【必備】人生的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨，很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的.天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課。
俗話說(shuō)的好，自古英才多磨難�；仡櫄v史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè)學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧，學(xué)習(xí)上無(wú)書無(wú)師。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過(guò)多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立起面對(duì)困難的信心。
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué).老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的�；丶液�，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
人生的作文 篇2
佛家說(shuō)，一花一世界，農(nóng)人說(shuō)，一葉一菩提，人生百味，都要自己去慢慢嘗試…… ━━━題記
味道一:甜
場(chǎng)景一:(深夜，我的書房。)
已是深夜11點(diǎn)了，我還坐在書桌前絞盡腦汁地做著老師出的難題，在依然堆積如山的作業(yè)面前，顧不得抬起頭來(lái)看一看時(shí)針那匆忙的腳步，這時(shí)，母親端著一杯淡淡的茗茶走進(jìn)了我的房間，“累了吧?來(lái)喝口茶，醒醒精神，歇一會(huì)兒，實(shí)在不行就先睡，明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)解題方法吧!”“你煩不煩!人家剛剛才有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒又讓你給吵沒(méi)了!你自己要睡你就先睡!”我沒(méi)好氣地說(shuō)，母親嘆了口氣，放下茶杯，緩緩走出了我的房間，屋里只剩下一片難耐的沉靜。我那煩躁的心也在那出奇的寂靜中平靜了下來(lái)。輕啜一口茶水，那苦澀之中略含一點(diǎn)甘甜，茶香頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間，我走出房間，“媽，你自己先睡吧，我等一下做完了就自己睡�！睕](méi)想到竟換來(lái)了母親的一份感激!
呵呵，茶水到了嘴里，是甜的!
甜味的總結(jié):人生之中，甜味往往是最令人向往的，可是甜味不是常有，有時(shí)是需要去發(fā)現(xiàn)和尋找的，有時(shí)甜味在你身邊，而你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。
味道二:酸
場(chǎng)景二:(考后，家中的客廳。)
考試時(shí)的教室里只有“沙沙……”的書寫聲，教室里很安靜，也很緊張，這里沒(méi)有硝煙，卻“無(wú)煙勝有煙”�？纪炅�，名次表也很快出來(lái)了，回到家中，“這次多少名?”“沒(méi)有考好，只有20多名……”我底氣不足，不想把那少得可憐的分?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考好，我們不怪你，只要你能找出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正，下次再加把勁兒就行了�！蹦赣H鼓勵(lì)我，我的'那顆久久懸著的心也落了下來(lái)，但是淚水還是在眼眶中決了堤，順著臉頰往下流，流到了嘴邊，用手擦一擦，這也成為了我發(fā)憤趕上的誓言。
哼哼，淚水流到了嘴里，是酸的。
酸味的總結(jié):甜味固然很讓人喜歡，可是酸味也是必不可少的，有酸就有甜，只有酸酸甜甜的滋味才是最真實(shí)的也最讓人喜歡的!
味道三:苦
場(chǎng)景三:(周末，音樂(lè)老師的教室)
僵硬的左手，拖著小提琴，右手機(jī)械地捏著弓， 反反復(fù)復(fù)，無(wú)數(shù)次拉著毫無(wú)生機(jī)的練習(xí)曲，腦海里只有一個(gè)字:苦!雖然學(xué)習(xí)小提琴特別苦，可是這是我自己選擇的路，也不可能放棄，因?yàn)槲抑�，既然我選擇了這條路，就一定要走下去，這一點(diǎn)苦不算什么!想著就要考級(jí)了，我一忍再忍……
嘻嘻，汗水流到嘴里，是苦的!
苦味的總結(jié):失敗是成功之母，苦味也是甜味的開始，沒(méi)有苦味，何來(lái)甜味?有了苦味后的甜味才更真實(shí)!
