有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的記敘文作文
導(dǎo)語(yǔ)：缺乏自信力的人，談不上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)!缺乏崇高目標(biāo)的人，也難以堅(jiān)持卓越的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。以下是小編精心整理的有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的作文，歡迎閱讀參考。
1競(jìng)爭(zhēng)
花園里有一盆梨花在春天到來(lái)的那一秒鐘開(kāi)放了，給剛剛過(guò)去的冬天染上了色彩，在太陽(yáng)光下綻放白皚皚的光彩。
又過(guò)了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠，打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂(yōu)慮，那么幼小能長(zhǎng)上來(lái)嗎?這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置，我真為此擔(dān)心。
一天早晨，我又來(lái)到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的。花苗在稀疏的泥土中好像逆水行駛的小船，改變了生長(zhǎng)的位置，它努力的竄出頭來(lái)，吮吸的陽(yáng)光，接納著太陽(yáng)。它小心翼翼的成長(zhǎng)著，終于，它長(zhǎng)得亭亭玉立，好似窈窕淑女。
我明白了，正如小區(qū)所看到的那一幕一樣，人們?cè)跉g歌勁舞，毫不遺留著自己美好的嗓子來(lái)唱歌，一個(gè)接著一個(gè)，聲音越好聽(tīng)，就像花兒競(jìng)相開(kāi)放一樣，越是競(jìng)爭(zhēng)得激烈，景象就越壯觀、美麗。
競(jìng)爭(zhēng)，才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的，“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，給同學(xué)們的精神帶來(lái)了磨礪，哪一個(gè)成績(jī)排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，給我們帶來(lái)了壓力，就如花一樣，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相齊放，越開(kāi)越精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。
2競(jìng)爭(zhēng)
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥](méi)了。
我覺(jué)得成長(zhǎng)就是這樣，在漫長(zhǎng)的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡�，有了竟�(fàn)幉艜?huì)有向上、也就是說(shuō)社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕?lái)的。每當(dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰(shuí)都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì)知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，會(huì)怎么辦?竟?fàn)帲@是沒(méi)理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽(yáng)光。說(shuō)完地上，在看看地下。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹(shù)的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì)，樹(shù)桿越高得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍�。竟�(fàn)幙康氖侵R(shí)，有知識(shí)超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒(méi)有竟?fàn)�，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了竟?fàn)帲俅蟮娘L(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會(huì)上，沒(méi)有誰(shuí)讓著誰(shuí)，只有誰(shuí)擠著誰(shuí)，大擠小，強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶�。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
3競(jìng)爭(zhēng)
在非洲大草原上，每天早晨，斑馬睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑的最快，否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻，豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是：我必須跑得更快些，追上更多的.斑馬。于是，幾乎是同時(shí)，斑馬和豹子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。
生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食，但競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)處不在，我就是一個(gè)典型的例子。
同桌的他，楊漢宸，搞笑又機(jī)靈，在我們班也算是位“熱門(mén)人物”，但卻喜歡和我過(guò)不去，總喜歡在放學(xué)時(shí)，把我惹火了。一路邊追邊喊“找打”，直到趕出校門(mén)口才停止“貓抓老鼠”的小游戲。我們倆之間，各種競(jìng)爭(zhēng)也從沒(méi)少過(guò)。先拿興趣班動(dòng)漫課來(lái)說(shuō)，每當(dāng)我們將一幅畫(huà)的線(xiàn)條全部勾畫(huà)完后，老師總會(huì)拿一、二幅畫(huà)的好的畫(huà)給同學(xué)們看，涂色的時(shí)候也不例外，只要老師對(duì)對(duì)楊漢宸的畫(huà)的好評(píng)多于我的畫(huà)時(shí)，他就會(huì)沾沾自喜，先做出一個(gè)勝利的手勢(shì)，再唱一首歌。每當(dāng)這時(shí)，我總是心里不服氣，一心想要超過(guò)他。于是每次在家畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是想盡辦法讓我的畫(huà)更加完美。這是其一。其二，就是在學(xué)校。每次才考完試，同學(xué)們總是忍不住去打聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)。一旦楊漢宸知道了自己的分?jǐn)?shù)，就回來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，只要我的分?jǐn)?shù)比他低，他就會(huì)高興得跟中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣(有點(diǎn)太夸張了，還是把后面的“萬(wàn)”字去掉吧)�？晌乙强嫉谋人�，他就會(huì)嘟嚷個(gè)不停。每次我只要輸了，我就會(huì)更加努力，生怕下次輸?shù)母y堪。其三，就是每次在互相批改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我們都把自己的眼睛瞪大，尋找對(duì)方的錯(cuò)誤，如果我喊了一聲“你錯(cuò)了!”他就會(huì)立刻把頭伸過(guò)來(lái)，生怕被冤枉了。
競(jìng)爭(zhēng)使我明白了：生活少不了競(jìng)爭(zhēng)。雖然大家在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，難免會(huì)輸幾場(chǎng)，
但我們更要往好的方面看，競(jìng)爭(zhēng)能讓我們更加努力、拼搏、進(jìn)步，不管結(jié)果如何，快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的。
4競(jìng)爭(zhēng)
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，誰(shuí)都盼望長(zhǎng)大。可是，誰(shuí)明白，那看似平靜的學(xué)校，處處存在著競(jìng)爭(zhēng)?
