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我的橡皮作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的橡皮作文，歡迎大家分享。
我的橡皮作文1
今天，媽媽可以給我自己買了我們一個使用橡皮擦，它可不是企業(yè)一般的橡皮擦，而是通過一個帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像小提琴，一邊是粉紅色，另一邊是紅色。琴弦上站著一個小女孩打鼓。你看！小女孩正戴著一頂黑色的小漆帽，帽下一頭光滑的長發(fā)挽到腰間，讓人不禁想起山澗瀑布，小女孩穿著一條綠色的`小花裙，顯得格外美麗。其實地方不在這里，你看，在小提琴的中間有一個孩子，孩子的一側(cè)的一個小按鈕是紅色的，你只要輕輕地點擊它，它就會發(fā)出美麗歡快的旋律，它很神奇嗎？它的身體很軟，我只是寫錯了字，它會從我的鉛筆盒里跳出來，好像在說：“看，你寫錯了字，來吧，我?guī)湍闱宄�？”她說著，小心翼翼地擦著我的錯別字，直到它們完全消失。
我喜歡優(yōu)美的音樂橡皮擦，學生聽我的描述，如果你喜歡它，喜歡它？
我的橡皮作文2
我有一塊外形美觀，又有奉獻精神的橡皮。
我的橡皮全身雪白，形狀像一只火柴盒。橡皮的'正面畫著一組精美的圖案。天氣晴朗，楊柳依依，貓媽媽正和小貓在池塘邊釣魚。一會兒，一只花蝴蝶撲閃著翅膀飛了過來。小貓看見了，放下魚桿就去捉蝴蝶。蝴蝶像是在跟小貓做游戲似的，飛得時而高，時而低，時而快，時而慢。任憑小貓怎么上下?lián)潋v，使出渾身解數(shù)也沒能捉到那只漂亮的蝴蝶。最終，蝴蝶飛進密密的花叢中不見了蹤影，小貓也累得氣喘吁吁癱坐在地上。這時，貓媽媽已經(jīng)釣到了好幾條魚，小貓失望極了，后悔自己不該這么三心二意。于是，它重新拿起魚桿認真釣起魚來……
橡皮是我學習上的好幫手。我做作業(yè)的時候出錯誤了，或是書本不小心沾上了污漬，橡皮總能把它們擦除得干干凈凈。而每當這時候，橡皮總會失去身體的一部分，甚至變得灰頭土臉的，但它卻無怨無悔，依舊毫不猶豫，挺身而出，忠實地為我服務。
我愛我的橡皮！
我的橡皮作文3
我有一塊又矮又細的橡皮。它是我一年級時候買的，到現(xiàn)在，它伴隨我兩年了，因為它伴隨我的時間太長了，所以我也記不得它是什么牌子的了。
我的橡皮寶寶矮矮的，細細的，它全身都是淡粉紅色的，它本來全身是沒有花紋的，可是被我用鉛筆一畫，橡皮寶寶身上多了許多花紋，真象一位美麗的小公主！
咦！是哪傳來一陣陣淡淡的清香？哦，原來是我的橡皮寶寶散發(fā)出來的呀，聞到這個香味，我仿佛進入一座大花園。
用手輕輕的摸一下我的橡皮寶寶，摸上去的感覺軟軟的，很光滑，象海綿一樣，我又重重地搓了一下，頓時象雨一樣的.橡皮屑落了下來。橡皮寶寶還是一個小小的清潔員呢，當紙妹妹臉上有臟東西的時候，橡皮寶寶就會立即趕到，幫紙妹妹清潔干凈，仔細一聽，橡皮寶寶在清潔的過程中還發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，象是紙妹妹在謝謝橡皮寶寶。
沒想到橡皮寶寶這么有用啊，我以后一定要好好珍惜它，讓橡皮寶寶在我的身邊停留的更久！
我的橡皮作文4
我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學英語時的獎品哦！
它的形狀和一個小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。他的.琴弦上還站著一個小朋友他戴著一頂黑帽子，穿著一條綠裙子顯得格外好看，其實最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個小寶寶在哪兒打鼓，他身上有一個小紅點，只要你輕輕的按一下就會放出動聽的音樂，是不是很神奇呀。
它的身體很柔軟我只要一寫錯別字，它就毫不客氣的從文具盒里跳出來，好象在說：“看有寫粗別字了，我來幫你清除掉吧�！本桶盐业腻e別字擦的干干凈凈。
我喜歡我的音樂橡皮，他不僅樣子好看而且還是我學習的好幫手 。
我的橡皮作文5
你們知道嗎？手機是誰發(fā)明的嗎？那就讓我來告訴你吧，是美國著名的發(fā)明家馬丁庫帕。
星期一，我左思右想，要做什么小制作呢？我終于決定制作一臺迷你手機。因為家里的橡皮泥特別多，我想讓自己多動動手，而且手機的用途非常廣。它不僅代替了我們以前書信的來往。
開始制作手機啦！我先用粉紅色的橡皮泥做了一個漂亮的手機機身，接著我用湛藍色的橡皮泥做了手機方方正正的屏幕，再用黑色的橡皮泥做了手機烏黑的按鍵和黑色的天線。
制作的時候，我被難住了，因為不能使按鍵和天線牢牢的固定住，還會時不時地掉下來。所以我去請教爸爸，爸爸和藹地對我說:“你找來一把尺子，用尺子往按鍵和天線的那里輕輕地壓幾下”。我照著爸爸的`辦法試了試，嘿！果然有效，按鍵和天線紋絲不動......
