yè)電腦改，我的學(xué)生遍及五湖四海，我可稱的上是桃李滿天下。未來的我也許是一名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)精湛，知識淵博，救死扶傷是我的天職，我愛我的病人。未來的我也許是一名設(shè)計師，為城市設(shè)計樓房，為公路、鐵路設(shè)計橋梁，為我們的地球媽媽設(shè)計漂亮的“衣裳“。未來的我也許是一名環(huán)保專家，通過環(huán)保報告來呼吁大家注重環(huán)保，不亂扔廢棄物，愛護地球，愛護我們?nèi)祟愘囈陨�存的家。未來的我也許是一名農(nóng)民，在父輩們勞作過的土地上，利用新式的現(xiàn)代化勞動工具，一個人種植著千畝土地，無公害蔬菜、無公害糧食，從我這里源源不斷運往祖國各地……

　　未來對現(xiàn)在的我來說只是個未知數(shù)，要想實現(xiàn)美好的未來，必須現(xiàn)在去努力，去拼搏。

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