我心目中的英雄作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我心目中的英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的英雄作文1
在我們的心中總會有一些人值得我們驕傲，在我們的心中總有一些人讓我們一生敬仰，在我們的心中總有一些人讓我們真心崇拜。是的，他們就是我們心中的英雄！在我心中，總有一個清晰的英雄形象 ——我的爸爸媽媽。
我出生在一個偏遠而美麗的村莊，那崎嶇不平的道路彎彎曲曲地穿梭在樹林之間，一年之中也沒有幾輛汽車過往。一條清澈的小溪靜靜地流過。
我的父母出生在上世紀六十年代，他們都是實實在在的莊稼人，他們再平凡不過了，但他們卻是我心中永遠的英雄。
我很小的時候，還不懂什么是家庭，什么是環(huán)境，只記的家里除了幾件簡單的擺設之外，再也沒有什么值錢的.東西。母親常年“日出而作，日落而歸”�？纱虻募Z食也換不回幾個錢來，我和姐姐的學費 都難應付。父親常年在外打工，很少有時間回家。
姐姐后來長大了，上初中、高中需要的學費越來越多，家里生活也就更困難了。那些年我們全家?guī)缀鯖]有穿過什么新衣服，沒用過什么高檔生活用品。生活無論多么艱難，父母從來沒有放棄過，從來沒 有灰心過。因為他們心中有個夢想——讓我們讀書，上大學，做個對社會有用的人。他們的行動潛移默化地感染了我們。姐姐在學校里省吃儉用，把剩下的錢放假之后拿回家。而當她回家時也是我最高 興的時候，因為姐姐總會拿回家一些學習用品。
對生活我們從沒抱怨過，總是以優(yōu)異的成績回報父母。父母默默地種莊稼，打工，也從沒說過一個“苦”字。后來姐姐以優(yōu)異的成績考入一所理想的大學。圓了父母常年以久的夢。
我知道我現(xiàn)在依舊依靠著他們，依靠著我心中永恒的英雄，我現(xiàn)在懂得他們不僅僅是我的好父親好母親，而且也是我心中最大的英雄。
兩個實實在在的莊稼人，卻在我的記憶里演繹著傳奇般的人生，倘若他們在我的心中不是英雄，那么還有誰在我心中稱得上是“英雄”？
我常常從心底里吶喊：爸爸媽媽你們辛苦了，你們在我心中是永恒的英雄！你們的女兒向您致敬！
我心目中的英雄作文2
在大多數(shù)人心中，英雄就應該是一個有著蓋世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是這樣覺得，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：英雄并不是一定要有強健的體魄，而是要有一顆強大的心。
在我心中，一顆英雄的心是要充滿堅強和愛的。最近讀了一篇文章，寫的是一個將死的人對生命感悟。他是一個患有先天性疾病的不幸兒，在其他小孩還在幼兒園玩耍之時，那些高端儀器卻早已在他身上排滿了，瘦小的身上只有手術刀留下的痕跡，還有那些令人惡心的金屬，但他卻從未抱怨。
在這樣的痛苦下，他沒有放棄生命，因為他并不希望父母傷心，即便他很難受。他留給父母印象也是天真燦爛的微笑。在病魔的折磨下，他卻用于自嘲“呵呵，可能我身體里的血還沒有藥水多呢！本身還想死后做器官捐獻，可是身上的地方也就是指甲和牙齒。”但是就是這樣一個人，他卻能夠笑對人生。他未說過生活對他的不公，在他的言語中他感謝生活，他感謝上天曾賜予他二十余載的光陰，還有未曾停止愛她的'父母。