佛家說(shuō)，一花一世界，農(nóng)人說(shuō)，一葉一菩提，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生道路，我一定會(huì)在以后的日子里品盡人生百味!━━━后記
人生的作文 篇3
我一直忘不了，那天那一個(gè)路口的那一幕，夕陽(yáng)的余輝照在每個(gè)行色匆匆的路人臉上，別有一番風(fēng)韻。我站在路口，望著來(lái)來(lái)往往的行人卻不知道該落腳何處，我在生活中迷失了自己，留下的只有徘徊無(wú)助，我一直在尋找我的歸宿。
我該向東走嗎？那個(gè)沒(méi)有溫暖的家庭，那對(duì)時(shí)常打罵的父母，我只是他們意料外的一個(gè)累贅，對(duì)他們而言，我只不過(guò)是一個(gè)不巧和他們有血緣關(guān)系的陌生人，或者連陌生人都算不上吧。我知道，他們恨我，以為我是一個(gè)女孩子。
我該向西走嗎？那個(gè)充滿回憶的小園，慈祥和藹的奶奶已經(jīng)遠(yuǎn)離我飛向它的天堂。一直都是她，是奶奶用細(xì)弱的肩膀給了我一個(gè)可以讓我暫時(shí)休息的懷抱，奶奶總說(shuō)等有一天她老了我也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔了，我還記得當(dāng)時(shí)自己傻傻地抱著奶奶說(shuō)不會(huì)的、不會(huì)的，奶奶永遠(yuǎn)年輕不會(huì)老，而我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。我明白，自己是貪戀奶奶的懷抱，奶奶那稀少的溫暖。
或者我應(yīng)該向南走？重新去面對(duì)過(guò)去的'重重，過(guò)去的不愉快，雖然一切都已過(guò)去，但是要面對(duì)過(guò)去還需很大的勇氣，我有沒(méi)有，我懷疑，不是我太不自信，真的不是，而是事實(shí)如此。
或者我該拋棄一切勇敢地向北前進(jìn)？盡管前途是渺茫的，盡管我所面對(duì)的有很大的挫折，盡管我沒(méi)有勇氣，沒(méi)有足夠的信心，但我相信我可以，因?yàn)槲矣星斑M(jìn)的方向。
我愣在路口，在選擇的面前我徘徊，我找不到自己的方向，像一個(gè)陌生人迷路在陌生的森林，四處逃竄，卻總是找不到出口，我期待奇跡的出現(xiàn)。
身后有老舊的吉他聲傳來(lái)，我回頭一看，這是一個(gè)流浪的歌者，從他身上就可以看到歲月的痕跡，滄桑的感覺(jué)，他輕輕地開口，唱的是一首不知名的老歌，低沉的音調(diào)，沙啞的嗓音，略帶磁性的歌喉，夕陽(yáng)照在他的身上，我看到的竟然不是快落下去的頹廢，而是一種旭日東升般的明媚。一剎那，我懂了，我找到了自己的方向。
人生的作文 篇4
第一句話：出色是一種習(xí)慣。
人出世的情況下，除開長(zhǎng)相各有不同，別的的東西基礎(chǔ)全是后天性產(chǎn)生的，是家中危害教育的結(jié)果。因此，人的一言一行實(shí)際上全是積少成多培養(yǎng)的習(xí)慣。大家從現(xiàn)在起就需要把出色變?yōu)橐环N習(xí)慣，變?yōu)榇蠹业牡诙煨�。使我們�?xí)慣性地去創(chuàng)造力思索，習(xí)慣性地用心，習(xí)慣性地對(duì)他人友善，習(xí)慣性地賞析自然界。假如一時(shí)無(wú)法習(xí)慣，那么就先裝裝看，裝久了也就習(xí)慣成當(dāng)然，例如每一次都準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，假如不斷裝三十年，也許早就產(chǎn)生了習(xí)慣。
第二句話：生命是一種過(guò)程。
結(jié)果雖然關(guān)鍵，最非常值得希望，可是待人接物的過(guò)程更為非常值得體會(huì)和愛惜，由于結(jié)果好啦大家會(huì)更為開心，但過(guò)程使大家的生命豐富。人的生命最后一站是不幸身亡，我們不能因此說(shuō)大伙兒的性命沒(méi)更有意義。生命自身實(shí)際上是沒(méi)有一切意義的，僅僅你自己授予你的生命一種你期待完成的意義，因而享有生命的過(guò)程便是一種意義所屬。
