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實(shí)用的有趣的游戲作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
暑假里的一天，我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，下課休息時(shí)，唐老師說(shuō)：今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓�？我們異口同聲地說(shuō)：好！
于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，說(shuō)：圈代表你，又比劃了個(gè)叉的動(dòng)作，說(shuō)叉代表他，隨后老師又做出個(gè)勾的.動(dòng)作，說(shuō)：勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現(xiàn)在正式開(kāi)始！看看你們誰(shuí)的記憶力和注意力最好。
我心想：就三個(gè)手指代表你、我、他，這個(gè)還記不��？這點(diǎn)小事還能難倒我？對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小兒科。
同學(xué)們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動(dòng)作，我們立刻一起說(shuō)：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對(duì)答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢(shì)出多快，你們能說(shuō)多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能！！老師快速出示圈的連續(xù)動(dòng)作，我們大聲說(shuō)：你！你！你！！老師看我們說(shuō)的起勁，馬上換了個(gè)叉的姿勢(shì)，我們也快速做出反應(yīng)：他！他！他！在我們都來(lái)不及思索的剎那間，老師又換了個(gè)手指，做勾的動(dòng)作，并有意引導(dǎo)似的說(shuō)：勾！，我們毫無(wú)防備地說(shuō)：我！我！我，老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說(shuō)我！不停，就慢條斯理地說(shuō)狗，我們還在大聲喊著：我！我！，不我開(kāi)始醒過(guò)悶來(lái)，原來(lái)連起來(lái)是我是狗！，漸漸地，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，��？！這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過(guò)來(lái)了，于是，大家都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了
我們上當(dāng)了！我們才明白了，老師前邊費(fèi)那么多苦心，原來(lái)是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細(xì)心。
有趣的游戲作文 篇2
大家好，我是本臺(tái)記者趙奕陽(yáng)，我現(xiàn)在在環(huán)球語(yǔ)言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
地點(diǎn)：環(huán)球語(yǔ)言中心H3K班
時(shí)間：上午8：00-9：30
游戲：2人3球游戲。規(guī)則是兩人面對(duì)面，雙腳不能離開(kāi)方格，要求三球不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，兩人不停地接拋球，球不能掉地，掉落游戲即結(jié)束。以時(shí)間長(zhǎng)久者為勝。
這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，下面準(zhǔn)備做游戲的是Jaspert和Janilc�，F(xiàn)在正式宣布：“游戲開(kāi)始！”
只見(jiàn)Jaspert和Janilc面對(duì)面站著，一看就知道是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，他們一個(gè)拿一個(gè)球，一個(gè)拿兩個(gè)球。只見(jiàn)他們手一拋，球就像飛機(jī)一樣往上飛，下落時(shí)接住后再拋。只見(jiàn)三個(gè)球不斷地被拋起，他們倆的動(dòng)作非常嫻熟，能及時(shí)做出正確的'判斷。你幫我接一下這個(gè)球，我?guī)湍憬右幌履莻�(gè)球，配合也十分默契。他們的身手敏捷，雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著，看得你眼花繚亂。我看著看著，手也禁不住跟著動(dòng)了。
聽(tīng)了我的講述，你是不是也心動(dòng)了呢？告訴你，贏了還可以得到筆記本，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)玩兒吧！
有趣的游戲作文 篇3
你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的'過(guò)程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的頭上。
到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。
公布成績(jī)時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭。宣布成績(jī)：“第二組第一�！钡诙M的同學(xué)歡呼起來(lái)。
這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。
有趣的游戲作文 篇4
記得那是一個(gè)星期一，老師和我們?cè)诮淌依锿嬉粋�(gè)游戲，叫你比劃我來(lái)猜。我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地等游戲開(kāi)始。
游戲的規(guī)則是老師叫一位同學(xué)上來(lái)，把一個(gè)詞語(yǔ)給他看，讓他做動(dòng)作，下面的同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ)。老師宣布游戲開(kāi)始了，可臺(tái)下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來(lái)。老師叫我上臺(tái)，給我看詞語(yǔ)。我一看，真簡(jiǎn)單，連忙把雙手伸出來(lái)，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開(kāi)，并且一再反復(fù)。下面的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來(lái)：“是游泳！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的`游戲�？墒呛芸煊螒蚓徒Y(jié)束了，我們還意猶未盡呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認(rèn)真觀察。
有趣的游戲作文 篇5