看完這個故事后，或許是感動，亦或許是一絲愧疚。之前我并不懂得愛是什么，他的行動告訴了我愛就是為關心你的人而勇敢。作為一個英雄，他同樣在悲慘面前選擇了倔強，這份對生命的渴望，這種對生命的欲望，怎能說他不堅強呢？這樣一個小人物用并不幸福和短暫的人生詮釋了英雄的意義，在懦弱的面前選擇了笑臉，或許他所渴求的上學學習知識就是我們最想逃避的現(xiàn)在，這種反差讓我頓時感到自己的悲哀。
這個英雄，也許是大多數(shù)人中一個并非上帝的寵兒：他的身材像一個直不起的胡蘿卜，他的相貌也許并不好看，他的身體也許并不健康，但請你們尊重他們，他們就在我們眼中注視又被忽視著。因為他們堅強，能夠笑對人生；應為他們有愛，可以為愛他們的人而勇敢！
在這個總是浮躁、喧鬧而冷漠的世界中獨保自己的一方凈土，吟唱著生命旋律，展現(xiàn)著自己獨特的英雄風采，為這個時代帶來正能量，英雄無處不在，向英雄致敬！
我心目中的英雄作文3
一說蘇東坡，我們最先想起的總是他在詩詞方面的卓越成就，從《水調歌頭》到《前赤壁賦》，篇篇都是精品。但是，我今日要說的是他本真的性情。
蘇東坡的一生可謂是起起伏伏，二十一歲高中進士，從此仕途火紅，一路遷升，但在四十三歲時卻鋃鐺入獄，僥幸出獄后更是屢次遭貶，元佑年間太后攝政，蘇東坡再次春風得意，高任三部尚書，但太后逝世之后甚至被流放到邊境，和黎人共居。但是政治上的勾心斗角與厲害謀算，與蘇東坡的人品是格格不入的，他一直卷在政治漩渦之中，但他卻高高超越于政治勾當之上，不同流合污。
“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，古代知識分子的思想深深影響著蘇東坡，無論官職高或低，他總能真正地生活——為人處世，不拘泥于俗套;時常口不擇言，但對任何人都不會產(chǎn)生忿恨嫉妒之心，淳樸自然。當他身居太守，他還幫欠債人賣扇子，還做了一系列工程的規(guī)劃，實實在在的為百姓造福;當他流放邊疆，他也時刻保持著自己的仁愛之心，當他聽說當?shù)赜心缢莱跎鷭雰旱囊靶U風俗時，他即刻致信太守，并成立了一個“救兒會”，以資助貧苦的孕婦。這讓我想起了《種春風》一文中，一個剛剛解決溫飽的農民將自己的錢捐給比自己更需要幫助的人。雖然蘇東坡的'溫飽不成問題，但他的愛心不也是在此時此刻播種在了人們的心中嗎?愛心是可以傳播的，雖然蘇東坡沒有一官半職，但他也在努力獻出自己的力量，也在將“仁愛”真真正正的體現(xiàn)!
“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人”這句話是子由認為蘇東坡自喻中最恰當?shù)�。蘇東坡過得快樂、無所畏懼，猶如清風一般。他的筆是一柄鋒利的劍，不帶鈍角，任何一件作品都是他本性的流露，不加隱諱，哪怕有再多再重的后果也都會置之度外，他保持著他天真淳樸，終身不渝。
蘇東坡不僅僅是一個才子，他還是百姓之友，還是政治家，還是主張仁愛的佛學家。蘇東坡留給我們的，也不僅僅是長篇的詩文，還有為人處世之道。蘇東坡雖然不能復生，但他的精神將會永遠留存!
