【實(shí)用】學(xué)會(huì)生存作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
生活中常常會(huì)發(fā)生一些意外，所以，我們一定要學(xué)會(huì)生存。
在“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字中：我想到了生命，如果我們不懂安全知識(shí)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)失去生命;我想到了勇氣，如果沒(méi)有勇氣，在困難時(shí)也不可能生存下來(lái)；我還想到了冷靜，如果那時(shí)你驚慌失措，沒(méi)有清醒的頭腦，就不可能活下來(lái)。
在《智慧之花》這個(gè)文章里寫(xiě)到一個(gè)上五年級(jí)的維吾爾姑娘，叫瑪利亞。在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)鄰班的男生在嬉鬧。突然兩個(gè)男生大叫一聲后倒在地上。這時(shí)，另外三個(gè)男生相繼沖上去，要扶他們起來(lái)，卻同樣慘叫后倒在地上�，斃麃嗐蹲×�，走進(jìn)一瞧，五個(gè)男孩都不動(dòng)了，每個(gè)人的表情都驚恐萬(wàn)分，好像拼命的在掙扎又難以逃脫。
后來(lái)，瑪利亞發(fā)現(xiàn)男生們身邊一根被風(fēng)吹斷了電線，在焦急中，隱約想起有關(guān)于電的'基本知識(shí)，把自己身上的絕緣體——尼龍裙裹起來(lái)，使勁一拽，將致命的電線拉了出來(lái)。在這么危險(xiǎn)的時(shí)候，瑪利亞以自己的沉著冷靜和勇敢，使五位男生得救了。就這樣小小的生存知識(shí)，救了六個(gè)人的生命。如果那時(shí)瑪利亞沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于電的知識(shí)，那么她不但救不了他們，還會(huì)搭上自己的生命。
瑪利亞的勇敢讓人佩服，汶川的一所學(xué)校在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃離讓人吃驚。
汶川的桑棗中學(xué)，經(jīng)常舉行一些災(zāi)難的演練。在汶川大地震時(shí)，在三分鐘內(nèi)，全校二千多名學(xué)生全部撤離到操場(chǎng)。途中，一位女生因?yàn)榭只�，躲在樓梯的角落里，�?dāng)班主任在點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，便馬上跑到教學(xué)樓尋找這位女生，這時(shí)大樓已經(jīng)搖搖欲墜了。班主任把躲在角落里的女生拉了起來(lái)，帶著她跑了出來(lái)。這時(shí)大樓塌了，多么驚人的一幕！如果再晚一步，他們倆就會(huì)被壓在廢墟下。
自然的災(zāi)難會(huì)導(dǎo)致人們喪失生命，比如說(shuō)“5.12”大地震。在地震來(lái)臨之時(shí)，應(yīng)該要跑到空曠的地方，如果來(lái)不及逃跑，就躲在桌子底或墻角。但不能選擇從高處往下跳。
著火的時(shí)候，要把全身打濕毛巾把鼻子捂住，以最快的速度跑出門(mén)外，但別忘了大119哦！以免火勢(shì)越來(lái)越大。
當(dāng)新的災(zāi)難來(lái)臨前，我們必須要學(xué)會(huì)生存，這樣才能有逃生的機(jī)會(huì)。要記住和應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。
寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧�，我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開(kāi)時(shí)，就把閥門(mén)關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門(mén)扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。
那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的`了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，互相謙讓?zhuān)挥行颉?/p>
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章，透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng)，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語(yǔ)，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”，運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng)，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的`將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……。
“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái)，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認(rèn)真聽(tīng)著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力。”教導(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……
極目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的伴隨下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)的意識(shí)和侵占，架起絢爛彩虹……
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》，看了起來(lái)。