第三句話：兩點(diǎn)之間平行線不一定最短。在人際交往和做事情的過(guò)程中，大家并不是簡(jiǎn)易主觀臆斷地就可以把事兒搞好。大家有時(shí)候必須等候機(jī)會(huì)，有時(shí)候必須合作方，有時(shí)候必須溝通的'技巧。碰到困難。阻礙，硬挺、硬沖不一定是解決困難的唯一方式，挑選有艱難繞過(guò)去，有阻礙繞過(guò)去，機(jī)遇一到再處理它或許那樣更為圓滿。
第四句話：僅有了解怎樣終止的優(yōu)秀人才了解怎樣加快速度。
一般人到滑雪的情況下，較大的體會(huì)便是根本停不下來(lái)�？匆娝嘶└杏X(jué)非常容易，要是沒(méi)有受到訓(xùn)煉自身滑，常常會(huì)遇到頭破血流。難題的關(guān)鍵所在壓根就不清楚如何保持穩(wěn)定。實(shí)際上要是能慢下來(lái)，就不容易撞上樹、撞上石塊、撞上人。因而，僅有了解怎樣終止的人，才知道怎樣髙速前行。
第五句話：舍棄是一種聰慧。如果你有著六個(gè)iPhone，千萬(wàn)別把他們都吞掉，由于你把六個(gè)iPhone統(tǒng)統(tǒng)吃完，你也僅僅吃來(lái)到一種味兒，那便是蘋果的味道。倘若你將六個(gè)iPhone中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和友好度，甚至很多。當(dāng)他人擁有其他東西的情況下，也一定會(huì)與你共享。最終你將會(huì)就獲得了六種不一樣的新鮮水果，六種不一樣的味兒，六種不一樣的營(yíng)養(yǎng)成分，六個(gè)人的友情。人一定要學(xué)好用你有著的東西去獲得對(duì)你而言更為關(guān)鍵和豐富多彩的東西。所以說(shuō)，舍棄是一種聰慧。
人生的作文 篇5
我的人生，充滿了色彩。有酸有甜有苦有辣。人生百味，是為我而出生的！
在幼稚園的我，在遐想，未來(lái)我是怎樣的科學(xué)家？突然老師問(wèn)我：“王松同學(xué)，我問(wèn)你，太陽(yáng)從哪邊升起呢？”我被老師從憧憬中驚醒，又不假思索的回答：“西邊”。老師被我的回答震撼了！太陽(yáng)能從西邊升起來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們笑掉了大牙。這就是未來(lái)科學(xué)家的回答。這是幼稚的'我，一個(gè)懵懂的我。
上了小學(xué)，漸漸的懂事多了，懂得人情世故，孝順父母，尊師敬長(zhǎng)。。。也懂得了許多文字，可以用它來(lái)表達(dá)我的心情，不像剛墜地的我，只懂得哇哇大哭。這事我的夢(mèng)想是像福爾摩斯一樣的偵探，讓世界更加美好。這就是一個(gè)乳臭未干的我。
畢業(yè)了，小學(xué)的時(shí)光離我遠(yuǎn)去，我不再有夢(mèng)幻般的童年。人生的第一次轉(zhuǎn)折，就在我的腳下，看我怎么去踏平它。可是嘴上這樣說(shuō)，心里好舍不得同學(xué)們，老師，以及過(guò)去的一切。不過(guò)人生是要向前進(jìn)步的，要不然，怎么能有我們高等生物呢？這是一個(gè)懷舊的我。
步入初中的殿堂，一切的一切都是新的，同學(xué)，老師，環(huán)境……
漸漸地，我們熟悉了彼此，進(jìn)入了初中的樂(lè)園，過(guò)了三年，又要說(shuō)再見了。這次的再見，我們說(shuō)得那么沉重，仿佛在我們心里壓了一塊重石頭，壓的我們喘不上來(lái)氣。面臨著中考，面臨著分離。我們不知如何去面對(duì)。
只好不哭，不鬧的說(shuō)再見，珍重。過(guò)去的一切，我們都將保留，等待著大家來(lái)回憶。天下的宴席散了，我們還可以聚起來(lái)，這份情，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。都不會(huì)忘記。
這就是一個(gè)成熟，懂得回憶的胖胖。
我的人生還沒(méi)完，路還很長(zhǎng)，要我去領(lǐng)略人生的高山峻嶺。
人生的作文 篇6
很多時(shí)候，迷茫只是一種逃避的借口!你，意識(shí)到了嗎?答案，從來(lái)都不會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。生活，也沒(méi)有那么多的無(wú)可奈何。通過(guò)索求才得到的慰藉于自己而言是否已經(jīng)變質(zhì)為一種憐憫?如果是，那么對(duì)于已經(jīng)存在的傷口根本就無(wú)濟(jì)于事，反而雪上加霜。那么，你是愿意在借口里茍且，還是在匍匐中前進(jìn)?
