精選水果作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的水果作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
水果作文 篇1
我吃過的水果有酸酸甜甜的草莓，有甜甜的西瓜，還有又酸又甜的蘋果，我最喜歡吃橘子。
它上面的綠色葉子，像它的頭發(fā)，還像一個小燈籠，讓人看著就很想吃。
它的外表是橙黃色的，上面有很多小黑點，在陽光的照射下直發(fā)光，用手去摸摸它很光滑，像有一層黃油一樣，再用鼻子聞聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來，這個氣味讓我永生難忘。
把橘子剝開，一股酸甜的香味讓我直流口水，在我眼前出來的是桔紅的果肉，它們一塊一塊的`像一家人坐在一起聊天，我掰開一塊兒一口把它吃了，還想再吃一塊，我又把剩下的幾塊全吃了，覺得味道還行，這一個味又酸又甜，特別好吃。
我知道橘子皮曬干后可以泡茶，果肉還可以做沙拉呢！我還知道橘子皮還是一種很好的藥材呢！
我歡迎大家來我家品嘗美味的橘子。
水果作文 篇2
在水果的世界里，有解暑解渴的西瓜，能填飽肚子的桃子，有象征平平安安的蘋果，有聞著臭吃著香的榴蓮，還有易吸收的香蕉。我最喜歡的是酸甜可口的葡萄。
初秋的時候，我們走在外面的大街上，到處都有賣葡萄的，葡萄外形像一顆顆晶瑩剔透的圓寶石，非常引人注目，看到它就想摘一顆嘗嘗。
葡萄的顏色非常多，有紅的、綠的、藍的、黑的.、紫的、他們大多數(shù)都在初秋成熟，秋老虎大家都聽過吧，它很熱。但葡萄都給炎熱的初秋帶來了清爽。
上次我正在玩游戲，媽媽要用手機，我不給于是媽媽想出一條妙計立馬端出一盆夏黑葡萄，讓我吃，我說待會吃媽媽非逼我吃了一口，真好吃呀，你覺得好吃，我的胃口就來了，狼吞虎咽地吃，游戲都不玩了，為了夏黑葡萄，我把手機都給媽媽了。以后一到初秋，我就想起了夏黑葡萄的味道。我就吵著要我爸給我買夏黑葡萄吃。
而且我喜歡他不僅是因為它好吃，還因為它健康，你看一眼過去，它晶瑩剔透的像一顆珍珠。看一眼就知道他是健康的東西。還富含B1，B2，B6，c等維生素。
他們?yōu)槿嗣褚沧龀隽素暙I。它可以做成葡萄干，還能做成葡萄酒呢，我爸每年都要做一次。這就是我喜歡他的原因，你們喜歡葡萄嗎？
水果作文 篇3
我最愛吃的水果是西瓜。西瓜的體形像一個足球，表面是青綠色的，用手一摸即細又光滑。
用刀把它切開，一股誘人的清香撲鼻而來，紅彤彤的`果肉呈現(xiàn)在我的眼前讓人垂涎欲滴，我不由自主的咬了一口，啊!真甜啊!頓時感覺身體清涼了許多。在炎熱的夏季，西瓜可是防暑降溫的好東西呢!
水果作文 篇4
上個星期，老師決定在本周三的綜合實踐課上，讓我們做一次“水果拼盤”。同學們初聽此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。
一個星期過去了，同學們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學們就拿出了準備好的水果刀，去洗手間洗水果。
上課了，老師宣布好注意事項，要求等后，我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉過頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長”馬上就開始發(fā)號施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標簽撕下來，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號施令。而我，則開始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務事太少，所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費了不少資源。不過后來，由于不斷的嘗試，切得還算過的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因為我切的時候是站著的，而且姿勢很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說：“看來切黃瓜不僅是項技術活，還是項體力活�！�
接著，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過去了，盤子里還是空空的，他們都問我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排�！�
水果都切好了，終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子，一個接一個巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個小洞，把多余的`兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進去，上面再放上一個被切成花瓣狀的小番茄，這水果店拼盤便大功告成了�？催@道水果拼盤綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬紫千紅啊。
不過咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風情也不賴，一個菠蘿橫過來把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個小傘，也十分好看，別致。
做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時，還能鍛煉我們的動手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動能多搞。
水果作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在長安，那里的特產很多很多，如：西瓜、葡萄、草莓、柿子、引桃。但我最愛的是柿子，春節(jié)過后，柿子樹長出了嫩芽，生機勃勃的，之后又長出了茂盛葉子，柿子還沒有成熟前是青色的，熟透了就變成了紅色的。
我把柿子皮輕輕一撥，柿子肉紅紅的露了出來，看起來真讓人流口水，吃起來軟軟的，甜甜的，酸酸的，一次不能吃太多了，很容易就生病的，我也有過這樣的經歷，還可以做柿子餅，經過加工后的做成柿子餅，柿子餅吃起來甜甜的很好吃。
我的`家鄉(xiāng)基本上家家戶戶，都有柿子樹，每年都會結果子，果子賣出去之后，大家收入的很多。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我們家鄉(xiāng)的柿子。
水果作文 篇6
一天，琪姐姐在等公交車時，遇到了這樣一對母子，媽媽急切地對孩子說：“你們班的子欣同學，已經把《紅樓夢》讀完了，你呢？還在看童話故事！你都上四年級了，該讀讀名著了！”
這個男孩聽得不耐煩，說：“媽媽，我不喜歡讀像《紅樓夢》這樣的名著。”這位媽媽嘆了口氣，一臉失望地望著兒子，默不作聲，好像在思考怎樣才能讓孩子喜歡讀名著呢？
琪姐姐看到這里，想為這個小男孩打抱不平：別人家的孩子讀《紅樓夢》，不一定我們也要讀。9歲的小男孩一定喜歡未來戰(zhàn)警、天外來客、奇幻的神話演義……爸爸媽媽應該根據小朋友的喜好來選擇適合的課外書。強制推薦名著，一定會讓小朋友產生逆反情緒，如果讀書沒有讀出趣味，那還能堅持下去嗎？
名著一定是好書，這個毋庸置疑。但如果我們的認知能力、鑒賞水平達不到理解名著，越讀越枯燥，這樣的閱讀是無效的，是對我們語文素養(yǎng)的提升起不到作用的。那么如何選擇好書呢？今天琪姐姐就想和同學們聊聊如何選擇合適的.課外書。
《兒童文學思辨錄》中，作者運用這樣一個很形象的比喻：童書分為三種，像“藥”一樣的，像“飲料”一樣的，像“水果”一樣的。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，對于我們小朋友，像“藥”一樣的書籍，其中多有說教成分，這類書籍對我們的成長有幫助，但內容稍顯晦澀。趣味性不強的書籍，小朋友很難堅持讀完。
飲料是怎么做出來的？是用糖精和果汁勾兌出來的，口感極好，可對我們的身體健康毫無益處，喝多了還會引起體內糖分過高，從而導致肥胖呢！像“飲料”一樣的書籍，充斥著不利于我們健康成長的內容，雖然新奇有趣，甚至會讓我們愛不釋手，但看完后小朋友的文字表達、價值觀念都沒有任何長進，甚至會沉迷書中奇特的幻象，難以自拔。這類書籍，絕不能看！
第三種，像“水果”一樣的書籍。水果我們天天都吃，不僅口味甘甜爽口，還能補充我們身體所需的維生素。所以，像“水果”一樣的書籍，就是指既趣味十足，又富含營養(yǎng)的書籍�！秲和膶W思辨錄》中，作者描繪這類書，內容描述兒童的身邊事，家庭事，校園事，讀起來就像媽媽講的故事一般，情節(jié)設計精心構思，不隨意拼湊，這樣的書，我們怎會不愛讀呢？
