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杯子作文600字（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的杯子作文600字，希望能夠幫助到大家。
杯子作文 1
杯子是人們?nèi)粘Ｉ钪兴夭豢扇蔽锲贰?/p>
杯子的種類有很多，有冬天必不可少的保溫杯、方便快捷的紙杯、漂亮的玻璃杯……這么多杯子，他們各有各自的本領(lǐng)。
冬天必不可少的保溫杯。保溫杯，顧名思義也就是可以保溫的杯子。保溫杯一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層作成的盛水的容器，頂部有蓋，密封嚴實，真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱，以達到保溫的目的。其實保溫杯的“媽媽”就是保溫瓶啦。保溫杯的'杯底上有一個軟軟的環(huán)形墊子，這個墊子就是為了避免拿放時發(fā)出聲響。打開杯蓋，下面有一個紅色的按鈕，按一下那個按鈕，在傾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出來了，再輕輕一按，就可以止住水流出。
方便快捷的紙杯就很普通了。它與保溫杯本領(lǐng)可大不相同，它沒有保溫功能，最大的好處就是可以隨拿隨放，而且不怕摔壞還不用請洗。但是，我們一定要盡可能的少使用一次性的紙杯，因為現(xiàn)在的垃圾太多了，雖然紙杯很方便，但是我們還是要以保護環(huán)境為重啊。
漂亮的玻璃杯。說起玻璃杯啊，我就想起來星星，有一次，我正在倒水時，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一樣零零散散的的灑落在地板上。這就是非常易碎的玻璃杯。雖然玻璃杯在被燈光照耀的時候閃閃的像寶石一樣，但是實在是太容易碎了，這一點就不如紙杯好了，但是玻璃杯可以重復(fù)使用，這就比較環(huán)保了。
杯子就像人一樣，各有各的缺點，各有各的有優(yōu)點，希望未來人們可以發(fā)明出一款又方便，又環(huán)保，又耐摔的杯子。
杯子作文 2
如果你問我喜歡做什么?我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡做有趣的實驗。
今天，老師對我們說：“同學(xué)們，我們來做一個實驗吧!”同學(xué)們聽了立刻興奮起來，說：“好!”�！澳俏覀儊頊蕚洳牧习�!”老師說完，拿出了一個空的玻璃杯、一瓶水、幾張長方形的卡紙，一切準備就緒了，就等著做實驗了。
“誰能把杯子倒過來，里面的`水卻不流出來?”聽了老師的話，我們都躍躍欲試。實驗開始了，老師讓我來，我心里是十八個吊桶打水——七上八下，我倒了半杯水，接著把卡紙蓋到杯子上面，然后左手托著杯，右手壓住紙，最后我把杯子倒了過來，只見水一滴一滴地落下來，我把右手放開，突然“嘩啦啦”一聲，水全都倒下來了�！鞍パ�!”同學(xué)們都失望地叫了起來。
老師見了就對大家說：“我來試一試�！崩蠋熜赜谐芍竦臉幼樱屛覀兏雍闷媪�。我心想：老師出馬就成功了嗎?真是異想天開。老師倒了滿滿一杯水，像我一樣左手托著杯子，右手蓋在杯的上方，她剛要倒過來，我心想：“老師會成功嘛?”誰知道真的成功了，只見卡紙像粘上了雙面膠一樣牢牢地貼在杯口。教室里驟然響起了熱烈的掌聲。
看見老師成功了，我們樂不可支�？墒俏覀冞�是百思不得其解。老師看出了我們的心思，告訴了我們實驗的原理：原來裝滿水的杯子里面沒有空氣，大氣壓強比杯子外面小。杯子外面的大氣壓力像一只手掌一樣，牢牢地托住了紙片，所以水不會灑下來。
實驗帶給了我們很多快樂，也讓我們收獲了許多科學(xué)知識，還有更多的實驗等著我們呢。
杯子作文 3
一個普通的杯子
這只是一個普通的杯子，沒有太多的裝飾，也沒有特別與眾不同的地方，把它放在店里，幾乎沒有人會注意到它，或許是因為它實在是太平凡了，以致于放在店里很久都沒有人買，杯子上有一層薄薄的灰，甚至看起來會感到些許凄慘，這使它看起來愈加普通了。我一直有閑逛的.習(xí)慣，即使沒有什么特殊的需要，我也愿意四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我眼前一亮的東西。我不止一次拜訪過這家店，不止一次地從它的旁邊經(jīng)過，卻沒有一次會有眼前一亮的感覺，也從未因為它回過一次頭。
那一天，我被朋友冤枉了，我內(nèi)心的苦楚無人可以傾訴，我想哭，卻找不到一個沒人的地方。我只好像往常一樣，有心無心地四處閑逛著，我又一次來到那家店，神情恍惚。我再一次經(jīng)過那個杯子，恍惚間，我似乎看見它在對我笑，嘴里說著：不開心總會過去的，要笑哦。我傻傻地看著它，我第一次這么仔細看它，我發(fā)現(xiàn)它似乎并不是太糟糕，至少很實用。然后我就買了，老板很開心地將它包好。雖然我不信什么緣分，卻開始喜歡上這個杯子。
它的確很普通，杯身大部分是白色，顯得很干凈。杯子的正面有一幅簡筆畫，構(gòu)圖簡單，題材陳舊。一個穿裙子小女孩兒騎著單車，嘴角露出微笑，她似乎很開心。藍天，白云，芳草地，單車，女孩兒，這一切顯得那樣靜謐，似乎有一種奇特的魔力，使人不自覺地就內(nèi)心平靜下來，我似乎愛上這個杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起來，它便成了唯一，我每天用它喝水，時間久了，我甚至覺得我已經(jīng)離不開它了，除了我大概不會有人知道它對于我的特殊意義，它可以給我正能量，撫慰我滿布傷痕的心，給予我安慰，使我內(nèi)心平靜，即使它只是一個再普通不過的杯子。
杯子作文 4
大家好！我是一只小杯子，一只很脆弱的一只小杯子，稍不留神就會跌倒摔碎。（不過幸虧啦，我現(xiàn)在還沒有摔碎！)我今年一歲，我的主人叫“小艾”，我和主人相處得可好啦！
我在主人口渴時，總能為主人送一杯的熱水，解除主人干渴，主人對我那也是特別好！每次喝完水后，總要為我“洗洗澡”在再“刷一刷”，讓我每時每刻都干凈整潔（盡管我本身并不漂亮啦）。
主人還會在我身上貼一些小貼畫，把我裝飾的更美一些，我也很喜愛主人給我的“衣服”，我在主人房間的窗臺上，天天看著主人寫作業(yè)、看主人一天比一天更成熟、更老練的臉，我覺得我是世界上最幸福的一只杯子。
主人又上學(xué)去了，到了該放學(xué)的時間，卻仍然看不到主人回家，我心里不禁有些疑惑，卻又有些懷疑，主人呢？會不會出什么事情��？怎么還沒有回來？我的汗冒了出來。
我往窗臺外面看了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個歹徒正劫持著主人，在主人的脖子上架了一把刀，我出了一身的`冷汗。哎，可惜我沒有耳朵，不然，我肯定會聽到一些聲音早些發(fā)現(xiàn)的。
主人怎么辦呢？主人的脖子上已經(jīng)有了一條血痕，我突然冒出一個能營救主人的辦法，不過，我又對這辦法起了一身雞皮疙瘩，因為，這個辦法是：自己摔下去，砸到歹徒的頭上，使他暫時的放開主人，在這時候，警察就可以乘機將歹徒給抓住了。
萬一我沒有剛好掉落在歹徒的頭上怎么辦？那我的命豈不是白走了嗎？不行不行！可主人呢？試一下說不定也剛好掉到歹徒頭上，有很小很小的幾率�？戳酥魅瞬弊由显絹碓缴畹募t印，我狠了狠心，往下一跳。
哦，剛好掉在了歹徒頭上，我的身體卻也隨著劇烈的疼痛，炸了開來。不出我所料，警察果然趁歹徒抱頭的時候?qū)⑺品?/p>
主人得救了！她捧起我七零八落的身體，一滴滴淚水滴到我的臉上。哦，主人哭了，我身體也很虛弱了，但我想摸一下主人的臉，為她擦干眼淚，告訴她：“為我不值得傷心的。”可是我忘了，我沒有手，也沒有嘴，只有大腦和思想。
杯子作文 5
今天中午，我正在認真地洗碗，可我一不小心將碗放在了比較滑的地方，我洗了一會兒，忽然，我胳膊肘碰到了那個碗，只聽清脆的一聲——“砰”，碗咕嚕地滾到地上，碗急速落向地面，我還沒反應(yīng)過來，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛頓的萬有引力定律，我突發(fā)奇想，如果地球沒有引力將會是什么樣子呢？
我假想地球如果沒有引力，那將會是這個樣子——
小說大人吧！平時大人們走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的`一個小孩子可能一出生就比顯吉利斯記錄調(diào)高運動員還要高，那時跳個十幾米都不成問題，開設(shè)跳高這項運動豈不是沒有任何意義。
還有到處屋子亂飛，過路人一不小心撞上屋子，肯定立馬送醫(yī)院。不僅如此，出去一會兒，原來有自己屋子的地方咋是一片空地了，這可不得了��！屋子到處都是，上哪兒去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒來還找不著公司，上哪兒去找工作，平時年薪幾十萬的人恐怕現(xiàn)在又要從年薪一萬多的苦工作做起啰！
吃飯的時候，菜也到處亂飛，別的不說，菜倒下去的油也足夠你掃兩天兩夜，因為掃帚也在飛啊。
孩子、學(xué)生也好不到哪兒去，找不到學(xué)校，自然走不進學(xué)校，結(jié)果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一頓罵！即使某些人運氣好，進了學(xué)校，可老師也不一定進入學(xué)校啊！即使老師運氣實在好的不得了，和同學(xué)都進入了教室，粉筆也會亂飛，恐怕一天六節(jié)課將改成每天一節(jié)課了。
這些都是小事，還威脅不到我們的生命安全，如果地球真的沒有引力，大海、長江、黃河、尼羅河……許多河水隨意流動，也許你在回家的路途中就被淹死了。
不過地球還存在著萬有引力，如果真沒有的話，我不活了！
杯子作文 6
今天的作文課上，我們進行了一個有趣的游戲——吹杯子。
一上課，老師就拿出個杯子來。這是要干嗎？喝水嗎？同學(xué)們是丈二的和尚——摸不著頭腦。
“誰能將這個杯子吹倒？”老師笑呵呵地問同學(xué)們。噢，原來老師是讓我們吹杯子呀！這可不是一件容易的.事。
“我來……”一聽這聲音就知道是我們班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到臺前，同學(xué)們的目光一下子都集聚在了他的身上。只見他深吸一口氣，然后對著杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墻一樣站在那里，一動也未動呀！“大力士”可不甘心，又使足了勁吸氣，把臉都憋得通紅通紅的，“呼……”對著杯子一陣長長地吹氣，可那杯子還是一動沒動沒動。無奈，他只好垂頭喪氣地回到了座位上。