今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。
第一組的同學(xué)選李智雄當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，他們拉著母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開(kāi)始捉小雞，母雞張開(kāi)翅膀左跑右閃護(hù)著他的小雞們，不讓老鷹捉到。
第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫(huà)了一個(gè)人頭，讓同學(xué)輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的'貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
第三組的同學(xué)們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著手唱著歌。我拿著手絹在圍成圈圈的同學(xué)們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹?zhàn)费阶�，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來(lái)的位置上，換肖洋來(lái)丟手絹。
今天的體育真好玩，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。
有趣的游戲作文 篇6
我們做過(guò)許多游戲，最有趣的、最讓人回味的是“擊桌傳紅領(lǐng)巾”的游戲。
在一次班會(huì)上，胡老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的游戲叫—‘擊桌傳紅領(lǐng)巾�！螒蛞�(guī)則是由范彤欣利用黑板刷擊打桌子，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾，當(dāng)響聲停下，紅領(lǐng)巾落在誰(shuí)手里，他就上臺(tái)表演節(jié)目�！崩蠋熣f(shuō)：“預(yù)備—起！”只見(jiàn)范彤欣擊著桌子，紅領(lǐng)巾就像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛到這個(gè)同學(xué)手里，飛到那個(gè)同學(xué)手里，眼看就要落在我手上，我馬上用力往后扔，剛?cè)油�，響聲停了，我回頭一看，紅領(lǐng)巾正落在謝岸汀手里。同學(xué)們大聲地尖叫：“來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！�！彼患辈宦�'走上臺(tái)，為我們背誦古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。響聲再次停來(lái)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾落在謝為東手上，他為我們表演街舞，惹得我們哄堂大笑……
放學(xué)了，我們依依不舍地回家了。
有趣的游戲作文 篇7
今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展了一次活動(dòng)，叫做“傳話游戲”，規(guī)則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容，記完之后，第一排的同學(xué)傳給第二排的`，第二排的同學(xué)再傳給后面的，以此類(lèi)推，最后一排的同學(xué)把這句話寫(xiě)下來(lái)，最后比賽哪一組又對(duì)又快，哪組就為勝！
游戲開(kāi)始了，我們的激情一下子高漲起來(lái)，可能是有些興奮過(guò)頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說(shuō)錯(cuò)，但是我們并沒(méi)有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽(tīng)到的是這樣的：“一個(gè)人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谕髠鞯臅r(shí)候，我非常緊張，生怕他們傳錯(cuò)，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí)，我聽(tīng)到前三組同學(xué)說(shuō)出來(lái)的答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。
最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個(gè)游戲中，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。
有趣的游戲作文 篇8
班隊(duì)課，搶凳子的游戲就要開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。
“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂(lè)聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時(shí)轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽(tīng)著那急促的音樂(lè)，有的蹦蹦跳跳，有的邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子，腳下不由自主又非常謹(jǐn)慎地挪動(dòng)著步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂(lè)戛然而止，大家?guī)缀跬瑫r(shí)搶著坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學(xué)的大腿上。“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的�！班�，第一個(gè)淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應(yīng)不夠迅速，但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。
下一場(chǎng)，音樂(lè)停止后，一名同學(xué)擠在另外兩名同學(xué)的中間，三位同學(xué)搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個(gè)空凳子，他們卻渾然不覺(jué)�？上П涣硪幻瑢W(xué)占去了。
第三場(chǎng)，十分有趣，一名同學(xué)和另一名同學(xué)各坐到了凳子的一半，一個(gè)同學(xué)用“屁股神功”把另一名同學(xué)擠了出來(lái)，被擠出來(lái)的同學(xué)竟然一屁股坐到了地上。同學(xué)們爆發(fā)出更猛烈的.笑聲。我們個(gè)個(gè)都十分期待之后的精彩。
搶凳子的游戲還真有趣，盡管你擠我爭(zhēng)，卻給我們的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲，為我們的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和活力。
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