【熱門】五年級優(yōu)秀作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去關(guān)山牧場游玩，經(jīng)過差不多三個小時的車程，終于到了。一下車，我看到了一望無際的大草原，眼睛立刻被藍藍的天空、綠綠的草地、白白的云彩覆蓋住了。
我們來到了馬場，一位被曬得黑黑的教練已經(jīng)在等我們了，我選了一匹和教練臉一樣黑的馬兒，耳朵直直的，很瘦但是很健壯。兩只眼睛炯炯有神，睫毛又長又彎，它的'嘴巴一刻也停不下來，悠閑的低著頭吃著草。教練把他牽了出來，交給我，說：“在騎馬時，一定要小心，想讓它加速，就夾住馬的肚子，想讓馬兒停下來，就拉一拉韁繩�！�
我不費力氣瀟灑的騎上馬背，可是馬兒一點也不理我，還是悠閑的吃著草，不管我怎么拍它，身體來回搖晃，他還是不肯走。我著急了，使勁的用雙腿夾了一下馬肚子，他好像被我激怒了，快速的奔跑起來，我嚇得閉上了眼睛，心里念叨著“這下完蛋了，一會摔個狗啃泥就丟人啦”。我立刻調(diào)整好姿勢，仔細回想教練叔叔的話，慢慢的穩(wěn)住了馬兒，駕馭住了它，它帶著我在草原上奔馳著。馬兒奔跑時體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�，使我想到了杜甫的詩句“驍騰有如此，萬里橫行”。沒想到這小家伙吃得多，跑的也快，我選的應(yīng)該是一匹千里馬啊。
爸爸媽媽說我聰明、勇敢，騎的很不錯呢！歡樂的時光總是過得很快，太陽公公要回去休息了，我們也準備回家了。我依依不舍的看著我的千里馬，小家伙真是饞嘴啊，還在那里吃著草，樣子多么可愛啊。
這就是我第一次騎馬的難忘經(jīng)歷，它將永遠留在我記憶的海洋中。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，一場別開生面的“化妝舞會”在點石培訓(xùn)部進行。當(dāng)然，主角可不是我們，而是傳統(tǒng)中的餃子、長長的搟面杖和白菜肉餡。
一聲令下，“田螺姑娘們”開始把已準備好的面團放在大家各自的桌上，個個大小各異，千奇百怪。使得我們這群“化妝師”焦急萬分，迫不及待的開始干活。我拿起一個面團，先用“五指山”一壓，再拿搟面杖一推，面團立馬變得服服帖帖，變得又大又薄。
接下來就是包餡了，餡就像人體的心臟一般是必不可少的。我先把肉餡放在面皮中間，然后兩手一合，餡立刻被面皮包裹在中間。
最后，就是“捏”了。我用手一前一后的`來回捏，不一會兒，一個“大腹便便”的“先生”就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的面前，就像我的“章魚哥”一樣，他的工序可不一般！我先用雙手往前一合，頭上翻筋斗。最后，把他的“觸角”逐漸拉長、拉寬�！罢卖~哥”就帥氣地出場啦！
可美中不足的是，“章魚哥”的墨鏡丟了，只好用兩顆紅豆湊合湊合�！皠e說，真好看！就是孤零零太孤單，好想找個伴！”我打趣道。話音剛落，鯉魚小姐來“當(dāng)舞伴”了。她也一樣，背上的皺紋一長一短，活似一條帶刺兒的小魚，背后留著兩半小尾巴，活靈活現(xiàn)。
不一會兒，一個個造型各異的餃子全被我“化妝”好了。剩下的就是拼盤了，一條條形態(tài)各異的“小魚”、一只只生龍活虎的“鐵三角”、一串串彎彎的“月亮餃”拼在了一個大盤子里。三大類別，中間兩條“魚”正守衛(wèi)著“神圣之花”。
看吧，這餃子就像我們的人生一般，一路的坎坷，辛勤的付出才有美好的回報。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)益林風(fēng)景如畫，美麗極了！
春天，樹木抽出枝條，長出了嫩綠的葉子，春風(fēng)吹來，樹木在林間搖來搖去，就像在跟著春天在跳舞，桃花迎風(fēng)開放，臉上還露出了甜美的笑容呢！
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘里，美麗的荷花爭奇斗艷。小魚在池塘里游來游去，仿佛把荷葉當(dāng)成了一把遮陽傘。柳樹在池塘邊搖來擺去，好像在欣賞自己在水里的倒影。
秋天，樹木換上了金色的禮服。大地上鋪上了金黃的地毯。菊花竟相開放，好似在比美。桂花飄香，讓美麗的'家鄉(xiāng)變得香味迷人。
冬天，雪花飛舞，寒氣襲人。樹上積滿了雪，仿佛滿樹的梨花盛開。西北風(fēng)呼呼地刮著樹梢，河面結(jié)了一層厚厚的冰，冰凍下有許多的魚兒和水草。還有在道路旁栩栩如生的冰雕，它們都有自己的特點和含義：你看那匹駿馬，好像在我們眼前奔跑，告訴了我們要有奮力拼搏的精神。此情此景，就像一幅美麗的畫卷。