“誰再來？”老師聲音提高了一些，有所鼓動問道。我心想：像程宇心這么高，這么胖，肺活量這么大都吹不倒，別人恐怕……
正當我內(nèi)心思量時，淘氣鬼王慶春跳了起來，大聲嚷嚷著：“我來，看我的！”只見他搖頭晃腦地走到杯子前，深吸一口氣，沖著杯子用力地吹了過去，結(jié)果杯子不但沒被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同學(xué)們是哄堂大笑。王慶春的狐朋狗友——夏明威趕緊跑上前去，將他拉了起來，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了氣，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子還是巋然不動。
“還是看我的吧……”老師笑瞇瞇地拿出一個信封，把它墊到杯子底下，然后將信封口打開，輕輕一吹，信封鼓起來了，杯子在傾斜了，啊！杯子倒了！我們都歡呼起來。閆宇飛也趕緊跑向前去試了一下，她一口氣就把杯子吹倒了！我們班個頭最小的王若瑄也試了試，她也能把杯子吹倒了��！
啊，這就是傳說中的智慧吧！
杯子作文 7
摞杯子有啥意思，小兒科！以前我都玩過，還玩。我最討厭這摞杯子的游戲，太沒意思了！
所謂摞杯子就是每人六個小破啤酒杯，弄成小山形，看誰以最快的'速度把“山”變成“塔”就OK啦！雖然簡單，但到我手里就搞不定了。我羅嘉偉喝酒吃肉，那是在行，這摞杯子反倒把我難趴下了。
今兒個，兔子又把這老掉牙的游戲搬出來了，還讓我們比賽！第一局就是高手出場——許霏然。高手就是高手，雖說他肥頭大耳的，看上去笨不拉機，反應(yīng)遲鈍，體型如同重磅炸彈，但玩這可機靈著呢！三個動作搞定一局，讓我看得眼花繚亂。心想：一會兒輪到我了，我可怎么辦呀？！雖說也是有經(jīng)驗的老將，但喝了二兩后就不省人事了，偶好害怕呀！終于輪到我了，我本以為要和那小子決一死戰(zhàn)，兔子卻讓我和裁判比，唉！這下死定了！
開始PK了，同學(xué)們發(fā)號施令，大家都想讓我輸，好看笑話。輸就輸唄，反正我已死了心了，大不了跟裁判拼了！“預(yù)備——開始！”，我手忙腳亂地把杯子碰到了好幾個，真是慘不忍睹呀！可想而知第一局我輸了。第二局一開始，兔子說“預(yù)備——”，不知誰又來了句“開始——”，我和傻子裁判全被蒙了，眼看著又要輸了，胡子兔的一句話救了我的命：“誰喊的開始�。縼y喊啥亂喊！”唉！原來是有人冒充裁判。
實力可見，我連輸兩局。嗨！我真沒用！
杯子作文 8
有一天媽媽說，超市那兒有一個神奇的杯子。我很好奇，是什么樣的杯子呀？媽媽說：“你去看一下不就知道了嗎？”
這天，我和媽媽去超市買一個我用的水杯，順便也去看那個很神奇的杯子。
買完水杯，我們來到超市門口的.店里。媽媽說，杯子好像沒有了。我驚訝地說了聲：“啊！”我們?nèi)ダ锩孓D(zhuǎn)了一下，在一個轉(zhuǎn)角處，媽媽停住了，我也一下就看到了，這里擺了好多種的杯子，嚇我一跳。我想媽媽是騙我說沒有了的。
其中有一種杯子很大個，看上去里面裝滿了啤酒，媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往后一跳，卻發(fā)現(xiàn)一點也沒有灑到我身上來。仔細一看，原來這個杯子是這樣的呀：這杯子有兩層，中間沒有水，但兩層的中間卻有啤酒色的水，卻是倒不出來的。這個好玩，我決定要買一個，一會回家要嚇一嚇奶奶。
到家的時候，奶奶正坐在沙發(fā)上。媽媽放下東西過了一會兒才把杯子給我。我拿過杯子突然就往奶奶身上一潑，她全身都是水，嚇得快速站了起來。奇怪了，我本來只是想嚇嚇她，怎么會水都灑到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，這時候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來。我才知道剛才趁我沒注意，媽媽偷偷的把杯子里裝了水。結(jié)果就潑了奶奶一身，看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。
這真是一個神奇又好玩的杯子，我要把它分享給我的朋友們。
杯子作文 9
第三節(jié)課下了，我正在專心地寫著語文作業(yè)，突然，“砰”的一聲刺耳的響聲，將我的思緒從語文作業(yè)中拉了出來。我尋聲望去，發(fā)現(xiàn)易江一的課桌旁已經(jīng)被圍得水泄不通。到底是怎么一回事呢？就讓我為大家講講吧！
原來，是易江一的`新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支離破碎，水也全灑了。做作業(yè)的我，被驚嚇到心臟都要跳出來了，用顫抖的聲音自言自語道：“嚇……死……寶……寶……了……。”其他的同學(xué)都像蜜蜂見到花朵一樣擁上去看，他們議論紛紛，有的說：“易江一，你回家媽媽要打死你的！”有的說：“唉！我正在自習(xí)，都快被嚇暈了！”還有的說：“請讓一下，我們幫忙把碎玻璃清理一下吧！”另一個同學(xué)大聲喊道：“不要用手拿！會劃破手指的，用掃帚掃！”大家?guī)兔Π阉に榈牟Ａ驋吒蓛艉�，我輕輕地走到易江一跟前，對他說：“沒事，回去跟你媽媽說清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主動向媽媽認錯就可以了，你媽媽不會打你的！”后來，易江一才安心。
玻璃杯雖然碎了，但是同學(xué)們沒有因為受到驚嚇責(zé)怪易江一，而且大家齊心協(xié)力幫忙把玻璃碎片打掃干凈，還安慰易江一不要害怕，回家跟媽媽解釋一下。看！這就是我們這個相親相愛，相互關(guān)心，相互幫助的小集體！這就是我們都愛的“小荷班”！
杯子作文 10
杯子，平凡，一陣微風(fēng)吹過，杯子吹來細小的年輪，淡淡的茶香和濃濃的愛意，填滿了我心中一個快樂的世界。
一大早，幾只小鳥站在窗檐上聽我精彩的讀書，我媽就拿著一杯熱氣騰騰的豆?jié){細步走過去，喝了下去，放下杯子，手里還留了點余溫，讓她一整天都覺得神清氣爽。夜燈下，我從媽媽手里接過一杯溫牛奶。當我抬頭看到媽媽關(guān)切的臉和充滿愛意的眼神時，我會想起冰心奶奶的一句話：“小花也要抬頭感謝春天的愛�！比欢�，她深深的善意終于讓她沉默了。媽媽！你是春天嗎？“它不時提醒我，我應(yīng)該用心去感受母親的愛，就像花兒感謝春天一樣。每個溫暖的下午，我都喜歡站在書柜前享受。陽光斜斜地照在書脊上，映出熟悉和陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅。這時，我媽會推開半開的`門，給我端來一杯花茶和一兩個精致的零食。茶的香味讓我陶醉，書的香味給我?guī)順啡�。書中的故事總是讓我感到溫暖�?/p>
有一次，我得了“水痘”，我媽怕我白皮膚上留下疤痕。她每天下班后深夜給我煮中藥，褐色的中藥終于出來了。雖然嘗起來又苦又苦，但是媽媽的照顧讓我覺得蜂蜜——很甜。6月15日是我媽媽的生日。我在商店里走來走去，選擇了一個又一個生日禮物。豆子的汗水一顆顆滑落，最后我選擇了一顆
晶瑩剔透的玻璃，我也想每天泡一杯香茶送給媽媽，濃濃的，流動的。
杯子，普通的杯子，溫暖了我的回眸，教會我愛媽媽，愛生活…
杯子作文 11
我一直想買一個新杯子，但是，沒有好看的，也都很貴，所以，就一直沒買。但是，今天，我實在忍不住了，就像媽媽撒嬌，對媽媽說：“媽媽，該給我買了吧？”媽媽說：“看看有沒有好看的，看看貴不貴。”我一下就看好了一個新款式的，非常漂亮的杯子。但是，這是最后一個了，媽媽小聲的對我說：“都最后一個了，肯定不干凈�！蔽艺f：“媽媽，沒事，回去刷一刷就行了。”媽媽說：“不行，我們走。”我也沒有辦法，就嘴里嘟囔著說：“你說話不算數(shù)，再也不信你了�！�
媽媽說：“怎么不算數(shù)了？”我說：“你上次就說下一次給你買，這次又說下一次，誰信��！”我們說著說著就走到了賣面包的地方，媽媽說：“這里好香啊，我們買一個面包吧？”我說：“隨便�！眿寢屨f：“那你吃嗎？”我說：“不吃�！眿寢屴D(zhuǎn)身就走了。后來，媽媽問：“你吃蒜薹炒肉嗎？”我說：“吃�！蔽艺f了這一句話我和媽媽就和好了，誰也不生誰的氣了。我們買完了東西，又走到了那個賣杯子的地方，我輕聲對媽媽說：“媽媽，換了一個服務(wù)員�！眿寢屨f：“好像沒有換吧！”我說：“換了。”媽媽說：“我們再去看看�！弊詈�，媽媽還是不同意。我說：“媽媽，我真的'很想要�！眿寢尶赡苡幸稽c同意了，正好那個服務(wù)員又找出了2個和那個差不多的杯子。我心想：太棒了。
杯子的底色是粉色，上面有藍天，白云，地上有桃樹、綠地、河流，最重要的是，上面有用彩紙剪出的靈兔。
我可喜歡媽媽給我買的杯子了。
杯子作文 12
在櫥柜里翻出了一只水杯，水杯好長一段時間沒用，蒙上了一層灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子剛買的時候純清透明，盛上水放在桌上。不到一個月，杯子就發(fā)生了莫名其妙的變化，原本清清純純的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也漸漸失寵，最后被扔到壁櫥里去了。
這一刻看著杯子我想到了人，那個新買的杯子多像一個嬰兒呀，每個嬰兒都那么純真可愛，白玉無瑕。成年人都羨慕嬰兒，卻不斷朝著背離嬰兒的'方向成長，嬰兒長大了，又變成羨慕嬰兒的成年人。
等你大學(xué)畢業(yè)就完全成熟了!成熟一定好么?我真的很想得到這個問題的答案，因為當時我覺得所謂的成熟來得太痛苦，是一種無奈的過程。我相信表兄一樣也是在這種無奈中成熟的，面對我的提問，大人也忽然發(fā)現(xiàn)成熟實在算不上一件令人愉快的事。
其實世上一切事物都無法回避這種無奈，在時間面前我們無權(quán)選擇。一塊石子放到河里，在水流的推動下不斷和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圓潤，變成一顆普普通通的鵝卵石，和其他石子的摩擦總算達到最小了。人也如此，只不過人的這一過程在短短的幾十年間就完成了，生活是河流，我們是石子，時間是水，成熟的是鵝卵石。
親愛的朋友，如果你問我：成熟是什么?那么我告訴你，成熟是用思考作催化劑，從痛苦的熔爐里提煉出來的精鋼!