或許，在曾經(jīng)需要抉擇的路口，別人眼里的我們可以有很多選擇，但是對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)卻沒(méi)有。仿佛每個(gè)方向都阻隔著一股無(wú)形的墻，剛想用力沖過(guò)去，卻又被彈回來(lái)，再換個(gè)方向依舊如此。郁悶，山也重了水也復(fù)了，怎么還不見柳暗花明的那一村?或許，這根本就是老天的捉弄和命運(yùn)的刻意挖苦。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。錯(cuò)誤，很多時(shí)候都能作為我們認(rèn)知美好的一個(gè)助力，吃一塹長(zhǎng)一智。將欲翕之，必固張之，要將一個(gè)人的錯(cuò)減少，就必將其擴(kuò)大，很多事情很多道理非經(jīng)歷不能明白。錯(cuò)過(guò)，也是一種成長(zhǎng)，它從另一個(gè)側(cè)面助長(zhǎng)了我們的認(rèn)知與感悟。故人有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。面對(duì)其實(shí)并不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避時(shí)找借口、找理由、推卸責(zé)任的猶豫和膽怯。面對(duì)，才是減少錯(cuò)誤最有效的方法，不要讓錯(cuò)誤羈絆了我們的信念。
有時(shí)候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內(nèi)心的'，無(wú)可厚非。迷茫，很多時(shí)候也如同彩虹前面的烏云和暴雨、電影周圍的黑暗一樣，與美麗、精彩同在。總而言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋，不可或缺。但是，如果將迷茫上升至逃避的介質(zhì)，那就成了一種借口。借口，最終欺騙的，還是自己。
迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無(wú)味卻又無(wú)處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，并且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
人生的作文 篇7
人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑比賽，沿途風(fēng)景旖旎抑或是山險(xiǎn)水惡。是駐足觀望，還是一直向前，全取決于人心。而這場(chǎng)比賽的起跑線正是心頭的那一顫，信念開始萌芽；這里，便是起點(diǎn)。
起點(diǎn)可以很高，譬如帝王之位�！半僦瑴I，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！”后主李煜算得上是君王中的異類了，身為天子，不想朝政，卻醉心于花間蝶舞。笙歌夜夜，舞文弄墨。天命注定，本可以青云直上，譜成一曲曠古奇音，卻因?yàn)橐辉俚倪t疑，一再的妥協(xié)將錦繡河山拱手送人�；蛟S李煜真的是帝王之才吧，起點(diǎn)高，卻擇錯(cuò)了跑道。泥沼滿目，荊棘叢生，只好從神壇回到人間。而這南唐后主也只好像他詩(shī)中所云：“一江春水向東流”一般，消沒(méi)于青天黃土之間。
起點(diǎn)高了又如何？如果為身邊繁華所累，慌不擇路，最終也只有偏離跑道，自生自滅。唯有像屈子一般鎮(zhèn)定泰然，勇往直前，方可在短暫的旅途留下深刻的腳印，
“何處招魂，香草還生三戶地；江上峰青，九歌遙和湘靈曲�！比偞蠓颍灾沂芎笕司把�。他亦是貴族皇親，卻因得罪當(dāng)?shù)缹櫝贾叶恢r、被貶楚地。澤畔行吟，一曲《離騷》道盡心中郁結(jié)，留下一曲華章。他的路沒(méi)有被挫折阻斷�？v使魂歸汩羅，葬身魚腹，他的精神依舊他在天國(guó)的路上繼續(xù)前行。