我的家鄉(xiāng)的確是可愛的，那里一年四季都是風(fēng)景如畫。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。
手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？手機不服氣地說。
當(dāng)然不是了。我的`情況介于你們之間，你們的優(yōu)點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過著幸�？鞓返纳睢�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，迎來了我們期待已久的音樂課—―參加“全國中小學(xué)生音樂優(yōu)質(zhì)課展示活動”！我們歡聚一堂，坐車來到了東華初級中學(xué)體育館。
經(jīng)過一番準備后，我們上臺了。我突然感覺臉一陣發(fā)熱，原來是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)《小熊過橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽到這個名字肯定會說‘哇，好幼稚。’”我想：這個老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來過橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳。”我們跟著老師的節(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺下的觀眾聽得如癡如醉。“這整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強、弱、弱、次強、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個音樂符號：漸弱符號和自由延長符號，它們在B段出現(xiàn)�！蔽野牙蠋熣f的.每一個知識點記得清清楚楚�！癆段與B段相比，B段更加？”老師開始提問，我舉手了，但老師點了我前面的同學(xué)，我有點兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見王老師拿出了一個小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂的世界中，我也情不自禁地擺動身體起來。
最后，下課了。我們一齊向觀眾鞠躬，臺下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一切美好的東西都能稱之為風(fēng)景，當(dāng)我堅守崗位，盡職盡責(zé)時，我也是生活中的一道風(fēng)景。
學(xué)校的運動會開始了，沒有什么特長的我，決定當(dāng)一名志愿者來為運動會出力。我被安排在數(shù)據(jù)組，負責(zé)將同學(xué)們送來的成績輸機打印出來。隨著比賽的進行，我們的工作也忙碌起來：我的眼睛緊盯著屏幕，生怕漏下了一個數(shù)據(jù)，嘴里重復(fù)著看到的`數(shù)字，生怕弄錯一個小數(shù)點。一份份的單據(jù)傳到我手中，輸進電腦里，又打印成成績單，既而又出現(xiàn)在廣播里。一個個成績都不是我取得的，看似都跟我沒關(guān)系，但它們每一個都經(jīng)我的手處理過，錯一個都不得了，這樣看，每一個成績又和我息息相關(guān)，想到這，我更加認真了。當(dāng)我的手指又一次摁下確認鍵，攝影組的老師走了過來，給我拍了一張照片，我盡職盡責(zé)、堅守崗位的身影定格一道亮麗的風(fēng)景！
一天，老師找到我，問我愿不愿意做英語劇的旁白，我答應(yīng)了。旁白有襯托全劇氣氛的作用，我真的不太擅長。為了當(dāng)好旁白，我在平臺上找到拿破侖出場時的獨白，一遍遍的聽，模仿，找感覺。排練時，我小心地用語速、重音為每一幕的開場渲染氣氛，并在老師的指導(dǎo)下改進自己的不足。功夫不負有心人，在比賽中，我沒有出一點紕漏，發(fā)揮得很好，我們的表演也取得了全市第七名的好成績。這個好成績里，有我的一份努力，因為當(dāng)我堅信盡職盡責(zé)地表演好自己的角色時，我就是一道美麗的風(fēng)景。
水滴雖小，能匯成江河；小草雖弱，能形成綠茵。我們每個人雖然都很平凡，但如果我們盡職盡責(zé)地做好自己的事情，那個渺小平凡的“我”，也是一道亮麗的風(fēng)景。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
無論是動物、植物，還是人類，都有屬于自己的生命。