我心目中的英雄作文4
每個人心目中的英雄都不一樣，有的人以熱愛祖國，為國捐軀的勇士為英雄，有的人以保衛(wèi)人民，奉獻自已的士兵為英雄，也有的人以普通的人民群眾為英雄。而我心目中的英雄卻是——我的媽媽。
家庭中
媽媽在家庭中扮演中扮演著許多角色：母親、妻子、女兒等等。爸爸經(jīng)常在外地工作，家里大大小小的一切事務就由媽媽操持。她不僅能在一個上午把臟得沒法住的家打掃地干干凈凈，也能一個人在過年過節(jié)時需要的物品，食物買得一樣不落！她也是家里最有幽默細胞的一個人，總能把尷尬的氣氛化解掉�？烧娣Q得上是“上得了廳堂，下得了廚房”的新時代女超人��！
社會上
媽媽是一位銀行職員，每天都會在工作時遇到各種形形色色的人，或文明謙和，或粗魯不堪，或不懂裝懂，或自作聰明。有時看著媽媽瘦小的身影在銀行大廳里跑來跑去，我的心也會不由自主地庝起來�？蓩寢屢彩窃谏鐣厦罎L打多年的人物，處理這些人和事物還是游刃有余的。而且有時候媽媽會對一些政治上的問題有著極其獨特新穎的見解，誰聽了都會嘖嘖稱奇。有時我都會暗自惋惜：唉，我的`媽媽當年沒成為個女政治家什么的真是屈才了�。�
關于我
媽媽最重要的角色還是“一位母親”。“良師益友”這個詞恐怕還不能表現(xiàn)出我和媽媽之間的親密。媽媽的確是我的老師，我的朋友，但更特別的地方在于，我也是媽媽的老師和朋友。在知識方面，多處是我教媽媽；在為人處事上，多處是媽媽教我。我們倆是很平等的母女關系。媽媽也很愛接受新鮮事物，愿意趕潮流，因為她說不想和我產(chǎn)生代溝，永遠年輕。學習上，她會和我一起學習，在我遇到困難時會幫助我渡過難關。至于我的身體健康，媽媽更是給我換著樣地做“藥膳”，督促我每天鍛煉。真是個可愛又嚴厲的母親��！
媽媽，你是我心目中的英雄。你用小小的身軀給了我無盡的愛，我一生無法回報的愛。你像太陽一般，永遠照耀我成長，永遠在第一時間安慰我，鼓勵我，給我勇氣，讓我變得更好。媽媽，謝謝你！你永遠是我心目中最大的英雄！
我心目中的英雄作文5
我聽過許多英雄故事，也看過一些描寫英雄的電影。但是給我留下深刻印象的英雄是在烈火中永生的江姐。
江姐原名叫江竹筠，四川自貢人，1939年參加革命，1940年任中共重慶新市區(qū)區(qū)委委員，負責學運工作，后經(jīng)組織安排考入四川大學。1947 年，與丈夫彭詠梧一起到萬縣組織下川武裝起義。 1948年1 月，彭詠梧不幸犧牲，她謝絕了黨組織的照顧，堅持到“老彭倒下的地方”繼續(xù)戰(zhàn)斗。1948年 6月14日，因挺進報事件被叛徒出賣，在萬縣被捕，被關押在重慶渣滓洞集中營，受到了敵人的嚴刑拷打。 慘無人道的敵人甚至把一根根竹簽從江姐的指尖釘進去。十指連心呢！每釘進一根竹簽，江姐就昏過去一次，但她始終嚴守黨的機密，堅貞不屈。被獄中難友稱贊為“中華兒女革命的典型”。當我在電 影中看到這一幕時，我的心也為之跳動，江姐，你是多么偉大��！你用你柔軟的身軀支撐著中華民族不屈的精神。集中營的革命戰(zhàn)士都為江姐的英雄行為感到驕傲。他們秘密的寫了許多慰問信和詩給她 。其中一首詩說：“你是索菲婭的精靈，你是丹娘的化身！不，你就是你，你是中華女兒的精靈！”江姐生命的最后時刻，她梳妝理衣，仿佛要去參加隆重的典禮似的。江姐與難友們做最后的告別以后 ，便從容地走出牢門，挺立在牢門上，像在迎接著莊嚴地戰(zhàn)斗。江姐，在我的心目中你何止是精靈，你是真正的英雄，當之無愧的女中豪杰。
1949年11月14日，江姐，當新生的中國像初升的朝陽從東方升起的時候，她卻在建國的禮炮聲中獻出了年輕的`生命。不，她沒有離去，她那堅定的信念，視死如歸的精神，鼓舞了一代又一代中華少年。 在她的精神的感召下，涌現(xiàn)出了劉文學、賴寧等多少為國家榮譽、為集體利益而勇敢獻身的小英雄。
作為一名生活在二十一世紀的少年，我想只有自己發(fā)憤學習，長大了報效祖國，才能不辜負像江姐一樣的無數(shù)先烈，他們的精神是屬于我們中華民族的寶貴財富，我們這一代人有責任繼承并代代發(fā)揚下去。
我心目中的英雄作文6
在我心目中的英雄，并不是偉大的人，而是我們班的班主任：祝老師。
祝老師，身材微胖，一雙圓圓的眼睛炯炯有神，一頭瀑布般的長發(fā)披在腰間，非常美麗！