起點(diǎn)可以很低，布衣文人如何？：“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！甭劥寺�，便知是太白于九霄吟詠。他與杜甫并稱為大唐文學(xué)天空的雙子星座，被后世尊為“詩(shī)仙”，其影響可見一斑，而當(dāng)時(shí)李白亦不過(guò)是皇城腳下窮得食不裹腹的`書生。腹中無(wú)食，只因盡是才氣。后來(lái)，皇帝知曉了，便召他進(jìn)宮。好個(gè)李白，恃才放曠，敢讓力士脫靴、貴妃磨墨。時(shí)人唏噓，卻又不得不承認(rèn)他“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光；繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！辈徽撍Y(jié)局如何，后人更該記住的是他人生路上以酒友，以霓為裳，以風(fēng)為騎；鸞為之擊鼓，虎為之鳴的氣魄與膽識(shí)，大步向前走，以三千詩(shī)篇遺后人。
“詩(shī)仙”李白，其影響自然廣遠(yuǎn)。因?yàn)樗胁徘殇伮�。漢家有女，亦可用柔弱身軀走出絢爛人生�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！逼矫衽�，因?yàn)樘煜律n生，大漠深處踽踽獨(dú)行。明妃昭君正是一個(gè)用奉獻(xiàn)精神填補(bǔ)人生空白、以出關(guān)為起點(diǎn)、給后人留下一串俊秀腳印的平凡女子。
路在腳下，起點(diǎn)我們自已把握。有這樣一幅對(duì)子：“持三字帖，見一品官，儒生怎可稱兄弟；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，布衣亦可敖王侯�！焙靡痪洹安家乱嗫砂镣鹾睢�，厚祿高官又怎樣，誰(shuí)說(shuō)草莽不能登金鑾？
人生路上，我們總會(huì)遭到別人的否定與非議。其于我則何如？不必計(jì)較，路是我的。只要我有信心，肯吃苦，能堅(jiān)持，沒(méi)有高起點(diǎn)，我們亦可像李白一樣走出絢爛人生。人生在世命途多舛，站在人生起點(diǎn)，勝敗全靠我們自已。誰(shuí)都可以，怎么不可以？
人生的作文 篇8
古人道：青春似流水。而人生又何嘗不是呢？冬去春來(lái)，四季如流星般短暫。有時(shí)當(dāng)我們想要跟上它的腳步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被拉開了許多距離。
陶淵明的歸園田居（其四）中寫道：人生似幻化，終當(dāng)歸空無(wú)。意思是人生好似虛幻變化，最終難免抿滅空無(wú)。這更說(shuō)明了人生的短暫。而如此之短暫的人生卻出現(xiàn)了意義非凡的人物
伊扎克·帕爾曼四歲時(shí)因患小兒麻痹癥成為終身殘疾，但他卻在音樂(lè)史上畫上了蒼勁的`一筆。被號(hào)稱音樂(lè)巨人的路德維�！し病へ惗喾以谒妮x煌時(shí)期竟患上了耳聾？但如果貝多芬沒(méi)有耳聾，我們可能就聽不到著名的音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》。有人嘆命運(yùn)的不公，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有時(shí)殘酷的命運(yùn)也可能是一次生命的轉(zhuǎn)折。
命運(yùn)給我們的安排絕不是無(wú)道理的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)成功的。不要讓短暫的生命無(wú)聲無(wú)息的消失，避免在歷史的長(zhǎng)河中埋沒(méi)，要像流星一樣發(fā)出耀眼的光芒。
人生的作文 篇9