這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的`主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，一生想當(dāng)一個(gè)航海家，因此不顧家里人的反對(duì)，離家遠(yuǎn)游，開(kāi)始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風(fēng)暴，在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運(yùn)，他活了下來(lái)，被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái)，靠船上剩下的食物生活。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了做面包，還養(yǎng)了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。28年后，他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū)，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練，在荒島上奮起拼搏。
我們要和魯賓遜一樣，勇于拼搏，，正如我們遇到難題時(shí)，努力思考，這是學(xué)習(xí)中的拼搏，將不懂的知識(shí)學(xué)會(huì)。這也是學(xué)習(xí)中拼搏，學(xué)習(xí)中的拼搏無(wú)處不在，努力吧！奮斗吧！
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
在一生中，我們都會(huì)遇到大大小小的危險(xiǎn)，但當(dāng)這些危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你是否能從容應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)生存？
六歲那年的某一天，我和媽媽去銀座買(mǎi)東西，在購(gòu)物途中，我想去衛(wèi)生間，媽媽猶豫地看了看購(gòu)物車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以嗎？”我滿口答應(yīng)下來(lái)，很為自己能獨(dú)立做一件事而自豪。媽媽一臉擔(dān)心，目送我離開(kāi)。走出收銀臺(tái)，我不禁迷茫起來(lái)。為什么我方向感頓失？我被一些大人擠著、推著，慢慢被擠到一個(gè)陌生的地方，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，一邊大聲喊著媽媽?zhuān)贿呎伊藗�(gè)角落站住不動(dòng)。
突然，我想起看過(guò)的一本關(guān)于自我保護(hù)的繪本——《我不會(huì)走丟》，書(shū)上說(shuō)走丟后不要慌張，找個(gè)可以信任的人，比如超市里的售貨員，然后站在一個(gè)固定的地方等待家長(zhǎng)來(lái)找。我忐忑不安地按著書(shū)上說(shuō)的去做，結(jié)果媽媽真的找了過(guò)來(lái)！我見(jiàn)到媽媽時(shí)，激動(dòng)地顛顛地跑過(guò)去，媽媽見(jiàn)到我，眼淚都要出來(lái)了，一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道：“你跑哪去了？你要把媽媽嚇?biāo)懒�！”我跟媽媽說(shuō)我是想到書(shū)上的知識(shí)，所以站在原地不動(dòng)的.，媽媽直夸我聰明，并且不忘及時(shí)給我傳達(dá)閱讀的重要性：“看吧，知道看書(shū)有用了吧！”我驕傲地仰了仰頭。
學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人一生中最重要的事情，只有在危難時(shí)刻，確保自己的人身安全，才是最重要的。
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
這四個(gè)字在我們心里是多么的渺小。父母天天說(shuō)安全，讓我們過(guò)馬路的時(shí)候要小心車(chē)，不要玩火玩水，注意安全。
我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去外面買(mǎi)東西了，留我一個(gè)人在家里�？墒俏彝蝗宦�(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警，著火了。一下子我懵了，怎么辦啊，著火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？
突然我想起了老師父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，如果遇到了火災(zāi)，首先要把衣服打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是要保住自己的生命。找到出口，低下身子，直到煙的`下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后，打電話，讓消防員來(lái)救援。
我想起來(lái)后，飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，按照老師父母的話照做，果不其然，我安全的逃到安全的地區(qū)。后來(lái)消防來(lái)了，我們小區(qū)的人都平安無(wú)事，財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有損失多少。后來(lái)這件事在我們小區(qū)引起了人們的注意，小區(qū)的人還表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽回來(lái)后知道了此事，還重重的表?yè)P(yáng)了我。
從此消防知識(shí)有多么的重要，消防知識(shí)是我們都要記牢的，這對(duì)我們都非常的重要。我知道了。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
傍晚，山上，大風(fēng)吹著樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，而我卻無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景。此刻我正被兩個(gè)匪徒劫持著，從山底來(lái)到山頂。他們帶著黑色的鴨舌帽，臉上都有一兩道或長(zhǎng)或短的刀疤，讓人看一眼就心驚肉跳。
這天下午，我一個(gè)人走在路上，嘴里還含著棒棒糖。當(dāng)我拐進(jìn)一個(gè)巷子，前方的地面上出現(xiàn)一個(gè)影子，這黑影越來(lái)越高大，等我感覺(jué)到不對(duì)勁時(shí)，已經(jīng)晚了，我被一個(gè)人捂住口鼻，帶上了一輛面包車(chē)。
上了面包車(chē)后，我才看清楚，原來(lái)是兩個(gè)大男人，看來(lái)我是遇到人販子了。
其中一個(gè)開(kāi)口了：“小朋友，你可不要亂動(dòng)，要不然這刀可不長(zhǎng)眼！”說(shuō)完他拿著一把閃著寒光的刀，在我面前晃了晃，讓我不寒而栗。
車(chē)停在一座山的山腳下，下車(chē)前他們用繩子反綁了我的雙手，然后一左一右像押解犯人一樣在旁邊監(jiān)守著。我們順著一條山道往上走，來(lái)到一間小屋子里，看來(lái)他們?cè)缇筒群命c(diǎn)了。