祝老，每次都會幫助我們，要超越自己，不要膽小，多發(fā)言，她會說：”誰是我的知心人�！埃鋵嵤亲屛覀冋f出答案。每當聽見這句話的時候，我就總想去告訴她，但又害怕出錯，所以很多時候我都選擇了放棄，便總在最有把握的時候舉手�？捎袔状挝叶疾徽J真 ，祝老每次都不厭其煩提醒我。有時我眼睛盯著黑板，心卻飛到了窗外，于是祝老就按了按我的手，意思是說：專心點！就這樣反反復復好幾次，不厭其煩。在我進步時，她會用很慈祥鼓勵的眼神看我，我就會得到很大的鼓舞！有一次，我書寫進步了，她就給了我一顆甜甜的糖，真是吃在嘴里甜在心里，那味道在我心里甜蜜了許久。她把知識教給我們，并讓我們感到學習是一種快樂。她是我的良師，也是我的益友，在我心目中還是我的偉大的英雄。
祝老不僅僅幫助我的學習，還在生活上下了許多功夫教我為人處世的道理和技巧。記得有一次，我和班上三個同學發(fā)生了沖突，本來我心里就壓抑了很久，在她們語言的刺激下我爆發(fā)了，明知道一抵三是以卵擊石我還是豁出去了，忍不住和她們打了一架！事發(fā)后，祝老嚴厲地批評了我們，說無論如何都不能出手打人，要講道理，而不是以野蠻的手段解決問題。然后找我們單獨了解了具體情況，知道我是受了委屈才動手的，于是就教我如何與同學相處：”同學之間要團結互愛，做人要大度寬容，有什么事解決不了的時候可以找老師協(xié)調溝通，以后多和她們溝通，互相幫助，久了你們就可能會成為好朋友，得到寶貴的友誼，這樣你生活就會很快樂“。
以前的我并不怎么討人喜歡，可祝老從來沒有嫌棄過我，相反還給予我更多的`關愛，讓我感覺很溫暖！現(xiàn)在，我不但在自己班上交了很多好朋友，還在別班交了好朋友，我終于嘗到了友誼的滋味，所以，雖然在學校的學習生活很緊張，但我因為有這么多朋友的關愛，我過得很快樂。可這一切都是祝老教給我的，所以，在我心目中，祝老雖然沒上戰(zhàn)場，但她是個大英雄！我長大了也要做個像她一樣的老師，也成為一名學生心目中的英雄！
我心目中的英雄作文7
有了愛，就有陽光；有了愛，就有希望，陽光造就了希望，希望帶來了陽光，陽光和希望讓愛心之樹茁壯成長，開遍我們每個人的胸膛！
——題記
做出驚天動地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團隊，是集體，所以在我心里他們就是無名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來了方便與快捷，可是它也給我們帶來了災難。在新聞上，我看見了因為一個火苗，引起了森里大火，在那里我看見了那個團隊，在生活中，因為吸煙，未熄滅的火星點燃了稻草，發(fā)生了火災，在那里，我也看到了那個集體，正是他們，才讓受難者看到了陽光和希望；他們每每在火災時出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊隊員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見了讓人感動的一幕。一個小男孩正在家里做飯，可火神突然來了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因為火勢太大，這個小男孩無法逃生，只好費盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過去，大火還在無情的.蔓延著，就在火神要“抓住”他時，門突然有了強烈的撞擊聲，因為砸門時一位隊員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊員，那位隊員說救人是他們的義務，就算有生命危險也要把那個小男孩救出來。這句活深深地感動了我。
哪里有火災，哪里就有消防隊，他們在和火神不停地搏斗，水火無情人有情，他們的腳步永遠停不下來，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災中的千縷陽光的萬點希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
我心目中的英雄作文8
他佝僂著瘦小的身子，一瘸一拐的向前走著，拄著的拐杖在石板路上發(fā)出咯噠咯噠的細索聲響，他低著頭，讓人看不清他的面貌，他走的緩慢，一小步一小步的朝著前方，從他身旁路過的人大都會有意無意的瞧上他一眼，不過，他全都不理會。
