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【精品】成長的故事作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
雖然奶奶已經(jīng)來蘇州很長時間了，但想起奶奶曾經(jīng)剛來蘇時那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還是忍不住想笑，奶奶從小家里窮兄弟姐妹眾多，奶奶的爸媽沒能力讓奶奶接受教育，所以奶奶是文盲。
奶奶剛到蘇州，有著一口的方言口音，很多人都聽不懂奶奶在說什么，都不能與人交流，奶奶沒有一個朋友，因此奶奶變得越來越不自信，天天呆在家里也不愿出門，氣色越來越差，還經(jīng)常唉聲嘆氣的，常常說想回鄉(xiāng)下，我們一家看在眼里急在心里。
我們一家為了讓奶奶重獲信心，就組織了家庭會議，我建議讓奶奶學(xué)習(xí)普通話，爸爸剛到聽到這消息很驚訝的說：“奶奶這么大年紀(jì)能學(xué)的.會嗎？”媽媽這時堅定的站在我這邊，說：“只要堅持一定會創(chuàng)造奇跡的�！�
哎，教奶奶學(xué)普通話真是比登天還難啊！有一天我在家教奶奶說普通話，我說吹，她卻說灰，教她說喝水，她卻說活水……如此這般還真是鬧了不少笑話，不過就這樣反復(fù)練習(xí)，奶奶還真了不起她竟然堅持了下來，后來她終于能說出別人聽的懂的“普通話了”。漸漸的奶奶的臉上露出了久違的笑容，她也交上了朋友，而且朋友越來越多了，后來她經(jīng)常與朋友一起出去聊天一起散步，生活因為會說普通話而變的豐富多彩。
改革開放40年，為我們提供了許許多多的機(jī)會，爸爸正時在改革的春風(fēng)下他抓住了機(jī)遇帶著我們一家來到了蘇州，而奶奶呢，她不服老堅持學(xué)習(xí)，在適應(yīng)蘇州的生活中學(xué)會了普通話，她也成長了，成為了一位新蘇州市民。
成長的故事作文 篇2
學(xué)校要舉行模型比賽了！老師對同學(xué)們意味深長地說：“新世紀(jì)的人才，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，它是我們?nèi)〉贸晒Φ谋ＷC。為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，這次比賽我決定……”老師的意思我明白了，他要我們再找一個人一起做，一會兒，我想：兩個人一起做，用得著嗎？如果得了一等獎，這張證書又歸誰呢？還不如我一個人做，一定會得一等獎。放學(xué)回家，我樂滋滋的進(jìn)入我的房間，招來一些廢舊卡紙，用尺量好長度，用美工刀來切下來，用一塊大板做花園，用幾張小紙條把他圍起來……小小的房子就從我的手心里誕生了。第二天一早，我?guī)еd奮的心情，把我的“佳作”交給了老師。老師仔細(xì)地看了一遍，她的表情很嚴(yán)肅，說：“這個模型和以前比沒什么創(chuàng)新。你并沒有理解合作的意義�！闭f完，他把我的模型放在邊上，把其他人做的模型拿來給我看，小汽車、恐龍化石、小飛機(jī)、火箭……這些模型新穎別致，回頭看看自己的模型，就覺得遜色了許多。我輕輕地說: “老師，再給我一次機(jī)會吧！我會與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，把模型做好的�！崩蠋煾吲d地答應(yīng)了。這一次，我決定找小明作搭檔，因為他畫畫特好。我們仔細(xì)討論后，決定做一個現(xiàn)代化的“豪華別墅”。接著，我們找來材料，仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)行制作。我來裁剪材料和拼裝，小明來涂色加工和點(diǎn)綴。哈哈，沒過兩天功夫，一幢豪華別墅就誕生了。這可是一幢三層樓高的、五顏六色的.，精巧別致的豪華別墅，像王子的宮殿。從窗口望去還可以看到微型的家俱二床、書柜、衣柜、桌子、椅子……看見的人都會夢想到自己能住進(jìn)去。當(dāng)我把別墅交給老師，連老師的眼睛也發(fā)了光。不久，結(jié)果出來了，我們的“豪華別墅”得了一等獎�，F(xiàn)在我懂了一個道理：合作就是力量。
成長的故事作文 篇3
縱使被繁蕪羈絆，成長如我心中那輪廓分明的太陽，依然有棲息的山畔，雖不是最明亮，但仍是最懷想。——題記
也許成長中的故事氣象萬千，但即使微不足道，也會記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車，算是我自己人生中的一次成長中的脫殼吧，這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，花費(fèi)了我整整近一個星期的時間來“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好，那時，一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦，厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后，一次走進(jìn)地下室，瞥見了我的那輛自行車，還是身不由己的向自行車走去，再一次握住了那個冰涼的車把，心血來潮的想，別人會騎，付出的努力肯定比自己多，所以我并沒有任何理由來拒絕這件事。于是，以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來了一遍。終于，有一天，當(dāng)看見自己會騎時，突然感覺以前的摔跤算什么，到現(xiàn)在，仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑，自己原來也可以！我相信，下一次跌倒，一抬頭，又是一次溫暖的笑。也許那是成長鼓勵著我。它的`笑容讓我安心。認(rèn)真地說：我們前赴藍(lán)天的契約，飛翔的理由，就是我們的翅膀。
還有一次成長中的故事。
媽媽生了一個弟弟，直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時會給我制造麻煩，但他帶給我的更多是樂趣。我一伸手，他就撲向我讓我抱，一見我就緊跟著我，我走哪里他就走哪里，簡直了一個小跟班。