在他們的要求下，我坐在角落里，而他們坐在中間的桌子上，嘴里商量著什么。
這樣下去不是辦法，我得想個(gè)辦法離開(kāi)才行！當(dāng)我背后的雙手碰觸到一些木柴時(shí)，突然有了個(gè)主意，科學(xué)老師講過(guò)“繩鋸木斷”，我何不嘗試一下？
雖然那粗糙的`木柴不時(shí)劃傷我的手，但我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。終于，繩子被磨斷了！我抑制住內(nèi)心的狂喜，沒(méi)有把雙手伸出來(lái)。
他們還在討論著什么，越說(shuō)越激動(dòng)，后來(lái)干脆站起身走了出去，好像在說(shuō)著外面的路線。
我悄悄地站起身，靠近門(mén)口往外看，發(fā)現(xiàn)他們背對(duì)著我在不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)下說(shuō)著話，沒(méi)有注意我這邊，便趕緊跑了出去。
結(jié)果沒(méi)跑步，他們就聽(tīng)到異樣的聲音，趕緊跑來(lái)追我，在這荒郊野外，我根本不熟悉路，沒(méi)多久，就有一雙手拉住我的外套，把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
在我掙扎的時(shí)候，口袋里的存折掉出來(lái)了，這是爸爸交給我，讓我轉(zhuǎn)交給媽媽的，他當(dāng)時(shí)還把密碼告訴我，說(shuō)媽媽總是忘了密碼。
本來(lái)兇神惡煞的倆人，一看到存折就笑了：“好小子，居然想跑！這次就饒了你！走，帶我們?nèi)″X(qián)去！別告訴我你不知道密碼！”
在他們倆的挾持下，我們又下了山，來(lái)到附近的一家銀行取錢(qián)。
終于，排到我了。我遞上存折，輸入密碼后，柜員遞給我一張單子，讓我簽名。我在自己名字后面輕輕地寫(xiě)了兩個(gè)字“救命”，才將單子遞回去。
那柜員看到單子后，愣了一下，不過(guò)他并沒(méi)有抬頭和我眼神交流，而是淡定地說(shuō)了一句：“請(qǐng)等下，你的存折有點(diǎn)問(wèn)題，我得去問(wèn)下主管�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到背后發(fā)出一陣陣呻吟，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是兩個(gè)保安已經(jīng)把這倆劫匪摁押在地上了，我得救了！
“演習(xí)結(jié)束！”老師大聲宣布，而我，通過(guò)了這次考驗(yàn)！原來(lái)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的話題是“學(xué)會(huì)生存”，而老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一道道“生存難關(guān)”，就看我們?nèi)绾斡脵C(jī)智去巧妙化解。我們從中學(xué)到了很多逃生技巧，只有掌握了這些技能，以后才能更好地生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
有一次我跟同學(xué)們參加了學(xué)校組織的一次野外生存的訓(xùn)練，那時(shí)候我們每個(gè)人都非常好奇，到底是怎樣的生存訓(xùn)練。學(xué)校把時(shí)間定在了周末的'時(shí)間，所以基本上每個(gè)學(xué)生都能夠參加。對(duì)于這一次的集體活動(dòng)，我們每個(gè)人都非常高興，先不說(shuō)訓(xùn)練結(jié)果如何，能夠出去玩就是很快樂(lè)的。
去到訓(xùn)練的地方以后我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)去的是一個(gè)主題生存館，主要的作用就是讓我們知道野外生存的一些技能。我那天主要是去學(xué)習(xí)怎么在野外生活，了解野外的自救方式。生火的方式很多，主要有用手機(jī)電池，還有用鉆木取火這兩種。那天我學(xué)會(huì)了如何鉆木取火這一項(xiàng)，我學(xué)習(xí)了快半天才學(xué)會(huì)，以后就算在野外，我也知道如何生活取暖了，算是有了一點(diǎn)野外的生存技能了。
學(xué)會(huì)生存作文 篇9
我們生活在一個(gè)似乎是和平，安詳，快樂(lè)的世界。生活在這個(gè)世界里，我們似乎也十分安全，幸福�？墒鞘聦�(shí)卻不是那樣的，我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災(zāi)，人禍隨時(shí)都有可神不知過(guò)不知覺(jué)得來(lái)到我們身邊，可怕的死神其實(shí)與我們只隔著一層薄紗，我們要面對(duì)恐怖的死神，只能有一個(gè)能讓生命之花迎著風(fēng)吹雨打也可以高高綻放，那就是———生存。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多只母虎，把自己金剛生下不幾個(gè)月的幼虎獨(dú)自去虎穴外生存，為的是能讓幼虎面對(duì)困難，獨(dú)立生存。但有些幼虎不愿意，不可思議的是虎媽媽居然狠下心來(lái)咬幼虎，迫使它離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界中這樣的事不止一個(gè)。
而我們學(xué)校里也有一些讓我們學(xué)會(huì)生存的活動(dòng)，例如：我們學(xué)校舉行的消防演練。
“噠噠噠噠”同學(xué)們的`腳步聲奏成了一首樂(lè)曲，這首樂(lè)曲的節(jié)奏十分急促，“消防演練現(xiàn)在開(kāi)始”廣播上這樣報(bào)道，同學(xué)們快速?gòu)陌踩ǖ老氯�，整齊劃一，你瞧老師正在指揮我們，“大家都捂住口鼻，不要你推我擠的�！崩蠋煻酱俚�。同學(xué)們排成一條長(zhǎng)龍，非常整齊，似乎把“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字都記在了心中。
我們?nèi)５膸熒絹?lái)操場(chǎng)上站好，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上講話；“我們這次只用了三分半的時(shí)間就“逃脫”成功，消防知識(shí)記在心里，我們都可以救自己�！蔽倚南氲剑菏前�，如果我們都學(xué)會(huì)生存，就可以自己把自己從地獄拉出來(lái)。
法國(guó)拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只能靠自己。”
我們要學(xué)會(huì)生存，就像拿破侖說(shuō)的———要生存只能靠自己！
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