你見過生長在石縫中的小草嗎？天氣變冷，它居然依舊傲然挺立在風(fēng)中！它是多么頑強啊，竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙，不屈向上，茁壯成長。我不禁張大了嘴巴，為小草那樣頑強的生命力而感到震驚！
海倫·凱勒是誰？她，是美國著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩�？墒悄阒肋@榮譽背后，有怎樣的故事嗎？海倫·凱勒在一歲半時生了一場大病，當(dāng)這場疾病離她遠去時，也同時把她的視覺、聽覺“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個聾盲人，從此以后，她竟開始自暴自棄起來，不讀書、亂發(fā)脾氣、撕咬物品……這種種惡習(xí)開始在她身上“肆虐”，就在此時，海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來到了她的家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒，教她做人的道理，并讓她用觸摸來感受世界萬物……在莎莉文小姐和親朋好友的.幫助下，海倫·凱勒學(xué)會了寫字和說話，學(xué)會了如何與人溝通，這使海倫·凱勒從一個脾氣暴躁的女孩變成了一個樂于助人、樂觀向上的女孩，最終，她跑遍了大大小小的城市，幫助了成千上萬的人。
這時，我想到了自己，我作為一名小學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時間，熱愛生命，而我，不是更應(yīng)該珍惜時間，熱愛生命嗎？一日之計在于晨，早上晨讀時，我要用功讀書，努力學(xué)習(xí)；中午，我也要盡早完成學(xué)校作業(yè)，剩下的時間要好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；晚上，我也必須抓緊時間及時完成作業(yè)，節(jié)省下來更多的時間去讀書、積累詞句。我常常提醒自己：假如你和時間賽跑，你就可以成功！我們的生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命活出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
讓我們利用這大好時光，用功讀書！我們更要珍惜生命、熱愛生命，讓生命發(fā)出無限光彩。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
去年暑假的一個下午，媽媽說：“輝輝，我和你爸爸陪你去學(xué)騎自行車吧。”我極不情愿地答應(yīng)了。
我們推著自行車來到了操場上。爸爸說：“輝輝，你先坐上去，用雙手扶緊車把，我給你扶著。”我忐忑不安地坐了上去，心里害怕極了，雙手不停地顫抖。騎了一會兒，我就累得滿頭大汗。爸爸說：“輝輝，休息一會兒再騎吧�！蔽艺f；“沒關(guān)系，我能堅持�！痹诎职值�'指導(dǎo)下，我又開始努力練習(xí)了。又騎了幾圈，突然爸爸的手松開了，我竟然自己一個人騎著車子跑了起來。媽媽看見了，害怕我摔倒，就從遠處飛快地跑了過來，緊緊地跟在我后面。我在前面騎得不亦樂乎，媽媽在后面跑得氣喘吁吁。我得意洋洋地說：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會騎了，你不用再跟著我了。
通過這件事情，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
從小到大，爸爸媽媽不知道給了我們多少愛，我們也應(yīng)該向父母表達一下愛，說聲“我愛你”三個字。
說到愛，就讓我想起了一件事。這件事就發(fā)生在寒假里，爸爸和我去雙牌石，那天正在下著大雪。爸爸騎著車帶著我。我冷的發(fā)抖，手凍得幾乎沒有知覺。爸爸問我冷不冷，我沒回答，他又摸了摸我的手。二話不說，就停下車子，摘下頭盔，幫我?guī)�。頓時，我的'心里暖和了許多。而爸爸卻冒著風(fēng)雪在開車。
現(xiàn)在想起這些，我心里很是內(nèi)疚。在爸爸吃飯的時候，我夾了許多菜給他，他笑著對我說：“我不太喜歡吃肉，一塊就夠了，于是，他就把剩下的全部給了我�！蔽矣中χf：“你看我已經(jīng)這么胖了，不能再吃了。”我就又把肉夾給他。他只好接受了。這時，趁著他心情不錯，我小小的說了聲：“爸爸你真好！”他面部雖無表情，但掩蓋不住他的興奮之情。
那一個晚上，讓我永生難忘！讓我銘記在心！
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