精選小學四年級作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　一天，媽媽帶著小狗到附近新建的公園區(qū)散步。媽媽來到一個花壇邊，問：“柔柔（狗的名字），你說這里的花好看嗎？”等她看著腳下的花出神時，柔柔已經(jīng)不見了，她大聲呼喊：“柔柔——，柔柔——！”卻沒有聽見一只狗的回應(yīng)。媽媽找啊找，連樹叢都找過了，可是，連柔柔的影兒都沒有見到。

　　媽媽馬上回家，召集全家出動尋找柔柔。靈心（女兒）去了柔柔經(jīng)常去的地方——天鵝湖。天鵝湖邊沒有柔柔，也沒有其他狗的身影。接著，她到了“心愿壇”（花壇），可是依舊沒有那個熟悉的身影，她漸漸失望了。但過了一會兒，不知是誰給她的力量，她用60米的短跑速度，一口氣到了黑森林，開始尋找。突然，靈心發(fā)現(xiàn)有一個黑影在向她轉(zhuǎn)，她摔倒了。靈心嚇了一跳，正當她嘆完一口氣的時候，一只九頭龍怪閃現(xiàn)在她眼前，她嚇得面如土色，慌亂而逃。突然九頭龍怪用一只龍爪把她重重地壓在了地上，靈心愣了一下，發(fā)現(xiàn)它有一個頭是不動的，她撿起一根樹根，向那個頭刺去，剛好刺中了那個頭的.喉嚨，九頭怪應(yīng)聲倒下，變成了許多蝙蝠，飛向天空。

　　靈心繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的屋子，打開門，走了進去。突然，靈心的臉變得蒼白了，原來，柔柔就躺在屋子里，只見它嘴里吐著白沫，早已不省人事。突然，靈心耳邊傳來一段蒼老的聲音：“想要救它，就按下左邊的按鈕。”靈心毫不猶豫地按了下去。地板隨即塌了下去，靈心也掉了下去。原來，想救狗狗，必須答對四個謎語。第一題：什么門永遠關(guān)不上？“球門。”第二題：汽車右轉(zhuǎn)彎時，哪個輪子不動？“備胎。”第三題：什么水永遠用不完？“淚水。”第四題：什么水不能吃？“薪水。”那個蒼老的聲音又一次出現(xiàn)了“恭喜過關(guān)！”就這樣，靈心順利地把小狗帶回了家。大家都喜出望外。

　　從此，小狗再也沒丟過。

小學四年級作文 篇2

　　我們平南小學可是區(qū)藝術(shù)特色學校，泥塑便是我們的特色之一，所以來平南，可一定得參觀我們的泥塑廊。

　　泥塑廊位于西面教學大樓的低層，這是一條長5米的走廊，一抬眼就能看見走廊頂頭寫著的“泥塑廊”三個可愛的字樣。走廊的.天花板是用幾根黃色的木條搭成“井”字形。走進泥塑廊，就會看到陳列在兩旁色彩斑斕、栩栩如生的泥塑作品。左邊第一個是一只漂亮的大公雞，你瞧它，頭上頂著紅紅的雞冠，有著健壯的身體，威武地站著。全身彩色的羽毛，就像披上了一件錦緞的外衣。它的脖子伸得長長的，好像在催我們早起呢。排在第二的是兔子和烏龜，它們一前一后似乎正在賽跑呢。烏龜已到終點了，可兔子還落在后面。兔子一臉懊惱，可后悔已晚，這真是“驕傲使人落后”�。⊥米釉撐�取教訓了吧。排在第三的是一只胖得可愛的小豬，它正撅著小嘴只顧生悶氣呢，后面還跟著兩只可愛的小羊------看完了左邊，我又看右邊，右邊的第一個是一只花瓶，花瓶的顏色是紫色的，瓶身上還有一朵朵白色的小花，星星點點點綴著紫色的瓶身，美麗極了。更奇妙的是花瓶里還插著幾支藍色小花，讓它顯得更幽雅更美麗。旁邊一個梳著齊耳短發(fā)，穿著和服的日本小女孩似乎正聚精會神地欣賞著。后面還有一些神態(tài)各異的泥人，有的正咧開嘴笑著，有的正思索著什么，還有的則三五個一群在嬉鬧著……