每一個家庭都有可能出現(xiàn)新的生命，而且這個生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來叫去，每天都會發(fā)生一些“事故”，比如書本被撕壞；筆桿被拆散；衛(wèi)生紙被拽出來一大堆，零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景，我還是呵呵一笑，心想著縮小弟弟的缺點(diǎn)，放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺弟弟無比可愛。
成長中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長故事，也許并不是一帆風(fēng)順，但還是會照亮心底中的明光。
成長的故事作文 篇4
每次課外班老師留背誦課文這一項作業(yè)時，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業(yè)。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的`心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點(diǎn)名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時間永遠(yuǎn)凝固住，別再走了！到這時候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實現(xiàn)的，老師偏偏點(diǎn)到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會檢查呢！就沒有背�！蔽冶疽詾槔蠋熡謺䥽�(yán)厲地訓(xùn)斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)呀，包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的，而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費(fèi)了這么多的時間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應(yīng)該把握住時間，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，多背誦才對呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了許多�；丶液�，我珍惜時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費(fèi)時間，到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講，這樣做，收獲才會更多。
以后的課上，再考背誦時，我都倒背如流。因為我深深地明白了領(lǐng)悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
成長的故事作文 篇5
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，十個春秋就這樣過去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準(zhǔn)備活動做好了，我們按小組依次進(jìn)行著比賽。由于平時訓(xùn)練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說中很強(qiáng)大的.高東小學(xué)。比賽開始了，我們連著被對方得分，在對方面前的隊員們都有點(diǎn)氣餒。這時輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力。“嘭”的一聲，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場。這時，教練仍然在旁鼓勵著垂頭喪氣的我們。“大家不要急，打出自己的水平，放輕松�！甭犞叹毜墓膭盥�，場上的我們互相給了加油的眼神，互換場地后，我們展開了新的一輪。一棒接著一棒，隊員們打出了真實的水平，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時，耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵的聲音：“放輕松，你行的！”我調(diào)整了氣息，不能因為我一個人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個團(tuán)隊。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個平飛球快速地往對方打去�！巴叟�，快跑！”對方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時，裁判吹響了結(jié)束的哨音。我們贏了！頓時，全場沸騰，我們相擁在一起，激動得熱淚盈眶。
成長中的一個個看似平常的故事，卻教會了我團(tuán)隊的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長。在成長的路上，還會有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
成長的故事作文 篇6
大家在成長的過程中，一定經(jīng)歷了許多故事。成長如一盒水彩筆，為我的童年增添了色彩，那些成長中的故事多姿多彩。
在我六七歲時，我的一位好朋友經(jīng)常來我家玩，每當(dāng)他來時，我還會邀請另一位好朋友，因為我們?nèi)齻�總是形影不離。記得有一次，他們倆都來了，我提議玩躲貓貓，他們也都贊成。我和潔兒來躲，而小楊來抓。那時，我和潔兒想到了一個他永遠(yuǎn)抓不到我們的.點(diǎn)子，便開始去忽悠他了。