我跟在他的身后，已經(jīng)跟了好一陣子了，我聽人說，他是一位英雄。
我還在跟著他，心里的疑問也泛起，這樣子的他真是一位英雄?我有點質疑了，我的心目中英雄都是高頭大個，英姿颯爽的，前面的老人怎么瞧都與我心目中的英雄對不上號。又跟著走了幾步，終于，我決定不跟了，這不是我要來尋找的英雄。
正在我準備轉身，然后打道回府的時候，意外發(fā)生了�！盃敔敔敔�，我要聽你講故事，后來，那個英雄怎么樣了?”幾個小娃娃將老人包圍住，纏著要聽故事。我聽到英雄這兩個字了后，重新轉回了身，我突然也想聽聽，聽聽是個什么樣的故事。
“爺爺，你昨天說，那個英雄一個人就殺了好多好多的鬼子，那后來呢?英雄沖出了包圍圈沒有?”小男孩一臉期待的看向老人，也就是在這時，老人抬起了頭，他的左眼是瞎的，臉上有不少的疤痕。
老人的臉一下就沖進了我的眼眶，盡管我不想承認，但是我確實是被嚇了一跳。
老人站直了身子，拐杖在地上敲了幾下，然后朝著小娃娃們說道：“后來，英雄沖出了包圍�！�
“歐耶，太好了!太好了!”小娃娃們聽到這個消息后激動的歡呼了起來，不過還是不死心的問道：“那英雄的'戰(zhàn)友呢?他們呢?”我注意到老人臉上的表情一頓，“他們丟下了英雄，都去了同一個地方，在那個地方團圓呢�！崩先寺淠恼f完這一句話后，然后又低著腦袋往前走了。
很多年以后，當我再次回想起這一件事的時候，才知道，那一天，我去見的是一位真正的英雄，是當之無愧的英雄，因為他保衛(wèi)了我們的祖國，守護了我們的家園。
他就是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文9
各位老師、各位同學：
你們好！
今天我為大家演講的題目是《我心目中的三國英雄》。
如果有人問你，“三國”中你最崇拜的是誰？你會怎樣回答？是叱咤風云的張飛？他雖武藝高強，但卻性情暴烈；是文武兼?zhèn)涞闹荑ぃ克m智勇雙全，但卻心胸狹隘……。而駐足于我心中的三國英雄是那個身高八尺，氣宇軒昂，手上搖著鵝毛扇，身上披著長灰袍，一身散發(fā)著儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。
提起“諸葛亮”這三個字，相信大家并不陌生，他是《三國演義》中智者的`化身。
從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無所不知、無所不曉，天下大勢一切都在他的運籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當我讀起這些故事時，我總會感慨萬千，平時，我取得一點好成績，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多么令人慚愧��！
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事，無不說明諸葛亮的神機妙算與足智多謀。“孔明燈”、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學知識，這與他勤于學習、善于思考、勇于實踐是分不開的。我們也要在平時的學習中努力做到勤奮學習科學文化知識，善于開動腦筋，積極實踐，勇于創(chuàng)新，做一個博學多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心，對工作的細心，對人事的熱心和對興復漢室的決心。難怪陸游曾高度評價：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富！
諸葛先生！您雖手無縛雞之力，弱不禁風，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國英雄！
謝謝大家
我心目中的英雄作文10
