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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生活的美的作文，希望對大家有所幫助。
生活的美的作文 篇1
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.
一個明朗的下午，我走在北環(huán)路上.看到一個環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾.我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時不時的抬頭捶捶腰.
這時一個小女孩跑來了，把手里的食品袋扔進身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾.那名環(huán)衛(wèi)工人對小女孩說：“孩子，我自己來吧，街上的.垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說：“沒事，一會兒我回家洗手.“說完她跑進了路邊的店鋪.環(huán)衛(wèi)工人會心地笑了，還喃喃自語地說：“這孩子，真懂事.“
其實，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點袖手旁觀;用愛心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會永駐人間.也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.
生活的美的作文 篇2
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話。確實如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內(nèi)容就知道了。
品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來說：“老奶奶，您坐我這個位置吧！ 心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門口。
平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優(yōu)美的'音樂。聽，那歌聲多美啊！一會兒快，一會兒慢，一會兒歡快，一會兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱！公園里，五顏六色爭奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫��！
生活的美的作文 篇3
生活中何為美，何為丑。衡量美丑，要區(qū)分外表與內(nèi)在，切不可以美的外表掩蓋丑的實質(zhì)，或以丑的外表掩蓋美的實質(zhì)，分不清真正的美和丑。
有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅致美。丑也如此，有的`人天生很丑，有的人后來變丑。
有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至于沒有社會涵養(yǎng)徒有美的外表，有的甚至是社會渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修養(yǎng)，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養(yǎng)結(jié)合起來，美才會真正持久。
丑貌者不必因貌丑而自棄，才能和修養(yǎng) ，同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。
美貌 ，丑貌 ，最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味，也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。
生活的美的作文 篇4
勤勞是一種美。如果有人說自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對不會相信的。不是我不信任他，畢竟，會抓老鼠的貓不會叫，只有不會抓老鼠的貓才會吹噓自己是怎么的能干。
說到真正做到這一點，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書。正當(dāng)我在學(xué)校對面的車站等車時，我看見一位清潔工阿姨正彎著腰，十分認(rèn)真地掃著地。早晨的空氣中彌漫著清新，微風(fēng)拂過人們的臉龐，給人無限清爽的感覺。而清潔工阿姨的臉上卻掛著與環(huán)境極為不符的汗珠。她看來是那么的`無怨無悔，似乎大地是她的孩子，每個犄角旮旯里的灰塵她都不放過。
這才是真正勤勞的美�。∶總�看到這的人都會不由得感慨道。
其實，美來源于人的內(nèi)心。每一個善良的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)便能讓人感受到美。美，就像一個帶有魔力的咒語，讓所有接觸到它的人，心都為之顫動。尋找它，發(fā)現(xiàn)它吧，它就在我們的身邊。
生活的美的作文 篇5
人間處處有真情，真情時時暖人心。我要感謝我的小伙伴們，是他們在我有困難時，對我伸出援助之手。當(dāng)我孤獨無助時，給了我關(guān)愛和幫助。
記得有一次，上語文課時，老師讓同學(xué)們寫課堂作業(yè)。同學(xué)們馬上拿出筆和本子，按老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，教室里安靜極了，連一根針掉地上的聲音都聽得見。而我呢，把書包翻遍了，也沒有找到文具盒。心想：糟了，文具盒忘家里了，我急的像熱鍋上的螞蟻。這下可怎么辦，寫不了課堂作業(yè)了。當(dāng)時，坐在我旁邊的小明看出了我的情況，二話不說，拿出一支筆遞給了我，我接過筆，向他投出感激的.目光，開始寫起課堂作業(yè)。
下課了，我按時完成了課堂作業(yè)。我對小明說：“謝謝你，今天要不是你借我這只筆，我就完不成作業(yè)了�！毙∶髡f：“不用謝，這是好朋友應(yīng)該做的事�！�
正是因為有了許多這樣的同學(xué)，才讓我感覺到班級就像是一個大家庭，它給予了我關(guān)愛，我也會回報它同樣的愛。
生活的美的作文 篇6
美就在我們身邊，大自然的美是普通的沒有雕琢的、心曠神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的美，嘗試著尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動，幫助小朋友找媽媽等，這都是美。
一個平常的早晨，有個亮色的糖紙?zhí)稍谛@里，許許多多同學(xué)走過都沒看見，就在這張紙快要隨風(fēng)飄起的時候，鄒鎮(zhèn)宇同學(xué)撿起了這張亮色的糖紙，把它扔進了垃圾箱里。這時，我想那張紙也很欣慰吧！心里想:“我終于回到了自己的'家了�！�
有一個傍晚，我在江邊散步。看見一位小弟弟迷了路，正哭著喊著找媽媽。他大概只有三四歲，這時，一位阿姨突然走過來，抱起小弟弟問：“小朋友，你怎么了�！毙〉艿芸拗f：“我要媽媽，我要媽媽�！卑⒁檀袅艘粫䞍海龖�(yīng)該在想：“這位小朋友一定是不小心和媽媽走散了�！北闩阈〉艿艽粼谠�，等到小弟弟的媽媽來找他為止。
生活中的美無處不在，我們時刻與美同行。
生活的美的作文 篇7
生活中的美可謂處處皆是，既有看得見的具體的美，也有看不見的心靈美。
有次，回家時天已經(jīng)黑了。我和媽媽沒帶手電筒，媽媽的手機也沒電了。走到樓梯口，樓道沒有燈光，漆黑一片。就在我們擔(dān)心的時候，突然，三樓的人把樓道的燈打開了，一位漂亮的姐姐打開門，笑著說：“你們能看見了吧！”
我高興地說：“能看見了，謝謝姐姐。”
媽媽說：“真該感謝這位小姐姐，照亮了我們回家的路�！币还蓯鄣腵暖流滋潤著的我全身，讓人生出許多的感嘆：我和這位姐姐素不相識，心靈美麗的她能會為我們開燈，看起來是一件微乎其微的小事，但有多少人能做到這一點呢？
有時候，我們會看見一位少先隊員扶著盲人過馬路，還有警察叔叔幫走失的老人重回家園……這些生活中的美告訴我們：只要細(xì)心觀察，生活中處處都有美，關(guān)鍵的是如何培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
生活的美的作文 篇8
在街道上，垃圾隨處可見，但從沒有人主動撿起。而我卻發(fā)現(xiàn)了這樣的人。
有一次，我因為訓(xùn)練，回家晚了，獨自一人走在北風(fēng)呼嘯的街道上，突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有個影子在晃動。我走近一看，那人穿著橙色背心，差不多四十出頭，正設(shè)法用鏟子鏟起一塊粘在地上口香糖，落日的余暉將他的身影拉得老長，這不是清潔叔叔嗎？豆大的汗珠從他布滿皺紋的臉頰上滾落下來。這時我真想遞給他一張紙巾，遞上一杯水，使他解渴。
大街上，隨處可見他們的'身影，在公共垃圾桶旁，總是能夠看到他們拿著清潔球和抹布在仔細(xì)地擦洗垃圾桶周圍的臟物，他們是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，仿佛在擦自己家里的一件寶物，連一個小小的煙頭或是一片小紙屑都足以讓他們停下電動車，把紙屑等用夾子夾起來，放進自備的垃圾袋。
我們有這樣的舉動嗎？應(yīng)該沒有吧。為了溫州的環(huán)保，我們必須養(yǎng)成不亂丟垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣。
保護環(huán)境，人人有責(zé)！
生活的美的作文 篇9
自信，毋庸置疑，是美的表現(xiàn)。如果一個人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個故事：
“在美國的一個小鎮(zhèn)上，有個叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時，一家保險公司卻找上了他。原來，這家保險公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當(dāng)保險推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善�！�
毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信，自信改變了他的.人生。如果，你時時刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會發(fā)現(xiàn)，身邊許許多多的困難都會迎刃而解。那時候，你會從心底里贊嘆：“自信真的很美！”
生活的美的作文 篇10
美麗就在我們身邊。大自然的美是平凡、樸實、輕松和快樂的。它非常漂亮。
我已經(jīng)看到了大自然的美，并試圖找到生活中的美。撿垃圾和幫助孩子找到他們的母親是很美好的。
一個普通的早晨，校園里躺著一張色彩鮮艷的糖紙。許多學(xué)生路過時沒有看到它。就在紙要隨風(fēng)飄動的時候，鄒振宇拿起鮮艷的糖紙扔進了垃圾箱。這時，我覺得那張紙也很欣慰！我對自己說，“我終于回到了我的家�！�
一天晚上，我在河邊散步�？吹揭粋�小弟弟迷了路，他哭著喊著要媽媽。當(dāng)他只有三四歲的時候，一個阿姨突然走過來，抱起他的'弟弟問道:"小朋友，你怎么了？"弟弟哭著說:“我要媽媽，我要媽媽。”阿姨呆了一會兒，她應(yīng)該在想:“這個孩子一定是偶然和他媽媽分開的。”他和弟弟呆在一起，直到媽媽來找他。
生活中美麗無處不在，我們無時無刻不伴隨著它。
生活的美的作文 篇11
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)的品味生活，就會發(fā)現(xiàn)許多生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)：上學(xué)的路上，好美！
上學(xué)的路每個人不知走了多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)體會這一段美麗的時刻呢？
我發(fā)現(xiàn)：我身邊的人，好美！
我們的爸爸媽媽是多么的護著我們，但誰又去體會到他們，我們成績不好，誰又去想過他們的感受。