　　走進泥塑廊，就像讓我們走進了藝術(shù)的殿堂。我們在這里欣賞著藝術(shù)作品，品味著藝術(shù)的魅力，感受著師生的聰明才智，多好��！

小學四年級作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在合浦，那里氣候宜人，而且近幾年來發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前，合浦的道路都坑坑洼洼的，一下雨，道路都是一個一個的泥坑，自行車濺起的泥，撒到了正在小心翼翼行走的路人，叫人怎能不痛叫一聲呢？而且路旁也沒有幾棵樹木，一到晚上人們都要摸黑著走�？涩F(xiàn)在不一樣了，這全都是柏油馬路和平坦的水泥路，道路兩旁種植了各種花草和樹木，還有路燈呢！晚上，行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達，像蜘蛛網(wǎng)一樣，道路上有許多小甲蟲似的'小汽車在爬行。

　　房子變化可大了，以前都是一間間低矮的瓦房，有一些的人家都沒有衛(wèi)生間，只能上臭熏熏的公共廁所了。

　　現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了，這高樓大廈造型奇特、設(shè)施完善，排列井然有序美麗極了，衛(wèi)生間也有了，小區(qū)內(nèi)種上花草樹木，配置各種健身器材，布局像花園一樣美不勝收。

　　變化最大的就是合浦的廉州廣場了。經(jīng)擴建，面積達到了98800平方米！

　　晚上，老人、小孩都出來廣場上玩了，廣場的正中間有一個美麗的噴泉，七點整準時噴發(fā)出美麗的水花，有時像仙女散花，有時像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，有時還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩，還有許多老人去跳廣場舞。

　　我們的合浦美嗎？我希望我們的合浦越來越美，像一顆璀璨明珠。

小學四年級作文 篇4

　　課余生活我的最大的愛好就是看課外書。

　　小時候，我就養(yǎng)成了看課外書的習慣，什么《科學家的>故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學家的故事》書里，知道了飛機是“萊特兄弟”發(fā)明的`，從《孔子》的故事里，知道了孔子小時候家里很窮，可孔子認真學習，成了中國偉大的思想家。

　　有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“馬上就來”，但是我的眼睛一直在看《十萬個為什么》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一直到我將一個故事看完，我才放下書，去吃早飯時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點了，該吃午飯了。

　　我還從課外書中學到了許多>好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風耳”、“我長著兩個細長的眉毛，就像兩個倒下來的小括號”等等。豐富了我的詞匯，我現(xiàn)在終于明白了看書的好處。

　　就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。

小學四年級作文 篇5

　　轉(zhuǎn)來的新同學——偶

　　哎呀，最近我們班上新轉(zhuǎn)來了一個同學，是誰呢?是誰呢?當然是最最漂亮的偶啦(夸張)!

　　當我一進教室門，大家都說：這就是新來的同學啊?我一臉疑惑的來到講臺上，開始了我那跟自我介紹扯不到邊兒的話：大家好，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，小學四年級作文上。希望大家以后能和我好好相處。當然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我們走著瞧當我還要繼續(xù)的時候，老師打斷了說，好了，介紹的可以了哦。當即老師指指一組第六排左邊說：坐哪兒去吧。我順著老師指的方向走去。我剛坐到座位上，就有一種不祥的預(yù)感。果然，預(yù)感果然沒錯。同桌說：你好啊，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，耶真惡心。我生氣得要命，說：我愛咋著就咋著，關(guān)你屁事!他冒出一句話：你，一邊兒去。我的肺都要氣炸了。第一天，還算平靜，第二天，就遇到壞事兒了。