杯子作文 13
今天，秋高氣爽，正好是星期六。市場里好像比平時還熱鬧。街道里的人摩肩接踵，我跟隨著人流來到了精品店，在精品店里精心挑選了一個既精致又美麗的杯子，打算送給我那日夜為全家操勞著的媽媽。
我邊跑回家邊想：媽媽多么好哇！每天默默無聞地為我們?nèi)胰瞬賱�，總是讓我們吃飽穿暖，不知疲倦，就算受到爸爸�?責(zé)備，也一聲不吭，繼續(xù)埋頭苦干。我越想越激動，越想越難過。我的步子加快了，趕著回家把禮物送給媽媽。路邊的花朵為我加油助威，樹木為我鼓舞喝彩。
我回到家里，邁著輕盈的步伐，來到廚房里，媽媽正在炒菜。我神秘地從身后拿出一個已包裝好的杯子，笑著對媽媽說：“媽，您辛苦了，這是我第一次送給您的禮物，請您笑納。”說著把早已準備好的禮物遞給媽媽。媽媽看了后，立刻用她那雙粗糙的手接過禮物，高興地笑了，眼角那幾條魚尾紋也越來越深。然后幸福地說道：“女兒乖，媽媽很感動。”最后，媽媽小心翼翼地把包裝紙拆開，拿出躺在里面已久的杯子，生怕一不小心掉在地上，把它弄碎。媽媽小心地托著杯子舍不得放下，慢慢地欣賞著它。母親高興得忘了形，因為這是我第一次送禮物給她。突然，一陣燒焦的味道撲鼻而來，我趕快看看，原來是那些菜被燒焦了，我和媽媽都不禁地哈哈大笑起來，笑聲不斷地在屋子里回蕩……
杯子作文 14
我是一個杯子。頭小，擰下來就能喝水了。我身材修長，穿著不銹鋼做的銀色連衣裙，上面兩個人在打羽毛球。
我的主人每天帶我上下學(xué)，上課的時候把我放在課桌里。今天我在師傅的桌子上休息，師傅在找一本語文書，但是他不小心把我?guī)Я顺鰜�，把我摔了出去，太疼我了！同學(xué)們的目光齊刷刷地對準我和我?guī)煾�，我們的臉一下子紅了。這一刻，讓我想起了上周六——不幸的一天。
早上，我的主人要去上課外班，但因為我很忙，我沒有吃早飯就和我的主人一起走了。在路上，我站在主人書包的側(cè)兜里唱歌，要么是早上沒吃飯，要么是主人媽媽騎得太快，我從兜里掉了出來，疼。我的.臉青一塊紫一塊的，幾乎要碎了�，F(xiàn)在臉上身上還有一些小傷口沒愈合。
下課后，主人去餐廳吃飯，把我放在桌子上。吃完，主人忘了帶我一起：“主人，主人！還有我！還有我！主人……”然后一個服務(wù)員走過來，抱住我，把我還給了主人，主人把我?guī)Щ丶摇?/p>
我和我?guī)煾冈谝黄鹑炅�，相親相愛，互相關(guān)心，互相愛護。我每天把肚子填飽，讓主人在她需要我的時候解渴。我的主人有時會把我留在學(xué)校或課外班。我會靜靜的等她，她會著急的找我。因為我知道主人很愛我。但是我的主人有時候很粗心。希望她能早點改正這個缺點。
杯子作文 15
下午，傅老師給我們表演了一個精彩的魔術(shù)節(jié)目。
傅老師拿出二個紙杯把它們分開拉了拉，讓我們檢查了一下里面有沒有機關(guān)。我們東摸摸、西翻翻，仔細地查了個遍，但只是二個普通的'杯子。
表演開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅老師。只見她先拉了拉杯子，再把杯子輕輕合上，然后用力地朝兩個杯子的縫隙間吹著。奇跡發(fā)生了，上面那個杯子真動起來了，可一不留神它就跳飛了出去，掉到地上，老師笑著說“：杯子跳水了�！蔽覀児笮�。老師又再次表演起來，這次，老師哼著小曲，應(yīng)該是有節(jié)奏性地一快一慢吹著吧，杯子緩緩地舞動起來，好似一個仙女在歡快地跳舞，“：成功了，成功了！”我們暗暗喊著。
表演完畢，老師請同學(xué)上來示范。先請班上最肥胖的馬家樹，只見他捧著杯子一斜一歪地用力吹啊吹，杯子在他的吹動下，飛快地舞動著。然后是瘦弱的王江欣，她吹了半天，杯子一絲不動，老師笑著說“：你想把江南新城小學(xué)這幾個字吹掉啊！”我們捧腹大笑，她害羞地紅了臉。最后上來的是矮小的張起。他裝模作樣地做了起來，居然把杯子也吹到了地上，老師笑呵呵地說“：你真是鬼機靈。”張起笑嘻嘻地回到了座位。
最后，我們每四人一小組進行了試驗。毛毛雨鼓著腮幫子，吹得上氣不接下氣，杯子歡快地舞動起來。我也不甘示弱，仿照老師方法，輕慢有序地吹動杯子，也成功了，我內(nèi)心一片歡喜。
通過這個試驗，讓我明白了一個道理。只有認真聽、仔細看，踏實地反復(fù)做，就一定能成功。
杯子作文 16
我有一個可愛的小杯子，它有著無比可愛的小白點和美麗的小黃星；它身上還有著比橡皮擦還大的小胖熊，小胖熊戴著紅色領(lǐng)結(jié)和藍色的夾克衫；有著棕色的身體。
有一天，我給它裝滿八十度的水，然后和我的同學(xué)一起去上學(xué)。我們邊走邊說，突然我的書包跳了起來，我立刻打開書包，發(fā)現(xiàn)我心愛的小杯子正在冒大泡泡，杯子的吸管口也在漏水，而且杯子的蓋子也是開著的'。
我很想搞個明白，就跟同學(xué)快步趕到學(xué)校。我再次接上了八十度的水，我的小杯子在課桌上跳來跳去，又濺出了美麗的水花。于是，我來到科學(xué)老師的辦公室，給她演示剛剛發(fā)生的事情。科學(xué)老師笑瞇瞇地看著我說：“我去科學(xué)實驗室拿本書送給你�！闭f著她就沒了身影，過了二十分鐘，她拿著一個小杯子和要送給我的書回來了。
她說：“現(xiàn)在，我來教教你�！彼贿呑唢嬎畽C，接了八十度的水，來到我的身邊。什么也沒說，只是默默的等了五分鐘。突然杯子開始像地震了一樣，發(fā)出噼里啪啦的響聲。接著老師說：“你發(fā)現(xiàn)了么？水溫越高，它就跳得越高；水溫越低它就跳得越低�！闭f著她就拿來一個杯子，里面只有六十多度的水，我發(fā)現(xiàn)它好像沒有多大動靜。終于明白了這個道理。
我希望我長大以后，可以變成一個喜歡觀察的科學(xué)家。
杯子作文 17
前幾天，我過生日的時候，干媽送了我一個神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。
生日宴開始之前，我的干媽（媽媽的初中同學(xué)，多年來相處甚好，一直姐妹相稱。）遞給我一個包裝精美的禮品盒，讓我打開看看。我有些迫不及待，打開一看，原來只是一個亞光的直筒式的黑色杯子，陶瓷的。沒什么新奇的呀？！干媽看出了我心里的東西，就笑著說：“普通嗎？等一會兒，就是見證奇跡的時候�！苯又�，干媽拿起餐桌上的熱水壺，往這個黑色杯子里倒。奇跡真的出現(xiàn)了，杯子變色了。杯子從底部往上一點點變淺變白，繼而出現(xiàn)圖案了，是三張照片和幾筆裝飾花紋，其中兩張是我的個人照，一張是我和干媽的女兒，我的`好妹妹欣欣的合影。那是今年六一兒童節(jié)那天，我們一起在金石灘拍照的�！巴郏≌嫫�！真漂亮！”我?guī)缀踉诤�。忽然，我發(fā)現(xiàn)，杯子下邊有一行字，黑體的，橙色的，寫著：祝越越生日快樂！署名鄭雅琴，還繁體呢！這時，杯子也完全變成了一只白色的彩色圖案的杯子。
這只會變色的杯子，不貴，但情深意重。干媽拿我的生日太上心了，早就著手準備。她先是在網(wǎng)上搜索加工廠家，然后創(chuàng)意設(shè)計杯面圖案，再發(fā)給廠家制作。用心良苦，我心可鑒。謝謝你，干媽！這只杯子一定是我一生中最有價值、最具感情色彩的禮物，我會永遠珍藏。
杯子作文 18
上課鈴剛一響，王老師就右手高高地舉著一個杯子，左手拿著一個白色的信封走進了教室。
“嘿，老師是不是在推銷杯子？”“老師的葫蘆里賣的是什么藥？”同學(xué)們議論紛紛。
“砰！”王老師把杯子往桌子上一放，用期待的目光望著我們說：“誰能把這個杯子吹倒？”吹杯子？這還不簡單嘛！
老師語音剛落，小胖子——袁啟盛猛地站起來說：“讓我來吧！”只見他大模大樣地走到臺前，“呼——”對著杯子猛吹一口氣，可杯子竟然一動也沒動。袁啟盛并不甘心，拿起一本書，將書卷成了筒，對著杯子繼續(xù)吹，可是還是不奏效。袁啟盛可是我們班的`“大力士”，他都以失敗告終，看來剛才我是有些自不量力了。
老師的目光環(huán)視著同學(xué)們，那意思好像在說：“還有敢于挑戰(zhàn)的嗎？”在一片靜寂中，陳至顯又自告奮勇地走到臺前，“我來試試。”只見他躬著背，用手扶住杯子，使勁“呼——呼——”地吹，可杯子依然一動不動。陳至顯的臉都憋紅了，他好像可有些急了，悄悄用手將杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陳至顯也以失敗而告終了。
老師看我們一個個垂頭喪氣的樣子，拿出一個信封神秘地說：“我有辦法能把杯子吹倒……”說著老師將信封放在杯子底部，慢慢打開信封口，對著信封口輕輕一吹，信封鼓起來了！杯子在傾斜了！杯子“砰”的一聲倒了！教室里一片喝彩。
看來做什么事都不能只顧使蠻勁，動腦子想辦法很重要！
杯子作文 19