我發(fā)現(xiàn)：夜晚的`星空，好美！
在夜晚看星空，我覺得好美。一顆顆星星像一群小娃娃，頑皮的動他們的媽媽——月亮，好像給我們講述了一個童話。
我發(fā)現(xiàn)：平凡的人，好美！
平凡的人好美！一個老大爺，天天早上早早的來到大街上，用他的刷子和小桶在清理小廣告，被人問他：“這是你的工作？”老大爺卻回答：“不是，只是一個人應(yīng)該做的！”
美無處不在，只要你去發(fā)現(xiàn)，你就可以！
生活的美的作文 篇12
俗話說得好：“書是人類的營養(yǎng)品。”對，只要我們多看書，書就會像營養(yǎng)品一樣，幫助我們健康成長。
我就是吮吸著書的營養(yǎng)長大的女孩，書就像一個流光溢彩的世界，深深吸引著我。
第一次看書，是看圖多字少的幼兒書，里面的圖片經(jīng)常吸引著我。雖然文字很少，一面只有3、4幾句話，但有很多篇，不過加起來也只有二十多頁。
慢慢我長大了，幼兒書已經(jīng)不適合我七歲的年齡，我便改為看生動有趣、多姿多彩的童話書。在看的過程，我完全投入在故事其中，會隨著情節(jié)，為他/她高興，為他/她憤怒，為他/她傷心……我還會浮想聯(lián)翩，在腦海中繼續(xù)編故事。
現(xiàn)在，我對童話的'興趣漸漸減弱，對兒童文學(xué)名著感興趣。《三國演義》，《愛麗絲夢游仙境》，《紅樓夢》，《水滸傳》等，里面的故事經(jīng)常使我牽腸掛肚，而且我還讀得津津有味，如癡如醉。
我還看了許多書，并且從書中悟到了另一點道理：書，也是人類的進步的階梯，第一步最需要的便是書。
生活的美的作文 篇13
我是一個生活在鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)村生活豐富多彩。讓我?guī)ьI(lǐng)大家，一起去感受鄉(xiāng)村生活的樂趣吧！
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民們忙著各自的農(nóng)活，有的種菜，有的鋤地，有的除蟲。下午放學(xué)了，我和媽媽去菜地種菜。我們拿鋤頭和種子來到菜地，媽媽拿起鋤頭鋤地，我就認(rèn)真地捉蟲，一會兒就捉了十多條蟲。我發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲，我立刻走上去捉它，蟲子居然爬上我的手，嚇得我立刻把它彈走，媽媽見了哈哈大笑說：“小男子漢，大膽一些吧！”我說：“好吧！”捉了一會兒蟲，我拿起鋤頭用力地鋤地，鋤松了地，媽媽把種子種了下去，然后淋水，就回家了。
夏天，天氣好熱��！這個時候最適合去游泳了。我們一家拿著救生圈去西江游泳，西江有很多人，有的在游泳，有的在耍水，還有的.在江邊的沙灘上筑萬里長城呢！我連忙換好泳衣，抱著救生圈去游泳。游了一會兒，爸爸說：“孩子，我來教你游泳�！苯又�，爸爸游過來，
生活的美的作文 篇14
今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒有在家，我起床時看見桌子上有十元錢，還有一張紙，上面寫著：
“親愛的兒子，我和你爸爸出去有一點事，這十元錢你留著去買東西吧！”
我拿著十元錢心想：“我現(xiàn)在不正缺錢嗎？！我就儲存起來吧！”
最后，我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫，來和我玩。
我的伙伴說：“我有一點餓，我們來做菜吧！”甘鑫說：“好��！”
我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的讓人眼花繚亂�！拔仪泻昧恕蔽逸p松地說，甘鑫看后好奇的問：“這塊土豆片怎么有血��？！”“血”我害怕地說，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風(fēng)馳電掣的沖出廚房，那時我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”
我用創(chuàng)口貼，把傷口貼住了。雖然我的手有傷，但是我們快樂的度過愉快的'生活！
生活的美的作文 篇15
她是一個小孩，自由自在，幸福快樂是她童年最多的色彩。祖父十分愛她，她也很愛祖父。她就是《呼蘭河傳》的作者張乃瑩。 她的童年生活是豐富多彩的。瞧，她喜歡上了吃用黃泥貼起來烤的鴨子。因為祖父給她燒的是只掉井的，她沒事兒也把鴨子往井里趕，還說鴨子只有掉井才好吃。把自家柜子里的舊東西找出來帶到花園里，氣得母親罵她敗家女，她卻仍然笑著，總跑到祖父園子里瞎鬧，弄得院子里雞飛狗跳，十分小孩子氣。 同時，這生活也是自由的。她自己像園子里那些蜂子、蜻蜓一樣，幼小的張乃瑩在園子里玩著，想干什么就干什么，想吃東西，那些棗兒、李子、黃瓜什么的足夠她吃；想玩什么，有祖父陪伴澆菜、采花……干什么都行。 張乃瑩，一生困苦，年僅31歲便離開了人世，可她的童年生活呢？多么歡樂！多么有趣�。∧莻�天真可愛、活潑的'“我”，總讓人眼前一亮，情不自禁笑出來。多彩、自由的童年，永遠(yuǎn)是這本書中一朵綻放的花兒。
生活的美的作文 篇16
電腦，現(xiàn)在差不多每家每戶都有一臺，但是，大多數(shù)人都用電拿來上QQ、玩游戲、看電影……一弄就是幾個小時，甚至有人吃喝拉撒都在電腦房里，還有人一玩起來就是不吃不喝，不眠不休……這都是對人的身體有害的。
在網(wǎng)上不能老是玩游戲，也可以看看有幫助的書，如《三國演義》、《明朝那些事兒》、《紅樓夢》等。但是也要定一個時間，不能長時間面對電腦，應(yīng)該每隔20分鐘就做一次眼保健操。
玩游戲的時候，也應(yīng)該把握時間，用文明語言。如果你看到有人在用不文明語言的.話，就應(yīng)該立刻舉報他/她。如果你在玩游戲的時候，那個網(wǎng)站突然跳出了一個對話框，說要叫你寄錢給他，就有禮品送，那你千萬不要寄給他/她，因為他在騙人。這樣，你不寄，我不寄，他不寄，那伙兒騙子就沒錢賺啦！
只要健康上網(wǎng)，就有快樂生活！
生活的美的作文 篇17
我記得那時候的軍訓(xùn)，是伴隨著一場暴雨而來的，一群人熙熙攘攘的在教學(xué)樓領(lǐng)完軍訓(xùn)用品，心里覺得這樣也挺好玩的，可是這種想法在教官讓我們長時間的站軍姿的情況下，煙消云散了
