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關(guān)于永恒的美麗作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的永恒的美麗作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒的美麗作文 篇1
一道閃電劃破了寧靜的天空，接著天就下起了傾盆大雨，我坐在書桌前望著雨外的世界沉思。
驀然，一只小蟲吸引了我的注意力，原來，那是一只小蝶，被豆大的雨點(diǎn)打傷，裝在我的玻璃上，看起來飛行對于它現(xiàn)在的狀況來說很困難，可是它并沒有放棄，撲撲翅膀又向雨中飛去。但一瞬間，它又被雨點(diǎn)打落，落在泥濘的土堆上，它的翅膀、腿腳似乎被牢牢地粘在泥里，動彈不得，可是它還是掙扎著努力向天空伸展開翅膀……
就在那一刻，就在那茫茫大雨中，我看到了一個(gè)美麗的不屈靈魂。就像海倫·凱勒，一位偉大的盲聾啞人，雖說自己有缺陷，但在奮力追求理想的過程中充滿了坎坷與淚水，可是，她仍然堅(jiān)持不懈，與理想自己的“光明與理想”前進(jìn)，她知道自己有缺陷，但是，她也知道她在為自己的理想而奮斗而堅(jiān)持。終于，蒼天不負(fù)有心人，她的努力得到了“認(rèn)可”，得到了回報(bào)，取得了成功。
“轟隆隆——”一聲巨雷響徹天空，我回過神來一看，那只蝴蝶仍在艱難地爬行，離開了它初次跌落的地方，它攀上了一根粗糙的木棍，歇息了良久，然后撲撲翅膀又想向天空飛翔。啊，這是一只怎樣的小蝶呀，難道它不知道在下雨嗎？它的心中在堅(jiān)持著一個(gè)怎樣的夢想？雨不停地下著，可憐的蝴蝶飛出去不到二﹑三米，再一次被無情的雨點(diǎn)擊落，而這，是它最后一次地拼搏，它落在了一個(gè)小水洼里，就再也沒有飛起……
我默默地看著那只美麗的小蝶，淚水不由得劃過臉頰。我感覺到我在她身上找到了我丟的.東西：犯了錯(cuò)誤后的借口，遇到困難后的退縮，面對挑戰(zhàn)的逃避……我丟了什么？勇氣？還是夢想？昔日的我的表現(xiàn)竟然不如一只柔弱的小蝶！不，她不柔弱，她比我們許多人都要堅(jiān)強(qiáng)。就在那一刻，我明白了很多，我低下了頭……轉(zhuǎn)身回到了書桌前，拿起書本，一陣陣?yán)首x聲回蕩在這漫天大雨之中……
“弱小身軀，斗志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持也許能滴水穿石，就像螞蟻一樣，逆境中更不絕望，強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢想�！� 執(zhí)著心中的夢，明天將更加美好。小蝶，已成了我心中永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇2
相信世界上有一種花四季不衰，那就是生命之花。生命之花教會了每個(gè)人怎樣對待自己的生命，讓生命之花綻放的更絢爛。
人要有骨氣和信心，當(dāng)面對鏡子中的淚水和傷心時(shí)，生命之花告訴了我們苦難終究要成為過去，人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些。
一個(gè)人用一生的虔誠去追尋一個(gè)希望，生命之花告訴我們什么叫做執(zhí)著之美。
當(dāng)所有的流言蜚語撲來的時(shí)候，生命之花會用綻放的花朵面對它們，只有退縮的人才不知廉恥，讓我們朝厄運(yùn)微笑吧。
一個(gè)人的幸福不叫幸福，所有的生命都幸福的綻放時(shí)，這樣的場面才叫壯觀和動人。
不懂得感激的人，永遠(yuǎn)得不到大地的恩賜的甘露，這樣的生命遲早會枯萎。
一朵生命花的成長，要經(jīng)歷風(fēng)雨，要在許多譏諷和嘲笑中走向美麗。不要一味責(zé)怪命運(yùn)不公平，要有一顆自足的心相信上帝對每個(gè)人都是公平的`。
生命之花的外表無論多美麗，它的內(nèi)心總是純潔的，做人就不要虛偽，虛偽讓生活索然無味。
永恒的美麗作文 篇3
漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽光的味道。
很快，就來到了教學(xué)樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時(shí)，只見一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系?鑰匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽一句樸實(shí)而又真誠的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
美麗的話語，美麗的動作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀的許多人，在等待那個(gè)瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。