——題記
(一)
我第一次知道，那似乎和我最要好的朋友萬(wàn)雪怡，居然把我當(dāng)最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，是在二年級(jí)的5月17日。那天的第二節(jié)課考數(shù)學(xué)。
“丁零零”那熟悉的鈴聲響起了。我和萬(wàn)雪怡玩得滿(mǎn)頭大汗，快步走到教室里。葉老師把卷子一發(fā)，我們立刻靜下心來(lái)，開(kāi)始做卷子。
雖然我是語(yǔ)數(shù)兩門(mén)科目的拔尖生，可那試卷也太難了。我足足花了一刻鐘，才做完了第一、二題。接著又足足花了一刻鐘才做完三、四題。那第五題最難，我思考了半天，也沒(méi)思考出來(lái)。
離下課還有五分鐘。同桌——也就是萬(wàn)雪怡交了試卷。她不停的催我道：“楊，交卷吧!越思考越思考不出!”正當(dāng)我想交了卷時(shí)，下課鈴響了。我的思路忽然理清，居然做出了那道題!
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，萬(wàn)雪怡抱怨道：“老天，早知道我有點(diǎn)兒恒心，那道題我也做得出!”我突然覺(jué)得她很冷漠，她似乎把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!從此以后，她與我疏遠(yuǎn)了。
(二)
我第二次明白，萬(wàn)雪怡把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，就是在四年級(jí)。
那天，我們上到了《古詩(shī)詞三首》。高老師忽然提了一個(gè)很刁的問(wèn)題。我思索了半天，終于想出了答案。我迅速舉起手，萬(wàn)雪怡在同時(shí)，也舉起了手。
高老師點(diǎn)了萬(wàn)雪怡，讓她回答。她流利地回答出了結(jié)果。高老師贊揚(yáng)了萬(wàn)雪怡一番，又開(kāi)始講課。萬(wàn)雪怡洋洋得意地看了我一眼，這回，她贏了。
“你干嗎呢?”我小聲問(wèn)道。
她說(shuō)：“這回我贏了，你服了嗎?!”
萬(wàn)雪怡啊，你為什么要把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這會(huì)讓我們的友情灰飛煙滅的!
5競(jìng)爭(zhēng)
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迎著那美好的陽(yáng)光去上學(xué)。
最幸福的就是下課了，我身為老大，就要帶著一群“小嘍羅”找樂(lè)子。哈哈，在車(chē)棚里有許多的板凳，我突發(fā)奇想，終于找到了好玩的。板凳中間有許多的窟窿，能容下很多的人。我們以抽簽的方式，選擇誰(shuí)到哪個(gè)入口，誰(shuí)先鉆出板凳鎮(zhèn)誰(shuí)就贏了，最后的人要接受懲罰，當(dāng)然是老大賞他的了。
我抽到了3號(hào)，在膽小如鼠的齊欽楠的號(hào)聲下，我們的比賽拉開(kāi)了序幕!3號(hào)洞又窄又小，真是費(fèi)力氣，但是我身體靈活，這點(diǎn)困難怎么能擋住我老大呢?老大這稱(chēng)號(hào)可不是隨便得來(lái)的。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)身影在動(dòng)，是什么?我有點(diǎn)害怕了，想往回走。不行，怎么能輕易退縮?這樣不是太沒(méi)面子了，而且世界根本沒(méi)有鬼，我放膽向前走，原來(lái)是個(gè)人，我們走到一起去了，哈哈，好戲開(kāi)始嘍!我上前追上他，和他在賽道上一擠起來(lái)。我不小心摔倒了，他趁勢(shì)追過(guò)了我，我憤憤地說(shuō)“我可不是浪得虛名的!“我爬起來(lái)，飛快的追上了對(duì)手，從縫隙中鉆了過(guò)去，得到了第一的寶座，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，各個(gè)選手也依次到達(dá)了終點(diǎn)。
最后一名被我罰了繞操場(chǎng)跑一圈，今天玩的真高興呀!
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