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          小學(xué)生三年級作文

          時(shí)間:2023-03-28 13:35:05 三年級作文 我要投稿

          有關(guān)小學(xué)生三年級作文七篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文7篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)小學(xué)生三年級作文七篇

          小學(xué)生三年級作文 篇1

            上個(gè)星期一,阮老師剛進(jìn)門,便說了一句話:“同學(xué)們,這幾天又要搞一次‘28天,我們一起來見證’活動(dòng)!”上一學(xué)期的28天,我改掉了一些壞毛病,比如:不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢,這些習(xí)慣我都改掉了,可是,還有一些壞毛病在我身邊晃來晃去,這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜,爭取全部改掉我身體里的壞習(xí)慣,做一個(gè)完美的小學(xué)生!

            除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外,我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣,也給我定了兩條規(guī)則:打斷別人說話和倔強(qiáng)的壞習(xí)慣。

            通過28天,我知道了原來打斷別人說話是多么不禮貌的事情!當(dāng)然,剛開始的幾天我有一些不適應(yīng),在別人說話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句,每當(dāng)這時(shí),我的'腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是,我忍住了,沒插嘴。兩個(gè)星期過去了,我每天堅(jiān)持一點(diǎn),漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。

            以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持,不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說的,好習(xí)慣會(huì)如影隨形,伴你終生!

          小學(xué)生三年級作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那么多的高樓大廈,沒有寬廣的馬路和川流不息的汽車,晚上沒有五彩繽紛的燈光,沒有海爾廣場跳舞的人群。但是我的家鄉(xiāng)有溫馨的農(nóng)家小院,一片片綠油油麥田,潺潺流水的`小河。晚間天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田間奔跑的笑聲,還有老人在河邊散步的身影。

            有一次我讓我的奶奶來城里住,奶奶說:“我不去,國為城里的空氣不新鮮,一進(jìn)家里就關(guān)上門,沒有在農(nóng)村隨意!

            比起在城里的生活,我更愛我的老家。

          小學(xué)生三年級作文 篇3

            每一件事,都是一顆璀璨的珍珠,在記憶的長河中閃耀。就算時(shí)間的塵土,將它覆蓋,也不會(huì)抵擋住它那耀眼的光芒!

            記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)的河水總是清澈透底的。旁邊有一小片細(xì)沙鋪起來的小沙灘,我和我姐姐何晶晶經(jīng)常在上面玩。在上面一起躺著看天空,望白云;聽流水的聲響,數(shù)過往的`行人;無憂無慮,快樂安閑。

            一個(gè)晴朗陽光的下午,我們兩個(gè)在沙灘上面撿小貝殼。眼尖的我看到小河里面有一條大魚,在里面慢悠悠的游著。像一個(gè)不慌不忙的老爺爺,絲毫沒注意身旁正臨近的危險(xiǎn)。我像餓虎撲食般飛快地跑過去。一蹦,一跳,一撲,我便捉到魚了!但渾身都打濕了,立馬靈機(jī)一動(dòng),便想到了一個(gè)鬼主意。大叫:“哇~姐姐快看,我抓到魚了,好大好大的一條魚哦~”等姐姐過來時(shí),我便猛地把她拉下了水。幸災(zāi)樂禍的笑道:“哈哈,你我都是落湯雞了耶!回家煲雞湯了~”“你還好意思笑!都怪你!要不是你,我怎么會(huì)變成這樣!回家挨打怎么辦!”姐姐生氣的說!昂昧死玻竺琅。我錯(cuò)了嘛,挨打就挨打唄。反正有你陪我啊!”“你平時(shí)不鬼點(diǎn)子很多嘛!這時(shí)候想想辦法!笨蛋!挨打很疼的。 蔽冶銓W(xué)電視里喜羊羊的招牌動(dòng)作,一跳一跳然后轉(zhuǎn)個(gè)圈,說:“咦,今天天氣這么熱,我們倆就在這兒多待一會(huì)兒,說不定就干了!”姐姐笑著說:“還學(xué)喜羊羊呢!動(dòng)畫片看多了吧,再說,學(xué)的一點(diǎn)都不像!不過這辦法不錯(cuò),應(yīng)該挺管用的。嘻嘻!庇谑牵覀z就成了電線桿,一下午就都在那里站著。不為別的,就只是想把衣服加人一起曬干;丶視r(shí)還是挨了一頓罵,因?yàn)橐路K了,再加上在外面野了半天不回家(我們家鄉(xiāng)的老話,野了半天就是玩了半天不回家)所以挨罵。最后我還沒心沒肺的笑著說,幸好沒挨打,嘻嘻。幸好我不是殘疾人,話可以從一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)一個(gè)耳朵出,什么都沒聽到。

            家鄉(xiāng)的河水,給過我無限的快樂;家鄉(xiāng)的河水,給過我無限的思念;記憶的長河中,時(shí)間的灰塵將珍珠的光芒覆蓋,家鄉(xiāng)的水,總是能把塵土輕輕的帶走。家鄉(xiāng)的河水,我希望你,清澈依舊!