也許，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡單的動作、樸實(shí)的言語，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。也許，世界會因你的簡單言行而自豪。
每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡單的言行，也會定格永久，成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美。
請睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
永恒的美麗作文 篇4
時(shí)光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個(gè)14歲女孩心上，生根、發(fā)芽，然后茁壯成長……
謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恒的種子。
前一段時(shí)間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學(xué)不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著墻壁，單腳跳著，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒有跳到樓梯口就已經(jīng)氣喘吁吁。就在我準(zhǔn)備試探性地跳臺階的時(shí)候，遇上高老師，高老師見了我，立即跑過來，關(guān)切地說：“小心點(diǎn)兒，一個(gè)人怎么能走好呢？還是我扶你去吧�！蔽页錆M感激地望了高老師一眼，說道：“嗯，謝謝老師�！崩蠋熜α诵�，伸手扶著我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開始有些不解，到后來覺得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發(fā)。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬物無法比擬。
終于跳完樓梯了，我長舒了一口氣�？墒请x廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現(xiàn)在，我覺得廁所是那么遠(yuǎn)。我跳的那條腿已經(jīng)很酸，每跳一步都覺得很艱難。但是我必須向前……我又開始跳了……突然后面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦骸懊鐝�，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉(zhuǎn)身向后望。啊，原來是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過來�！安恍�，小高，讓我背她吧�！闭f著，便蹲了下來�！翱焐蟻硌�！”牛老師催促道，“我……那個(gè)……哦�！蔽要q豫了一下，看著平時(shí)柔弱的牛老師，此時(shí)卻是如此地堅(jiān)定。我俯下身來，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著我，向廁所走去。
風(fēng)兒頑皮的'將牛老師那一頭棕色的長長的卷發(fā)輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽懷中歡笑的感覺，是任何人都無法仿造、復(fù)制的感覺。突然，我看到牛老師發(fā)間的一根白發(fā)，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進(jìn)眼眶……
看著兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開了。我明白了一個(gè)極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無關(guān)。
永恒的美麗作文 篇5
時(shí)光無情，歲月是一場有去無回的旅行，我們曾同感嘆，共歡笑，一同經(jīng)歷過許許多多。而如今，不知不覺間，我已是初三的學(xué)生。往日的喜怒哀樂，今日凝結(jié)成了這記憶中永恒的美麗。
在我的世界里，回憶是永恒的，是美麗的，它不會因世態(tài)炎涼而改變，它保持著那樣美麗的一份純真。
回憶童年時(shí)光，那無疑是最美好的。童年時(shí)，每天最快樂的事無疑是放學(xué)后邀幾個(gè)玩伴出去“瘋”一通，家長叫幾遍都叫不回來，捉蚱蜢喂小雞，校門口一毛錢一個(gè)的泡泡糖，怎么玩都不會膩的跳房子……這許許多多的畫面，構(gòu)成了我那美好的童年。
