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精選問號(hào)作文300字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的問號(hào)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
問號(hào)作文300字 篇1
又是個(gè)晴朗的一天!媽媽要帶著我去成都逛公園,我真高興!因?yàn)檫@是我頭一次去呢!
到了公園,我被眼前的景色深深的吸引住了。小鳥在天空中一邊飛一邊輕輕地歌唱,好像在說:“這里真美啊!”風(fēng)在輕柔地吹拂著樹枝,小樹們都在微微點(diǎn)頭!巴!太美了!”我不禁歡呼起來!
正在欣賞這美景時(shí),遠(yuǎn)處走來了一位叔叔和一位阿姨。阿姨手中拿著一包薯片,他們正幸福地分享著這美味呢!他們邊談笑,邊吃著東西,惹得我都直想吃東西了。誰知道,他們吃完了東西以后,就把那個(gè)食品袋隨手一扔,扔在了地上,可那個(gè)垃圾桶明明就在不遠(yuǎn)的前面?我問媽媽:“媽媽,為什么他們不把袋子扔到垃圾桶里呢?”媽媽告訴我,并不是所有的人都是那么的`講文明,他們還需要幫助呢!
于是,我跑過去,彎腰撿起那個(gè)食品袋,把它扔進(jìn)了垃圾桶。但我的心里卻在想:如果人人都這樣丟,世界會(huì)成什么樣呢?如果人人都不丟,世界會(huì)是什么樣呢?人人都想創(chuàng)造文明城市,可人們又做到?jīng)]有呢?
問號(hào)作文300字 篇2
我的弟弟,是一個(gè)無人不知無人不曉的小問號(hào)。我的弟弟有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有一雙葡萄般的.大眼睛。
為什么說我的弟弟是小問號(hào)呢?有一天我剛回家,弟弟就急急忙忙地跑到我跟前。弟弟一到我面前,我就知道他又要來問問題了。這不,被我猜中了吧!弟弟大聲地說:你怎么這么晚回來呀?我說:因?yàn)榻裉煳覓叩亍5艿苡终f:為什么讓你掃地。课也荒蜔┑鼗卮鸬溃翰恢馈5艿芸匆娢也荒蜔┑臉幼,他閉上了他能說會(huì)道的小嘴巴。
有一次,我正在房間玩。他忽然蹦過來大聲地說:馬上要期末考試了,你怎么還在這里玩呢?我回答:離期末考試還遠(yuǎn)呢,你這個(gè)傻弟弟。弟弟這才心不甘情不愿地走開了。
還有一次,我剛走出校門,弟弟問:今天考試了嗎?我自信滿滿地說:考啦!弟弟又問:你考了多少分?我不勝其煩地回答他說:98分。弟弟又說:不準(zhǔn)驕傲哦!我看著弟弟無奈的對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的弟弟,我喜歡他!
問號(hào)作文300字 篇3
我有一個(gè)妹妹,特別喜歡問問題,她長的低低的,臉圓圓,長的十分可愛,在她的小嘴巴里總會(huì)不停地冒出一連串的小問號(hào)。
每次只要我放學(xué)一回來,妹妹就會(huì)問我:“今天你課堂上表現(xiàn)的好不好呀?“姐姐,今天作業(yè)多不多呀?”“姐姐,老師問你的`問題你都學(xué)會(huì)了沒有呀?”“姐姐,媽媽回了沒有呀?”
就說上一個(gè)星期六,我去參加表演吧!媽媽給我買了一件花花裙,老師又給我化了美麗的彩妝。
我一回到家,妹妹就開始問我。“姐姐,這是誰給你買的花花裙呀?”“姐姐,這個(gè)花花裙是在哪里買的呀?”“誰給你化的妝呀這么漂亮?”“姐姐,你在表演時(shí)緊張不緊張呀?”“姐姐,你覺得你表演的怎么樣?”“表演完了老師給你發(fā)什么獎(jiǎng)品了嗎?”
這一連串問題只能是讓我吃不消。
這就是我家的妹妹———蓉蓉,雖然她老是愛問這問那,但是我還是很喜歡她。
問號(hào)作文300字 篇4
姐姐有一個(gè)小弟弟,他長著一雙水靈靈的大眼睛,一張愛提問題的嘴巴和一身胖嘟嘟的肉。就為這,家里人給他取了個(gè)雅號(hào)DD叫小問號(hào)。
今天,姐姐放學(xué)回家,剛跨進(jìn)門半步,弟弟就從里面噌的躥了出來,嚇了姐姐一跳,他不管三七二十一,就對(duì)姐姐說:姐姐,我有個(gè)問題要問你?行,你說吧!姐姐果斷地答應(yīng)了他。姐姐,蘿卜能在水中浮起來嗎?弟弟迫不及待地問道,蘿卜能在鹽水中浮起來嗎?姐姐笑了笑,耐心地對(duì)弟弟說道:蘿卜不能在水中浮起來,但蘿卜能在鹽水中浮起來,因?yàn)辂}水的浮力比清水的`浮力要大,這樣吧,姐姐和你一起做個(gè)試驗(yàn)吧!說完,就快速地拿來材料:一杯清水、一杯鹽水和一個(gè)蘿卜。把蘿卜依次放入兩個(gè)杯中,噢,蘿卜在鹽水中浮起來了!弟弟歡呼道。這是科學(xué)原理,以后你們小學(xué)會(huì)學(xué)到的。姐姐又說。那,鹽水為什么……
看!這就是我那可愛的弟弟,頭腦里總有問不完的問題。
問號(hào)作文300字 篇5
“嗡嗡嗡”野餐的時(shí)候,一只蜜蜂在我耳邊叫著,讓我感到煩躁,但是,一只小小的蜜蜂怎么會(huì)發(fā)出那么大的聲音?一個(gè)疑問的種子在我心中發(fā)了芽。
野餐完,我火急火燎地趕到小區(qū),在花園里捉了一只蜜蜂。它的.身子很小,由黃黑兩種條紋相間而成,尾部有一根絲線般大小的針,卻如戰(zhàn)士的刺刀那般鋒利,讓人看了不禁望而生畏,不寒而栗。它的翅膀震動(dòng)地很快,用肉眼好像都看不清。
我拿起手機(jī),對(duì)著蜜蜂拍了一會(huì),又將視頻調(diào)成慢動(dòng)作,周圍的人都對(duì)我投來奇怪、好奇的目光,好像在說:“那個(gè)奇怪的人在干嘛呀?”可我卻忘乎所以,一點(diǎn)也不在乎,全神貫注地觀察著蜜蜂。
我發(fā)現(xiàn):蜜蜂的身體隨著翅膀的上下擺動(dòng)而飛翔,所以我推測(cè),蜜蜂的聲音是由翅膀所發(fā)出的。我在網(wǎng)上搜索了一些關(guān)于蜜蜂的資料,有2種結(jié)果:1。聲音由嘴巴發(fā)出。2。聲音由翅膀發(fā)出。
爸爸幫助我,將蜜蜂的翅膀粘在杯子上,蜜蜂在奮力地掙扎,想從被子里逃出來,我忽然發(fā)現(xiàn):我的猜測(cè)成功了,我高興地手舞足蹈。
從“?”到“!”的過程就是探索的過程,就是從疑惑到恍然大悟的過程。
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