我們對他說：“當(dāng)貓肯定不能看，我們要把你關(guān)在柜子里，不然你看了，輕而易舉就可以抓了�！彼埠敛华q豫地說：“好�！蔽覀儌z都在心里暗暗高興，心想他太好忽悠了。我和潔兒把他關(guān)在了我家裝毯子的柜子里，還上了鎖，讓他出不來，我們卻自己在房間里玩著手機(jī)，吃著東西，可愜意了。后來時間一久，就把他忘了。
大概又過了一個小時，我和潔兒聽到有敲柜子的聲音，才想起把小楊關(guān)在了柜子里的事。等我們把他放了出來后，他居然問我們：“躲好了嗎？”原來他在里面睡著了，我們看著他直笑，他卻渾然不知我們把他鎖了這么久，出來還問我們游戲怎么樣了�？吹剿桓泵Ｈ坏臉幼樱乙策^意不去，每次回想起來都覺得對不起他。因此，現(xiàn)在他一來我家，我就好好招待他，彌補(bǔ)一下。
這就是我的成長故事，這個故事讓我一直記在心里，因為他見證了我們?nèi)齻�人的友誼。
成長的故事作文 篇7
蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢，聽到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過來，嚇得睡蟲全逃走了，正當(dāng)媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過了一次的責(zé)罵。我舍去了美夢和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂而不為？
在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫功課時都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開心的時候，晴天霹靂，老師把我叫過去，疾言厲色的說：“這是什么鬼畫符？回去重寫�！闭f完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業(yè)，真是痛苦�。‘�(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂時間，玩得更盡興。
星期一白天在學(xué)校要面對可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時間，但是難關(guān)還沒過，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個便當(dāng)后，將書本連同疲勞一起收進(jìn)書包回家去。回家后仍然不能休息，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎第三名，我舍棄了時間和歡樂，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個夏天的盡情高歌，用十一年換了一個美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的`美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂的時間，也是值得的。
成長的故事作文 篇8
成長就像一本書，精彩不停。書中有“游樂園”，有美麗的風(fēng)景，也有讓我流淚的“苦瓜”“辣椒”。使我印像最深刻的，就是九歲那年學(xué)游泳了。
那年，我長得越來越胖，而那狹小的游泳圈已經(jīng)容不下我了。可父母不肯給我再買一個游泳圈。無可奈何之下，我只好在“玉立游泳館蛙泳新生注冊薄”上，寫上了我的名字。可注冊薄上說學(xué)習(xí)時間只有一個星期，我能學(xué)會嗎？
學(xué)習(xí)蛙泳的第一天，我換上泳衣，找到了游泳教練。教練讓我們先在淺水區(qū)練習(xí)憋氣，可我卻遲疑著不敢下水。老師在一旁給我打氣：“沒關(guān)系，淺水區(qū)的水只有一米深�！甭犃死蠋煹脑�，我才慢慢地走下水。憋氣練習(xí)開始了，老師讓幾個學(xué)長督促我。我屏住氣，朝水下潛專去，學(xué)長在岸上幫我數(shù)著時間。時間在水里似乎比蝸牛還慢，我盡力克制著不讓白己跳出水面。不知過了多久，我實在忍不住了，這才從水里站起來。我剛上岸，學(xué)長們就爭著告訴我：“三十八秒！”我一時呆住了，因為我不敢相信。過了一會兒，我才反應(yīng)過來，和學(xué)長們一起又跳又笑。
說起深水區(qū)，我還有一次讓現(xiàn)在的自己哭笑不得的經(jīng)歷。那天是學(xué)游泳的第三天。當(dāng)時我在淺水區(qū)自己游了一會，突然腦子一熱，對教練說：“老師，我覺得游泳挺簡單的'啊。”沒想到，老師直接出絕招：帶我們初級組去深水區(qū)練習(xí)。我們來到深一點(diǎn)八五米的深水區(qū)，看著那深不見底的池水，不少人的雙腿已經(jīng)開始打顫了。我覺得，這么深的水，一跳下去就會沉的。出于恐懼，我對老師說：“老師，我想上廁所�！薄叭グ伞！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我哪是想上廁所啊，我是不想在深水區(qū)練習(xí)。見老師同意了，我急忙逃離了泳池，躲進(jìn)了廁所。于是，這一個半小時的課程，我有一個小時都是躲在廁所里度過的。
下了課，我偷偷換上干衣，坐在泳池邊上等。老師走過來，看我坐在這兒面無表情地看著水面，笑笑說：“雯雯，你今天逃課了哦！”我好像沒聽見似的。等我反應(yīng)過來時，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
之后的課，我再也不敢逃課了，老老實實的游。不過，在深水區(qū)時，我不是游過去，而是嗆過去的�！吧等擞猩蹈！�，當(dāng)我學(xué)到星期五時，已經(jīng)能在深水區(qū)熟練地游泳了。當(dāng)我在水里像魚兒一樣在水中游時，我十分激動地說：“我會游泳啦！我真的會游泳啦！”
這就是我成長路上一個讓我印象深刻的故事。在你的成長路上，是否也有這樣的故事呢？
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