小朋友一定會想，如何分辨出合適自己的，像“水果”一樣的書籍呢？琪姐姐給你三個錦囊妙計：第一，聽取老師的建議，結合統(tǒng)編教材中“快樂書吧”的推薦來選擇課外書。這些書籍是經過長時間沉淀的書，認真閱讀，一定對我們成長有幫助。第二，自己從書店挑選書，我們要學會辨別，主要看價值觀正不正，如果內容以充滿殺戮戰(zhàn)斗、暴力血腥的場面描寫，來博得小朋友的好奇心，這類書絕不是好書。第三，我們可以求助爸爸媽媽。自己挑好的書，讓爸爸媽媽瀏覽審核一遍。
通過這三重保障，相信小朋友一定能讀到像“水果”一樣的書。小朋友，我們不僅要身體健康，也要讀健康書。健康的身體加上健康的思想，才能成就美好的未來！要記住，我們不僅要“多讀書”，還必須“讀好書”喲！
水果作文 篇7
我乘著國家新研制的時光飛船，來到了未來的果園。
走進這座豪華的果園，它分為A區(qū).B區(qū)兩個區(qū)域，進入A區(qū)，果樹外表很奇特，不信跟我去瞧瞧。你看這一棵棵果樹，上面的果實很飽滿，但有一點不同：樹上結了多種水果混合在一起，我有點好奇，于是摘了一個跑進果農阿姨們的工作場所去請教，阿姨說這是“雜交類"水果，我不信，馬上就那個水果填進嘴里。�。∵@么一個水果居然能散發(fā)出多種水果味道。
A區(qū)去了，再去B區(qū)看看，B區(qū)的外觀不平與人，它的外觀有點好笑它一會兒是紅色，一會兒是橙色，呈現(xiàn)出彩虹的`七種顏色。我想：咦！水果怎么會變色呢？仔細地觀察一番，還是一無所獲，沒辦法只能再去問阿姨了。阿姨告訴我這是“變色式”水果。
�。∵@里的水果真稀奇，有雜交式水果，還有變色式水果。我捧著這兩種奇特水果，戀戀不舍得坐上時光飛船，返回了現(xiàn)在的地球。
水果作文 篇8
我喜歡吃酸甜可口的葡萄，你們喜歡吃什么樣的水果呢？相信你們中有些小伙伴和我喜歡的水果一樣！
葡萄沒成熟時綠瑩瑩的。成熟時的葡萄紫瑩瑩的，好似一顆顆紫色都寶石，倒掛在葡萄藤上。從外看，像給葡萄藤添上了一件紫色的毛大衣。
葡萄有些一半綠一半紫，或者有紫瑩瑩都小臉蛋上沒有一點兒白斑，在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮。頭上的柄身上去的是一根根長長的頭發(fā)，頭發(fā)下的葉子是它的眉毛，那串葡萄就是它的臉，風兒輕輕一吹，葡萄綻開了甜甜的微笑。
葡萄的營養(yǎng)豐富，有維生素A、維生素D……葡萄的營養(yǎng)之所以豐富，是因為它們經常在陽光下，變得又大又甜。所以大家每天要吃兩串營養(yǎng)多汁，又大又甜的`葡萄哦！
大家去商店買東西時，想買葡萄記得選又大又紫的葡萄，有嫩綠的柄，有鮮嫩的綠葉。這樣的葡萄才有許多維生素。記得把葡萄放在陽光下，葡萄會閃閃發(fā)亮。這樣葡萄既好吃又有許多維生素。如果不會發(fā)亮的就只有維生素。
這就是我最喜歡的葡萄，你們喜歡嗎？喜歡的話也來給大家分享分享吧！
水果作文 篇9
有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃哈密瓜，而我喜歡吃西瓜。
西瓜是圓形的，看上去像一個圓溜溜的小皮球，又像一個圓形的窗戶，西瓜外皮是淺綠和深綠相間的。
西瓜摸上去非常光滑，像摸到了一塊巨大的`冰，你認真聞，一股清涼的氣味襲來，可真好聞！
我用刀從西瓜的中間切開，火紅的果肉近在眼前，上面還有一些烏黑的小籽兒，整體看起來像清澈的水被染成了紅色，而這些小籽兒就是在水中游泳的小朋友。西瓜紅通通的，吃了甜津津的，尤其是夏天吃了，讓人覺得清涼爽口。西瓜的形狀很多，有圓形的，有橢圓的，還有正方形的呢！西瓜除了可以直接吃，還可以炸成果汁喝，又可以做成水果拼盤，還有很多作用。
這就是我最喜歡吃的水果——“西瓜”了。
水果作文 篇10
“哇塞！這水果拼盤可真好看！”我們眼里冒出了小星星。
你瞧！蘋果切成0.618完美比例，宛若一只優(yōu)雅端正的天鵝；兩把迷你小巧的油紙傘，立在了用哈密瓜做的馬車上，這定比灰姑娘的南瓜馬車要來得好看；每個餐盤都用葡萄片做裝飾，顯得更飽滿，更美味了。
不等老師喊開吃，我們組的蔡同學禁不住美味的誘惑，偷偷地拿起一顆葡萄塞進嘴里，你看看我，我看看你。不管了，我等先吃為敬。只見他手拿一顆葡萄，一丟！嘿！三分球，正中嘴里，女生們一陣夸贊，組長也不甘示弱，學著蔡同學的樣子，一丟——哎！出界了，滾到不知名的.角落，引得大家哈哈大笑。“還就不信了，再來一次！”終于中了。我遞了一顆冬棗給他，示意再秀一下，他卻半正經半玩笑地說：“這玩兒卡氣管里我就沒了�！敝車耐瑢W都被他的幽默給笑到了。
哈哈哈，本以為是一次正兒八經的餐會，沒想到，笑料不斷，也了解到了同學們有趣、歡樂的一面。我們要善于觀察、思考，你也一定會收獲不一樣的人生精彩哦！
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