　　由于要自己騎車子上學，我的'車子胎居然癟掉了。這是，同桌突然來到我身邊，說：吆喝!你真重啊，連自行車都擔不動你了!我說：你更重。沒辦法，我只好慢慢的把沉重的書包放到車籃子里，催著車子艱苦的行進。到了學校，我放下沉重的書包，和我昨天才交到的好朋友：珍兒(真名劉珍)去WC，。上自然課時，同桌很不老實，東邊說句話，西邊說句話。當老師提問什么是昆蟲時，同桌指了指我的鉛筆盒，說：王瑩的鉛筆盒就是昆蟲。大家都疑惑地望過來。同桌打開我的鉛筆盒，一只螞蚱跳了出來，同桌敏捷地抓住螞蚱，拿給老師看。但是，鬧歸鬧，同桌也蠻好的，第三天，他對我說：可愛的王瑩的王，王瑩的瑩。咱倆互幫互助吧，我受不了你的摧殘啦!我很果斷地說：哼，刀子嘴豆腐心，你給我老實點兒，要不我把你命給你蔫兒了也說不定。他連忙說：女俠饒命!

　　接下來的幾天里，我們倆越來越合了。我忘帶筆，他慷慨提供。他不會的題，我虛心教他。很快，我倆友誼的小聲便在教室里回蕩開來。

小學四年級作文 篇6

　　蠶寶寶的繭抽出的絲，可以為我們做有光澤的絲綢衣服。但是，它必須先經(jīng)過4次脫皮后才能結(jié)繭。

　　蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體漸漸由灰黑色變成乳白色。蠶寶寶，這種可愛的動物長著別具一格的外骨骼，當它成長時，體形逐漸地變大。等蠶寶寶的外骨骼包不住身子的時候，它就要換新裝，才能繼續(xù)成長。蠶寶寶脫皮時大約需要一天的'時間，如睡眠般的不吃也不動，這就叫做休眠。蠶寶寶休眠時，不要認為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清楚是脫皮還是生病時，可先拿開做隔離觀察，如一日后恢復活動和吃食了，再拿回來。蠶寶寶脫皮時左右擺動，直到把皮脫下來為止，恢復正常。從蟻蠶到第一次脫皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次脫皮后進入第三齡；第三次脫皮后進入第四齡；第四次脫皮又稱大眠，大眠后就進入第五齡。五齡幼蟲長得極快，體長可達6~7厘米，體重可達蟻蠶重量的一萬倍左右。身子白白胖胖的，腳毛絨絨的可愛極了!五齡幼蟲需要兩天兩夜的時間，才能結(jié)成一個完整的蠶繭。

　　蠶寶寶是一種別具一格的——昆蟲。是我最喜歡的昆蟲之一。

小學四年級作文 篇7

　　夕陽，使人感到惆悵；夕陽，使游子懷念家鄉(xiāng)；夕陽，使人黯然神傷。

　　＂夕陽西下，斷腸人在天涯＂一詩句足能夠響應(yīng)天下的某些人，不失格調(diào)、恰到好處。清風吹拂著臉龐，那久久不能消散的夕陽，使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無奈的心聲；也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺；只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽早已讓那些物是人非的事物玷污了，沒有了太陽的'朝氣，也沒有了月亮的皎潔。只是年復一年、日復一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。

　　大雁在天空中毫無旁騖之言，成群的，自由的，歡快的飛翔，而夕陽、夕陽只能遠睜睜的看著。我在想，如果有一天沒有了夕陽，我們是否還在惆悵還在訴說！

　　人都早已故去，為什么還要空想？想她維護我們的樣子，想她扯淡時的微笑，想她泡茶的味道，想她……可終究還是割舍不了。可終究還是空想�？山K究還是白日做夢。在沒有她的那段光陰，縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒有那些片段。

　　天空籠罩著橙橙的顏色，它是什么？它是太陽是快落山的夕陽，是那嶄新的夕陽。那橙橙的夕陽刺得亮眼，仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡，可是燈泡也有熄滅的時候。

　　那迎風飄蕩的樹葉，那坐在院子里瞭望遠方的老人，那身處異地的游子注視著。在這個時候都一一呈現(xiàn)出來。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天，也會有泯滅的一天，這只是時間長短的問題，千萬不要等泯滅了才后悔莫及。

小學四年級作文 篇8

　　一路有你，我不會寒冷、不會饑餓；一路有你，我不會害怕、不會緊張；一路有你，我不怕困難、不怕挫折；一路有你，我吹響號角、勇往直前……

　　您，在我生病的時候，會毫不猶豫、心急火燎地把我送去了醫(yī)院，聽到醫(yī)生那句“沒事”后您才放下心來；雖然您已經(jīng)很累很累，但您還是一整夜守在我的床邊……

