【推薦】人物的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的人物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人物的作文 篇1
我想每個(gè)人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個(gè)知心朋友，我感到很幸運(yùn)。我的朋友叫趙占，他最大的特點(diǎn)就是脾氣好，從不會(huì)對(duì)朋友發(fā)火。他還常常幫助別人。
有一天，我們已經(jīng)在上第二節(jié)的數(shù)學(xué)課了，可趙占還是沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。終于，趙占來(lái)了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)，看著他這個(gè)樣子，我的心里不知從何處來(lái)了一陣刺痛。下課后，我問(wèn)趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來(lái)說(shuō)一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！笨吹剿_(kāi)心起來(lái)，我也就開(kāi)心了。
有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發(fā)生了。
又過(guò)了一個(gè)寒假，我依舊開(kāi)心地的去報(bào)名，可聽(tīng)張老師說(shuō)趙占轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無(wú)其事的表情，可一回家就躲進(jìn)房間抱頭痛哭起來(lái)。為什么這樣一個(gè)知心朋友就這樣走了，為什么？
事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問(wèn)題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的`“夠朋友”。
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
人物的作文 篇2
母愛(ài)，是一個(gè)永久不滅的話(huà)題。千古來(lái)，多少文人墨客贊頌過(guò)母親，所有人都被濃濃的母愛(ài)感動(dòng)了。母愛(ài)是一種純潔與神圣的愛(ài)，如水一樣清純，如水一樣透亮。母愛(ài)像春風(fēng)，母愛(ài)像細(xì)雨，母愛(ài)像流水，滋潤(rùn)著我們的心田。而媽媽的手，也是母愛(ài)流出的一個(gè)端口。
我媽媽是一位老師，在教師這個(gè)神圣的工作崗位上辛勤地耕耘著，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是她的真實(shí)寫(xiě)照�！疤依顫M(mǎn)天下的”她培育了一代又一代祖國(guó)的花朵，讓一批又一批學(xué)生成才。
媽媽的'手是粗糙的。這么多年來(lái)，媽媽一直堅(jiān)守著自己的崗位，天天使用粉筆是她那原本就不怎么光滑的手變得更加粗糙。由于一天內(nèi)用手的頻率很高，在嚴(yán)寒中，媽媽也不能戴手套，再加上原來(lái)就缺少水分，媽媽的手便裂開(kāi)了口。每當(dāng)夏天，媽媽的手就會(huì)開(kāi)了裂，血淋淋的；到了冬天，媽媽的手被凍得紅腫，又裂出了一道道縫。
媽媽的手是溫暖的。天氣一冷，我的手就會(huì)變得冰涼，每次，媽媽都會(huì)把我的手放在她的手里，幫我弄暖。每當(dāng)這樣，我都會(huì)深刻地感到媽媽的手是那樣溫暖。每次我遇到不順利的事了，我媽媽總會(huì)捧著我的手，給我鼓勵(lì)，告訴我應(yīng)該怎樣，不該怎樣，為我打氣，為我加油。
媽媽的手是智慧的。在我學(xué)習(xí)的旅程中，總要遇到萬(wàn)般磨難，永遠(yuǎn)都有不會(huì)做的題目。每次在學(xué)習(xí)上有疑惑了，我便會(huì)去問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢尵蜁?huì)耐心地解答，告訴我方法，舉一反三，融會(huì)貫通，讓我學(xué)以致用，鞏固知識(shí)�？粗鴭寢屇窃诩埳巷w速演算的手，我感到了媽媽的智慧，附在手上的智慧。
媽媽的手更是勤勞的。晚上，在客廳里，總能看到媽媽辛勤的背影。她不是在備課，就是在批改作業(yè)、寫(xiě)論文，有時(shí)，她還在做我的奧數(shù)題。為了讓我做時(shí)更方便，媽媽總要自己先做好，想出解法，算出答案，再讓我做，次次如此�？粗鴭寢尩谋秤�，我感到媽媽的手是勤勞的。
望著媽媽的手，我想起了詩(shī)人《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是呀，天下所有的母親都是這樣，用自己那無(wú)私的愛(ài)撫育兒女，為自己的兒女操透了心，一心想著他們。
母愛(ài)像一盞燈，點(diǎn)亮了我們幼小的心靈，是我們的引路人；母愛(ài)像一把鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的房門(mén)，是我們的守護(hù)者；母愛(ài)像一條啟示，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍俏覀兊膶?dǎo)師。
人物的作文 篇3
我喜歡的卡通人物是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說(shuō)：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽(tīng)聽(tīng)下面我說(shuō)的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學(xué)的.路上遇見(jiàn)了爸爸，她對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天上臺(tái)演講了！”爸爸說(shuō)：“好！有出息！”小櫻桃又說(shuō)：“我一番激情澎湃的演講，換來(lái)了聽(tīng)眾潮水般的呼喊！”爸爸說(shuō)：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說(shuō)：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績(jī)，放學(xué)后，小櫻桃一直說(shuō)：“真開(kāi)心！”一回到家，她就對(duì)爸爸說(shuō)：“二豆這次的成績(jī)和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問(wèn)。小櫻桃說(shuō)：“二豆得了一個(gè)大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂(lè)趣，我很喜歡她。
人物的作文 篇4
諸葛亮在年輕的時(shí)候有過(guò)一次奇遇。一天，諸葛亮在路上走，忽然，迎面走來(lái)一美麗的女子，對(duì)諸葛亮大獻(xiàn)殷勤，諸葛亮也對(duì)她心生愛(ài)慕。又來(lái)一老者，對(duì)諸葛亮悄聲說(shuō)，那女子是瑤池中的鳥(niǎo)兒幻化的，諸葛亮不信，那老者就降服了那女子，只見(jiàn)她變成了一只大鳥(niǎo)兒，拔下幾根羽毛飛走了。諸葛亮便用這幾根羽毛制成羽毛扇，春、夏、秋、冬都寸不離手，有人說(shuō)諸葛亮是為了紀(jì)念那女子，也有說(shuō)著神鳥(niǎo)的.羽毛有神奇的功能，才得以讓諸葛亮那么聰慧過(guò)人。
這當(dāng)然只是神話(huà)傳說(shuō)，諸葛亮一生的豐功偉績(jī)，我們都是有目共睹的。我個(gè)人，更愿意信服諸葛亮是靠后天學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，才獲得如此多的知識(shí)的。
對(duì)于諸葛亮的知識(shí)淵博，我們僅靠劉備“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山就可以看得出。劉備，可不是一般人啊，連他都肯放下架子請(qǐng)諸葛亮，還一臉請(qǐng)了三次，就可想而知諸葛亮的聰慧以及他對(duì)劉備的重要性。
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期一顆閃亮的銀星，如果沒(méi)有他，我們的三國(guó)史就會(huì)少很多趣味，劉備等人之間也就不會(huì)有那么多的趣事了。
相對(duì)于諸葛亮的“天生聰慧說(shuō)”，我更愿意信服與諸葛亮的“后生勤奮說(shuō)”。有史書(shū)上說(shuō)，諸葛亮年少時(shí)讀書(shū)勤奮，長(zhǎng)大后被各方權(quán)威人士大大贊揚(yáng)，最終進(jìn)入政界，成為了軍師。這也是我喜歡他的最主要原因。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的勤學(xué)好問(wèn)，活學(xué)活用的精神，并將它長(zhǎng)久的發(fā)揚(yáng)下去。
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