在童年回憶中，最印象深刻的就是小學(xué)時(shí)給李老師舉辦的“驚喜生日會”。在我們得知第二天就是李老師生日時(shí)，一個(gè)個(gè)都急不可耐，立即七嘴八舌談?wù)撈鹪撊绾螒c祝，最后，在班長的提議下，我們決定一起為老師買一個(gè)大蛋糕，再送給老師一張全班同學(xué)的.合影。生日當(dāng)天，老師進(jìn)教室的那一剎那，著實(shí)吃了一驚。同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，一齊為老師拍手唱生日歌的畫面，都在我眼前浮現(xiàn)，那歌聲仿佛還縈繞耳畔。調(diào)皮的男生把奶油抹在自己和別人的臉上，額頭上、鼻子上、甚至衣服上，一個(gè)個(gè)都像唱京劇的花臉，十分搞笑……而李老師十分感動，淚水打濕了她的眼眶，剛收到這份驚喜時(shí)，她愣了一下，隨即用手捂住了嘴，眼中淚花閃閃的看著我們，說道：“謝謝你們！孩子們，老師真的很感動！真的……”那時(shí)的我對此的感觸不是太深，而現(xiàn)在，當(dāng)我又一次回憶起這件事時(shí)，我悟出了這其中許多美好的東西，這是48顆純真的心帶給老師的最純真的感激與祝福�。�
童年是我人生中最純真的一段時(shí)光，它走的是那么匆匆，那樣悄然無聲，正如飛逝的流星劃過那璀璨的夜空，一瞬間，夜空燦爛輝煌交相輝映，它成為我美好的回憶，它是永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇6
煙花再美，也不過是剎那璀璨；曇花再美，也不過是瞬間燦爛；玫瑰再美，也不過是歲月留情。
——題記
玫瑰尖銳的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴卻美得傾國傾城；曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥卻美得驚心動魄；煙花雖只有剎那的燦爛，但它劃過天際時(shí)的絢爛最令人怦然心動。似乎這世間一切美好的東西總會有遺憾，是否存那永恒的美麗呢？
眼角的美
德卡先生說：“從小就覺得媽媽是世上最厲害的人，不怕黑，什么都會做，把家里打掃得井井有條，遇到不懂的問題就會問她，可是她曾經(jīng)也是個(gè)姑娘，怕黑也掉眼淚，美麗的姑娘是什么讓你變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是歲月還是愛？”
是啊，誰曾想過這看似堅(jiān)強(qiáng)的母親，背后究竟隱藏著怎樣的辛酸。她任憑皺紋爬過她的雙臉，在她曾紅潤白皙的面部肆意蔓延，依舊無怨無悔。這皺紋，記錄了歲月里遺留下來的痕跡，見證了濃厚熾熱的愛。這眼角的美，勝過煙花。
發(fā)間的'美
當(dāng)根根銀絲在母親的頭部恣意纏繞時(shí)，母親正為了生計(jì)而奔波。她寧愿忍受青絲退隱的苦痛，也不忍心讓家人吃苦。為了生活，她愁白了發(fā)；為了兒女，她累彎了腰。這銀絲，摻雜著深沉炙熱的愛。這發(fā)間的美，勝過曇花。
掌中的美
那一個(gè)個(gè)凸起的老繭，是無數(shù)滴血和汗凝成的。那雙手不知搬過多少堅(jiān)硬沉重的物體，不知做過多少重力活兒，不知承受過多少重的無法再重的力量。那一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的繭子，若蘊(yùn)含著彩蝶的蠶蛹，內(nèi)蘊(yùn)美逼人。掌中的美，勝過玫瑰。
不論世事如何變遷，無論是滄海桑田，還是斗轉(zhuǎn)星移，�？菔癄�，您永遠(yuǎn)是我生命中最亮麗的風(fēng)景，是我心中永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇7
彩虹因折射太陽的光線而變得五彩絢麗，引人入勝，所以有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞，雨后復(fù)斜陽”的歌詠，有了少女夢幻的想象。
然而彩虹又是短暫的。當(dāng)水氣蒸發(fā)后，美麗也將不復(fù)存在，只能留給人們無限的遐想。所以彩虹的生命是短暫的。
表面的美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心的美才能經(jīng)久不衰。
愛因斯坦說：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！倍虝翰⒉皇且詴r(shí)間定義，短暫也可以造就永恒，只要你懂得如何更好地生存。
“柔腸斷，還是黃昏，那更滿庭風(fēng)雨�！币簧荚谑芯谐砷L的人，并沒有被污濁的空氣給玷染，他在不斷的失意中尋求著人生的意義。雖然生命很短暫，但他以自己的親身經(jīng)歷為后人留下了無數(shù)的詩篇。有“秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨�！钡母袊@，有“向樽前，閑暇里，斂著眉兒長嘆。”的哀愁，有“留不得，光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻�！钡南嗨肌！胺彩怯芯牡胤剑加腥顺赖脑~�！彼脑~在市井中永遠(yuǎn)閃耀。
時(shí)間有虛實(shí)長短，全看人們賦于它的內(nèi)容怎樣。
克爾凱郭爾說：“作為瞬間，它當(dāng)然是短暫的……然而，它卻是決定性的，是充滿永恒的�！倍虝旱囊簧梢杂篮�，只要你懂得如何灑脫。