軍訓(xùn)的時候，除了站軍姿，最好玩的應(yīng)該就是拉歌了。正式的拉歌都是在晚上的時候，一堆人坐在小廣場前面，由教官帶頭，我們負(fù)責(zé)起哄，要哪個中隊唱歌，大部分唱的都是軍歌，軍訓(xùn)一開始發(fā)的軍歌的單子都緊緊的捏在手里。我還記得那時候我們中隊最調(diào)皮，結(jié)果是幾個中隊合起來要我們唱歌，其實唱就唱，也沒什么的`對吧，可是我們的教官卻給我們來了個措手不及。不唱軍歌唱流行歌曲，結(jié)果可想而知，我們一群人在少數(shù)幾個會唱的人的帶領(lǐng)下，馬馬虎虎的總算是完成了這首歌。
軍訓(xùn)的時間是短暫的，軍訓(xùn)期間的點點滴滴卻是長久的留在心中，值得一生去回味的。
生活的美的作文 篇18
隨著金色九月的逝去，我也逐漸由一名無知，天真的小女孩變成一個可以獨立的大姐姐了。當(dāng)然，初中的生活與小學(xué)的生活截然不同---初中的生活緊張，乏味；小學(xué)的生活輕松，有趣，我想，也許這就是初中與小學(xué)的不同吧！
進入初中，我的一切都在改變著：以前我的口頭禪是“媽媽說……”，“老師說……”，而現(xiàn)在我的口頭禪是：“我說……”“我認(rèn)為……”；以前我遇到困難總是喊“媽媽”，現(xiàn)在我遇到困難總是靠自己；以前我學(xué)習(xí)是被動，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)是主動……
我現(xiàn)在早已習(xí)慣了初中的`生活，早晨急急忙忙上學(xué)，中午急急忙忙休息，下午又急急忙忙上學(xué)……整天就是一個字----忙。面對著這樣的生活，我真懷疑初三的大哥哥大姐姐們是這么度過來的，真的是超級佩服的說。
最后，就三字總結(jié)我的初中生活---五味瓶！
生活的美的作文 篇19
無線電的存在改變了我們的生活，生活中處處都用到無線電，無線電觸及到任何一個角落，大的方面從廣播、電視、交通、通信，小的方面到辦公學(xué)習(xí)、生活起居，無線電每時每刻都在伴隨著我們，給我們的生活帶來了極大的方便。
我們也處處離不開無限電，如果沒有無線電干什么都不方便，例如，收機、電話就不能使用，人們之間溝通就不方便了，有什么事還要自己親自去說，這樣不僅浪費時間還會耽誤許多事情，有了無線電人們利用電腦開始在網(wǎng)上活動了。例如網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、查尋資料、發(fā)電子郵件等等。而且如果是發(fā)電子郵件的話，無論你的朋友在世界的哪一個角落，只要你知道他的電子郵箱的地址是多少，幾秒鐘，一句關(guān)懷的問候便傳入他的'視線中。
無線電的存在改變了我們的生活，我們應(yīng)該充分利用這個資源，讓它給我們帶來更精彩生活。
生活的美的作文 篇20
我的課外生活豐富多彩，有奧數(shù)，閱讀、踢足球等等。提到奧數(shù)，大家都會奇怪：奧數(shù)不是很枯燥嗎？其實，我是玩中學(xué)，學(xué)中玩。我經(jīng)常和爸爸探討一些有趣的數(shù)學(xué)問題，如數(shù)獨、數(shù)陣圖等。漸漸地，我喜歡上了奧數(shù)，經(jīng)過我努力的自學(xué)、刻苦的練習(xí)，我考進了1+1數(shù)學(xué)俱樂部，更獲得了希望杯、華杯一等獎呢！閱讀也是我非常喜歡的。我各種課外書都很喜歡看，比如歷史、科學(xué)、地理、文學(xué)名著等等。正是因為我這種愛閱讀的習(xí)慣，再加上課內(nèi)的努力，我才獲得了“全國語文素養(yǎng)大賽”杭州中年級組亞軍。
學(xué)習(xí)也要有一個健康的身體。課余，我進行了很多運動，自行車、籃球、乒乓球、足球等等都是我的'鍛煉項目，其中最喜歡的運動就是“世界第一運動”--足球。
我喜歡在足球場上盡情的馳騁和進球后的喜悅。這就是我的課外生活，快樂的課外生活。
生活的美的作文 篇21
今天下午，太陽火紅火紅的，掛在又高又藍(lán)的天空上。還有的就是今天我們學(xué)校舉辦校運會也就是跑步比賽。
下午一來到學(xué)校，過了一會兒我們?nèi)Ｈw同學(xué)們都集中在操場上，準(zhǔn)備到會運動場觀看校運會。在去運動場的路中，需穿過一條馬路，當(dāng)時所有經(jīng)過的車都停下來，讓我們?nèi)w師生安安全全的過馬路。
到了以后，比賽很快開始了，首先是二年級，只聽一聲槍聲，運動員馬上跑了起來，跑完了。接下來就是我們?nèi)昙壛�，又一聲槍聲響過，運動員馬上跑了起來，有的跑得像箭一樣快，有的像烏龜一樣慢。在兩旁觀看的人有的跳起來連聲呼叫著“加油！加油”，有的皺著眉頭哭著臉，一臉的不開心。我呢頂著被太陽烤焦的酷暑，隨著我班同學(xué)跑步的快慢，心也一上一下的`亂跳，口中跟著同學(xué)們一起大聲呼喊著“加油！加油！”。好可惜我們班只拿到了第二名，看來我們班還需加強體育運動鍛煉。
這就是我的校園生活。
生活的美的作文 篇22
我是一名四年級的小學(xué)生，我有一個幸福的家庭，還有一個我喜歡的學(xué)校及一名關(guān)愛我的班主任老師，所以我的生活是幸福美好的。
我現(xiàn)在，來詳細(xì)地介紹一下我自己，和大家分享一下我生活中的許多有意義的事情，我的生活很簡單，每天早上我最敬愛的奶奶很早就起來給我做我最愛吃的早餐，我喜歡吃什么，奶奶她老人家就給我做什么。我需要什么，奶奶總是滿足我。有時，我還耍性子，讓奶奶煩惱，使她不高興。現(xiàn)在回想起來還真的是很不好意思，我平時總不愛吃飯，要是不可口的我就不吃，總是和奶奶要錢出去買小食品吃。有時候，奶奶生氣的.說：我不管你了。
現(xiàn)在想一想奶奶是多么的不容易，那么大的年齡了，還照顧我。我再也不能像以前那樣了，這些天老師和同學(xué)們都在談?wù)�，學(xué)生要為家長分擔(dān)壓力。我好像突然明白了，
生活的美的作文 篇23
生活就像是五味瓶，酸甜苦辣盡在其中! 酸!在一個萬里無云的日子，我和我的小伙伴們?nèi)ゴ髽蛳氯ネ�，我看見了橋下有一個大洞，我那些泥土把那洞給補起來了。
這時，一位穿著安全服的叔叔看見了我補的洞就大口罵我。我忙說:"怎么了，叔叔我把洞給補起來了啊!"叔叔說:"你怎么把橋孔給補起來了啊，不能補的'啊!"我邊扒那個洞，邊和叔叔說:"我不小心的啊，對不起了嗎?"叔叔還是不停地說我。我鼻子一酸，兩粒豆大的眼淚就流了下來! 甜!"吃飯了啦，快來吃飯了"。"好勒，我來了哦。"我和家人一起吃著飯，一起聊著這一天的事情，開開心心地度過了一天。
這就是甜啊!......