丐幫幫主，忽然身世秘密暴露，竟然是契丹胡人，喬峰的一生，注定是悲劇。這樣的一個英雄人物，竟遭到命運如此的捉弄，造化弄人，莫此為甚，每次看完《天龍八部》中喬峰的情節(jié)，都 不禁要狂浮三大白，以舒胸中郁氣。金庸筆下的英雄人物極多，但若論意氣之豪邁，行筆之光明，胸襟之廣闊，唯有喬峰。喬峰堪稱是人中之龍，而且他和郭靖全然不同，郭靖完美，但看來看去是一個 假人，喬峰完美，看來看去，總是一條凜凜大漢，就在你的面前。喬峰一生悲苦，連一個他所愛的人都不能保留，身世的糾纏，江湖上對他的不諒解，逼得他在聚賢莊大開殺戒，他救過耶律洪基兩次， 但是君臣之間的矛盾，自一開始，就是無可調解的，發(fā)生在喬峰身上的事，無一不是解不開的死結，這些死結一個連一個，終于令得英雄如喬峰，也不得不悲劇收場，天下人宜同聲一哭。
喬峰悲苦的一生中，也有值得欣慰之處，他得到阿朱傾心的時間雖然短，但阿朱的柔順和喬峰的剛強，形成對比，喬峰在那段短暫的時間中，至少是快樂的，象這種快樂的日子，終喬峰一生 ，也只不過如此一段而已，而且，快樂光陰的終結，如此凄苦！喬峰另外也有高興的時候，少林寺前，面對群雄，只有段譽站在他一邊，忽然有虛竹大步走出，自稱是他的結義兄弟，這是何等快事！難 怪他立時要解下皮囊，大口狂飲。武俠小說中盡多嗜酒的大俠，但從來也沒有一個喝酒喝得如此豪意格天的。金庸對這個豪俠，幾乎一字也沒有寫過他內心之苦！只是寫他的豪俠之處，但是一件事又一 件事緊逼過來，在豪俠氣概之下的.內心凄苦，卻又表露無遺，這是極其高超的筆法。尤其因為喬峰是這樣的豪俠，所以他的內心的凄苦，也比常人更深一層。但也正由于他是這樣的豪俠，凄苦深自埋藏 就可以，何必逢人就哭哭啼啼？喬峰終于將斷箭插入自己心口，結束了他的一生，就是內心深處無數(shù)凄苦積累的結果�！疤撝窈投巫u只嚇得魂飛魄散”，讀者看到此處，也一樣魂飛魄散。喬峰是絕頂人 物。
我心目中的英雄作文11
“英雄”，一個特別的稱號，古話說得好“自古英雄出少年”，往往都是說為人民利益而英勇斗爭的好漢，但在這里，我卻要談談我心目中的英雄——
要說英雄，無非就是一個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發(fā)現(xiàn)的一位母親，當我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我了解到她曾是一位聾啞孩子的母親，她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的�；貞涬娨曋械那榫�，這位母親在28歲時，生下了那呱呱落地的小生命。這孩子原本非常健康，但在三歲時，母親突然發(fā)現(xiàn)她不哭了，可高燒卻發(fā)得很厲害，母親把孩子送去了醫(yī)院。當醫(yī)生告訴她她的孩子永遠無法聽說的.時候，那位母親“撲通”一下跪倒在地，千方百計讓醫(yī)生救救她的孩子，醫(yī)生卻依然地搖搖頭。隨后，這個母親抱著孩子，來到黃浦江邊，她曾想過要放棄自己和孩子的生命，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，她沒有這樣做，而時鼓起勇氣去挽回孩子的本能�；氐郊�，她把孩子平放在床上，把孩子的手緊貼著自己的嘴，讓她能感到說話的動作：又把自己的手使勁撓著孩子的腳心，讓孩子通過感覺器官而發(fā)音。就這樣，一天又一天，一年又一年，她不斷地在繳盡腦汁地想辦法，她盼望著，盼望著，終于，當孩子8歲時，在那陽光燦爛的一天，她感受到了“媽媽”的幸福與快樂，孩子在眾人面前叫出了“媽媽”，就在此刻，這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續(xù)轉了好幾圈畢竟她所付出的勞動沒有付之東流。孩子會發(fā)音，會傾聽了，母親又帶著孩子去復診，醫(yī)生簡直不敢相信這個奇跡。從此以后，母親就開始教她講話(話音雖然有點模糊)，如今，20年過去了，這曾經(jīng)幼小的聾啞孩子已經(jīng)成為跳舞界的一顆閃亮的明星，曾走遍五湖四海，參加各種比賽并獲得名次。瞧：她正向著她的母親走去，兩人互擁，揮淚如雨，主持人也忍不住熱淚盈眶，全場的人們都位這母親而感到自豪，都被這對母女震撼了。
這就是我心目中偉大的英雄，她的偉大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母親，但她卻在20年中做出了超越常人的努力，創(chuàng)造了驚人的奇跡�！坝⑿邸�，她就是生活中最偉大的英雄!——一個平凡的母親!
