我體驗(yàn)我快樂作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我體驗(yàn)我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我體驗(yàn)我快樂作文1
因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，稀疏的綠意鋪展成一季又一季茂盛的夏天；因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，細(xì)微的塵埃堆積起一座又一座巍峨的高山。是的，生命就是一種堅(jiān)持不懈的過程，體驗(yàn)則是成長的過程，是成長的見證。
——題記
人生像是一桌菜，充滿了酸甜苦辣，體驗(yàn)則是一張嘴，嘗盡生活的各種滋味；人生像是一條路，充滿了坎坷艱辛，體驗(yàn)則是一雙鞋，踏盡生活的各種艱險(xiǎn)。帶著一顆好奇心，去感悟這個(gè)世界吧！去體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中快樂成長吧!
人們總是歆羨于珍珠的美麗，好像它生來就是高貴的象征，然而不要忘記它曾經(jīng)卑微的過去。它曾只是一顆細(xì)小的沙粒，在蚌的體內(nèi)苦苦堅(jiān)持了數(shù)年甚至更久才有了今天的美麗。珍珠體驗(yàn)了磨難，成就了它高貴的美麗。
人們總是愛慕蝴蝶的優(yōu)雅，好像它生來就是會舞蹈的精靈，然而應(yīng)該記得它曾經(jīng)是一只丑陋的毛毛蟲。在孤單的角落里默默織繭，忍受無限的痛苦破繭而出，羽化成蝶。蝴蝶體驗(yàn)了痛苦，創(chuàng)造了它輝煌的一生。
人們總是贊頌翠竹的挺拔，好像它生來就是君子的化身，然而不該忽視它初為竹筍所承受的壓力。竹筍積蓄了生命的所有能量，破土而出，長成參天翠竹。竹筍體驗(yàn)了壓力，造就了它君子的美名。
勇敢地向前沖吧，在體驗(yàn)中成長，其實(shí)體驗(yàn)的過程就是成長的過程。雖然前方有狂風(fēng)也有暴雨，但風(fēng)雨過后必是絢麗的彩虹；雖然前路有坎坷也有荊棘，但坎坷過后是掌聲，荊棘上面是鮮花；雖然前方有峽谷也有暗流，但峽谷下面有奇景，暗流里面是奇跡。不猶豫，不退縮，勇敢前行，去體驗(yàn)成長過程中的美好吧！只有體驗(yàn)過暴風(fēng)雨，我們的生命才會更加堅(jiān)韌。只有體驗(yàn)過坎坷路途，我們的生命才會更加頑強(qiáng)。只有體驗(yàn)過幽深峽谷，我們的生命才會更加絢爛。體驗(yàn)過，就意味著我們的成長更加充實(shí)，更加完整。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生命的`意義在于體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過的人生才是完整的人生。李煜若不是有亡國破家的體驗(yàn)，怎能有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若不是有安史之亂的體驗(yàn)，怎能有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若不是有深入民間的體驗(yàn)，怎能有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。帶著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山崗，賞賞虹霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧，像流水一樣安靜，像清風(fēng)一樣恬然，像呼吸一樣自然。
我體驗(yàn)，我快樂，我成長。
我體驗(yàn)我快樂作文2
“快點(diǎn)！快點(diǎn)？！”？在同學(xué)們催促下，我懷著興奮不已的心情來到了會議室，準(zhǔn)備開會。我深吸了一口氣，大膽地推開門，只見里面已坐滿了各年級的文學(xué)愛好者代表，這時(shí)，我那顆剛剛平靜的心又懸浮起來，變得心潮澎湃，激動得心情壓抑著我的胸膛，使我呼吸急促，再加上剛剛的劇烈運(yùn)動，更讓我面紅耳赤。
