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          煩惱的成長(zhǎng)作文

          時(shí)間:2023-03-25 16:52:41 成長(zhǎng) 我要投稿

          【精品】煩惱的成長(zhǎng)作文7篇

            在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。

          【精品】煩惱的成長(zhǎng)作文7篇

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

            成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。成長(zhǎng),我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,但在陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,正在慢慢地成熟,所以在家長(zhǎng)的眼中,我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了,已經(jīng)變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一名“你已經(jīng)不是小孩了!甭(tīng)得我頭都大了,這時(shí),我便要把好自己的小船,才能繼續(xù)前近,稍有不甚,就會(huì)“葬身于!。

            記得有一次,在四年級(jí)快期末考試的階段,我復(fù)習(xí)好所有課目之后,就想看一會(huì)兒書(shū)來(lái)放松一下,于是就向老媽準(zhǔn)許,沒(méi)想到,老媽聽(tīng)了我的話,沒(méi)有批準(zhǔn)我,而是批評(píng)了我,說(shuō):“什么?都要期末考試了還想看書(shū)?還不快給我背英語(yǔ)?”唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫老媽有我的“把柄”呢!過(guò)了幾天,期末考試被我給解決了,當(dāng)天晚上總可以看書(shū)了吧?可老媽的回答只有三個(gè)字:不可以!

            最苦惱的可不是只有老媽把我看書(shū)的權(quán)力奪走了那么簡(jiǎn)單。還有那么一次,我和老媽一起過(guò)馬路去買(mǎi)東西,可老媽竟然拉住我的手,我把老媽的手甩掉說(shuō):“我自己可以走的!”而老媽也不客氣得給我講了一大堆的大道理,我說(shuō)不過(guò)老媽?zhuān)缓脿恐?手,硬著頭皮走了過(guò)去。

            有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏?我好煩惱?

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

            在我成長(zhǎng)的旅途中,總會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的煩惱。終日不見(jiàn)上漲的成績(jī),同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng),父母的嘮叨……這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地纏繞著我,怎么也甩不掉。

            “這次有考這么差!”“你看這次你才考幾名?”“你看鄰居家的.兒子(女兒),考這么好,再看看你!”“我們干這些活都是為你好啊!”甚至是“你還想不想上學(xué)了!”

            以上這些話,我相信各位同學(xué)都不陌生了,這些可都是我們的父母在我們面前的“口頭禪”了。面對(duì)這些嘮叨,大家表現(xiàn)出的大多都是無(wú)奈、無(wú)語(yǔ)。

            最近的一次零次考,我發(fā)揮得并不理想。總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到父母給的要求?墒牵m然帶著不情愿,拿成績(jī)單的那一天還是來(lái)了。在那天,我的頭始終都抬不起來(lái)。我的心中胡思亂想著:回到家后父母會(huì)怎樣批評(píng)我會(huì)怎樣懲罰我。

            回到家后,媽媽早已燒好了晚飯,都是我愛(ài)吃的:糖醋小排,紅燒鳊魚(yú)……但是我看著一桌好菜,卻沒(méi)一點(diǎn)食欲,心里只想著:媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)后,一定會(huì)在請(qǐng)我們我吃頓“竹筍炒肉”。

            我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,媽媽請(qǐng)我吃完“夜宵”后,又訓(xùn)斥了我一頓——“你看看×××,這么認(rèn)真,再看看你。只考了這么點(diǎn),你還想上學(xué)么……”這句是我的母親對(duì)我最常說(shuō)的一句話,這句話我聽(tīng)得耳朵都快磨出繭子,甚至都能倒背如流了。媽媽的話我有時(shí)甚至都會(huì)產(chǎn)生厭惡。但是我知道,媽媽的這些苦口婆心都是在為我好。

            經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“浩劫”我發(fā)現(xiàn):考試成績(jī)提不高,是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真、作業(yè)做得不仔細(xì);同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是友誼的潤(rùn)滑劑,學(xué)習(xí)的動(dòng)力;而父母的嘮叨卻凝聚稱(chēng)父母對(duì)你的愛(ài)。

            歸根結(jié)底一句話——任何煩惱都可解決。

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

            每個(gè)人都要成長(zhǎng),可是煩惱也會(huì)紛紛前來(lái)。

            爆炸的大腦

            不必說(shuō)那沉重的書(shū)包,也不必說(shuō)那本本厚書(shū),單是繁多的作業(yè)已經(jīng)夠我煩的了。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)結(jié)束了,這并不意味著是件好事,隨之而來(lái)的只是一頭煩惱牛。中學(xué)的課程要比小學(xué)的要多得多,在同一時(shí)間內(nèi),中學(xué)完成的任務(wù)是小學(xué)的2倍還要多。