下午放學(xué)后回到家，媽媽像變魔術(shù)一樣變出兩大箱杯子，她指著杯子告訴我們：“今天是周五，我想讓你們體驗一下生活，每人賣出五個杯子就可以了�！�
我們聽完都很興奮，也想挑戰(zhàn)一下，這有點像之前幼兒園的愛心義賣活動。我跟姐姐開始分工，根據(jù)杯子大小，先做兩個廣告牌，我負責(zé)畫畫，姐姐負責(zé)寫字“大杯子5元，小杯子3元”。一會兒功夫兩個漂亮的廣告牌就做好了，然后我們每人挑選了最漂亮的五個杯子，拿著廣告牌就下樓了，直接去了小區(qū)的'廣場。
我們找了廣場的一個小角落，在地上鋪上一個民族風(fēng)的小布子，然后把杯把朝外整齊地擺在上面，把兩個廣告牌擺在顯眼的位置，我們就開始吆喝了“好看的杯子，快點來買��！”
不一會兒，一個阿姨推著一個小寶寶走了過來，她挑了一個蝴蝶圖案的杯子，我說這個是大杯子，5元一個，阿姨給了我10元錢，姐姐找了5元，第一個杯子賣出去了，我跟姐姐非常興奮，吆喝的聲音更大了。過了一會兒來了一位老奶奶，她最后挑選了一個藍白相間的杯子，給了我們3元。就這樣天慢慢黑了，又陸陸續(xù)續(xù)地賣掉了三個杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，廣場上的人越來越少，我們收拾回家了。
雖然只完成了一半的任務(wù)，只賣了五個杯子，但是通過“賣杯子”這件事情，我體會到了媽媽的良苦用心，大人賺錢很不容易，每一分錢都來之不易，我要學(xué)會勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上。
杯子作文 20
我有一個漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅游的時候買回來的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最里面是不銹鋼做成的，看起來非常結(jié)實。杯子的圖案是一個白雪公主和七個小矮人、一只米老鼠、一個小木頭凳子……最后上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心情都不由自主地好起來。
我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個杯子，我生氣地說：“媽媽，這個杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子里�！睆哪且院髬寢尵陀媚莻�帶happy的杯子給我倒水。
我記得有一次我表弟來我家的'時候，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下�！蔽易哌^去說：“什么事��！”他笑瞇瞇地說：“表哥，這個漂亮的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下呀！“是我的�！蔽艺f。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：“你要是喜歡就拿走吧�！北淼芨吲d得都快跳起來了。
杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點舍不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！
杯子作文 21
我很少做夢，而且做過的夢也大多不記得。但是有一天晚上，我做了一個奇特的夢，夢中的情形我一直記憶猶新。我夢見自己成為了一個發(fā)明家，發(fā)明了一種日用的多功能的杯子。
這種杯子應(yīng)該說不只是有很多種功能，它還不容易破碎，重量也不重，方便隨身攜帶。如果是外出旅游的話，只要把這種杯子的三角形的按扭按一下，它就可以牢牢地粘在身上的任何部位，怎么甩也不會掉。
它可以是一種榨汁機，你只要把自己想吃的水果放進去，按一下榨果汁的按扭，很快地就可以從中倒出鮮美可口的果汁了。
它還可以自動調(diào)節(jié)水和果汁的溫度，如果是夏天天氣炎熱，你只要按一下標有雪花圖形的按扭，馬上就可以喝到一杯清涼的冰水了，喝完之后全身的熱氣就會消失得無影無蹤了，冬天，雪花飛舞的時候，寒冷會讓人想喝上一杯熱氣騰騰的開水或熱飲料，只要你按一下標有紅色火焰的圖形的按扭，保證馬上就能從中倒出熱氣騰騰的水或者飲料。包你喝下去后全身都暖洋洋的，再也感覺不到寒冷的刺骨了。
在一陣激烈的掌聲之后，我正要繼續(xù)介紹杯子的另外更多更好的用途時，弟弟的叫聲驚醒了我。醒來后的.我一直想著夢中的事，不知道這個夢能否在未來的世界中實現(xiàn)。但是我相信：社會在不斷的進步，科學(xué)在不斷地發(fā)展，不久的將來，人們能想到的事物多半還是可以實現(xiàn)的。那么我的夢也可能變?yōu)楝F(xiàn)實了。
我期待著我夢中的杯子能在生活中早日出現(xiàn)。
杯子作文 22
杯子，普普通通，一陣清風(fēng)吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿一個幸福的世界。
清晨，當幾只鳥兒立在窗檐上一動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了一杯熱氣騰騰的豆?jié){，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些余溫，這樣的一整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，抬頭看見媽媽那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的.這句話：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛――然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光么？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。每個曖洋洋的午后，喜歡站在書柜前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的門，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。
有一次，我發(fā)“水痘”，媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕，她每天下班后都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終于出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關(guān)懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店里東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個
杯子作文 23
五二班是誰在大吵在嚷？喔！原來是五二班的寇老師在跟同學(xué)們一起做實驗。做什么實驗呀？那就跟我一起來看看吧。
“大家安靜”�？芾蠋煷舐曊f。同學(xué)們一知道要做實驗，興奮的不能自己。
實驗開始了，老師拿出一個盤子，在盤子里倒上涼水，然后輕輕的放到講臺桌上，又拿出一個杯子，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在在盤子里放一個一角錢硬幣，你們能不能手不沾水，什么工具都不需要，順利的把硬幣取出來呢？”同學(xué)們面面相覷，不知道用什么辦法，而且還不能用工具，順利的把硬幣取出來。
突然，一個小手高高舉在空中，我們頓時都看著那位同學(xué)，翟從君說：“寇老師，能不能用手？”一個垃圾問題，竟然從他的'嘴里傳出來，同學(xué)們不耐煩的說：“老師都說過了，手是不能沾水的�！蔽倚南耄喝绻梢杂帽�，把杯子扣在硬幣上，過一會，不就能拿到硬幣了嗎？我的手動了一下，可沒見一個人舉起自己的小手，我又怕錯了，所以又把手放了下來。
老師笑瞇瞇的把杯子里倒?jié)M熱水，又把它倒了。這時，我心想：不就和我想的一樣嗎？寇老師又把杯子扣到?jīng)鏊�，然后用一張紙把杯子蓋住，不讓我們看。過了一會兒，硬幣竟然自己出來了，杯子里全部裝滿水。
同學(xué)們一個個都吃驚的望著杯子，目瞪口呆，老師說：“同學(xué)們，這就是我的神奇杯子，只要我一吹仙氣，它就會起作用�！�
班里頓時哄堂大笑……
杯子作文 24
眼看這個學(xué)期即將結(jié)束，教授想給學(xué)生們上一節(jié)特殊課，來教給學(xué)生們一個真理。
那一天，教授只拿著一袋石子、一袋沙子、一罐水和一個空杯子。學(xué)生們瞪著好奇的眼睛想看一看教授的葫蘆里賣著什么藥。只見教授將石子倒進了杯子里，他問：“現(xiàn)在這個杯子滿子嗎？”學(xué)生們異口同聲地回答：“沒滿！”“很好”教授邊說，邊將沙子緩緩倒入杯中，再一次教授問：“現(xiàn)在這個杯子滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們不假思索地說。有一個同學(xué)說：“也許還沒有�！薄胺浅：�。”接著教授將一些水倒了進去，杯子才真滿了。
教授說：“做事要從大事做起，以‘石子’——‘沙子’——‘水’的順序來做。”
同學(xué)們“嗯”了一聲，以為今天的'課結(jié)束了。
但是，接著教授將杯子里的東西倒出來，又將水先倒入杯子，教授問：“現(xiàn)在這杯子滿子嗎？”“滿了�！睂W(xué)生們高聲回答，教授把水倒了，又把沙子先倒了進去，問：“滿了嗎？”“沒滿，還可以加水�！蓖瑢W(xué)們開心地回答道：“很好”教授笑著說：“如果我把石子先放會滿嗎？”“不會，還可以放沙子和水�！薄皩α�，這個杯子就好比你們的工作時間，石子好比大事，沙子其次，水就是小事，如果先讓水占滿了你的杯子，就沒有空間去放石子和沙子了，所以大家不能違反石子——沙子——水的順序�！�
杯子作文 25
生活似一片無邊無際的大海，意外的發(fā)現(xiàn)是大海中的一朵美麗的浪花。
今天，老師說我們要實驗一次，叫會“喝”水的杯子。同學(xué)們聽完老師的話，有的議論紛紛、有的滿血復(fù)活，還有的討論起來。
首先，老師小心翼翼地拿出道具，道具是：一只玻璃杯，一個盤子，一根蠟燭和一杯水。
接著，老師拿著打火機，“啪”的一聲，火苗蹦出來了，老師把蠟燭點亮了。老師在盤子里滴了幾滴蠟油，把蠟燭給粘在了盤子上，蠟燭直挺挺的站在了盤子上。同學(xué)們迫不及待地喊著：“老師你快一點進行試驗吧！”
然后，老師在盤子里盛了一點水，水和蠟燭是一樣的顏色，老師為了讓我們看清楚，特意往里加了一點紅墨水，墨水在水里綻開了像盛開的紅色花朵一樣。
我們期待著，老師把杯子罩在火苗上，火苗先是在里面跳舞，漸漸地火苗變小了，最后火苗奄奄一息。正在同學(xué)們大吃一驚的時候，水杯突然“喝水”了，同學(xué)們歡呼了起來，有的情不自禁地站起來；有的一臉疑惑；還有的目瞪口呆張開了大嘴；而我也是滿頭霧水。
最后，老師揭示了原理：蠟燭燃燒會消耗杯子里的.氧氣，所以里面的壓強就會小于外面的壓強，所以水才會跑到杯子里。
好神奇的實驗！生活中果然有很多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
杯子作文 26
書桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭�！皳渫ā保S著石頭的投入，水溢了出來。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進去。沙子沒有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續(xù)舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進杯子里。她說：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調(diào)整石頭的位置！”下面的回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時熱鬧起來，大家你一言我一語，腦子飛快地運轉(zhuǎn)著。終于，經(jīng)過同學(xué)們的擺動，又多添了一塊石頭進去。我估計，這杯里的東西，比其他的要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優(yōu)點……我明白了！人不是十全十美的'！
人的優(yōu)點雖然很多，但是沒有一個人擁有全部優(yōu)點。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進入。所以，優(yōu)點再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強大的對手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節(jié)課真是受益匪淺！
杯子作文 27
書桌上有三個杯子，一個裝滿了一杯細沙和清水，另一個是旁邊有一塊石頭的空杯子。這是什么意思？
老師提起水，扔了一塊石頭�！皳渫ā�，隨著石頭的輸入，水溢出來了。我的第二個和尚，——，很疑惑。
老師又拿起一杯沙子，用同樣的方法扔了石頭。沙子沒飛出來，石頭穿上了。我還是很不解。
老師繼續(xù)舉起空杯子，一個接一個地撿起石頭，放進杯子里。她說：“這個杯子的缺口太大了。我該怎么辦？”“調(diào)整石頭的位置！”以下回答打破了沉默。她把杯子遞給我們，教室頓時熱鬧起來。每個人都不停的和我說話，腦子飛快的運轉(zhuǎn)著。最后在學(xué)生們搖擺之后，又加了一塊石頭。我猜這個杯子里的東西比其他的都多。
老師還想干什么？她把沙子移到裝滿石頭的杯子里，然后傾斜杯子，把沙子均勻地倒進石頭堆里。沙子順著縫隙流下來。然后，她往杯子里倒水。都倒了5/6杯。為什么能倒進石頭里？我恍然大悟，——還有差距！如果這些石頭是人的長處.我明白了！人不是完美的`！
人雖然有很多優(yōu)點，但是沒有一個人擁有全部。就像那一杯石頭，雖然密，但有縫隙，讓水和沙可以進入。所以，無論你有多少優(yōu)點，都不能驕傲。同樣，遇到強大的對手，也不要灰心，不要急躁。你可以冷靜的觀察他，找到他的弱點，打敗他，就像水和沙可以找到縫隙，流下來一樣。
這個班真的受益匪淺！
杯子作文 28
今天，我夢寐以求的“大肚杯”終于到了！一回到家我就迫不及待的撕開快遞盒，拿出了里面的裝飾貼紙。哇！貼紙上有好多好看的圖案啊，有三個小女孩兒、彩虹、畫架……緊接著，我又把杯子拿出來。這個杯子是紫色的，杯蓋上有兩種喝的方式，一種是直飲，一種是用吸管喝。杯子上的帶子可以調(diào)節(jié)長度，上面還有個安全扣呢！看完之后，我就開始往杯子上貼裝飾了。三個小女孩兒之中，我最喜歡的就是一個帶著金黃的草帽，穿著一身藍白校服，校服領(lǐng)子上還有一個大紅蝴蝶結(jié)的.小女孩兒啦！于是，我別出心裁的把它貼在了正中間，又在她的旁邊貼上了畫架，在上面貼了一道彩虹。我又在杯子的左邊貼了第二個小女孩。這個小女孩穿著紅裙子，扎著紅頭繩，懷里還抱著一只大鉛筆。一看她懷中的大鉛筆，我就覺得她很愛學(xué)習(xí)。于是，我在他她頭頂上貼了abc三個字母，又在她旁邊貼了一張100分試卷。杯子的右側(cè)，我貼了第三個小女孩，這個小女孩兒穿了一身白貓的可愛衣服，頭上還帶一頂有小貓耳朵的帽子，還戴了一個小鈴鐺呢！我在她的左邊貼了一個貓食盆，右邊貼了一串愛心貓，頭頂上還有一個粉粉的小愛心，可萌了！
這三種貼紙不但好看，還很有意義呢！這三種貼紙帶給我新學(xué)期的“三要”，要陽光，要好好學(xué)習(xí)，要有愛心。
啊，裝飾杯子真有趣��！
杯子作文 29
“老師，你拿的是什么東西呀！” 只見老師神神秘秘地從“百寶箱”里拿出了一個空杯子，神秘地說：“今天我們來一起做一個實驗。”
說著老師就將杯子和石頭發(fā)給我們，讓我們把石頭裝進杯子里。那一塊塊石頭像跳水運動員一樣，接二連三地“跳”進了杯子里。我們把“跳”進了杯子里的石頭用力按，想再讓更多地石頭“跳”進去。這時，老師提問了：“你們的杯子裝滿了嗎？“有的同學(xué)自信地說：“裝滿了�！庇械膮s小聲嘀咕：“沒有�！�
就在我們小聲討論著杯子是否裝滿了的`時候，老師又從“百寶箱”里拿出了一杯沙子。我小心翼翼地把沙子倒進水杯里。調(diào)皮的沙寶寶有的沿著杯壁直接流到了杯底；有的順著石頭滑過石縫，到達杯底；還有的“胖娃娃”一不小心卡在石縫里，我們把杯子輕輕敲著，它才重新踏上了尋找組織的路途。老師笑著問：“裝滿了嗎？“有了前車之鑒，同學(xué)們都有些猶豫不決：“好像還有一丁點可以裝�！�
果然，老師又從百寶箱中變出了一杯水。我們緩慢地、斷斷續(xù)續(xù)地把水倒進杯子。水通過細縫滲到了杯底，本來是灰色的沙子，變成了深褐色的。這次，老師又問：“裝滿了嗎？”同學(xué)們自信滿滿地回答：“裝滿了�！苯又蠋熡帜贸隽艘槐恰A(yù)知后事如何，且聽下回分解！