我心目中的英雄作文12
西施，巾幗不讓須眉的女間諜
她在中國歷史上赫赫有名，在中國“四大美女”占有絕對一席之地，提到她，讓人總想起煙雨江南的涴紗女，普通人幾乎都知道她的名字——西施。
說西施，許多人都知道她是“四大美女之一，但知道她的過往的人卻很少。當年，越王勾踐臥薪嘗膽十二年后大敗吳國，西施是功不可沒的。對于吳國人來說，她是紅顏禍水，但對于越國人來說，她卻是為國家獻身的大英雄。
話說，勾踐在吳國服役三年后，立志要報仇，但光靠自己的努力是不夠的'，還要了解敵方的內情，于是他身邊的大臣便提出了“西施”。西施被從溪邊帶到了宮中，學會了禮儀。舞蹈等技巧。三年后，西施從一個鄉(xiāng)村少女變?yōu)橐粋�風情萬種的美女，她被帶往吳國。
西施很快便把吳王夫差迷得神魂顛倒。夫差總是毫不猶豫地滿足西施的要求，當西施說她愛吃鮮魚時，反正立即開鑿了直通太湖的養(yǎng)鮮城。其實這是一個蓄謀已久的計劃，那太湖流域本是越軍駐扎之地，現(xiàn)在一條河把它連到了吳都，為越國攻吳開通了一條便道。
西施不僅努力連通與越國的道路，還利用夫差的寵愛耗費吳國國力。
夫差為討西施歡心，建筑了許多宮殿。浩大的工程，加重了了國庫的負擔，更加重百姓的賦稅與徭役。反正甚至為了西施而殺掉許多德高望重的大臣。
在越國攻吳的那一天，西施把吳國地圖折成紙花，托人送到越國。那時吳王正帶著精兵出征，只留下一些殘兵敗將，勾踐借這個機會，一舉攻下吳國。
不得不說，吳國的毀滅，與吳王的沉迷美色不無關系，西施看著自己的國家再度崛起，也算完成了使命。然而，西施的歷史到這便截然而止。雖然后世對西施褒貶不一，但我相信，在越國人心里，她是一位傾國傾城的美女，也是一位出色的女間諜。
誰說女子不如男，自古巾幗不讓須眉。就算是間諜，也可以很出色。
我心目中的英雄作文13
我心目中的英雄是趙云，他不僅勇敢，還很忠誠。趙云（單槍匹馬）從曹軍中救出阿斗（劉備的兒子劉禪）的故事，讓我至今難忘。
有一天，趙云護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙云見此情景，讓劉備先走，自己來斷后。趙云手（懷）里抱著阿斗，拿起長矛就向曹軍沖去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領兵沖（來）。趙云獨自一人和百萬曹軍戰(zhàn)斗，斗了幾百個回合后，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙云的名字。這時，只聽趙云大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也！”后來趙云靠著他的.勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。
還有一次，吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙云聽后大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙云就看見不遠處有一只船，趙云又追了一會兒。這時，已經(jīng)離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭著把事情的經(jīng)過告訴了孫權，孫權大怒。從此，吳蜀聯(lián)盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國后，大臣們都是說他是一位忠誠實的將士。
讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰(zhàn)的趙云，也看到了忠誠愛國的趙云。
（趙云的英雄事跡激勵著我戰(zhàn)勝困難。）記得有一次，我剛學滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續(xù)滑，沒多長時間又摔了下來。當時我就不想滑了，覺得自己學不會了，于是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙云，（他只身一人大戰(zhàn)長坂坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這么點困難怎么就想打退堂鼓呢？）又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。于是我又滑了起來，終于我學會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數(shù)十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的，而是換來了一種的技能。（趙云就是我學習的榜樣，他英勇善戰(zhàn)的精神永遠激勵著不斷前進。）