我得意洋洋地做好了我的橡皮泥手機。
通過今天的事情，我嘗到勞動的“果實”，我還懂得了不管做什么事。都要不斷的去實踐，才會有成功的喜悅！
我的橡皮作文6
我的書包就像一個百寶箱一樣，里面有文具盒，有書本，有鉛筆，還有一塊粉紅色的橡皮擦。
說起橡皮擦，它可是我的心愛之物。自從媽媽給我買了這塊粉紅粉紅的橡皮擦，我就特別喜歡它，它是正方體的，像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我，我們就像好朋友一樣。我老愛寫錯字，特別是寫語文作業(yè)時，每當這個時候我的橡皮擦就像會說話一樣，說道：“小主人，別怕有我呢，讓我來幫一幫你吧！”我笑嘻嘻地拿起它來，輕輕一擦，寫錯的字就不見了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！
我最想保護的就是我的小橡皮擦了。因為每次我寫作業(yè)時，弟弟都會趁我不注意時悄悄地“偷”走它，當我發(fā)現(xiàn)它不在時，我急得像熱鍋上的螞蟻似的`，左看看右看看尋找著它，不看不知道一看嚇我一跳，我那調(diào)皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦，等我接過來時它已是遍體鱗傷，滿身布滿了牙印。
我很喜歡我的橡皮擦，它總是無私地幫助我。
我的橡皮作文7
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對我的愛和希望。
我的.橡皮擦的形狀是長方形的，像一臺長長的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會讓你陶醉的，因為我的橡皮擦是檸檬味兒的。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時候幫助我。記得有一次，我考試的時候，有一個題寫錯字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當我快要流淚的時候，我突然看見口袋里面有一個橡皮擦，我連忙拿出來，把錯題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒煩惱！
我的橡皮作文8
我有一種學習文具，有些學生會有不同圖案，有些沒圖案，它穿著五顏六色、五彩世界繽紛的衣服，它就是使用橡皮擦喔！
橡皮老師經(jīng)常在我的錯誤筆跡上跳舞，擦除錯誤的單詞，這樣自動鉛筆先生就可以再寫一遍，并按摩我的妹妹一段時間，這樣我就可以很快我的作業(yè)，這樣我就可以出去和同學玩一些游戲，增進彼此的感情。
事實上，我也和Eraser小姐有一些互動，例如：當我做作業(yè)時，她會和我一起坐在桌子上，等我完成作業(yè)后，她才能回去休息，等待明天的到來。日復一日，年復一年，她從不喊累，因為她寧愿陪我，也不愿留在黑暗潮濕的角落，所以橡皮擦小姐給我。
每個學生文具企業(yè)都有自己各自的'優(yōu)點，例如：橡皮擦可以擦掉寫錯的字，鉛筆、自動鉛筆、原子筆都可以直接拿來進行寫字，螢光筆可以畫在發(fā)展重點的地方，所以需要我們要珍惜并尊重他們每一種文具。
我的橡皮作文9
有一次數(shù)學考試考了一百分，老師獎給我一塊喜洋洋的橡皮。
橡皮長長的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的圖案。
當我把字寫錯時，橡皮“跳”出來幫助我。當我無聊時，可以把橡皮當滑板玩。
有一次考試，時間還有5分鐘，我還剩一題。不好，我把“玩�！睂懗闪恕巴嬉�，我趕緊找橡皮，試卷下面、膛板里面、書包里面、地上……最后在褲袋里找到了它。我趕緊把“要”擦掉，改成“耍”。當我“耍”才寫了六筆時，老師說：“停筆�！弊詈�，我得了九十九分�；氐郊�，我狠狠地把它摔在地上，生氣地對它說：“你壞了大事，害得我沒得到100分！”
雖然它在的時候惹我生氣，但是我們很快就會和好的。我很喜歡它。
老師點評：你對橡皮的來源形狀作了介紹，并用具體的`事例說明了它的用途，如果再適當運用想象就更豐富了，如想象你摔橡皮時它的心里活動。
我的橡皮作文10
前幾天，妹妹說她們家有許多許多好看的筆，我想借一只便問了問，可她有一個條件，說要用橡皮換，我說看看吧。
結(jié)果到她家后，她拿3只沒有圖案的中性筆，而且筆油剩下不到一半，我腦子浮出了一個想法：不換了，可如何回絕呢，我就這樣猶猶豫豫的`拖著，這時，三姑說帶我們?nèi)ス浣�，我痛快的答應了。我把橡皮拿到奶奶家的窗戶上了，結(jié)果又去洗澡，妹妹沒去。等我回去時妹妹走了，我的橡皮也不見了。
