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實用的思考作文300字錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的思考作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文300字 篇1
回想一些事情的時候我們心里總會有著很多的解決方法，但當時的自己為什么沒有想過這些辦法呢；是我們當時沒有想到，還是沒有認真的去想只是心里做完就可以了，根本就沒有想過要把他做好做得完美無缺，總會留一些缺憾在里面，有時候我們也會反過來安慰自己缺憾也是一種美，其實那時候的你應該是能夠做到的最好狀態(tài)是怎么樣，無從得知只有自己知道別人是不知道。所以基于這個基礎我們大概知道每一個人是無限可能的個體，發(fā)揮出來的實力也是不一樣的'。
回想很多歷史成就會遇到很多缺憾的事情，從而造就了很多千古絕唱詩句，也有很多讓我們對當時的詩人有更多的猜想，這種猜想也激發(fā)了現(xiàn)代人很多故事傳說的靈感，所以才有著現(xiàn)代豐富多彩的小說文化。每一位古人所留給我們的文化價值在很多人心中是不一而論的，因為每個個體不同造成的文化價值觀就不同，尊重個性差異是現(xiàn)代文化中一個重要文化內涵，也是我們文明一個重要的傳承方式。缺憾對于很多人來說不陌生但能夠樂觀看待和消極看待是兩種不同的價值觀，因此未來的很多事情并不是取決于某一個事物而是基于你對待事物的看法與態(tài)度。
所以有句話叫作：事物成功與否，取決于你的態(tài)度。
思考作文300字 篇2
每個周末，我都會熬到晚上十一、二點才睡。當然，昨天晚上也不例外。
昨天晚上，我和爸爸在床上玩喜羊羊與灰太狼的游戲。我把床蹦得“吱吱”響，樓下的人不耐煩了，拿著一個東西敲了敲暖氣管。我心里想：不就在床上蹦了幾下而已，至于嗎？你不讓我蹦，我偏要蹦。于是，我蹦得更厲害了。估計樓下的人實在是忍無可忍了，猛敲暖氣管。我生氣地想：你住樓下我住樓上，咱們井水不犯河水，我才不理你呢！可是轉念又想，是不是我們錯了？我家樓上的人跺一下腳、挪一下椅子的.聲音，我們就聽得一清二楚，何況我的動靜那么大呢？我頓時覺得很慚愧，趕緊鉆進被窩兒睡覺了。
通過這件事情，我明白了一個道理：我們凡事要多替別人著想，學會換位思考。只有在不打擾別人的情況下進行娛樂活動，才會玩得愉快。
思考作文300字 篇3
賽跑結束以來，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因為他在第二次比賽中又失敗了。其實這有什么奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，這些天老是想不開。
“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧�！币恢或狎鎸λf。
“失敗的原因是什么呢？”烏龜似乎不解，無奈地問。
蜥蜴略加思考，不緊不慢地說：“應該從身體結構上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負擔！你不看電視呀，學校的'學生都在減負呢？”
“是��！我咋就沒想到呢？”這只無知的烏龜，聽得有點糊涂了。
“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”
“蜥蜴賢弟，你說得很有道理！謝謝你的指導！就照你的建議辦�！�
說減就減。烏龜請來了幾個銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了。
烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從此他已沒有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里，連門都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。
這就是無知的代價……
思考作文300字 篇4
或許等我們再次開口說出那樣一番像夢想一樣的話來，似乎都變得特別的困難了。就像當年把我這里的場景了我保證在這里看著手機看著電腦玩兒，所有的一切似乎都在一個地方開的清楚，所有真切的情感，
那些無時無刻不在發(fā)生著。
然而你曾經(jīng)想和義憤填膺的去說出自己想說的一種話來，可是那樣的力量卻是你無法戰(zhàn)勝的.，你一直都在覺得自己還是個孩子，所以不能做到自立自強。
我們也在一個地方看的動物，那些所謂的心情和夢想。
我們只是在尋找著自己靈感的過程中，開始一場新的旅行。
那些并不是我們完全喜歡的東西，可是現(xiàn)在一個地方開始發(fā)現(xiàn)一些全新的道理。那種感覺就好像我們高中的時候再做語文練習題一樣，根本就不知道在講的什么，但是依舊能夠寫出來一大堆的答案。
所以到底什么才是生活？
所以我們總是在思考。
也許這些問題根本就不會有什么非常確切的答案，但是我們的思考卻從未停止過。
思考作文300字 篇5
作文教學是語文教學的重要組成部分，如何才能很好地實施教學，讓學生樂于寫作呢？這一直是我在思考的問題，當然在教學中也用到了許多方法，但是成效不是很大。
春天我曾帶學生去春游，邊玩邊指導如何把“春游”作文寫好�；氐浇淌液�，學生倒是不愁沒東西寫，但寫完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒有寫出自己的感受。當然好作文還是有的，只是寥寥無幾。我只得用好學生的作文當例文，再次講解，但是結果卻是“千篇一律”。
我也曾讓學生觀察過學�；▔�.月季花，并寫觀察日記。但是學生只是簡單記錄月季花的生長變化，索然無味。
看了第9期的語文簡報我知道了，不光要讓學生活動、觀察、重要的是寫作方法的指導。學生的寫作能力不是一次活動、幾次觀察就能提高的，要從一點一滴開始培養(yǎng)。老師的語文素養(yǎng)也很重要，一個不會寫文章的老師，怎么會培養(yǎng)出會寫作文的學生呢？所以我會在努力探索作文教學的同時，多讀文章，提高自己的寫作能力，與學生一起進步。
思考作文300字 篇6
隨著時間一分一秒的過去了，我們期中考試也考完了。一天，上語文課的時候，老師已經(jīng)把卷子發(fā)下來給我門們看了。
拿到卷子，我立馬把分數(shù)看了一下，“77”我看到了這個分數(shù)，已經(jīng)垂頭喪氣了。我看了看到愛是哪里錯了，翻到第一面，只見第一面扣了6分，的'二面扣了7分，最后作文還扣了6分呢。我想：如果，第一面的字的理解、第二面的閱讀和第三面的些詞語不錯，就好了�？墒�，最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒做。
我又翻到作文，我覺得自己寫得蠻好的，可是，老師為什么扣我6分呢？我看了看，呀！原來我標點符號寫錯了，我又看了看，還有3個錯別字。我又想了想，如果加上這些粗心大意扣的分數(shù)，說不定，我還能考到90分呢。最后，我又翻到了第一面，看了一下，原來是用詞不當，扣了2分。
這讓我知道了，做每一件細小的事情，也要認認真真的去做。
思考作文300字 篇7
一、和水“換位思考”
如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。
如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什么我們旺盛的時候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時候，想過我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的`心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟愓陲L擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境，唉。
如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發(fā)生嗎？
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