關(guān)于熱愛的生命的作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的熱愛的生命的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛的生命的作文 篇1

　　每個(gè)人的生命都是有限的，所以我們要熱愛自己寶貴的生命。

　　我看過《愛的教育》這本書，這本書中的一個(gè)小男孩，他是一個(gè)孩子的朋友，他們倆個(gè)非常友好，但是他生了一場病，他總把生病前天的`獎(jiǎng)牌收好，掛在床頭上，因?yàn)樗�怕�?jiǎng)牌弄丟了，結(jié)果四天后他病死了。里面的小男孩他總怕丟了獎(jiǎng)牌，他珍惜生命前的獎(jiǎng)牌，說明他熱愛生命，所以我覺得小男孩熱愛生命。

　　有一次，我家的仙人掌幾天沒澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒有放松，而是堅(jiān)持下去，他快倒下的時(shí)候，他卻起來了，說明他熱愛自己的生命，不能倒下，因?yàn)檫@是他的生命。

　　愛迪生的媽媽生了大病，愛迪生爸爸去找醫(yī)生，愛迪生再想辦法，愛迪生爸爸回來了，醫(yī)生說：“要做手術(shù)，但是這里太黑，沒法做手術(shù)，”愛迪生終于想到了辦法，他就去小伙伴們?nèi)ツ苗R子，讓這里明亮，可愛迪生的爸爸說：“你們在搗亂，影響醫(yī)生!”愛迪生說：“我沒在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個(gè)屋子明亮起來。愛迪生的爸爸恍然大悟。這個(gè)小故事讓我明白了，愛迪生熱愛媽媽的生命。

　　只要我們熱愛我們的生命，就不會(huì)白白的糟蹋自己的生命。

熱愛的生命的作文 篇2

　　我常常思考一個(gè)問題：什么是熱愛生命呢?

　　我從石廊上走過，發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子，過了幾天，居然冒出了一截小苗，又過了幾天，竟然開了花，我被震憾了。在那一瞬間，我明白了：小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛生命的表現(xiàn)。

　　秋天小草枯萎了，世界一下子沒有了絲毫生機(jī)，可是到了春天，小草又冒出了嫩綠的小芽來，我真到驚奇，想：這些小草真是“野火燒不盡，風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長出來的呢?我思考著這個(gè)問題，我眼前靈光一閃，這一閃我明白了：小草就是靠熱愛生命的倫來重獲新生的。

　　海倫本是一個(gè)已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘，一般來說生活不能自理，但她非但像正常人一樣生活，而且刻苦學(xué)習(xí)，以驚人的毅力寫成《假如給我三天光明》，這難道不是熱愛生命的`表現(xiàn)嗎?

　　啊!我明白了，每個(gè)人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛生命，因?yàn)樯�命是可貴的,只有熱愛生命才能珍惜生命，如果每個(gè)人都熱愛生命的話，世界將會(huì)場更加美好!

熱愛的生命的作文 篇3

　　杏林子她是一個(gè)怎樣的人呢？

　　杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)，為了紀(jì)念她的出生地，她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病，經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長的死刑，在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。

　　杏林子頑強(qiáng)與病魔作斗爭，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，她的生命不知道會(huì)延續(xù)多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。

　　在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點(diǎn)，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的.時(shí)候，醫(yī)生就搖頭嘆息，他們舉著針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發(fā)抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅(jiān)強(qiáng)地說。

　　杏林子不僅頑強(qiáng)地與病痛作斗爭，她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛，怎樣去付出，并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個(gè)性。

　　有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個(gè)手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵(lì)志書。她的作品也許算不上是精致的文學(xué)，卻是一字一痛，一字一愛，忍著巨大傷痛寫出來的��！

　　在現(xiàn)代社會(huì)，人們?yōu)榱斯γ�利祿不辭奔波勞去，總是覺得社會(huì)，上天虧欠自己太多，卻沒驚覺自己對社會(huì)的貢獻(xiàn)是如此的少，且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒，自己不畏堅(jiān)辛，寫出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。