一只白色的蝴蝶，自由而快樂地飛著，它流連花叢，徘徊小溪，盡情享受明月清風(fēng)，甘露醇漿。飛過平原，高山。欣賞著長河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風(fēng)，杏花春雨。忘記了人間的是非榮辱；擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……這就是莊周夢蝶。莊周以其與世無爭的思想影響了無數(shù)人，在喧囂煩擾的塵世中，為世人保留一方凈土�！昂雾毟鼏柛∩拢淮烁∩菈糁��！�
人類的生命，并不能以時(shí)間長短來衡量，心中充滿愛時(shí)，剎那即永恒。――尼采
愛是超越時(shí)間與空間的情感，當(dāng)愛超越了生命時(shí)，它就被永恒地定格為人生最偉大的追求。什么樣的愛是感天動地，日月為之失色的？那就是親情。并不是轟轟烈烈的`激情，它只是在平淡的日子里最平淡的一杯開水，能解心靈的枯竭與疲憊。當(dāng)你受傷后，家，永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，療養(yǎng)所。母親溫柔的懷抱是你永遠(yuǎn)的歸屬，父親寬闊的胸膛永遠(yuǎn)為你敞開。愛，沒有時(shí)間界限，愛，以它獨(dú)特的意義，詮釋著生命的含義，剎那便是永恒。
當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢想成型的美麗，變成了永恒。
永恒的美麗作文 篇8
那一片翠綠，是那么美麗，是永恒的美麗。
一場春雨過后爺爺帶我到植物園賞春，說是賞春不如說是賞竹，爺爺最喜歡的便是竹子，而我卻總不明白，它們沒有其他的花香，它們也沒有多么漂亮的花，爺爺為什么喜歡？爺爺說，等我看到它們便會明白了。
走近那片竹林，放眼望去一片翠綠，很是養(yǎng)眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過，這原本平靜的海面上泛起層層漣漪，耳邊也響起悅耳的聲音。
站在近處，才發(fā)現(xiàn)，每一根竹子都筆直地立在那里，想一位位戍守邊關(guān)的士兵，它們長的.很高，是普通樹木的十幾倍，真的是直沖云霄。
在這其中，還有一些春筍，如星星般點(diǎn)綴其中。春雨才過，這些“胖娃娃”便迫不及待的從土里探出頭來，向世人展示它們的生機(jī)。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吮吸著春的甘露，在陽光中微笑著，一節(jié)一節(jié)向上，向上。
爺爺對我說，竹子無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論生長在平原還是山丘，他們總是寧折不彎，不屈不撓。
爺爺說完，我有看向那片翠綠的竹林，他們像一塊巨大的屏障，將外面的喧囂與這里的寧靜隔絕開來。
爺爺問我竹的氣味是怎樣的，我仔細(xì)地嗅了嗅，那香味是如此清新淡雅。
爺爺告訴我，竹子的花很小，很美但不容易看到，因?yàn)橹褡娱_花便意味著他們的生命走到了盡頭。
爺爺語重心長的說：“人就要想竹子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的頑強(qiáng)，向上，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神。”
這一次賞春，我明白了爺爺喜歡竹子的原因，也喜歡上了竹子，但更重要的是，我明白了爺爺對我的期望。
這一片翠綠，是美麗的，是永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇9
煙火的絢麗，曇花的驚艷都會轉(zhuǎn)瞬即逝，暫時(shí)的美麗固然讓人驚嘆，可永恒的美麗，才會被人銘記心底。
我見過一把雨傘，純藍(lán)傘面，簡單樣式，卻是我記憶中最美的傘；我見過一個(gè)笑容，沒有虎牙，沒有酒窩，卻是我記憶中最陽光的臉；我見過一場雨，不算大，也不算小，卻是我記憶中最溫暖的雨。
下著雨的.天氣，路上的人沒有撐傘，無一不在疾步，無一不在抱怨這多變的天氣。一陣風(fēng)吹來，雨好像又大了一點(diǎn)，我緊了緊身上的衣服，暗自慶幸自己帶著雨傘，滿不在乎地沖進(jìn)雨中。突然，我注意到路邊的一對母女，那母親對女孩輕聲說了些什么，兩人溫和地笑著，我順著他們的目光看去，一位老人在雨中緩緩地走著，我正猶豫要不要把傘給老人，女孩突然向老人走去，將手中的傘遞過。畫面仿佛一瞬間定格，那女孩七八歲的樣子。眉眼彎彎，小手舉著一把藍(lán)色的傘，而他的母親在一旁柔和地笑著。女孩將雨傘塞到老人手里，蹦蹦跳跳地回到母親身邊，那母親將女孩抱起，用衣服為她遮擋雨滴，女孩的小手放在母親頭頂，幫母親擋住雨珠。我仿佛看到一層淡淡的光暈灑在他們身上。
我愣了一下，快步走上去，把手中的傘塞給女孩的母親，心中竟是無比的緊張，“我家就在前面。”我低下頭，跑開了。那雨點(diǎn)打在臉上竟讓我覺得有絲絲的暖意，心中的煩躁一掃而光，想著女孩天真的笑臉，心情變得愉悅起來。
其實(shí)，善意是一種美，一種永不凋謝的美，它的名字叫永恒！
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