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【必備】小草也美麗作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小草也美麗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小草也美麗作文 篇1
說(shuō)起小草，人人都會(huì)將它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能將它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來(lái)，象征這新的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹(shù)那樣得意洋洋的高聳�？纯创髽�(shù)，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花與樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的'阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
從今以后，我不羨樹(shù)的高大挺直，不戀花的嬌嫩艷麗，獨(dú)愛(ài)小草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
小草隨處可見(jiàn)，它很平常。但它能為大地增添一份綠，所以它的一生是有價(jià)值的。
小草的生命力特別頑強(qiáng)。有兩句詩(shī)不就是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的嗎？：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽揖磁逍〔�，它不怕風(fēng)吹雨打。任憑狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨中依然直直挺立，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，小草就挺起腰板，仿佛在告訴人們它的頑強(qiáng)。小草這頑強(qiáng)的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
我為小草歌唱，因?yàn)樾〔轂榇蟮仄教砭G色與生機(jī)，但它卻從不求任何回報(bào)。我們敬愛(ài)的老師不正具有小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？我們的老師默默無(wú)聞地工作著，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了他們的全部。老師只希望我們學(xué)習(xí)好，品德好，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，卻對(duì)我們別無(wú)所求。小草為大地?zé)o私奉獻(xiàn)，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，小草的精神與品格不正是我們敬愛(ài)的老師的精神與品格的真實(shí)寫照嗎？
��！我愛(ài)你，小草！
小草也美麗作文 篇2
便總有一種上去嗅它的清香的沖動(dòng)，每當(dāng)我看到那路邊的泥土。不為別的，就為感受它的淳樸。我總會(huì)不由自主地想起故鄉(xiāng)的親人樸實(shí)的農(nóng)民，說(shuō)起淳樸
歌詞中是這樣寫的，且現(xiàn)實(shí)也是如此，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。比樹(shù)更高，從某種角度來(lái)看它比花香，但在我眼里
就想去哪個(gè)地方玩一玩，呼吸一下新鮮空氣，我閑著沒(méi)事干，今天下午。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，讓他們來(lái)決定。媽媽先發(fā)話了：我看呀！咱們應(yīng)該去河南省博物院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣還可以增長(zhǎng)一點(diǎn)兒知識(shí)。我覺(jué)得不應(yīng)該去那兒。爸爸說(shuō)。最應(yīng)該去的是森林公園。可是我卻不同意爸爸媽媽的說(shuō)法：你們說(shuō)的地方我都不想去，我想去人民公園。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的話說(shuō)完
五四青年節(jié)又稱中國(guó)青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1993年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)
請(qǐng)你試想一下，就更能襯托出花兒的鮮艷與嬌美，有情調(diào)吧，雖然小草只是個(gè)配角，一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰，在另一片泥土上是先種上了小草后再種滿了玫瑰，反而體現(xiàn)出了鮮花的價(jià)值，然而它們的區(qū)別又在于有了小草的陪襯，但有了它，想必是后者更為浪漫。但他并不是可有可無(wú)的，這就好比在《西游記》中，他是忠誠(chéng)于佛教的`代表，沙僧的臺(tái)詞被人就總結(jié)為幾句話。難道小草就不必花香了嗎？，小草的價(jià)值和不也是如此