生活的美的作文 篇24
小學(xué)生變?yōu)槌踔猩�，不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是磨礪的開始。
看，縉云縣實驗中學(xué)七年16班的學(xué)子們在軍訓(xùn)中拉開序幕。
軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。
“立正、稍息、向前向后轉(zhuǎn)……”一聲聲擲地有聲的軍令，伴隨我們一步步的姿態(tài)，顯得莊嚴(yán)肅穆。
9月是開學(xué)季，更是秋老虎肆意妄為的時刻。同學(xué)們依然堅持著，不退縮，不逃避，昂首向前進。
幾天的.軍訓(xùn)，同學(xué)們將軍人精神與挺拔軍姿深深的融入了骨髓里，為初中生涯打下了堅實的基礎(chǔ)，相信未來的三年，我們一定可以團結(jié)奮進，勇創(chuàng)佳績。
生活的美的作文 篇25
“六一”兒童節(jié)那天，爺爺帶我去兒童公園釣了兩條魚，我好喜歡。
我每天回到家里，第一件事就是給我的魚兒們喂面條。有時，他們吃面條吃膩了，不愛理面條了。我只好給它們喂面包饃。如果有一兩天不給他們喂面條，這條白色的，那條紅色的竟搶著吃。其中，白魚兒最愛吃了，總搶在紅色魚兒前面。我想，它們一定是餓急了。
又到星期六了，我也應(yīng)該給我的兩個小伙伴換水了。
我拿著盆子盛滿了小半盆清清的水，接著用一個塑料杯把桶里的'臟水舀出來了。魚兒們在桶里亂蹦亂跳。調(diào)皮的魚兒，差點從我手縫里逃走了！它們是要回家嗎？
不一會，我就把桶沖干凈了，把盆里的水連魚一塊兒放進桶里。它們在我換的水中搖尾，嬉戲。
我想，魚兒們肯定覺得自己找到家了。
瞧！這就是我的課“魚”生活。
生活的美的作文 篇26
暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是忙碌的！
暑假一到，我和爸爸來到了體育館游泳。我非常開心，一下子蹦進泳池，身上的'暑氣全消，涼爽無比。爸爸順便教我換氣，爸爸先演示一遍給我看，讓我學(xué)。我先一口氣游了一次，只游了5~6米，可學(xué)了爸爸換氣，我游了8~9米。在那段學(xué)習(xí)游泳的時光里，我和爸爸好像在秋天一樣，非常涼快。我經(jīng)過這次學(xué)游泳，換氣熟練了許多。
我在家做奧數(shù)題，遇到了一道難題，我想到了老師說：獨立思考令人向往。我思考了30分鐘還是沒想出來，我靈機一動，突然，我有了一點思路，然后馬上就想出來了。原來獨立思考是這么的有成就感。我以后一定要獨立思考，不再一開始就去問爸爸了！
作業(yè)寫完了，休息一會。我開好空調(diào)，坐在床上，吃著零食，看看電視，真是猶如天堂般的享受！累了就睡一覺，真是太舒服了。
暑假生活真是太快樂了！
生活的美的作文 篇27
我記得，他們將這個話題也是很困難的。
如果可以繼續(xù)下去，那么其他問題也都不會再有任何的意義。那時候的所有可能性，都變成了義無反顧。就好像青春的`那年，我們寫出來的美以文字，都是在抒發(fā)感情。
可實際上呢。
我們的生活也如此忙碌，無論是社會實踐和調(diào)研，還是在一個人掛職的時候，都要忍受極大的孤獨，并且不斷的成長。如果 你是因為態(tài)度問題，而突然改變了自己。
那么未來，你可能根本就不知道，自己到底是適合什么樣的的吧。
生活對于我們來講，也會有什么東西存在。
假如夢想還是如此虛假，那么你就要給自己一個信仰。這也是逐漸學(xué)會的過程，也是不斷讓自己成長和變得堅強的過程。我希望終將有一天，你會明白，那個時候的你自己，從來都不是那么疲憊和勞累。
你所知道的問題，也可以在我們的心上。
生活的道理，不夠堅強，那是因為我們還沒有徹底領(lǐng)悟。
生活的美的作文 篇28
都說，時間可以沖淡一切，可以讓人忘了一切，可是，過去的日子一直不能忘記那時的我們。
學(xué)習(xí)氣氛很緊張，一到下課，大家就像被放飛的鳥兒，與自己的伙伴，三五成群的在一起，每個人的臉上都有笑容，那時的我們放肆，笑得開懷，一切在我們眼中都是美好的。
我們總是說起過去，那時，真的很美，沒人舍得忘記。
那時，經(jīng)歷了很多生命中的第一次，第一次分別，第一次的.肆略的哭泣。
那時，我們的歌聲填充著一切，記憶中的我們，一樣愛唱歌。
我們說好，要這樣，一輩子，就算最后，分離了，留淚了，受傷了，也不曾有過遺憾。
我似乎從沒跟你表示過什么。
謝謝你們，有你們真好，你們曾讓我那么精彩過，一輩子夠不會忘記的。
玲兒，瑩，感謝你們，生命有你們，真的很好，你們就想一縷陽光，照亮了我的生活。
生活的美的作文 篇29
我的高中生活
高中生活，現(xiàn)在我是讀職中，職中生活比普通高中生活要輕松的多，畢竟不用在學(xué)很多科目，文化課就只要讀語數(shù)英，其他都是讀專業(yè)課程，所以很簡單，不過職中要求就是自己多學(xué)，沒什么人管，如果自己不學(xué)，那在職中就等于混日子了，所以要多點方面去補充自己，讓自己能學(xué)多點東西。