杯子作文 30
晚上,牙膏、牙刷、杯子又開始了它們的話題。
“可惡的主人，剛才又狠狠地擠了我一大截，看看我的身體，越來越瘦弱，都成什么樣了？我不知道自己還能存在多少天。
哎，我真命苦��！”牙膏又開始了他的埋怨。
“可不是嗎？你看看我吧！主人使勁地把我在他牙齒上里里外外、上上下下地刷，毫不顧及我的感受，我好痛啊，我都變形成這樣了，真慘��！”牙刷緊跟著發(fā)牢騷。
“是��！主人是為了講衛(wèi)生嘛！不能全怪他。”杯子似乎寬容許多。
聽了杯子的話，牙膏斜視著杯子說：“是��！你是很受主人的寵愛的，每次他洗牙，你都毫發(fā)不損，他還頻頻親吻你呢！”
“對��！而我們呢？用不了多久，主人就會把我們?nèi)舆M垃圾桶的，而你就又有了新伙伴了。”牙刷也憤憤地說。
聽了牙膏和牙刷的話，杯子的眼眶紅了，哽咽著說：“每個人都有自己的.不如意，你們怎么知道我的痛苦呢？”
“你也有不如意嗎？”牙膏和牙刷異口同聲地問。
“是的，多少次我被主人摔得遍體鱗傷，特別是主人心情不好的時候常常拿我出氣，可我忍了，因為我們的生命本來就是人類給予我們的，我們的使命就是犧牲自己，給人類帶來衛(wèi)生。”
聽了杯子的話，牙膏和牙刷沉默了，一會兒他們不約而同地說：“我們的生命是短暫的，可我們的生命是很有價值的。”
杯子作文 31
星期天的陶藝課上，老師讓我們自由創(chuàng)意，想拉什么，就拉什么。我決定拉個杯子。
摔泥、上機、找中心、開口，杯子的雛形很快就顯現(xiàn)出來了。陶泥在我的手指間不緊不慢地轉(zhuǎn)動著，杯子的壁越來越薄，愈發(fā)顯得光滑漂亮！
我滿意地看著自己的作品，得意極了！
“已經(jīng)做好的小朋友仔細檢查檢查，可以用棉球修一修。”軒老師說。
“好嘞！”我操起棉球，“開始修整�！�
機器轉(zhuǎn)起來，杯子壁更加薄了。
機器越轉(zhuǎn)越快，“哎呀！”眨眼間，杯口斜了！
我呆住了，杯口的`一邊向斜上方歪著，就像是對我咧著的嘴。
“怎么了？”軒老師看看說，“噢，該怎么補救呢？”
毀掉重新再做？從摔泥再開始？
“響響，想一想，有沒有更好的辦法？”軒老師看看我的杯子，又看看我。
我盯著那個歪了的部位，像什么？像飄動的火焰，如果我把杯子的壁都修成火焰的造型，不就是=火焰杯嗎？《哈利波特》上的火焰杯！
“老師，我要把它做成火焰杯！”
很快，我修好了。
“還不錯！”軒老師微笑地看著，小伙伴們也好奇地圍過來看。
“制作時出現(xiàn)意外是很正常的，這時候別著急，想想看，也許你能找到比重頭再來更好的解決辦法。”軒老師對我們說。
“雖然我這個杯子不能用來喝水了，但它可以做工藝品，它是獨一無二的火焰杯！”我開心地說。
是啊，當事情出現(xiàn)意想不到的狀況時，采取巧妙的辦法化解，會是一個好辦法。
杯子作文 32
老師說今天要帶我們做一個杯子能走路的實驗。杯子能走路？真奇怪……帶著好奇，我將信將疑的走進教室。
只見同學(xué)們也跟我一樣議論紛紛�！澳茏呗穯幔俊薄安粫球_人的吧？”
老師抱著一大塊玻璃板走了進來，手中還拿著打火機、蠟燭、玻璃杯等物品。
老師介紹完實驗步驟之后，開始做實驗了！我迫不及待地上了臺，老師先用水幫我們將玻璃板浸濕，我點燃蠟燭，用蠟燭烤著玻璃板上倒扣著的玻璃杯，一股灰色的煙霧冒了出來，可是杯子仍然紋絲不動，安安靜靜地立在那兒。而且，它好像在無情的嘲笑我：“燒呀！燒呀！燒爛了我也不走！”時間一分一秒的過去了。同學(xué)們看得入神，可杯子還是依舊不動。正當我沒有耐心想要放棄的時候，玻璃杯卻猛的'滑下來，幸好有同學(xué)接住了。
接著，同學(xué)們一個一個的上來嘗試，有的滑得快，有的像我一樣慢，總而言之，最后所有人都讓杯子“走路”了。
現(xiàn)在，是解開謎底的時候了。為什么杯子會“走路”？原因很簡單�；馃龒u杯底時，杯子內(nèi)的空氣會受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點。這樣，杯子和玻璃板只見出現(xiàn)了小空隙。摩擦力減少，杯子就會滑動。
這節(jié)實驗課真有趣！
杯子作文 33
一個杯子，一塊石頭，一堆沙子，一杯水。看到這些平凡而又微不足道的東西，你會想到什么？
這些小東西可以做一個小實驗，這個實驗，讓我懂得了很多。先把石頭放入杯子，石頭占據(jù)了杯中大部分位置。滿了嗎？這時再把沙子倒進去，一粒粒細小的沙子鉆過石縫，找到了安身的位置。滿了嗎？接著把水倒進去，水擠在沙與沙中微小的縫隙里，這次才是真的滿了。
在我們剛出生時，我們的人生是空白的，我們的杯子也是空空如也。隨著我們漸漸長大，受過教育后，知識便成了我們的朋友。它就像我們杯中的石頭一樣，有了知識，我們的杯子才有了重量。這樣，在大風(fēng)大浪中，我們才會站穩(wěn)，不會摔倒。
而沙子的鉆研的精神我們同樣需要。在石頭已經(jīng)占據(jù)了杯中大部分地方時，沙子不怕困難，穿過石頭與杯子的縫隙，在剩余的一點空間找到了屬于自己的位置。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沙子的這種不怕困難、勇往直前的.精神，認真去“鉆”，才會把知識給吃透，弄懂。
看似已經(jīng)被石頭和沙子填滿的杯子里，還可以裝進水，水包裹著石頭和沙子。這種寬容的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們要寬容對待別人，不做帶刺的玫瑰。
人生如杯，杯中的石頭是駛向成功彼岸的船；沙子就像船上的帆；水則是駕馭船的舵，如果我們的杯子滿了，就意味著我們成功了。
杯子作文 34
星期天媽媽打掃衛(wèi)生時不小心將我的杯子碰掉在地上打碎了。我便到超市買杯子，超市里的杯子真是琳瑯滿目，可挑來挑去卻沒有一個如意的，于是我便想發(fā)明一種如意杯子。
如意杯子呈圓柱形，這樣做是為了方便手握，它的大小和礦泉水瓶差不多，是用納米材料做成的，即使用力摔也不會碎，還很輕，拿在手里輕飄飄的，像什么東西也沒拿一樣。打開蓋子，有兩個孔，一個是注水孔，另一個是吸管，通過吸管就可以喝到水。
杯身上有個控制面板，是杯子的“大腦”，上面還有個液晶顯示屏，還有兩個多功能按鈕，通過它可以完成很多任務(wù)。
按下多功能按鈕選擇口味，液晶顯示屏上會出現(xiàn)“蘋果”、“香蕉”、“西瓜”……供你選擇。如果你選擇蘋果味，那你喝出來的水就是蘋果味。選擇圖案功能時，杯子外面的.圖案任意調(diào)換，什么喜洋洋、灰太狼……任你選，而且都是三維的，看上去栩栩如生。你要是按下溫度按鈕，可以自由調(diào)節(jié)杯中水的溫度，想喝溫水、涼水、熱水都可以，水喝完了，也不用接，選擇自沖水功能，杯子可以自動吸收空氣中的水分，過兩分鐘就會有滿滿一杯水供你用了。
也許你會問，杯子工作的電是從哪里來的呢？告訴你吧，杯子身上有一層感光材料，可以吸收周圍的光線轉(zhuǎn)化成電能儲存下來供杯子使用。把它放在有光的地方一整天，儲存的電就能使用一個多月。
怎么樣？我發(fā)明的如意杯子還不錯吧！雖然現(xiàn)在只在我的想象中，但是在不遠的將來，我一定會用智慧讓它走進我們的生活中。
杯子作文 35
我將飲料倒入杯子，一下子飲盡，借著燈光，我盯著空杯子突發(fā)奇想。
難道這杯子的前生是個漂流瓶嗎？也許吧！它或許被某個海島上的人扔下去發(fā)送求救信號，也有可能被某個海盜撿起來當做了酒瓶子，因為海盜船上正缺少器皿呢！一天，海盜船船長掠得了一艘商船，發(fā)瘋似的喝酒，砸碎了這個酒瓶。
后來，酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去，而又溶成了窗玻璃中的一部分。數(shù)百年后，那窗戶在一次強烈的`地震中震碎了，倒在了廢墟之中。我不禁為這瓶子變成窗玻璃又變成了碎片這悲痛的經(jīng)歷而悲哀......
我握住杯子，不想讓他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的：這碎片后來又被運往加工廠再次利用。碎片又和另一些材料溶成了這個杯子。后來，湊巧我媽媽看上了一副杯子，買了回來。這個杯子就在其中，我又用了這杯子喝了飲料。
我又忍不住聯(lián)想起了它的后世——將來，也許有一天，這杯子會不小心被我妹妹摔碎了，讓廢品回收員拿去，卻幸運地到了藝術(shù)家的手中，被這位藝術(shù)家制進了一個水晶似的裝飾品里，后來，這位藝術(shù)家不幸去世了，這件藝術(shù)品又被放到了博物館永久保存......
