寫(xiě)爸爸的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)爸爸的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)爸爸的作文 篇1

　　這個(gè)超長(zhǎng)的寒假，我的爸爸也來(lái)了個(gè)大變樣，有了許多的空余時(shí)間來(lái)管理我。我也來(lái)給他取了幾個(gè)綽號(hào)，一起來(lái)看看吧！

　　請(qǐng)叫他“監(jiān)管者”

　　一看到小標(biāo)題，估計(jì)玩第五人格的人就眼前一亮了，但這可不是游戲里的“監(jiān)管者”哦！而是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)管者”。他一完成了工作上的任務(wù)，就闖進(jìn)書(shū)房來(lái)“上班”了，我的噩夢(mèng)也就從這里開(kāi)始。我常常有個(gè)拿著小米粒，在哪兒揉的小嗜好，他對(duì)此也有尤其敏感，只要我左手的手指稍一移動(dòng)，他就逼著我，把手?jǐn)傞_(kāi)來(lái)檢查。他這一招，可讓我吃盡了苦頭。不僅如此，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，他就拿著弟弟的搖鈴在我眼前搖，一旦超過(guò)三次，就是扭大腿的痛苦了。

　　上課一旦開(kāi)小差，扭腿痛苦馬上來(lái)。

　　請(qǐng)叫他外賣(mài)小哥

　　11：30一到，我就會(huì)喊起熊二的經(jīng)典臺(tái)詞：“我的午餐鈴響了！”這時(shí)的老爸，就成了我們一家人的外賣(mài)小哥。由于他辦事迅速，不知不覺(jué)就已經(jīng)騎著小電驢去買(mǎi)菜了。還沒(méi)等我準(zhǔn)備好吃飯，他就已經(jīng)帶來(lái)了一桌的'佳肴。這樣的送餐速度，與真的外賣(mài)小哥，可以有的一拼！

　　美味從來(lái)不用等，老爸送餐快如神。

　　請(qǐng)叫他如來(lái)佛祖

　　下午3：00一到，我們家的如來(lái)佛祖就來(lái)到我旁邊念經(jīng)了：“誒！你語(yǔ)文提交了沒(méi)？你看看哈！都有10個(gè)人提交了，你怎么還在寫(xiě)？英語(yǔ)第二十頁(yè)你會(huì)背了嗎？科學(xué)向上網(wǎng)你打過(guò)卡了嗎？”我越聽(tīng)耳朵越受不了，心越煩，恨不得捂上耳朵去享受那片清靜。或許這些方法早已是家長(zhǎng)們的必備技能了，也真是能與如來(lái)佛祖一較高下呀！

　　如來(lái)佛祖長(zhǎng)念叨，學(xué)生耳朵要爆掉。

　　請(qǐng)叫他“追優(yōu)狂魔”

　　老爸這樣力爭(zhēng)上游的人，也自然成了我的“追優(yōu)狂魔”了，釘釘上，每天老師都會(huì)選出一定量的優(yōu)秀作業(yè)，在上面展示，他自然也老是盯在我身邊：“給我認(rèn)真的寫(xiě)，沒(méi)有優(yōu)秀作業(yè)的話，有你好看！”我也因此而常常釘盯在手機(jī)邊，就怕沒(méi)有優(yōu)秀作業(yè)，而迎來(lái)一陣大罵。一次，我就因?yàn)榇中亩鴽](méi)有了優(yōu)秀作業(yè)，只好藏身在了上鎖的房間里，免得遭到一陣大罵。

　　優(yōu)秀作業(yè)保不住，大聲痛罵停不住。

　　這個(gè)寒假，我的爸爸仿佛學(xué)會(huì)了許多新的降妖之法，簡(jiǎn)直跟孫悟空一樣，神通廣大，是不是超神？

寫(xiě)爸爸的作文 篇2

　　從小到大，那雙手都是溫暖的……記得小時(shí)候的一個(gè)春天，爸爸親手幫我做了一個(gè)風(fēng)箏。

　　那時(shí)我還不太懂事，拿著風(fēng)箏在草坪上跑啊，跑呀，風(fēng)箏怎么也飛不高，爸爸用那雙溫暖的手一次又一次教我放風(fēng)箏，跟著我在草坪里來(lái)回奔跑，我們盡情地沐浴著陽(yáng)光，直到中午太陽(yáng)高照時(shí)，風(fēng)箏突然飄進(jìn)云里，我急得哭了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏回家吃飯了，等一會(huì)兒吧�！蔽野胄虐胍�，爸爸便和我坐在草坪上玩起了其他游戲，不知道過(guò)了多久，我累了，爸爸用那溫暖的手把我抱起，我們回家了，那時(shí)，我覺(jué)得爸爸有一雙靈巧溫暖的手。

　　上一年級(jí)了，爸爸經(jīng)常用他那溫暖的手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“茜茜你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上需要什么，我給你買(mǎi)，以后我和你媽媽的期望就寄托在你身上了。”我好像明白了一點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常抽點(diǎn)時(shí)間陪著我學(xué)習(xí)，手把手地教我寫(xiě)字，牽著我的小手上街買(mǎi)書(shū)，我感到爸爸有一雙溫暖又關(guān)心我的手。三年級(jí)期中考試，我考得不太好，像泄氣的皮球，沒(méi)精打采的，爸爸緊緊握著我的'手：“一個(gè)人一次考得不好并不代表以后都不能考好，重要的是要吸取教訓(xùn)，對(duì)自己要有信心�！贝藭r(shí)，我覺(jué)得爸爸的手就像是一個(gè)路標(biāo)，指引著我前進(jìn)。爸爸的話鼓舞著我，他給予我力量。是爸爸，讓我振作起來(lái)，有了自信；是爸爸給了我陽(yáng)光；是爸爸幫助我找到前進(jìn)的方向，從爸爸的手中我讀懂了爸爸對(duì)女兒的希望，讀懂了爸爸對(duì)女兒那份濃濃的愛(ài)意。我的心觸到了那雙手的力量。

　　爸爸的手令我溫暖，令我幸�！�…現(xiàn)在，爸爸的手已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年那么光滑了，留下了歲月的痕跡。從小到大，那雙手都是溫暖的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

寫(xiě)爸爸的作文 篇3

　　我的爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，發(fā)出智慧的光芒。我的爸爸很聰明，有一次，爸爸帶我去河邊玩，看到水邊不時(shí)游來(lái)成群的小魚(yú)，我很想要，可是我們沒(méi)帶釣魚(yú)工具。爸爸想想說(shuō)：“咱們可以用方便袋和樹(shù)枝捉魚(yú)�！闭f(shuō)完，爸爸撿了一個(gè)方便袋和兩根樹(shù)枝，準(zhǔn)備捉魚(yú)了。我好奇地睜大眼睛，不解地望著，只見(jiàn)爸爸用一根樹(shù)枝把方便袋撐開(kāi)，慢慢地放進(jìn)水里，靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，爸爸拿起另一根樹(shù)枝輕輕地在水面劃動(dòng)把魚(yú)趕進(jìn)藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里還真有幾條小魚(yú)呢。

　　我的'爸爸他很愛(ài)我，只要他出去旅行，看到好玩的東西就會(huì)買(mǎi)回來(lái)送給我。雖然他工作很忙，沒(méi)有很多空余時(shí)間，但是他還是盡量抽出時(shí)間陪我。我的父親有一種愛(ài)，深沉而又默默無(wú)聞;他的每一句話，簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)。

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