而我呢，在職中讀的專業(yè)是動漫游戲，這課程畢竟難，畢竟要接觸很多軟件，每天我都要補充一點軟件知識，學(xué)3D動漫課程，我覺得很不錯，因為是我的興趣，由于小學(xué)初中整天畫畫，到現(xiàn)在我的繪畫能力還過得去，所以在電腦上畫畫起來比較簡單。
職中生活其實也不是別人說得沒出息，只要你肯努力，跟成功的'人士沒什么區(qū)別的，所以我對與我的職中生活充滿活力，在學(xué)校就整天學(xué)軟件，但是語數(shù)英還是要學(xué)的，我會加油把我想學(xué)習(xí)的都學(xué)好。
這就是我的高中生活。
生活的美的作文 篇30
快樂的暑假就要結(jié)束了，這個暑假我過得很開心，很愉快。
在這個暑假里，我和奶奶、媽媽、小姨媽、小姨夫、弟弟游覽了盧氏雙龍灣。在雙龍灣，我乘著船，看到了：高山綠樹、清澈的瀑布、還有美麗的溶洞。最后，我們從長長彎彎的滑道上，滑下來，真好玩。
在愛迪爾美術(shù)班，我學(xué)會了：手工制作可愛的小貓面具、威猛的小老虎、舒適的海綿拖鞋、漂亮的'紙花、鮮艷的國旗、還會馬賽克制作。
在邁克輪滑俱樂部，我學(xué)會了：繞著障礙雙腳S滑行、雙腳交叉滑行、單腳S滑行，在培訓(xùn)結(jié)束的趣味表演賽上，36個小朋友比賽，我獲得了三等獎（第六名），還得了一副乒乓球拍呢。
快開學(xué)了，收到雷老師短信說，我和媽媽，通過努力，獲得了“書香家庭”榮譽，我很高興。謝謝老師給我的鼓勵，謝謝媽媽給我的幫助。
這個暑假，我學(xué)到了本領(lǐng)，很開心。
生活的美的作文 篇31
作為一個初一的學(xué)生，初中的一切對于我來說都是新鮮的，特別是初中的學(xué)習(xí)與內(nèi)宿生活．
因為是剛升上初中，不太適應(yīng)初中的.學(xué)習(xí)．科目一下從三科變成了七科，而且科目的學(xué)習(xí)程度越來越深，還真的有點吃不消呢！第一次的重要考試－－期中考試，我考砸了．我很傷心，沒想到自己考得這么差．后來，我還是振作起來，繼續(xù)努力．現(xiàn)在，我已找到學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)成績也進步了．
另外，我是個內(nèi)宿生．我最愛呆在宿舍．我的宿舍有十二個成員．舍長是班上的風(fēng)云人物，我們就愛拿她當(dāng)話題，她睡在我下床．她很愛哭，我們一看到她扁嘴，就馬上知道她要哭了．不過，她也有開朗的一面，經(jīng)常唱歌．我的隔壁床是小靜，她是個很愛干凈惡毒女孩．另外還有小霞，等等舍員．每天晚上，我們都會在宿舍里瘋狂，與隔壁宿舍的安靜形成鮮明對比
這就是我的初中生會，苦樂交織！
生活的美的作文 篇32
暑假的時候，我和弟弟來到鄉(xiāng)下找爺爺個奶奶。那天晚上，爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。
來到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過去，準(zhǔn)備捉它，誰知，它竟來了個高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動作太大了，驚到了它�！苯又�，我小心翼翼地走過去，只聽見“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進瓶子里……隔著瓶子仔細(xì)觀察：它穿著一身褐色的.“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對觸角在不停地晃動，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側(cè)，一對透明輕快的翅膀緊緊的貼著身體，還有六條細(xì)長的腿腳。
在這個漫長的暑假中，爺爺奶奶陪我們度過了快樂的每一天。
生活的美的作文 篇33
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這句話出自于《三字經(jīng)》，講的是：一次，朋友給孔融家送來了一筐梨，爸爸讓孔融去挑一個梨吃，他拿了一個最小的，爸爸覺得很奇怪問他為什么挑了最小的一個吃，他說要把大的梨給哥哥吃。
從丫丫學(xué)語到成為一名小學(xué)生，每一次誦讀《三字經(jīng)》，都有進一步的收獲，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我的心中。星期天，媽媽帶我去姥姥家，一進門，桌上放了好多蘋果，姥姥拿了最大的一個給了我，我想都沒想，就把蘋果放到了姥姥的嘴邊說：“姥姥，大的蘋果你先吃，孔融四歲就能讓梨，我都八歲了，我比孔融差多了，我還得好好學(xué)習(xí)呢！”姥姥高興的眉笑眼開，撫摸著我的頭說：“我們的軒軒，長大了！”媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
大家說，我是不是生活中的'孔融呢？生活中的“孔融”.