而我有一天來到了博物館，隔著玻璃櫥窗，重新見到了它，我又會想：它是不是曾經(jīng)和我有緣？
杯子作文 36
一個烈日炎炎的夏日，我上完體育課后放學(xué)回家，已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
我感覺嗓子在冒煙，我想喝冷開水。但是我竟然沒料到，那開水是媽媽剛剛燒開的！“這么熱的天，我再把這開水喝下去，不就像從鍋里撈出來更熱嗎？于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，冰箱不是可以制冷嗎？要是把開水放入冰箱一定會冷得非�？��！蔽覟樽约旱穆斆鞲`竊自喜。
我把裝滿熱水的玻璃杯小心翼翼地放進冰箱，把冰箱們關(guān)上，然后坐在沙發(fā)上等著馬上喝到冰冰涼的水。
剛坐下不到一分鐘，只聽見冰箱里發(fā)出“砰砰”幾聲響。我連忙沖到冰箱面前，打開一看，只見玻璃杯的碎片東一塊西一塊的躺在里面，水也濺得冰箱到處都是。�。∥业囊槐_水沒了，要是知道會這樣，我才不會把裝滿熱水的玻璃杯放入冰箱里，我真是后悔莫及。
正在這時，媽媽回來了，看到這個情景，媽媽沒有怪我，而是一邊清理殘局，一邊給我解釋杯子為什么會碎的道理，媽媽說：“這是由于熱脹冷縮的關(guān)系。當你把熱水倒入杯中時，杯子就會向外脹；當你把杯子放入冰箱時，杯子遇到冷氣又會向內(nèi)縮。這一冷一熱，一脹一縮，杯子不爆炸才怪呢！”
聽了媽媽的.解釋，通過杯子爆了的事件，我終于明白了科學(xué)的魅力是無窮的。心想：生活中處處有科學(xué)，在生活中必須得尊重科學(xué)道理，否則后果是不堪設(shè)想的。
杯子作文 37
今天，我去上自然作文課。老師拿了三個杯子，神秘地說：“你們知道這三個杯子里是什么嗎？”我們都搖搖頭說不知道，老師又說：“那就來嘗嘗看呀！”我們都連連擺手不肯去嘗，有個同學(xué)開玩笑地說：“我們都怕里面有毒！”“膽小鬼！你們怕有毒，那我先喝�！崩蠋煷笮χf。
老師開始喝第一杯水，她剛喝了一點兒，就咧著嘴，眼睛瞇成了一條縫，臉都變形了。接著，她又端起第二杯，喝了一點兒，臉色馬上就變了，還像龍一樣邊搖頭邊伸舌頭，好像很惡心的樣子。最后，她看了看我們，又喝了第三杯，笑得合不攏嘴，眼睛還一眨一眨的。
這是什么奇怪的水呀？大家的`好奇心都被勾起來了，紛紛舉手還急切地說：“讓我來嘗嘗吧！”老師挑了一位同學(xué)，只見他喝第一杯水的時候，表情奇妙，臉皺成一團，還滿地亂蹦。喝第二杯的時候，他撅著嘴，還伸出舌頭，好像很痛苦的樣子。當喝到第三杯水的時候，他猛的喝了一大口，我猜想味道應(yīng)該不錯吧。老師笑著說：“你真聰明呀！”
“宋仁衡，你想嘗一下嗎？”老師問。我興奮地跑上去喝第一杯水，哇！酸得我牙都找不到了；喝第二杯水的時候，感舌頭咸的發(fā)苦，感覺就像喝了毒藥似的，很痛苦；喝到第三杯水，我學(xué)前面那個同學(xué)一樣喝了一大口。��！好甜呀！
杯子里的秘密我找到了！原來，這三個杯子里裝的是醋水、咸水、甜水呀！
今天的作文課真有意思！
杯子作文 38
我有一個美麗的杯子，我十分喜愛它，它是我去旅行的時分買回來的，所以我十分愛惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中心夾著一副美麗圖畫，最里邊是不銹鋼做成的，看起來十分健壯。杯子的'圖畫是一個白雪公主和七個小矮人、一只米老鼠、一個小木頭凳子……最終上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心境都情不自禁地好起來。
我十分喜愛我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時分，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜愛的那個杯子，我氣憤地說：“媽媽，這個杯子不是我的，費事你把水倒在我的杯子里�！睆哪且院髬寢尵陀媚莻�帶happy的杯子給我倒水。
我記住有一次我表弟來我家的時分，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下�！蔽易哌^去說：“什么事��！”他笑瞇瞇地說：“表哥，這個美麗的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜愛上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個吊桶吊水——忐忑不定呀！“是我的。”我說。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶疑了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親熱地說：“你要是喜愛就拿走吧�！北淼芸鞓返枚伎焯饋砹恕�
杯子仍是讓表弟給拿走了，盡管有點舍不得，可是已然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！
杯子作文 39
我是一個杯子，準確的說，應(yīng)該是杯中之王。瞧我那用水晶做成的服裝，閃閃發(fā)光，多耀眼呀！不僅如此，我還有一對耳朵，瞧別的杯子，只有一個耳朵，它們哪比得上我尊貴的模樣呢？
因為我的高貴，我自然就成商場中人人搶購的寶貝。我被一個富人拿走了。我這么尊貴的杯子，就連上帝都不符合我的身份，更何況他只是一個小富翁，真是令我大為不快！
最近那個富翁運氣不好，老是輸錢，老是給我吃平常人喝的粗茶，我吃得都快頭疼了。我一個堂堂的杯中之王，豈能受這種待遇。漸漸地，我開始回擊，他一給我吃飯，我就故意用力跳下桌子去，把茶弄得滿地都是，看他還給不給我吃人參水�？蓵r間久了，那人煩了，竟然把我當成一個花瓶，埋上土，在上面種了花。真是可惡，那些臟兮兮的泥土?xí)盐业幕ㄈ菰旅矚У舻模切┗〞盐易鹳F的身份襯得低微的，我是一個杯中之王，有一對稀罕的耳朵，我不應(yīng)該成為一個普通的花瓶，不，是一個永遠高貴的`花瓶。我不能把青春年華浪費在這段可憐的日子里，可我是大王，這些事不應(yīng)該我來碰，應(yīng)該讓那些身份卑微的人來干才對。我在一個雨天受不了外面的大風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，終于倒下了。
第二天，我被宣告成了一堆廢物。我不敢相信，我如此漂亮的容貌，尊貴的身份全都化為烏有。我的身體碎了，但記憶沒有碎。
杯子作文 40
我們要學(xué)會利用時間，不要成為時間的乞丐。我們還要善于運用時間，掌握時間。
有人說，鐘表上的時間沒有意義，真正的時間是早晨，中午，傍晚。生命就是被時間給耗掉的。今天，孔老師給我們做了一個游戲，就是給我們一個同樣大小的杯子，把東西裝進去。條件是這樣的：如果我們在五分鐘之內(nèi)把水在杯子里裝滿的話,說明我們今后的日子里，時間就像流水一樣白白流失。如果在五分鐘之內(nèi)，你把果實，樹葉，雜草都合理的將他們放入杯子內(nèi)，那么今生你的一生將過的很充實。比賽一開始，我就猶豫是不是應(yīng)該把雜草放進去，還是把石頭放進去，正當我猶豫不斷的時候，一顆大石榴在我面前閃現(xiàn)。但是石榴高高掛在空中，可是我無法將它占為己有，再后來的幾分鐘里，我看到了許多大石頭，可是我更無法將它裝在那只小巧的杯子里。可能是這個志向太遠大了。我無法實現(xiàn)吧！所以我不得不放棄。最后我只摘到了一些小花小草，這令我萬分不服氣。
經(jīng)過這次玩游戲的過程。使我明白了，杯子里的東西如此，該出手時就出手，人生就是這樣。上帝對每個人都是公平的`，因為他給予我們的時間是一樣多的，而我們卻不珍惜，讓時間像流水般的過去了，到頭來還是一事無成。在往后的日子里，我們要善于利用時間把握每一天的好時光。
杯子作文 41
下午，作文課上，李老師又給我們變了一次魔術(shù)，叫作“杯子跳高”。
只見李老師雙手各拿著一只杯子，邁著大大的步子走了進來，我們一看，就知道那是李老師的“魔術(shù)用具”，李老師又要大顯身手變魔術(shù)啦！全班同學(xué)都從座位上跳了起來，大家大聲地歡呼著，我們每個同學(xué)都知道，看李老師變魔術(shù)是一件很好玩的事情。
“大家歡迎李老師第二次‘登臺’！”花宇叫道。
“李老師，快把你的.絕招使出來吧！”錢逸的大嗓門開始“發(fā)令”
了。
“今天，我再次為大家變一個魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字就叫‘杯子跳高’。”李老師介紹著這個魔術(shù)。
“�。 蓖瑢W(xué)們驚訝不已。
“沒想到李老師還有這手絕活兒。”我根本不明白。
“那您就給我們來變變吧！”一向不服氣的錢佳欣叫道。
“對！”我們都贊成。
“好，看好了，先把他們疊在一起，然后來吹一下�！崩罾蠋熞贿呎f一邊做著示范。只聽“呼”的一聲，紙盒居然跳高了，還跳得很高呢！
“哇，那口氣是有‘魔力’的嗎？”一向富有好奇心的李永俊發(fā)問了。
李老師解釋道：“其實，只要把兩個紙杯中間的空隙拉大一些，這樣再輕輕一吹，它們就會跳起來了。”
“哦！”我們這才明白。
這是多么有趣的實驗�。∽屛绎柫搜鄹�。
杯子作文 42
經(jīng)過幾十年的滄桑，人類發(fā)明了一種保溫杯，它的外表很帥，霸氣十足像是人間中的極品。
它有許多功能，可以說得上是百里挑一，世界上估計沒幾個人知道。
這個杯子很堅固耐用，杯子內(nèi)部用的是納米技術(shù)，你想使用這個杯子必須得買個光盤，光盤里有搖滾樂和抒情樂，杯子里有電風(fēng)扇，電風(fēng)扇中還有溫度計，只要你倒進去的水太熱，這個風(fēng)扇就會發(fā)動，因為熱氣升上去以后就等于給電風(fēng)扇充了電，它就會自動轉(zhuǎn)起來，假如水還是熱的，它就放出非常搖滾的歌曲；假如水已經(jīng)涼了，它就會放出抒情的歌曲；假如水完全涼了，它就會自動停下來，因為已經(jīng)完全沒有電了。
這么好的杯子肯定有密碼，它的.密碼很高級，是指紋密碼，你只要在杯子上按一個指紋，他就會自動把杯子打開，假如是別人的指紋，它就會發(fā)出轟轟的響聲。這樣你就可以知道有沒有人碰過你的杯子。
這個杯子還有一個攜帶方便的設(shè)施，只要你搖一下杯子，它就會把杯子縮小到只有杯子里的水那么高。這樣就可以做到兩全其美，一：可看見水有多少，二：又可以方便攜帶。
杯子還有另一種功能，可以變換杯子的模樣，只要你說出別物的名字，它就會把杯子變成那個物件的樣子。
這種杯子既便宜又實惠，是十全十美的高科技中的高科技！
杯子作文 43
今天上作文課的時候，老師拿來一只大碗，一雙筷子，一個雞蛋，一個杯子和一包鹽。看著老師帶來的東西，同學(xué)們在底下竊竊私語，一臉疑惑地看著老師，不知老師葫蘆里買的是什么藥。就在這時，有的同學(xué)已經(jīng)說出了答案：一定是要做試驗的。
原來老師真的要做一個小實驗。只見老師把雞蛋放在杯子里，讓雞蛋睡個大覺，再放點水在杯子里，有的同學(xué)就說：“不會是想讓雞蛋浮起來吧！”這時，老師開始加鹽并用筷子快速攪拌起來。頓時，雞蛋就像個剛睡醒的娃娃，還不知道剛才發(fā)生了什么，就開心地跳起舞來。等老師停止攪拌，雞蛋竟然慢慢浮了起來，真是太不可思議了吧！
在加入第二次鹽之前，老師問：“如果我們繼續(xù)加鹽，雞蛋會不會離開杯底，浮到水面上呢？”“不會吧！”“可能會！”同學(xué)們議論紛紛。老師開始加鹽了。同學(xué)們漸漸安靜了下來。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著，最后，他漸漸停下手中的筷子�！巴郏 彪u蛋的頭已經(jīng)露出了水面，但它仍然是直立著的。老師放下手中的筷子疑惑地問：“同學(xué)們，你們猜雞蛋會不會橫著浮在水面呢？”“會會，肯定會的`。”“不會的，不可能�！贝蠹移咦彀松唷�
終于開始第三次加鹽了。我們看見雞蛋漸漸橫著浮在水面上，這讓同學(xué)們大吃一驚�！盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢？”有個男生給出了答案：
水中加了大量的鹽，水的含鹽量越高，水產(chǎn)生的浮力越大，所以雞蛋才會浮在水面上。
杯子作文 44
我真的能讓杯子走路�！鼻�，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎么走路呢？
教室里同學(xué)們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的`是什么藥。
說干就干。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面�；鹈绾孟窈懿桓吲d，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學(xué)開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學(xué)們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。
這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！
杯子作文 45
今天課間M的杯子不知道怎么從桌上掉下來打壞了，當時，在場的人有很多人，我是在杯子打下來才來到現(xiàn)場，我向L老師說明了，此事與我當然沒有干系啦。
同學(xué)們七嘴八舌議論起來，懷疑A，懷疑B的，各個跟偵探家一樣。A坐在桌子的前面，A如果向后靠，推動桌子，杯子可能掉下來;B才從這里過去，不小心碰到了杯子，杯子也可能掉下來;剛剛CDEF都在這里玩，大家都有可能碰到杯子……這個“案子”好難呀!我們在現(xiàn)場還假設(shè)了幾種情況，做了實驗，“案情”仍然沒有進展。
中午回家，我跟爸爸說了M的杯子打掉了的事情，并說懷疑A，懷疑B的……爸爸說懷疑不好，不利于團結(jié)，凡事要講證據(jù)。于是，爸爸和我聊起了打杯子的話題。
如果杯子是我打掉的，我當然要賠;如果打掉杯子的人找不出來，我說群賠;如果是杯主放的位置不合理，隱藏著事故隱患呢?杯主也應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任;如果是我的`杯子被打掉了，又找不到“原兇”，我說那就算了，你再給我買一個唄;如果今天的事沒有結(jié)果，群賠又有人不同意，我真的不知道這么辦了!