            有一天,老師布置了很多作業(yè),一回到家,就成了小抄寫(xiě)工,即可開(kāi)始了我的疾筆飛書(shū),寫(xiě)完之后,就坐在沙發(fā)上,悠閑地看一會(huì)兒電視,放松一下我緊張的心情?珊镁安婚L(zhǎng),媽媽下班回來(lái)了,那嚴(yán)厲的'炮口一下子瞄準(zhǔn)了我,對(duì)我大叫道:都中學(xué)生了,都是小大人了,還不用功讀書(shū),也不想自己的前途,快去復(fù)習(xí)。我只好極不情愿地去復(fù)習(xí)了。唉不時(shí)以此詩(shī)來(lái)抒發(fā)心情:今日題量過(guò)度,雙手不堪重負(fù),雖有答案書(shū),誤抄書(shū)頁(yè)他處,加速加速,大腦一塌糊涂。

            心頭之病

            上了中學(xué),不知為什么額頭出現(xiàn)了一些疙瘩,起初,我還以為是什么細(xì)菌感染,用溫水洗洗就好了?珊髞(lái),不但沒(méi)好,反而更加嚴(yán)重了,我隨著媽媽在縣醫(yī)院的皮膚科查了查,并且拿了藥。醫(yī)生說(shuō):你這種病很難好,按時(shí)服藥、擦藥唉剛剛有一病,現(xiàn)在又來(lái)了一病?芍^長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪長(zhǎng),真要把我拍在沙灘上

            煩惱啊,你快走吧,求求你了。

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

            “我想慢點(diǎn)長(zhǎng)大,我想慢點(diǎn)長(zhǎng)大,我真的想慢點(diǎn)長(zhǎng)大!”雖然長(zhǎng)大讓我們懂得了更多的知識(shí),也懂得了更多的道理,但是也給我們帶來(lái)了好多煩惱。

            想想小時(shí)候可以無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍,可是現(xiàn)在的我們卻常常要在書(shū)桌前緊張地復(fù)習(xí)功課;我們最向往的春游,卻不知為什么也沒(méi)有了;晚上跟父母手拉手去散步,是我最開(kāi)心的時(shí)候,可現(xiàn)在要做那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)……成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了許多知識(shí),但也讓我們失去了許多快樂(lè)的時(shí)間。以前,書(shū)柜里擺放著的是應(yīng)有盡有、琳瑯滿(mǎn)目的.玩具,如今,里面卻全是數(shù)不勝數(shù)、五花八門(mén)的書(shū),書(shū)上都印著“影響孩子一生的中國(guó)十大名著”,還有“外國(guó)十大名著”、“一生必讀的經(jīng)典”……以前的校園門(mén)口,是我們又說(shuō)又唱的樂(lè)園,如今卻被發(fā)補(bǔ)習(xí)班廣告單的叔叔阿姨們堵得密不透風(fēng)。

            隨著年齡的增長(zhǎng),父母對(duì)我們的要求也大大提高。當(dāng)我們剛想輕松一會(huì)兒時(shí),都被父母“看書(shū)去”、“寫(xiě)日記去”一口拒絕了。這個(gè)星期天,張一弛邀請(qǐng)同學(xué)們打籃球,可是這么一件既可以鍛煉身體又可以增加同學(xué)們友誼的事卻變得這么難實(shí)現(xiàn),不是這個(gè)同學(xué)說(shuō)得參加補(bǔ)習(xí)班,就是那個(gè)同學(xué)說(shuō)媽媽讓他在家做奧數(shù)、多看書(shū)。結(jié)果這天只有四五個(gè)同學(xué)到校門(mén)口,可還是被學(xué)校的門(mén)衛(wèi)叔叔拒之門(mén)外,沒(méi)打成功。我們的周末不是被學(xué)習(xí)班塞滿(mǎn)了,就是給沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)占用了。我們多想多享受一點(diǎn)輕松快樂(lè)的時(shí)間!

            “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥(niǎo)一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上……”這首歡快的歌曲小朋友們都會(huì)唱,這首歌唱出了我們的心聲,我們希望我們也能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

            時(shí)光,無(wú)情地帶走了美好的童年,但同時(shí),也帶來(lái)了充滿(mǎn)希望的明天。

            我們,就像一棵棵嫩綠的小草,而成長(zhǎng),就是以時(shí)間構(gòu)成的四季。隨著它日復(fù)一日,年復(fù)一年地轉(zhuǎn)變,我們不停地往上爬,不停地吸收養(yǎng)分。然而,我們的身邊也累積了一大堆雜草,看著雜草日益茁壯地生長(zhǎng),我們的腰彎了下來(lái),慢慢地倒下去了……

            雜草,是我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石,是我們成長(zhǎng)中的煩惱。它阻攔著我們走向光明的道路,阻攔著我們飛向蔚藍(lán)的天空,阻攔著我們游向夢(mèng)幻的海洋。隨著時(shí)間的推移,性格的變化,曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我,如今內(nèi)心中也多了一份莊嚴(yán)和成熟。歡樂(lè)、童真、幼稚的影子,早已跟隨夕陽(yáng)悄然離去,而留下的,卻是一個(gè)不想我的我。