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。使詐有理，我們今天的口號(hào)是：誆人無(wú)錯(cuò)。嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看吧！
五四運(yùn)動(dòng)也是一次高揚(yáng)民主與科學(xué)旗幟的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)間更長(zhǎng)，影響也更深廣
玫瑰有著奔放的鮮艷；大樹(shù)有著盎然的生機(jī)；青山有著巍峨的體格；這些都著實(shí)裝扮著大自然，但你是否注意過(guò)玫瑰邊、大樹(shù)旁、青山上都有著它們大片大片的隊(duì)伍。
小草也美麗作文 篇3
你看，那顆高大的樹(shù)�。∷鼜�(qiáng)健的枝干，和那翠綠的葉子�。《嗝赐Π伟�！還有，樹(shù)下的花�。∷鼖趁牡幕ò臧�！與那苗條的腰身��！這一切，多么美好啊！可是你何曾看過(guò)，你腳下的——小草，你可知它的.美麗��！
草兒，你為何總不停的向上鉆，卻沒(méi)人欣賞你的毅力；草兒，你為何如此清翠美，卻從不讓人注意你的魅力。哦，草兒，展現(xiàn)你的美麗吧！
春天是你的好伙伴！它吹綠了你的肌膚，給了你生機(jī)勃勃。讓你又有“鉆天”的動(dòng)力。清晨，露水滋潤(rùn)了你，你笑了，真美。陽(yáng)光，光芒照耀著你，你很燦爛，又是一個(gè)笑容，你真美。你愛(ài)春天的清晨和陽(yáng)光，它們也分享著你的美。
夏天它也是你的朋友！雖然烈日暴曬，但有時(shí)它也讓你痛快淋漓。雖然高溫男耐，但有時(shí)它也讓你清馨涼爽。它不會(huì)讓你受太多的苦，風(fēng)又來(lái)了，好涼爽��！你的舞姿真美啊！
你從不與秋天相處，什么都成熟了，你卻消失了，走了。秋風(fēng)掃落葉，你失去了生機(jī)，你說(shuō)你不討厭秋天，說(shuō)它是農(nóng)民伯伯喜愛(ài)的季節(jié)，你愿用生命換取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它沒(méi)有溫柔的風(fēng)，它沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。你不喜歡它，你沉睡了風(fēng)不停地刮，花兒被吹列了肌膚，樹(shù)木早已枯黃了。只有松柏長(zhǎng)青。它是下小草的渴望。小草它也有堅(jiān)韌的美��！
小草有它的美麗，那是一種最平凡的美麗，但那卻是最最美麗的美�。�
小草也美麗作文 篇4
那天，在看作文書時(shí)不經(jīng)意間看到了這樣一篇作文讓我回味無(wú)窮！
一位上初中的女孩平時(shí)成績(jī)很優(yōu)異，但在那次期中考試，因?yàn)樗拇中亩鴽](méi)有考理想。她拿著卷子，目視著卷子上的一片紅海，心里卻早已流下了眼淚。
在回家的路上，天氣黑壓壓的烏云遮住太陽(yáng)公公的笑臉，路上沒(méi)有幾個(gè)行人。
她想著回家該怎樣面對(duì)平日里每天給她做可口的飯菜的媽媽，每天都送她上學(xué)的爸爸
它想：本想考個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽可想到，回家怎樣讓爸爸在卷子上簽字？要不，說(shuō)丟了，唉！還是撕了它？一連的問(wèn)題在腦海里旋轉(zhuǎn)。
她走進(jìn)了她每次都傷心來(lái)的地方――公園，躺在一棵大樹(shù)下，書包放在一旁，考試的心情使他很傷心，她把兩只手伸開(kāi)，忽然一根什么東西撓著她的.手癢癢，他翻起身來(lái)一看，原來(lái)是一根小草。
這根小草生長(zhǎng)在兩塊巖石之間，卻還能茁壯的成長(zhǎng)，挫折沒(méi)有打敗它，發(fā)奮圖強(qiáng)的生長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的腰筆直的挺立著，并沒(méi)有屈服那兩塊巖石的樣子。
忽然，女孩眼前一亮，對(duì)呀！這根小草難道不像她嗎？但小草并沒(méi)有因?yàn)槭裁创煺鄱上滤谴嗳醯纳碥|。她頓時(shí)醒悟了。難道，這根小草不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？
她背上書包，大步流星的走向家去，天立刻晴了，路上的行人也多了。她感謝遇見(jiàn)那根小草，因?yàn)槟歉〔輰⒏淖兯簧挠^念。
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一根普普通通的小草，多么的脆弱，多么的弱��！但它努力了，它堅(jiān)持了，風(fēng)吹雨打，它頂過(guò)去了，它不屈不撓的生長(zhǎng)。
它教會(huì)人們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，難道，它不頑強(qiáng)嗎？它不美麗嗎？
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