我向大家擠出了一個(gè)微笑，然后跨開了腳步，找了個(gè)位置坐了下來，靜靜地趴在桌上，等待老師的演講……其實(shí)今天是我校養(yǎng)根文學(xué)社開班的第一天，老師叫文學(xué)社的成員來開會啦！聽著老師的講話，我的思緒回到了幾天前：
星期三下午，學(xué)校提出在各個(gè)班找?guī)讉�(gè)寫作高手參加文學(xué)社，老師選了我和龔雨琳，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，驚訝又困惑，我掐了一下大腿，發(fā)現(xiàn)這不是夢，我真想歡呼一切。記得上學(xué)期學(xué)校開展作文競賽，五年級每班五人參與，老師信任的目光注視著我，點(diǎn)了我的名，可我卻辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望，五人中就我沒拿到名次，我既難過又慚愧。這次老師卻又點(diǎn)了我，我能不高興嗎？
班里人才濟(jì)濟(jì)，作文好的為數(shù)不少，但老師卻再一次選擇了我，把希望之光給了我，把信任之心給了我，這次我承載著老師和同學(xué)們的心愿，承載著五（4）班的聲譽(yù)而來，我一定得加倍珍惜。俗話說：“失敗是成功之母”在第一次的時(shí)候我將同學(xué)們帶給我的信任掐滅了，那么在第二次的'時(shí)候我還會辜負(fù)嗎？
“啪啪啪—”一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，讓我回過神來，聽著王老師的發(fā)言，我明白了文學(xué)是啥東西，在別人眼里文學(xué)是復(fù)雜的，其實(shí)文學(xué)這個(gè)詞很簡單，它是一張張照片，拍下了你多姿多彩的生活；它是一頁頁日記，記錄了你的喜怒哀樂；它是一支筆，傾吐你心中的秘密；它是一幅幅畫描繪了你豐富的表情……其實(shí)它很容易理解，就是把你的想法、快樂、悲傷、煩惱、痛苦、生氣、悲憤……用詞語、句子等生動描寫出來，和大家一起分享，等到最后，就會變成美好的回憶。
我開始喜歡上了文學(xué)，因?yàn)樵谶@兒，我們才能擁有自己的想法。真希望在文學(xué)社和大家創(chuàng)建出美好的回憶，分享秘密，我要用自己全部的精力傾注在文學(xué)，做好一位合格的養(yǎng)根文學(xué)社成員�。�！
我體驗(yàn)我快樂作文3
我拿出材料，手忙腳亂地開始行動。
身旁的同學(xué)們，臉上樂開了花，左手握著木棒，右手拿著白乳膠，小心翼翼地沾了一下，接著，瓶裝起來了。
我想，那么容易，準(zhǔn)十分鐘搞定�？赡菨駠}噠的白乳膠死死地咬著我的手，怎么也甩不開。好不容易清洗掉了白乳膠，最“艱難” 拼裝開始了。
看著簡易的圖紙，又想到眼前亂亂的一堆木材，怎樣才等完成一個(gè)美麗精致的小推車呢？正在我不知所措時(shí)，隱隱傳來一個(gè)溫暖的聲音，好朋友藝凡說：雨諾，怎么愣住了？來，我?guī)椭�。”話音剛落，一雙友誼的雙手就伸到我面前。
我仿佛輕松了許多，在藝凡的幫助下，我們互相交流，一會兒，小推車的車輪已經(jīng)組裝好了：紅紅的，小小的車輪，雪白的，光滑的車輪支撐架，小巧玲瓏，多么可愛呀！雖然窗外下著密密的小雨，雖然沒有得到最終的成功，但心中卻充滿甜甜的.感覺。
組裝好可愛的車輪后，我增添了幾分信心，自信的開始搭推車的支架了。我先抽出一根木棒，用它輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)白乳膠，再把它連接上另一根支撐輥，經(jīng)過不斷地調(diào)整，努力，第一層拼好了。
我有點(diǎn)得意，有點(diǎn)興奮，抬起頭看了看別人的樣子了：有的同學(xué)苦惱地看著圖紙，眼里充滿了疑惑；有的同學(xué)正”埋頭苦干“，還鼓起那嘟嘟的小腮幫子；有的同學(xué)托起臉兒，望著老師發(fā)呆呢。
看著同學(xué)們“千姿百態(tài)”的模樣，我不禁笑了。我轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)搭支架。