第二天，我問她見了沒，她說：“沒有”，可我就是不信，有一次我去他家發(fā)現(xiàn)了我的橡皮，我問她怎么回事，他像個沒事人一樣說：“咋到我 家了，你拿回去吧”，我沒理她，十分生氣，就算是想要也得承認吧，說好聽是拿，不好聽就是偷拿。
從我揭發(fā)她后，她處處與我作對，她把用完的修正紙放在我的本子旁，說我用她的了，讓我賠，幸虧三姑看見了，說了她我認為她是罪有應得。
這件事告訴我了一個道理：誠實比什么都重要，沒有了誠實就沒有信任。
我的橡皮作文11
方方正正很好拿，學習中的好幫手。錯別字請你來，有錯字就想你。大家猜猜它是誰？對啦！它就是大家學習中的好伙伴——-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當我寫錯字的時候，它就會發(fā)出“沙沙沙”的'聲音，像樹葉被風吹的聲音。
每當小橡皮消滅錯別字的時候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會很慚愧。仿佛它在對我說：“小主人，你不要難過了，這是我應該做的�！弊屑毧矗业男∠鹌た筛蓛袅�，上面根本沒有“傷痕”。此時，我最想對小橡皮說：“你辛苦了！”
這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？
我的橡皮作文12
我有很多公主橡皮，裝在一個漂亮的盒子里，這些橡皮都是在商場的文具柜臺買到的。
裝橡皮的盒子是五角形的，上面畫著一對公主姐妹，穿著粉色公主裙，好像在對我說：“小主人，要好好學習哦！”打開盒子，一塊塊形色各異的橡皮映入眼簾——有衣服形的，有中間是空心的，有的里面裝著小珠子，有的'里面裝著一塊更小的橡皮。還有圓柱形的，三角形的，甚至還有多功能的呢！不僅是種類多，顏色也很多。有黃色的，藍色的，粉色的……五顏六色，漂亮極了！
每當我寫錯字或者寫字難看的時候，我的橡皮就會把這些字給”吃掉”，吃完以后，它好像打打飽嗝，對我說：“小主人，以后少寫一點錯字，你的錯字太多了，都把我給吃撐了�！�
看著橡皮為了我越變越小，越變越黑，我心疼不已。我下決心少寫錯字，讓這些橡皮多陪伴我一些時光！
我的橡皮作文13
每當我做完作業(yè)以后，最愛干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我說:‘劍生，你捏幾樣東西給我看看，并說出你為什么要捏它。”我沉思片刻，便動手捏了起來。一會兒，我捏出三樣東西。第一個捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸說:“岳飛是愛國英雄，深受國民愛戴，我們要向岳飛那樣熱愛祖國�！钡诙䝼�捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長長的'身，大大的尾。我說:“它象征著科學和智慧。我們從小就要愛科學、學科學、用科學�！钡谌齻�捏的是一只矯健的鷹。我說:“雄鷹不畏狂風暴雨，能在風雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強�！�
谷備聽了，微笑著說:“對!你捏的這兒樣東西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
我的橡皮作文14
平時我們見到的橡皮是很小很小的，但是我見過很大很大的橡皮。如果沒見過，就聽我細細道來：
一天，我看書看著看著就睡著了，夢到了我到了一個神秘的世界，那個世界全是用橡皮做的，連太陽也是橡皮做的。我看到了一座房子破破爛爛的，就進去看了看，里面有個人，那個橡皮人看到我往里走去，嚇得躲到了墻角，我說：“你為什么往墻角躲��？”“因為你把我的房子弄成了這樣，”橡皮人很傷心的`說。我說：“你的房子那么重，我搬不動，怎么會弄壞你的房子呢？”橡皮人說：“每個房子都連著一塊橡皮，我的房子連著你的橡皮，你總是在橡皮上橫一道，豎一道。”害的我都沒有安身之處�！迸�，我終于明白了，我再決定在也不在橡皮上劃了。
“起來，吃飯了，”媽媽喊。媽媽把我從睡夢中叫醒了。我得趕緊起來了，再見！
我的橡皮作文15
今天爺爺給我買了一塊小橡皮，我看到它的形狀是花的.，上面畫著一個小太陽，下面還有一個音符是mapeb，我知道這是一個快樂星。我好像聽到一個細小的聲音，我低下頭看到小橡皮在叫我。我說：“你有什么事？”
小橡皮說；“我們倆交個朋友好嗎？”我說：“好吧”。小橡皮又說：“你看我本事多大，你的字有錯誤我可以幫你擦干凈，我還能讓你聞到清清的香味。我說：“別看你小，你的本是真大，我很佩服你�！毙∠鹌ふf：“不用佩服我，我只是說說而已�！�
小橡皮又說：“我好看嗎？”我說：“你當然漂亮。”小橡皮說：“我真的漂亮？”我說：“真的”！小橡皮聽完開心的笑了。
小橡皮的用處真大。
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