熱愛的生命的作文 篇4

　　我常常想：生命的意義是什么？

　　清晨，我在外散步。無意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個(gè)小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻一個(gè)比自己重幾千倍的石頭。

　　過了幾分鐘，石頭沒有一絲動(dòng)靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過了幾天，我再來看它�！逼孥E！奇跡！真是一個(gè)奇跡！“我感嘆道。因?yàn)槟侵昊ㄓ米约簨尚〉纳碥|頂開了那塊兒石頭。

　　一次，我在泰山上望遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一棵長在懸崖上的樹。它的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！不怕風(fēng)吹雨打，越過春嚇秋冬。在沒有泥土的石縫中，在沒有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長。

　　有人說生命的`意義是奉獻(xiàn)，有人說生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)不屈！

熱愛的生命的作文 篇5

　　人人都說花美麗，但我卻更喜歡松樹。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落了，松樹卻在秋天秋雨在舒展著它的枝葉。松樹的皮像一塊塊膠布交錯(cuò)著，貼在樹干上，它是葉子像一根根深綠色的.長針在秋風(fēng)中跳舞，好像在說：我們是秋天的主人。

　　夏天末時(shí)了，松樹是時(shí)候奉獻(xiàn)自己的身體了，它讓太陽把自己的身軀烤干，等著人們來撿取，好讓人們在冬天的時(shí)候生火。好給人們帶來溫暖。

　　松樹雖然沒有花那樣美麗，芳香。但是它有著無私奉獻(xiàn)的精神。

　　我看著遠(yuǎn)處的一片松樹，心里想著，我要做一個(gè)像松樹那樣什么困難也不怕的人，做一個(gè)終身為祖國貢獻(xiàn)的人！

　　廣東惠州博羅縣下南小學(xué)五年級:王學(xué)文

熱愛的生命的作文 篇6

　　有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機(jī)和活力。

　　我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。

　　秋天，一場突如其來的暴風(fēng)雨襲擊了小草。暴雨過后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風(fēng)雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來，仿佛在說：“我們的.生命力是多么頑強(qiáng)��！”是啊，小草雖然沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強(qiáng)的生命力。

　　樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長……

　　在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

　　張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒有沮喪和沉淪，他以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心，他雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但他卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程。自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)知識(shí)和碩士研究生的課程。我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。

　　生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時(shí)而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。

熱愛的生命的作文 篇7

　　今天，我閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。

　　課文主要寫作者從飛蛾求生，磚縫長苗，傾聽心跳中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。

　　我對作者的`看法表示贊同，，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過類似的事。

　　記得有一次，在一個(gè)炎熱的暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒事，就坐在門口看起書來。忽然，一只蜻蜓從我的眼前晃過，可能是飛地太快了，沒掌握好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了，連忙沖過去。

　　蜻蜓見蜘蛛來了，它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。

　　還有一次，在一個(gè)清香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個(gè)盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，既使它只活了幾天。

　　看!生命多么寶貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!

熱愛的生命的作文 篇8

　　生命是多么的美好，生命是多么珍貴，但有些人卻不懂得珍惜生命，關(guān)愛生命，而是去懷疑生命的美好，質(zhì)疑生命的珍貴，或是踐踏生命，例如殺人犯，不但殺了別人還害了自己。雖然有一部分人如此的糟蹋生命，但也珍惜生命，熱愛生命的人。下面我給大家講一個(gè)盲聾啞女作家的.故事吧。海倫·凱勒在1880年6月2日的于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。

　　她在19個(gè)月時(shí)就被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她有喪失了語言功能。但她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下，努力學(xué)會(huì)了：騎馬.滑雪.下棋.說話。成為英.法.德.拉丁.希臘五國的著名教育家和作家。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)向上、迎難而上的精神。

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