生活的美的作文 篇34
暑假期間﹐我去玩了許多地方。起先我去了海南。這一天我早早的起來了。我到了寬大的洗手間那里整潔。我刷完牙洗完臉就叫全家出動。我們坐上了汽車，到了飛機場。我踏上了去海南的飛機。
過了一會就到海南，我們到了大酒店。傍晚的時候我們坐著導(dǎo)游的汽車去福如東海，第二天去了海邊，抓螃蟹，回酒店游泳。第三天，我和爸爸去潛水。我一下水看見海底有可愛的'小丑魚。全身長滿黑刺的海膽。海南真好玩啊…然后我又回到了我的家鄉(xiāng)，第一天我在我哥哥家里住，晚上的時候我和我的哥哥去吃夜宵。
第二天我和我的朋友去抓知了。我們把抓來的知了一個一個串起來烤著吃。又過了一天我去了我外婆家。我和我的妹妹一起去我們家門前的小溪里去抓蝦，我們抓了好多好多蝦�？上Ф妓赖袅恕：眠z憾哦…這真是一個快樂的暑假！
生活的美的作文 篇35
用微笑面對生活 每一個人，在人生的道路上，都會遇到許多挫折，但是，每一個人，面對挫折的方式有所不同，有的人，會自信的對自己說:笑一笑，沒什么事情過不了，也有一些人，則會灰心喪氣，大哭一頓，甚至還會鬧自殺。
我覺得，陽光總在風(fēng)雨后，只要你用微笑去打敗風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)陽光出現(xiàn)時，那你，就是一個戰(zhàn)勝挫折的勝利者。 有一首歌，相信大家都會十分熟悉《陽光總在風(fēng)雨后》，這首歌也是在告訴我們，要用微笑面對生活。 用微笑面對生活，會讓你的'生活變得多姿多彩;用微笑面對生活，會讓你感到幸福的滋味;用微笑面對生活，會讓你在精神上，長生不老，永遠(yuǎn)年輕;用微笑面對生活，會讓你永遠(yuǎn)嘗到甜蜜的味道;用微笑...... 請相信我，只要你用微笑面對生活，那你就一定是生活的勝利者！
讓我們像自信的人一樣，一起笑一笑，沒什么事情過不了！
讓我們用微笑面對生活！
生活的美的作文 篇36
暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，說真的，我還有些舍不得呢！你們一定玩了一個暑假，可我只玩了半個暑假。因為我報了培訓(xùn)班。
暑期班的日子可真不好過，無論多大太陽都得趕去上學(xué)，如果缺課或是遲到了，肯定又會被老師嘮叨。
但是，這段時間我學(xué)到了很多有趣的知識。在課堂上，我畫了許多張優(yōu)秀的作品；有可愛的熊貓；有漂亮的牡丹花；還有又大又甜的桃子……
有一天，老師教我畫了一只燕子，剛開始我無論怎么畫也畫不好，用淡墨畫出來的燕子感覺象個毛絨絨的小雞。后來，老師教我用濃墨畫燕子的腦袋，我三兩下就讓燕子在紙上飛起來了，看著燕子翩翩起舞的'姿勢，我心里別提多高興了。后來老師還把它做為優(yōu)秀作品貼在展示欄里供大家欣賞呢！
雖然暑期班占用了我很多玩的時間，但是卻豐富了我的課外知識。我還知道了，做事不能半途而廢，要持之以恒，才會有收獲！
生活的美的作文 篇37
星期五，學(xué)校規(guī)定要大掃除，有的同學(xué)去掃地，有的同學(xué)去擦桌子，有的同學(xué)擦玻璃窗。
突然砰—的一聲響，大家都嚇了一跳，班長馬上抱過去看。
只見張雨婷張大了嘴巴，眼淚一滴一滴的掉了下來，班長走過去安慰張雨婷。
余新澄一下子跑出來說;""張雨婷你破壞公物，罪有應(yīng)得，應(yīng)該賠償學(xué)校。""只見吳姿儀突然走過來說；""你們別怪她，她也只是為班級做事情，對呀!班長說。
我走出來說；""那沒有玻璃怎么辦，要不去問老師。于是我們大家去問老師，到了辦公室我們把來龍去脈的事告訴了丁老師丁老師叫我們用除法來陪錢，果然，除了之后我們每人就拿除幾角錢夠了。
過了兩天，我們班換上了新窗簾，我們明白了乘法能保住班級的榮譽，除法可以用來減輕同學(xué)們的`負(fù)擔(dān)
生活的美的作文 篇38
現(xiàn)在幼兒園的孩子們，幾乎是生活在一個童話的世界里。在他們的認(rèn)知領(lǐng)域中，所有的植物和動物都像人一樣會思維、會說話，以致有的小孩子遇到了困難會毫不猶豫地喊道：“小白兔，快來幫忙�。 薄按蠊u，你快告訴我媽媽呀！”當(dāng)然，童話的存在自然有其重要意義。但是，如果一味強調(diào)這樣的認(rèn)知方式，對孩子的'現(xiàn)實生活必然會產(chǎn)生不利的影響。
據(jù)一位學(xué)者調(diào)查，在問到“烏龜和兔子賽跑誰贏了”時，中國的大多數(shù)孩子都會說當(dāng)然是烏龜贏了，因為他們都很熟悉《龜兔賽跑》的故事；而美國的孩子卻說，當(dāng)然是兔子，烏龜怎么可能贏呢？這就是教育的差別。實質(zhì)上，敏捷的兔子驕傲自滿，笨拙的烏龜勤奮不懈，這只是寓言里的想像，沒有必然性。而兔子跑得比烏龜快，卻是很顯然的科學(xué)常識。