經(jīng)歷過小小的成功后，我得意起來了，轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)搭支架，可那厚重的棉襖，一碰，第一層支架倒塌了。我心中一涼：剛才的努力全白費(fèi)了，真“悲壯”�。 笆∈浅晒χ浮边@句話一下在我腦海中浮現(xiàn)，“沒關(guān)系，從頭再來吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
我下定決心，從頭再來。
這次，我集中精力，很快，倒塌的第一層支架修復(fù)好了，第二層支架，在我努力中，一點(diǎn)一點(diǎn)成型了。這一次，我的用心，恒心和集中精力的習(xí)慣幫助了我，使我得到了最終的成功。教室里，同學(xué)們臉上也露出了淡淡的微笑，見證了自己成功的喜悅·
窗外的雨仍在下著，教室里同學(xué)們的歡笑聲慢慢地傳向窗外·
我體驗(yàn)我快樂作文4
人生其實(shí)很美好，有很多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，當(dāng)我們再去回味之后，便會覺得，——不管成功了，失敗了，痛苦了，難受了……我們很快樂！。
九月，我們學(xué)校開展了豐富多彩的體驗(yàn)活動。我最喜歡的就是沐浴著秋日的陽光，和同學(xué)們?nèi)ァ瓣柹奖摹鼻镉瘟�。同學(xué)們有說有笑，到了目的地，來到了山腳，仰望那通往山頂?shù)男剑谎弁坏诡^，似乎是通往某個(gè)神秘的極樂世界。沿著一條不寬的山路，我和同學(xué)們慢慢向山上爬，茂密的樹林、青色的草地，蔚藍(lán)的天空，多姿的白云，……一切的一切，使我們的思緒飛揚(yáng)著。
大家爭先恐后地向山攀登，一會兒，腿酸了，汗出來了，再看看前方，好陡的坡啊，只能允許一個(gè)人通過，一不小心就會滑倒呢，路旁還有不少斜伸的樹枝，仿佛想考驗(yàn)我們的勇氣呢。我們勇敢地繼續(xù)爬著，同學(xué)們互相提醒著“小心點(diǎn)�！薄皠e滑倒！”“跟上來！”“好累��！”“拉著我，一起爬！”此刻，這些話成為一條紐帶，牽著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)向上攀登。
“哎喲！好疼�。 蔽也恍⌒�，手臂被路旁的樹枝刮了一下，頓時(shí)出現(xiàn)一條印痕。
“怎么了？怎么了？”
“有關(guān)系嗎？”
這些關(guān)心的話立刻將我包圍，讓我覺得暖融融的，我微笑著說：“沒有關(guān)系。繼續(xù)爬。你們小心路邊的樹枝喲�！�
經(jīng)過努力，我們終于登上了頂峰，雖然頂峰的風(fēng)景沒有我想象的美麗，但看到了明成祖為其父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材屹立于陽山之巔，碑額已與山體分開，“這石頭真大��！”我感嘆之余不由胡思亂想起來：這得多少工人辛勞多久才完成的呢？如果這個(gè)碑材真的.開采好了，將如何從這個(gè)大山中運(yùn)出去呢？這些答案如今已不得而知了。
我隨著同學(xué)們一起向山下眺望，則另有一番景色了！綠色的山林如同一片海洋，涌起的海浪不斷向前翻涌;又好似姑娘穿著綠色的長裙在隨風(fēng)飛舞，山腳的馬路，仿佛為這長裙鑲上了花邊……我不由吟誦道“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”
接下來，我們還觀看了精彩的“水上飛獅”表揚(yáng)，在我們?yōu)槲瑾{者擔(dān)心的同時(shí)，也不禁為他們精彩的表演喝彩，驚叫聲、掌聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，不絕于耳。
秋游的活動很快就要結(jié)束了，坐在汽車上的我們都已經(jīng)累得不想說話了，但是我的心在歡唱。
生活中有許多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，只有體驗(yàn)過，才能有美好的回憶，這些回憶，構(gòu)成了我們快樂的源泉！
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