          小學(xué)生三年級作文 篇4

            我家花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì)有螞蟻窩,我經(jīng)?匆娢浵亗儽持澄锩γβ德档剡M(jìn)進(jìn)出出,瞧,螞蟻那“幼小”的身軀背著“龐大”的食物 ,我都忍不住想去幫它們了。

            我雖然從教科書上了解了螞蟻的具體的情況,但我卻始終不懂螞蟻為什么不會(huì)迷路。在書上說螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻?茖W(xué)家們從實(shí)驗(yàn)中知道螞蟻是靠氣味來辨別方向的。所以我為了證實(shí)這個(gè)理論,自己也試著嘗試了一下。

            首先我準(zhǔn)備了一根細(xì)小的樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——一只死蟑螂。我把這個(gè)誘餌放在一個(gè)蟻穴附近。大概過了半小時(shí)左右,有一只螞蟻出來探路了,也讓它找到了我放的誘餌,左顧右盼,仿佛在聞一聞、嗅一嗅,它圍著死蟑螂觸觸碰碰,推推拉拉,轉(zhuǎn)了幾圈,搬不動(dòng)!我知道這只螞蟻想順著樹枝返回搬救兵了,于是我趁此機(jī)會(huì)將樹枝折段了一截,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn), 就是找不到回家的路。我很奇怪,過了一會(huì)兒,我又一次做了實(shí)驗(yàn),用小牙簽小心的把它引到另一個(gè)地方,結(jié)果還是一樣,就像小孩子找不到媽媽一樣在陌生的地方哭泣,而當(dāng)我把小螞蟻再一次引到那個(gè)死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和樹枝。通過了這一個(gè)實(shí)驗(yàn),我終于懂了,螞蟻的確是靠氣味來辨別方向的。只要還保留一些可以利用的'線索它們?nèi)耘f會(huì)找回蟻巢只不過多走一些彎路而已。

            好了,現(xiàn)在大家都應(yīng)該對螞蟻有所了解了吧!另外,螞蟻還會(huì)說話呢!動(dòng)物也有在自己的王國的表達(dá)方式和交流,人類常用螞蟻搬泰山、螞蟻啃骨頭來褒揚(yáng)螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。是啊,我們?nèi)祟悜?yīng)該向小小的螞蟻學(xué)習(xí)了!學(xué)習(xí)螞蟻“團(tuán)結(jié)”“奮進(jìn)”的精神。

          小學(xué)生三年級作文 篇5

            今天早上八點(diǎn),我獨(dú)自一人懷著興高采烈的心情來到了學(xué)校門口。我來的.目的是和我們小組的人去才常廣場賣報(bào)紙。

            我們小組一共有六個(gè)人:周佳婷,左凡宇,譚浩然,張頊,王永安和我。等人到齊了,我們分好了報(bào)紙便坐車來到了才常廣場。

            我們分頭來賣,我東問問:“叔叔,買一份報(bào)紙嗎?”西問問:“爺爺,買一份報(bào)紙嗎?這是《瀟湘晨報(bào)》!”可是他們要么說:“我家訂了!”要么說:“我不識(shí)字!”要么說:“我看不清!”問了 好久才有一位老爺爺說:“多少錢?”我不慌不忙地回答:“一元一份!崩蠣敔斚肓讼耄贸鲆辉獊,跟我買了一份報(bào)紙。我對他說了一聲謝謝,跑到旁邊一蹦三尺高!左凡宇站在一邊看著我發(fā)呆, 許久,他忽然說了一句:“厲害!”

            到了十點(diǎn)半,我的手里只剩下了一份報(bào)紙了,賣得可真辛苦!不過賺的是快樂!從這次活動(dòng)中,我了解了賺錢多么不容易,多么辛苦了。

          小學(xué)生三年級作文 篇6

            今天,我和王藝璇、曲明碩還有林雨桐、袁隆基一起去爬鄒平杏林園的摩訶山。

            除了袁隆基和林雨桐是七點(diǎn)的車 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,我們?nèi)齻(gè)竟然是六點(diǎn)半的'車他們兩個(gè)在博物館上車,我們?nèi)齻(gè)在大潤發(fā)上車,我早上六點(diǎn)就起來了他倆挺幸福,但我們不能一起玩。

            我們因?yàn)槟禽v車上多了兩個(gè)人,但我們上的算是比較晚但是還有位子,但只有最后面了,我們好不容易擠進(jìn)去,開車到了山腳我們激動(dòng)的互相抱著。到了峰底導(dǎo)游說這里海拔800多米我想林雨桐要是去我就去要是不去我就不去,林雨桐猶豫了一會(huì)最終還是不去,我問林雨桐:“不是還要挖野菜嗎?”林雨桐說:“那不”林語桐的爸爸鋪上了毯子,我一看有這么多野菜我?guī)Я税阉锻谄饋肀容^費(fèi)事,大的苦菜有很多被我和林雨桐沒挖起來給弄得散架了,但我們還是摘了很多,等王藝璇他們回來了玩了一會(huì)就走了。

          小學(xué)生三年級作文 篇7

            從前有一株蒲公英住在山谷里,有一只小鳥從山外飛來在它的旁邊住下。蒲公英問:“你叫什么名字?”小鳥回答說:“我叫小七,你呢?”“我叫花花”蒲公英回答說,于是他們就成了好朋友!

            有一次,小七生病了,花花看見了,把自己的好朋友都召集過來,把小七放在自己的背上,風(fēng)伯伯一吹,它們就飛起來了,飛到了醫(yī)院。經(jīng)過幾個(gè)月的'治療,小七的病全好了。

            又過了幾天花花生病了,它說是自己長了蟲子,小七聽到,立刻打電話給“森林醫(yī)生”啄木鳥,過了一會(huì)啄木鳥飛來了,啄木鳥還帶來了自己的寶貝,“殺蟲噴霧”,幾下就把花花給治好了。

            又過了幾個(gè)月,小七要去南方過冬了,臨走前小七對花花說:“明年的春天一定會(huì)回來的,一定會(huì)!”

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