關(guān)于紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
大家都知道紅領(lǐng)巾吧！它很簡單，紅色三角狀的一塊布，但它的意義非同凡響—是中國國旗的一角，是許許多多革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的，更是中國少年隊員光榮的標(biāo)志。早在上幼兒園時，我就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
如今我已經(jīng)是少先隊隊員了，少先隊員是肩上的責(zé)任和義務(wù)是什么？是愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財物，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，為國家貢獻(xiàn)自己的力量，做共產(chǎn)主義的接班人。
戴上紅領(lǐng)巾以后，我感覺身邊多了一位忠誠的朋友，他無時無刻提醒我怎樣做個合格的少先隊隊員。
這是在家鄉(xiāng)里發(fā)生的事，我至今仍記憶猶新。
爺爺奶奶靠種植蔬菜和捕魚為生，有一次，爺爺從集市上買回了網(wǎng)，為了使之更結(jié)實(shí)，更耐用，他拿出了專用的針和線，坐下來專心地縫起來，我看著爺爺熟練的動作直發(fā)呆，這時紅領(lǐng)巾好像對我說：“小主人，小主人，快去幫忙，快去幫忙。”我心里想：這又不是我的活，為什么要我做？可我又想到似乎聽到那位“忠誠的.朋友”—紅領(lǐng)巾說：孝敬父母，尊進(jìn)師長。于是請求爺爺：“爺爺，讓我也試一試，好不好？”
“你？能行嗎？還是我來吧。”爺爺說。
“數(shù)學(xué)題那么難，我都可以解決，不就是把漁網(wǎng)加固嘛，我不信比數(shù)學(xué)題還難呢！”我說著，接過針和線，坐下來，學(xué)著爺爺?shù)臉幼哟┢饋恚冶疽詾榭梢源┑暮蜖敔斠粯雍�，爺爺過來一看，對我有了”好評“：“你這樣穿不可以的，你看，縫的太松，起不到加固的作用，但也不能太緊，會繃斷的。”
我笑了笑，按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，重新調(diào)整力度和松緊度，一個接一個織下去，爺爺看著我微微地笑了一下，表示滿意。我越干越起勁，不知不覺，我已經(jīng)圓滿的“干掉”了一條“漁網(wǎng)怪”，滿頭大汗，像剛打完一場仗的戰(zhàn)士，滿身是“血”。那一刻，我仿佛看到紅領(lǐng)巾的笑臉……
紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪我走過五年的風(fēng)雨歲月，我傷心時，它給我鼓勵；我開心時，它與我分享。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的驕傲！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
至今為止我還在痛恨自己為什么要早讀一年學(xué)，因?yàn)檫@使我再帶紅領(lǐng)巾的時候出了點(diǎn)麻煩。
一年級，一開始大家都掛著綠領(lǐng)巾，直到有一天，老師說這個星期要選出第一批戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。當(dāng)時我很自信，認(rèn)為這里面必定有我。
到了戴紅領(lǐng)巾的那一天，我很興奮，一想到自己要成為少先隊的.一員就開心的想哈哈大笑，渾然不知第一批里沒有我。開始報第一批戴紅領(lǐng)巾的名單了，我仔細(xì)地聽有沒有我：“到我們班了——怎么還沒有我？啊，我沒能戴上紅領(lǐng)巾！啊——”這時，老師對我說：“陶言，你沒能戴上紅領(lǐng)巾是因?yàn)槟隳挲g不夠，你的表現(xiàn)還是好的，別灰心，�。 蔽疫@才明白，當(dāng)初早讀一年學(xué)其實(shí)也不好！后來，第二批戴紅領(lǐng)巾時，也沒有我，老師還是說我年齡不夠，不然一定能戴上。我傷心極了，心想：我早出生一年多好�。〉谌彩亲詈笠慌�，我年齡夠數(shù)了，終于戴上了紅領(lǐng)巾！
就這樣，身為副班長的我和一些差生一起帶上了紅領(lǐng)巾。少先隊呀少先隊，加入你怎么那么難呢？
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
巷子里的人都叫她“瘋婆”，當(dāng)然大家只敢在背后這么喊。
“瘋婆”五六十歲了，平�？磥硎莻�普通的老太太，只是有點(diǎn)兒孤僻。我曾經(jīng)看過她瘋顛的樣子——單手舉著一把掃帚，胡亂揮舞著，口中咿咿哇哇的，不知在喊些什么。媽媽當(dāng)時驚駭?shù)冒鸭依镩T窗緊鎖，還警告我以后遠(yuǎn)離“瘋婆”。我趴在窗臺上似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，一隊“紅領(lǐng)巾”提著大包小包來到“瘋婆”家門口。一個領(lǐng)隊的男孩走上前去按門鈴，許久沒人來開門。男孩又耐心地按了幾遍，終于，帶著斑斑銹跡的鐵門被緩緩拉開， “瘋婆”探出一張沒有表情的臉。男孩上前同“瘋婆”交流。果然，沒說幾句，厚重的鐵門“砰”一聲被重新關(guān)起，留下門外那群大眼瞪小眼、一臉茫然的“紅領(lǐng)巾”。不久，除了那名領(lǐng)隊的男孩，其余的孩子都悻悻地散了。男孩在門邊坐了許久，在思索著什么。
第二天，男孩提著一籃子菜和鮮肉又來了。如昨天一般，“瘋婆”從鐵門探出頭，見到是那男孩，一句話也不愿多說，轉(zhuǎn)身要走。男孩也不惱，只是笑笑，然后攔住“瘋婆”，把籃子輕輕往她手里一塞，便一溜煙跑掉了。第三天依舊是這樣。第四天，我驚訝地看見“瘋婆”伸出她干枯瘦弱的手拉著男孩走進(jìn)了鐵門——這是“瘋婆”頭一次邀請客人到她家里。
男孩和“瘋婆”漸漸地熟絡(luò)起來。他們一起下地種菜，一起趕集市，一起逛公園，如一對祖孫般，親切而自然�！隘偲拧痹纠溆驳哪槻烤�條竟隨著與男孩的`相處而變得柔和起來。
最近，“瘋婆”常常坐在公園角落看一群老太太活力四射地跳舞。男孩也注意到了，陪“瘋婆”回家后，他又跑回公園……幾天后，男孩領(lǐng)著一位滿頭白發(fā)、精神矍鑠的老太太出現(xiàn)在“瘋婆”面前。“瘋婆”大吃一驚——這不是公園里舞蹈隊的領(lǐng)舞嗎？老太太盛情邀請“瘋婆”加入她們的舞蹈隊�！隘偲拧蓖妻o了幾句后，終究抵不過偶像的魅力答應(yīng)了。
看著“瘋婆”跟著舞蹈隊快樂地跳舞，一旁的男孩嘴角抿出一對小巧而迷人的酒窩。
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