            六年級(jí),伴著桂花的香氣毫無(wú)察覺(jué)地降臨了,然而它的身邊,還跟著一個(gè)我不喜歡的東西——學(xué)習(xí)壓力。

            因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)的重要期,這兩個(gè)學(xué)期,關(guān)系著我們讀初中的命運(yùn)。誰(shuí)又不想考一個(gè)優(yōu)秀的初中,在一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?然而好的事物總是那么不易得到,并且還要付出代價(jià)。這不,我又開(kāi)始在命運(yùn)的牢籠里埋頭苦干了!爸爸的叮囑,媽媽的期盼,老師的命令,一下下重重地打在我內(nèi)心深處。然而我是多么地希望,能夠打破這命運(yùn)的.枷鎖,擺脫這厭人的書(shū)卷!但一看到家長(zhǎng)們充滿(mǎn)希望的眼神,學(xué)習(xí),似乎又在我耳邊打響了警鐘。盡管我很想帶著歡樂(lè)和童真度過(guò)這短暫的童年,但是,我又避不開(kāi),避不開(kāi)這成長(zhǎng)的道路,這一刻,我忽然明白,我長(zhǎng)大了。

            時(shí)光,無(wú)情地帶走了美好的童年,但同時(shí),也帶來(lái)了充滿(mǎn)希望的明天。

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

            每當(dāng)我回想起童年時(shí),心中不免有些后悔,后悔自己為什么不好好珍惜童年,同時(shí)也很苦惱,。 我長(zhǎng)大了,就要體貼父母。當(dāng)爸媽累了或者讓我干什么,我心里就算再不情愿,但父母是為了我掙錢(qián),所以沒(méi)理由推辭?匆(jiàn)爸媽疲倦的臉,忙碌的身影,以及臉上日漸消瘦的樣子,我的心軟了,去干。漸漸地,由掃地到洗碗,由洗碗到做飯,從做飯到炒菜,最后以至于燙起了衣服。

            聽(tīng)著別人夸我懂事,看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情,我只能苦澀地?fù)u頭。 · 我長(zhǎng)大了,就要懂事。從小到大,不知為什么,總是和小弟不合,對(duì)他不好,他也恨著我,迷信地說(shuō),就是八字不合,水火不容。每次和小弟打完或吵完后,往往小弟挨打,這似乎我是占了便宜,但是飯前飯后的譏諷,教育是少不了的。那些鄰居也是來(lái)說(shuō)我的不是。你瞧,這位說(shuō),倩啊,你已經(jīng)大了,怎么能打弟呢?那位開(kāi)口說(shuō),倩啊,你應(yīng)該懂事了,不要整天瘋玩了,連干媽也這樣說(shuō)我。媽媽也是金口玉言:“倩倩,你都上初中了,你懂不懂謙讓的含義啊!”

            爸爸接著說(shuō):“倩倩,你不是文化很高嗎?那你會(huì)不會(huì)讓弟弟啊,我真是進(jìn)退兩難。· 我長(zhǎng)大了,就應(yīng)該明白掙錢(qián)的辛苦,爸媽的.累。記得外婆走時(shí)說(shuō),讓我?guī)椭鴭寢尣倮砑覄?wù)。給奶奶打電話時(shí),奶奶又說(shuō):“倩妮啊,你要多多讓這小弟,他還小!惫霉糜终f(shuō)……雖然沒(méi)挨打,但比挨打還難受!らL(zhǎng)大了,就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴,不能去打罵小弟,連在學(xué)校也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),成績(jī)好了,老師夸,家長(zhǎng)笑,成績(jī)差了,老師失望,家長(zhǎng)罵。同齡人的成績(jī)天天向上長(zhǎng),我的成績(jī)天天往下滑,老師越來(lái)越失望,家長(zhǎng)越來(lái)越傷心,我越來(lái)越?jīng)]自信! 長(zhǎng)大了,苦惱多,煩惱也多。安靜多了,瘋玩少了,愁眉苦臉多了,無(wú)憂無(wú)慮少了,嘆息多了,笑容少了,后悔多了果斷少了……一切一切都變了。

          煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

            人人都說(shuō)成長(zhǎng)好,可是我認(rèn)為一點(diǎn)也不好,因?yàn)槌砷L(zhǎng)后作業(yè)變得越來(lái)越多,興趣班也多了,壓力也越來(lái)越大了。沒(méi)有玩的時(shí)間,電腦也很少玩了‘總之娛樂(lè)時(shí)間越來(lái)越少。

            在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,只有暑假作業(yè),每天不是玩滑板就是溜冰,晚上天天到希望廣場(chǎng)去玩,我覺(jué)得每天都很開(kāi)心,無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,一個(gè)暑假很舒服地就過(guò)去了。

            如今,我媽媽給我這個(gè)暑假里報(bào)了四門(mén),每天從早學(xué)到晚,只有星期六和星期日兩天休息,和上學(xué)校一樣,你說(shuō)放暑假有什么意思?還有到現(xiàn)在還不知道媽媽幫我報(bào)的是一個(gè)月,還是一個(gè)半月,希望是一個(gè)月,因?yàn)槊總(gè)孩子都想擁有一個(gè)快樂(lè)的.暑假。

            你們說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱是不是很大,我真不希望長(zhǎng)大。

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