趙云——我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文14
她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范。從教20多年一直擔任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學生關心。她勤于教學，班主任工作經(jīng)驗豐富，深受學生的喜愛和家長的認可。先后被授予學校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號。
三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那么多年，一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會抓緊時間批改作業(yè)和給后進生指導學習。強烈的事業(yè)心和職責感促使她把幸苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。
記得20xx年的下學期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經(jīng)過醫(yī)生確診，強調她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說，這段時間不可以耽擱，為了讓我班的同學都能考出好成績，給所有家長一個完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學們上課，下班后才去醫(yī)院接受治療，每天吊水到十一二點才迎著刺骨的寒風回家。好一個盡心盡責的老師，把心全放在了學生身上，全然忘了自己。
她對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，記得她說過愛是教育的源泉，愛是教育的核心。只有愛心，才能一路前行。她一直都在努力走進同學們的世界，去感受同學們的學習與生活，了解同學們的優(yōu)點和不足，用真摯的情和濃濃的`愛去感染每一個同學，呵護所有同學健康成長，做學生的良師益友。
這位愛崗敬業(yè)，無私奉獻的人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！
我心目中的英雄作文15
每個人心目中都有一位“超級英雄”，我心目中的“超級英雄”是——神醫(yī)華佗！
一提到華佗，我想大家應該并不陌生，畢竟是在古代就能精通外科手術的人寥寥無幾，并且他還會針灸，怪不得是人人交口稱贊的神醫(yī)。
相傳，華佗是被曹操殺死的。由于我有了超能力，所以我要穿越到東漢，把華佗從大獄中偷偷地救出來，并把他帶到我們現(xiàn)在的信息時代，從公元前一直把他帶到公元后的2019年，從三世紀一直把他帶到二十一世紀，讓他看一看幾千年后的世界！
華佗來到現(xiàn)代后，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)特別發(fā)達，學習知識特別方便、快捷。心中的一顆中西醫(yī)結合的種子就萌芽了，華佗想讓中醫(yī)和西醫(yī)相結合，方便以后能幫更多人治病。
華佗剛來到現(xiàn)代社會，怎么也沒想到現(xiàn)在的醫(yī)學技術如此先進，一開始，有一些不適應，但他沒放棄，他不懈地學習和努力，很快就適應了現(xiàn)代社會。并且憑著他自己的'聰明才智，結合自己的醫(yī)術與現(xiàn)代的醫(yī)學技術，發(fā)明了一種神奇的藥水：只要在殘疾人的身上滴一下，就能讓失去的部分再重新長出來。
當華佗知道了在十一年前汶川發(fā)生了地震，并且還有那么多在地震中失去左膀右臂以及五官的人時，他對我說：“你用超能力把我?guī)У?008年汶川地震救援的時候吧！也許我會幫助許多人能重新?lián)碛薪∪纳眢w。”“嗯！行，我答應你！”我說。
于是華佗帶了很多能讓人健全的藥水，來了一次轟轟烈烈的穿越救災之旅。到了汶川，一片混亂，華佗迅速用他的高明醫(yī)術醫(yī)治了很多人的外傷，而且還讓那些殘疾的人們，又重新恢復了健全的四肢……人們都很開心并感激地稱贊著華佗高明的醫(yī)術。
汶川救災結束后，華佗又幫助了一位平民英雄。
那天下大雨，一個小女孩心不在焉地走在馬路上，一名交警正在指揮交通秩序。綠燈一亮，交警就指揮車輛開始行駛，一回頭卻發(fā)現(xiàn)一個小女孩，就飛快地跑過去將她推到安全區(qū)，卻沒發(fā)現(xiàn)后面的車，結果腿被壓沒了，華佗知道了后，就立馬趕到，幫交警醫(yī)治好了雙腿，大家都感動得哭了……
這就是我心目中的“超級英雄”——華佗，我多想改變華佗的命運，讓他來到現(xiàn)代的世上，醫(yī)治更多的深受疾病折磨的人！
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