　　您，在我遇到難題的時候，立即就放下手中的活兒，走到我的身邊，耐心地給我講題，讓我理解題目的意思以后，才去繼續(xù)自己的事情……

　　您，在我取得一點點成績的時候，就象孩子一般地歡呼雀躍，第一時間向親戚朋友報告喜訊，生怕別人不知道您的快樂，也是您的“杰作”……

　　您，在我驕傲的時候，會毫不留情地批評我，告訴我一定要多角度地考慮問題的兩面性，告訴我一旦驕傲，面臨的將會是失敗的'深淵……

　　您，在我失敗的時候，會慈祥地給我講道理，給我分析失敗的原因，讓我從失敗中尋找經(jīng)驗和教訓，爭取不再犯錯，走向成功……

　　一路上有你——我最最親愛的媽媽！

小學四年級作文 篇9

　　孫悟空被如來佛重重地壓在了五行山下，他絲毫不能動彈，憋得實在難受。他冥思苦想：我有鐵頭功，何不把五行山用頭頂起來，不就可以輕而易舉地出去了。說干就干，悟空一不做，二不休，把頭用力往上一頂，五行山一動不動；他想：這會難倒我嗎？接著，悟空又深深地吸了口氣，再使勁頂，可五行山還是紋絲不動。這時的悟空不但沒有灰心喪氣，反而自言自語地安慰自己：沒事，沒事，剛才兩次我只是練習練習，再來一次。最后，孫悟空使出了吃奶的力氣，用盡全力頂，盡管悟空頂?shù)妙^破血流，可五行山還是巋然不動。這樣一來二去，悟空的頭上冒出了豆大的汗珠，脖子上的青筋也快要蹦出來似的，他氣得臉都歪了，還不住地念叨著：“好你這五行山，我頭頂不動你，但我可以劈開你。”

　　悟空強忍著頭的疼痛，抬起手，猛地向五行山劈去，五行山安然無恙。悟空又伸出手費了九牛二虎之力去劈，五行山卻連條縫也找不到，可悟空的手卻早已皮綻肉開，血肉模糊。

　　這時，一個小孩從這兒經(jīng)過，看到悟空如此狼狽，就對悟空說：“孫悟空，你別白費力氣了，如來已把你的法力收走了�！�

　　悟空氣憤地想：你這個可惡的如來，把我的法力收走了，還把我壓在五行山下，想當年，天兵天將都奈何不了我�！熬�子報仇，十年不晚”。到時，我一定會找你報仇。 想著想著，勞累了一整天的'悟空，竟不知不覺地睡著了，他做了一個美夢，夢見自己逃脫了五行山的壓迫，過上了無憂無慮的生活。

小學四年級作文 篇10

　　我要說的是我的倆位老師，這倆位老師分別是董老師和劉老師，我覺得她們就是最美的合肥人。

　　老師每天為我們上課、批改作業(yè)還要備課，她們勤勤懇懇、起早貪黑。工作最忙的就是我們的劉老師了，她不但要為我們上課，還要管理學校的`事情和一些活動，因為她是我們的副校長。當班級需要布置教室或有參加課余活動時，董老師也會很忙，因為董老師是班主任。

　　每當上課鈴敲響時，我們就可以向老師說聲：“老師您好”！讓老師在忙碌的課程中，對您表示十分地感謝。

　　除了老師我還要說一位普普通通的清潔工。在我們眼里清潔工作很臟更辛苦，你知道嗎？當我們還在睡夢中，清潔工很早的就已經(jīng)開始他（她）的辛勤工作了，打掃街道清理垃圾。等我們醒來，她（他）已經(jīng)從街道的北端掃到南端，從東端掃到西端。

　　我們每天早上吃了早飯，穿上漂亮干凈的校服，背著書包高高興興的走在舒適干凈的馬路上，是誰給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境——那是清潔工，于是我說最美的合肥人是他（她）。

　　美到處都有，就一個小小的細節(jié)，都會引起別人的注意和觀察。只要你是個細心的人，最美合肥人隨處可見。

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