我是個(gè)活潑開朗的女生，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，可誰(shuí)曾想過(guò)在自豪的背后，曾發(fā)生過(guò)一件改變我一生的事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我已經(jīng)是由三年級(jí)變?yōu)樗哪昙?jí)的學(xué)生，心中別提有多么開心，多么自豪。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，是一位新的'數(shù)學(xué)老師——汪老師教的。我雖不太了解他，但他那幽默的語(yǔ)氣吸引了全班的同學(xué)。
“下面我們來(lái)對(duì)口算�！蓖衾蠋熡媚呛榱恋穆曇魧�(duì)我們說(shuō)。全班寂靜無(wú)聲，只能聽見那翻書“刷刷刷”的聲音。汪老師環(huán)顧四周，說(shuō)：“徐潔，你來(lái)報(bào)！”我愣了一下，心想：“我口算題老是算錯(cuò)，汪老師竟然請(qǐng)了我？看樣子這次是難以逃脫錯(cuò)題的魔爪了！
我緊張地站了起來(lái)，深吸一口氣，用比較輕的聲音報(bào)了起來(lái)：“27,30,18,55,21,8……”
“響一點(diǎn)兒！”汪老師對(duì)我說(shuō)�！�42,74,65……”我的聲音逐漸變得越來(lái)越響，越來(lái)越自信，竟一題都沒(méi)錯(cuò)地報(bào)完了所有題目。
“請(qǐng)坐�！�
我信心十足地坐下，直到現(xiàn)在，我都不相信，口算一題都沒(méi)錯(cuò)。
從此，我上課發(fā)言便越來(lái)越積極，但也會(huì)深思熟慮，三思而后行，不管對(duì)錯(cuò)都敢于嘗試。
經(jīng)過(guò)了這樣的事，我才是真正在成長(zhǎng)！
人生的作文 篇10
人生，由“信號(hào)燈”所掌控；由“信號(hào)燈”所引領(lǐng)；由“信號(hào)燈”指揮；由“信號(hào)燈”完善。大地因有了人的生命而變得豐富多彩，人生因有了“信號(hào)燈”而變得絢麗多姿�！}記
往往，人生的“信號(hào)燈”呈紅色。紅色——關(guān)閉、禁止、失敗……人生的不如意會(huì)隨時(shí)像鳥兒一樣飛入你的心窗，飛入你的世界。這時(shí)，注定你需要坦然地面對(duì)，以平常心，不氣餒、不放棄，繼續(xù)追求，追求你生命殿堂中那顆閃閃發(fā)光的寶石。將這紅色看作大海中的一陣小浪，沙漠中的一粒微沙，天空中的一朵浮云，那么，請(qǐng)相信吧——那綠色的“信號(hào)燈”將在成功的終點(diǎn)等著你，等你的坦然……
通常，“黃色的信號(hào)燈”也會(huì)跳入你的.眸子。黃色——等待、努力，繼續(xù)前進(jìn)！這時(shí)，坦然也會(huì)登臺(tái)，它告訴你成功在不遠(yuǎn)方，只有坦然，不盲目自信，成功才會(huì)向你微笑，向你招手，與你擁抱。因此，如果看到黃色的“信號(hào)燈”，就努力吧，帶著“坦然”一起努力，努力做到最好，讓成功的距離更近，讓成功傾聽你的腳步……
最后，努力的盡頭，會(huì)有一位美麗的天使在等你，看！她手中揮舞著一個(gè)圓，發(fā)著綠色的光芒，啊——傳聞中“綠色的信號(hào)燈”屬于你了，這個(gè)天使從此會(huì)與你形影不離，因?yàn)樗拿质恰谷弧Ｌ谷幻鎸?duì)成功，讓大海的波浪為你歡呼，歡呼你大海一樣的自信；讓月亮為你歡呼，歡呼你月光一樣動(dòng)人的毅力；讓鳥兒為你歡呼，歡呼你鳥兒一樣飛上藍(lán)天的勇氣，讓全世界為你歡呼，歡呼你的——坦然！
看……天亮了，天亮了，地球又轉(zhuǎn)了一周了……
我們還在自信地努力拼搏，那么——就請(qǐng)你坦然吧！坦然面對(duì)紅色的禁止，黃色的努力，綠色的輝煌！
看……天亮了，天亮了，地球又轉(zhuǎn)了一周了……
是否還在迷茫，還在疑惑？迷茫你的人生，疑惑你的下一步？好吧，現(xiàn)在讓我告訴你吧——坦然，是最好的選擇！
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