損壞東西要陪，這是天理。但是，如果每一個人都斤斤計較，天下何以太平?退一步海闊天空!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
杯子作文 46
生活中失敗是在所難免的，凡事只要你堅持了，成功就會向你招手。我再拍杯子舞中克服了困難，最終走向了成功。
那天，王老師發(fā)給每人一個紙杯子。然后打開了一個杯子舞的視頻，視頻里的人們做著和諧的動作，同學(xué)們紛紛跟著音樂拍起了杯子舞。
這時，王老師給我們做起了示范，只見她拿起一個杯子，快速拍了兩次手，右手隨機拿起杯子反扣在桌面上，左手舉起杯子，朝杯子輕輕一拍，然后利索地放在桌面上，發(fā)出了微微的'清脆聲。
老師做的煙花繚亂，我越看越著急。不一會，王老師很快就做完了。這時，王老師說：做完了可以領(lǐng)取一個任意顏色的杯子，看著許多同學(xué)學(xué)會了杯子舞領(lǐng)走了杯子，我很羨慕。
于是我把我會的反復(fù)練習(xí)了幾遍，鼓起勇氣走到老師面前表演起來，老師看完后搖搖頭：看老師臉上否定的樣子，我真不想學(xué)了。這時老師親自為我一人做起了示范。于是我心想：不能這樣，老師都不嫌累，我有什么資格嫌累？我更加認真的學(xué)起了拍杯子舞，老師做的沒一步我都要練習(xí)幾遍，終于我學(xué)會了。我自信地走到老師面前給老師表演，我輕輕地拍了兩次手，然后把杯子向右挪，右手迅速拿起杯子，發(fā)出了清脆的聲音，老師微微一笑，讓我在做快一點，我咬住牙堅持了下來，緊張的汗珠滴到了紙杯子上，不一會，老師向我投來了贊許的目光。
我領(lǐng)了一個鮮紅的塑料杯，心里特別歡喜。雖然我學(xué)的慢，但我堅持做了下去。堅持就會有收獲的。
杯子作文 47
我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我?guī)肓艘粋�作文世世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個大啟示——
“你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實驗， 確實一次大大的啟示！這個問題是療老師在剛開始上課時提出的問題。最使我百思不得其解的.是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當我抓耳撓腮時，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著同學(xué)們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見他首先對著水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，接著長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹�！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現(xiàn)桌子上的水被還穩(wěn)如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！后來老師讓我們把這次的小游戲?qū)懗勺魑�，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！
這就是利用杠桿原理，我怎么就沒有想出來呢？虧我們還是學(xué)過的！
做什么事都不能半途而費，否則會一事無成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個道理！
杯子作文 48
我，望著眼前的杯子發(fā)呆，一只手不停的把玩著杯子上的外套。
不知為何，想起了這個杯子的外套的來歷。
每次訓(xùn)練完跑步，我就口渴難耐。總是急著去找水喝，媽媽怕我渴著，特地為我買了一個大容量的杯子。每次我都帶著它去訓(xùn)練，去上課。淘氣是男孩子的'天性，我老是將它摔在地上。加上杯子是金屬質(zhì)地的，裝滿水的時候老是發(fā)燙。我總是以此為理由不愿帶杯子去學(xué)校。為此，我和媽媽曾經(jīng)發(fā)生過一場了不小的爭執(zhí)。
第二天，我背著書包上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)那個讓我“深惡痛絕”的杯子又出現(xiàn)了。不同的是杯子外面多了一個外套。外套上有兩個帶子，剛好可以提著杯子。看著穿著“新裝”的杯子，看看媽媽紅紅的眼睛。不知為何，我的鼻子有些發(fā)酸。
媽媽是不是熬了一整個晚上為我的杯子編織外套。不知是試了多少次大小，一次次拆了織，織了又拆。每一針一線都是用盡心思。我在想，媽媽手里的鉤針是不是快磨平了？昨晚是不是為了勾著外套，眼睛都不曾眨一下？酸疼的背也不曾捶一錘？
看著媽媽一針一線編織的外套。我曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在想來是多么的無知和冷漠。當每個人看到這個杯套的時候，都會稱贊媽媽的手靈巧，卻不知道這個杯套里藏有多少的母愛。
現(xiàn)在，我會好好珍惜它。希望杯套可以用的更久，媽媽就可以少一些勞累。
杯子作文 49
人生就像是一個杯子，往杯子里倒水，如果是你，你會倒多少呢？半杯？七成滿？全滿直至往外溢？
有的人不重視人生的意義，花大把的時間玩樂，他們沒有長遠的目光，只看到眼前這個小小的空間，添滿了沒有任何意義的東西。當然，他們也會在不得已的情況下，儲藏一部分有用的東西。
有的人卻懂得很好地規(guī)劃自己的'人生，他們會利用時間充實自己，但他們并不會達到了廢寢忘食的地步。與此同時，也給自己留一些空間，做自己喜歡做的事情，給了自己一個適宜的人生，既充實又有意義。
有的人則是過于擔(dān)心時光飛逝，把每一分、每一秒都把握得很緊，每天都在與時間賽跑，不敢歇息一刻。他們時時刻刻都在盲目地為自己裝進知識、經(jīng)驗，不放過一絲一毫，認為不能留一點空間，覺得是最重大的損失�？墒侨说挠洃浟偸怯邢薜�，他們時常得到了一些，又丟了以前所儲存的。
如果是你，你會選擇杯子里的人生呢？對于人生，給自己留了太多的空間，是虛度時光，而如果不顧一切地填滿，則是浪費時光。生活，既要充實自己，又要留給自己空間，才能更好地規(guī)劃人生，更好地保留所收集到的東西，而留給你自己的空間能讓你有機會享受生活，給自己快樂，可以有填補其它事物的余地。
杯子里的人生在你的把握之中，恰當?shù)牟攀亲詈玫摹?/p>
杯子作文 50
這天，哥哥問我：“同樣的水杯，裝水量不同，敲擊的聲音一樣嗎？”我不假思索地說：“那有什么不一樣的，它們是一樣的杯子嘛�！庇捎谟^點不同，我們兄妹倆決定親自試驗一下。
首先，哥哥找來七八個同樣的透明玻璃茶杯，把它們放在桌子上，我負責(zé)往杯子里倒上不等量的清水，按水位高低依次排開，這時我和哥哥發(fā)現(xiàn)杯子的水位形成了斜坡狀。哥哥指揮我拿來筷子輕輕敲擊著每個杯口，令我意想不到的是，同樣的杯子發(fā)出的聲音竟然高低不同，水多的杯子發(fā)出的聲音清脆悅耳，水少的杯子發(fā)出的聲音低沉而富有磁性，這七八個杯子的聲音就像五線譜里的音符，各有各的調(diào)。我和哥哥還情不自禁地合作，敲擊出了歡快的旋律。
我興奮之余，心中還是充滿了疑惑，真是太奇妙了，明明是同樣的.杯子，就因為裝的水量不一樣，就能發(fā)出不同的音調(diào)。這時哥哥得意地說：“傻妹妹，這個你不懂了吧，還是我來告訴你了吧，我們聽到的聲音是水、杯子、空氣振動的結(jié)果，由于我們敲擊杯口時，敲擊的位置在杯中的空氣上，因而空氣振動是主要的。杯子的水多，相對的空氣就少，空氣少，震動的頻率就快，頻率快，發(fā)出的音調(diào)就高。相反，杯子水少，空氣就多，震動的頻率就慢，發(fā)出的音調(diào)就低，聽懂了吧�！�
這個“臭”哥哥懂得還挺多，我也要像他一樣，在生活中留心觀察，勤學(xué)好問，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到更多的知識。
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