我想，孩子的成長應(yīng)該需要多方面的營養(yǎng)，既有文學(xué)的、道德的、感性的，還應(yīng)該有科學(xué)的、理性的、實用的。過于偏向任何一個方面，都可能影響孩子的健康成長！
生活的美的作文 篇39
大家都有自己的課余生活吧，我當(dāng)然也有了。今天，我就給你們講一講我的課余生活。
我的課余生活就是和別的好朋友一起玩游戲，一起玩捉迷藏的游戲，一起玩老鷹捉小雞的游戲……叮鈴鈴，下課了，我和我的好朋友來到一起。我說：“玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”大家都說：“好！”于是我們玩了起來，“我們先玩石頭剪刀布的`游戲，看看誰是老鷹、雞媽媽和小雞�！蔽覀兌颊f好。我們一看，我竟然是老鷹，李閱春是雞媽媽，其他的都是小雞。
我開始捉了。我左跳一下，右蹦一下，然后我向前一撲，就捉住了一個小雞。我還用這一招，沒想到雞媽媽有了防備，于是我趁這時，從雞媽媽左邊跑過，一下子把小雞們都捉住了。叮鈴鈴，上課了，我和小伙伴們回到教室。
這就是我的課余生活，你們覺得是不是特有意思！
生活的美的作文 篇40
今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來到這個陌生的新學(xué)校，有些不適應(yīng)，但很快被新奇所掩蓋�，F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個月了，認(rèn)識了不少同學(xué)，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的月考，或許是因為不適應(yīng)，或許是因為沒學(xué)透徹，考得不好。
我知道灰心喪氣是不可能挽回的，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計劃，每天照它來學(xué)習(xí)。爭取下次月考考好。
我十分懷念小學(xué)的'生活，無憂無慮，自由自在，沒有壓力，現(xiàn)在壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過來了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語不斷。這樣的生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的生活！你呢？也來體驗體驗吧!你也會喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實又愉快！
生活的美的作文 篇41
我的課余生活豐富多彩！充實而又充滿樂趣。我喜歡跳繩、捉迷藏、踢球、尤其喜歡輪滑。
假期里，我夢想很久的`輪滑，終于買來啦！我興奮的跳了起來，我迫不及待地打開箱子，連忙脫下鞋，穿上輪滑鞋。爸爸告訴我：”要戴好防護用具，保護好自己再練習(xí)，頭盔、手套、護膝"。我及不耐煩地說："我知道了"。剛開始學(xué)時，并沒有想象的那樣簡單，爸爸扶著我，我小心翼翼地滑，一不留神就會摔倒，不一會兒，又摔了好幾次。我癱坐在地上淚流滿面地說："不學(xué)了！不學(xué)了！"當(dāng)時，我很灰心，都想放棄了。
可是，爸爸鼓勵我說："相信自己一定行！只要有付出，就一定有收獲"。我聽了點點頭。以后，我每天苦練，膽子也越來越大，慢慢地不用爸爸了。終于，我掌握了輪滑的技巧，我心里充滿了自豪感非常開心，因為是我通過自己的努力學(xué)會了。你會輪滑嗎？你敢和我一起比賽嗎？
生活的美的作文 篇42
“我是一只小小魚，咿呀咿呀吆！”伊優(yōu)唱著歌起床了。
“恩，幾點了？”他的機器人答道：“8點了�！币羶�(yōu)聽到八點了，趕快沖了出去。他到了賽西利亞星，小火猴和布布種子已經(jīng)在等他了。
“你太慢了。”小火猴說，“我和布布已經(jīng)打完一場雪仗了！”伊優(yōu)說：“我起晚了。”他們開始打雪仗。小火猴速度真快，把伊優(yōu)打得一塌糊涂。回家后，伊優(yōu)感冒了，在太空感冒可不得了。船長羅杰趕快跑了過來，拿出電子溫度計，給伊優(yōu)量體溫。“天哪，43°！”船長趕快叫來了博士。
博士一摸，就臉色嚴(yán)肅的說：“非常嚴(yán)重，要用20個玄冰才能醫(yī)好�！贝L聽了，立刻去了賽西利亞星。阿克希亞奔了過來，聽了朋友病了，還需要玄冰，立刻貢獻(xiàn)了10個玄冰。
她又叫來很多玄冰獸，終于貢獻(xiàn)滿了20個玄冰。給伊優(yōu)用上后，伊優(yōu)病終于好了。過了幾天，小火猴又叫他去打雪仗，伊優(yōu)死活不去了。
因為他已經(jīng)不再想感冒了。
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